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文檔簡介

第六講矯正教育目的與任務編輯ppt監(jiān)獄要使罪犯成為什么樣的人？現(xiàn)實的可能性如何？若罪犯回歸社會后不違法，是否能證明監(jiān)獄教育的成功？若罪犯回歸社會后再次違法，是否能證明監(jiān)獄教育的失??？編輯ppt第一節(jié)矯正教育目的一、矯正教育目的的概念二、確立矯正教育目的的依據1、生產力；2、生產關系；3、人的身心發(fā)展規(guī)律和特點編輯ppt第一節(jié)矯正教育目的三、矯正教育目的的內涵與分類1、矯正教育目的的內涵2、幾個概念的比較

矯正教育目的與教育矯正宗旨；矯正教育目的與教育矯正方針；矯正教育目的與教育矯正目標；矯正教育目的與教育矯正規(guī)律。

編輯ppt四、矯正教育目的的特點1、社會意志的體現(xiàn)2、具有指向性3、具有理想性4、社會制約性和個體制約性編輯ppt五、矯正教育目的作用一）、矯正教育目的的實踐作用導向；調控；評價編輯ppt六、矯正教育目的的價值取向價值：價值與事實（實在）相對應，表示人與實在的一種關系，是客體滿足自己需要的一種關系。價值判斷：是指某一特定的客體對特定的主體有無價值、有什么價值、有多大價值的判斷。編輯ppt人性的考察維度一、性善性惡人性善：孟子、蘇格拉底、柏拉圖人性惡：荀子、韓非、洛克、休謨有善有惡：世碩、楊雄、司馬光無善無惡：告子編輯ppt1、社會本位的矯正教育目的觀2、個人本位的矯正教育目的觀3、文化本位的矯正教育目的觀編輯ppt第二節(jié)矯正教育任務一、矯正教育任務的定義二、矯正教育任務的有關規(guī)定（133頁）三、矯正教育任務的理論分析（136頁

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