第二次月考總結(jié)

乾縣一中高一（15）班第二次月考分析總結(jié)

2017年12月20日成績(jī)?cè)从诳炭鄳B(tài)度決定一切現(xiàn)在是1頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一語(yǔ)文前3強(qiáng)宋林星張嘉樂(lè)王寧現(xiàn)在是2頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一數(shù)學(xué)前3強(qiáng)程婉瑩趙甲衛(wèi)張以恒現(xiàn)在是3頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一英語(yǔ)前3強(qiáng)：杜聰聰吳丹丹童可現(xiàn)在是4頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一物理前3強(qiáng)：殷鵬超張豪師逸飛現(xiàn)在是5頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一化學(xué)前3強(qiáng)：張佳磊甘露任潔現(xiàn)在是6頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一班級(jí)前10強(qiáng)：任潔趙甲衛(wèi)習(xí)文良李思洋劉晴晴張佳磊董育飛杜聰聰張以恒王征征現(xiàn)在是7頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一知道成績(jī)后你的心態(tài)？

進(jìn)退比一比，爭(zhēng)取下次進(jìn)步最多。

現(xiàn)在是8頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一現(xiàn)在是9頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一1、滿不在乎

2、春風(fēng)得意3、懊惱不已4、傷心欲絕看看你屬于哪一種？考試后的不良心態(tài)：現(xiàn)在是10頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一1.“滿不在乎”者：

考試后，瞄一下分?jǐn)?shù)，試卷也不看一下，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，表現(xiàn)的滿不在乎，有的甚至破罐子破摔。

【良藥苦口】這種現(xiàn)象我們班級(jí)可能不多，我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在是11頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一2.“春風(fēng)得意”者：

得知成績(jī)后沾沾自喜，甚至自我吹噓。進(jìn)而在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中過(guò)于浮躁?！玖妓幙嗫凇课覀儜?yīng)該明確學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要有韌性，需要有高目標(biāo)，知道山外有山、樓外樓，做到勝不驕，敗不餒。建議使用方正靜蕾簡(jiǎn)體現(xiàn)在是12頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一3.“懊惱不已”者：每次考試之后都會(huì)對(duì)自己的失誤懺悔不已，不是看錯(cuò)題目，就是計(jì)算失誤；不是漏做了，就是抄錯(cuò)答案。【良藥苦口】我們要從平時(shí)的每次作業(yè)開(kāi)始克服粗心大意的毛病，平時(shí)學(xué)習(xí)要認(rèn)真、扎實(shí)、細(xì)心和一絲不茍。馬虎不是借口！建議使用方正靜蕾簡(jiǎn)體現(xiàn)在是13頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一4.“傷心欲絕”者：考試的成績(jī)和自己的預(yù)料相差很大，心理上不能接受眼前的現(xiàn)實(shí)而傷心欲絕，萎靡不振，甚至一度找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

【良藥苦口】我們要自己有一個(gè)較為客觀的認(rèn)識(shí)。既要克服盲目自信的心理，又要正確認(rèn)識(shí)自己的能力，鼓起前進(jìn)的勇氣！建議使用方正靜蕾簡(jiǎn)體現(xiàn)在是14頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一

一次挫敗沒(méi)有關(guān)系！我們是不是應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，更好地去迎接下一次的挑戰(zhàn)呢？現(xiàn)在是15頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一目前我班存在的現(xiàn)狀：從各學(xué)科的老師分析和成績(jī)看，同學(xué)們的狀況是不能樂(lè)觀的，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，答題的思維，分析題的能力都顯現(xiàn)出很多問(wèn)題和不足，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作中首先要從最基礎(chǔ)的知識(shí)著手，夯實(shí)基礎(chǔ)，從簡(jiǎn)單的題入手，主要從提高同學(xué)們解題方法和解題的能力訓(xùn)練為主?，F(xiàn)在是16頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)（一）學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃（二）不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間（三）不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)（四）不會(huì)聽(tīng)課現(xiàn)在是17頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一（－）學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排。因此，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無(wú)數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”?，F(xiàn)在是18頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一（二）不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)生能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)，哪還有多余的時(shí)間供自己安排？”還有的學(xué)生平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間的反映?，F(xiàn)在是19頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一（三）不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在學(xué)生頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過(guò)程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。使知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識(shí)很容易遺忘，也很容易張冠李戴。現(xiàn)在是20頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一（四）不會(huì)聽(tīng)課這主要表現(xiàn)在：課前不預(yù)習(xí)，對(duì)上課內(nèi)容完全陌生，無(wú)法帶著疑問(wèn)去學(xué)，聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差不記筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來(lái)；只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步；課后不及時(shí)復(fù)習(xí)，聽(tīng)完課就萬(wàn)事大吉，等等?，F(xiàn)在是21頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一（五）抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，在看書(shū)和聽(tīng)課時(shí)，不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結(jié)果分散和浪費(fèi)了時(shí)間與精力。（六）不善于科學(xué)用腦這主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)在是22頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一你在學(xué)習(xí)中有沒(méi)有不當(dāng)之處？現(xiàn)在是23頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)某梢?/p>

（－）對(duì)學(xué)習(xí)方法的重要性認(rèn)識(shí)不足

（二）對(duì)學(xué)習(xí)特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足

（三）對(duì)自身的狀況和條件認(rèn)識(shí)不足

（四）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺乏

（五）意志薄弱

（六）缺乏指導(dǎo)與訓(xùn)練以上原因分析是從學(xué)生個(gè)體出發(fā)的，是造成學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膬?nèi)因。除此之外，還有來(lái)自教師、家長(zhǎng)、同學(xué)等各方面的外因都對(duì)學(xué)習(xí)方法的形成產(chǎn)生影響，也都是造成學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)目赡茉颉，F(xiàn)在是24頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一什么是正確的學(xué)習(xí)方法？現(xiàn)在是25頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一在一定意義上，學(xué)習(xí)方法是一種帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格。學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則：循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得、博約結(jié)合、知行統(tǒng)一。

WHAT…？現(xiàn)在是26頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一“循序漸進(jìn)”──就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。

現(xiàn)在是27頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一“熟讀精思”──就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固，“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌保朴谔岢鰡?wèn)題和解決問(wèn)題，用“自我詰難法”和“眾說(shuō)詰難法”去質(zhì)疑問(wèn)難。現(xiàn)在是28頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一“自求自得”──就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書(shū)而讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收，變成自己的東西。

現(xiàn)在是29頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一有人說(shuō)，失敗是成功之母。我說(shuō)，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。怎么利用這次考試，今后更好地學(xué)習(xí)呢?今天來(lái)談?wù)効荚嚨目偨Y(jié)問(wèn)題。一共有三個(gè)步驟?，F(xiàn)在是30頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一一、整體總結(jié)首先，建議大家先對(duì)自己的考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：1.名次、成績(jī)是上升還是下滑?2.如果上升，上升原因是什么？是因?yàn)轭}目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。3.如果下滑，問(wèn)題又出在哪里?，F(xiàn)在是31頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題，還包括你答起來(lái)不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。

其次，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬(wàn)不要就題論題。一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚。所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。

現(xiàn)在是32頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一三、考試技巧總結(jié)考試技巧的總結(jié)上，請(qǐng)同學(xué)也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題。

1.這次考試你的策略是什么?答卷時(shí)，時(shí)間安排是否合理?

2.有沒(méi)有出現(xiàn)一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有，怎么能記住這個(gè)“血的教訓(xùn)”?

3.具體到每門(mén)學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷?zhuān)注后面的某道很難的大題而沒(méi)有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。通過(guò)考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序，就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在是33頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一顯露出的問(wèn)題：1.在這次考試后，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科厲害！

尤其是語(yǔ)文，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)。因?yàn)檫@三科拉的分?jǐn)?shù)較多，而且語(yǔ)文，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)是高考的必考科目。由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。2.試卷答題過(guò)程中暴露出來(lái)的不規(guī)范性。3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?，F(xiàn)在是34頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一分析試卷：將存在問(wèn)題分類(lèi)

每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來(lái)，要認(rèn)真分析得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

特別是將試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分類(lèi)，可如下分類(lèi):

第一類(lèi)問(wèn)題———遺憾之錯(cuò)：就是分明會(huì)做，反而做錯(cuò)了的題；比如說(shuō)，“審題之錯(cuò)”是由于審題出現(xiàn)失誤，看錯(cuò)數(shù)字等造成的；“計(jì)算之錯(cuò)”是由于計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò)造成的；“抄寫(xiě)之錯(cuò)”是在草稿紙上做對(duì)了，往試卷上一抄就寫(xiě)錯(cuò)了、漏掉了；“表達(dá)之錯(cuò)”是自己答案正確但與題目要求的表達(dá)不一致，如角的單位混用等。出現(xiàn)這類(lèi)問(wèn)題是考試后最后悔的事情。

現(xiàn)在是35頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一

第二類(lèi)問(wèn)題———似非之錯(cuò)：記憶的不準(zhǔn)確，理解的不夠透徹，應(yīng)用得不夠自如；回答不嚴(yán)密、不完整；第一遍做對(duì)了，一改反而改錯(cuò)了，或第一遍做錯(cuò)了，后來(lái)又改對(duì)了；一道題做到一半做不下去了等等。

第三類(lèi)問(wèn)題———無(wú)為之錯(cuò)：由于不會(huì)，因而答錯(cuò)了或猜的，或者根本沒(méi)有答。這是無(wú)思路、不理解，更談不上應(yīng)用的問(wèn)題?，F(xiàn)在是36頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一成績(jī)背后的問(wèn)題：1.個(gè)別同學(xué)自以為是，上課不夠?qū)Ｐ模踔脸霈F(xiàn)開(kāi)小差、睡覺(jué)。2.有些學(xué)生做練習(xí)較馬虎，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫(xiě)一個(gè)答案；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是放棄3.晚自習(xí)的效率不高，課間之后無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。4.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散，上課不認(rèn)真聽(tīng)，課后不做作業(yè)。5.直到現(xiàn)在都不在高中的狀態(tài)?，F(xiàn)在是37頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一2023/4/15381.高考為期不遠(yuǎn)了，但還不知道自己的目標(biāo)是什么2.目標(biāo)倒是有了，但怎么看都看不出可以實(shí)現(xiàn)的希望月考都無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)3.上一個(gè)月的問(wèn)題，在下一個(gè)月的時(shí)候還會(huì)再次出現(xiàn)4.心情不好，很容易焦慮，看著誰(shuí)都不順眼，經(jīng)常會(huì)為一些無(wú)關(guān)緊要的小事起急。5.以前抓得不夠緊，現(xiàn)在想緊了，可怎么有那么多的題要做、有那么多的概念要背呀6.有些同學(xué)在學(xué)校里的位置低于老師的期望與估計(jì)?，F(xiàn)在是38頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一幾點(diǎn)做法1、只動(dòng)嘴，不動(dòng)腦，學(xué)習(xí)不會(huì)好；2、只動(dòng)腦，不動(dòng)手，知識(shí)不長(zhǎng)久；3、只做題，不看書(shū)，基礎(chǔ)不牢固；4、時(shí)間+汗水+效率=成功（汗水包括：1、經(jīng)得起皮肉之苦：不掉皮肉怎換成功；2、經(jīng)得起血淚相洗：沒(méi)有坎坷哪有成功；3、經(jīng)得起泥水相隨：要舍的付出）5、有限時(shí)間+無(wú)限題海=浪費(fèi)生命6、有限時(shí)間+有限題目+深入思考=最大效率

現(xiàn)在是39頁(yè)\一共有44頁(yè)\編輯于星期一努力的方向1.繼續(xù)加強(qiáng)責(zé)任心的培養(yǎng)：

學(xué)習(xí)是自己的事！為自己的終身負(fù)責(zé)！2.進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度：

態(tài)度決定一切！

有態(tài)度就會(huì)有責(zé)任心，有責(zé)任心就會(huì)有前途！3.強(qiáng)調(diào)各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)合作！各學(xué)科要均衡發(fā)展，千萬(wàn)不能偏科!4.作好精神減壓工作：重視過(guò)程，淡化分?jǐn)?shù)！5加大紀(jì)律的管