上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件

第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件顯微鏡的出現(xiàn)及其發(fā)展對(duì)科學(xué)家觀(guān)察和研究生物起了巨大的作用。隨著顯微鏡功能的不斷完善，科學(xué)家用顯微鏡廣泛地觀(guān)察和研究了各種生物，科學(xué)研究進(jìn)入微觀(guān)領(lǐng)域。顯微鏡的出現(xiàn)及其發(fā)展上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件羅伯特·虎克發(fā)明的能夠放大140倍的顯微鏡羅伯特·虎克觀(guān)察到的細(xì)胞上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件時(shí)間：1665年人物：英國(guó)的物理學(xué)家——羅伯特.虎克事件：發(fā)現(xiàn)細(xì)胞意義：雖然發(fā)現(xiàn)的是死的細(xì)胞壁，但確是人類(lèi)第一次發(fā)現(xiàn)細(xì)胞，為向微觀(guān)領(lǐng)域進(jìn)軍大開(kāi)了大門(mén)。上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件光學(xué)顯微鏡普通光學(xué)顯微鏡雙目生物顯微鏡

電子顯微鏡掃描電子顯微鏡發(fā)射式電子顯微鏡透視電子顯微鏡20世紀(jì)30年代電子顯微鏡誕生！放大倍數(shù)可達(dá)幾十萬(wàn)倍電鏡下的花粉粒上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件光學(xué)顯微鏡上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件◆遮光器顯微鏡的照明部分作用：調(diào)節(jié)穿過(guò)通光孔的光線(xiàn)光圈上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件◆反光鏡顯微鏡的照明部分作用：反射光線(xiàn)有平面鏡、凹面鏡（匯聚光線(xiàn)，增加光亮）上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋作用：調(diào)焦。升降鏡筒，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒；順時(shí)針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件◆目鏡顯微鏡的光學(xué)部分作用：放大物像鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件◆轉(zhuǎn)換器顯微鏡的機(jī)械部分作用：安放和轉(zhuǎn)換物鏡鏡頭上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件◆物鏡顯微鏡的光學(xué)部分作用：放大物象鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)有低倍物鏡、高倍物鏡上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件顯微鏡鏡座鏡柱鏡臂通光孔載物臺(tái)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)換器粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒目鏡物鏡遮光器反光鏡考考你壓片夾上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件一、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡通光孔遮光器壓片夾反光鏡鏡座粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱載物臺(tái)放大物像連接目鏡和物鏡調(diào)焦距提握鏡身光線(xiàn)通過(guò)支持鏡身穩(wěn)定鏡身調(diào)換物鏡放玻片固定玻片反射光線(xiàn)調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱放大物像二、目鏡、物鏡的比較及放大倍數(shù)的計(jì)算物鏡：無(wú)螺紋，其長(zhǎng)度隨倍數(shù)的增加而變短有螺紋，其長(zhǎng)度隨倍數(shù)的增加而變長(zhǎng)物鏡目鏡10×5×放大倍數(shù)10×16×40×50×100×200×400×160×640×目鏡：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件顯微鏡使用中低倍鏡和高倍鏡的規(guī)律特點(diǎn)比較觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目細(xì)胞體積物鏡與標(biāo)本的距離視野明暗低倍鏡多小遠(yuǎn)亮（低倍鏡換高倍鏡視野變暗）高倍鏡少大近暗實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用顯微鏡上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件一、取鏡安放右手握，左手托。上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件二、對(duì)光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（注意不要用手扳物鏡！）上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件×上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件對(duì)光上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件光線(xiàn)載物臺(tái)通光孔反光鏡物鏡白亮的視野載物臺(tái)上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件（1）標(biāo)本放在載物臺(tái)上，壓住，正對(duì)通光孔。3、觀(guān)察（2）鏡筒先下降，直到接近標(biāo)本。（

3）左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

（鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著物鏡）記錄下你們所看到的物像！上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件放置標(biāo)本上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件下降鏡筒上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件調(diào)準(zhǔn)焦距上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件觀(guān)察和繪圖上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件四、清潔、收鏡1、觀(guān)察完畢，先提升鏡筒，取下玻片標(biāo)本2、用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈3、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡取下，并將鏡筒緩緩下降到最低處。4、最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。

上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件注意事項(xiàng)1、右手握，左手托2、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器時(shí)是手指放在轉(zhuǎn)換器的邊緣轉(zhuǎn)動(dòng)，不要用手指掰著物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)3、對(duì)光完成后不能再動(dòng)反光鏡4、鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著物鏡觀(guān)察時(shí)，兩眼要同時(shí)睜開(kāi)

5、不能用手或布直接擦拭目鏡和物鏡上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件顯微鏡的使用步驟取鏡和安放對(duì)光觀(guān)察清潔、收鏡上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件小結(jié)：顯微鏡的使用方法一）取鏡安放：二）對(duì)光三）觀(guān)察1、右手握，左手托；2、輕拿輕放，并略偏左；3、裝好目鏡和物鏡。1、扭動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使鏡頭、鏡筒和通光孔成一直線(xiàn)；2、根據(jù)光線(xiàn)強(qiáng)弱，調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器（光圈）四）收鏡1、先提升鏡筒，取下玻片標(biāo)本2、用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈3、對(duì)焦——調(diào)粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋2、下降鏡筒1、放置標(biāo)本正對(duì)通光孔的中央3、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡取下，并將鏡筒緩緩下降到最低處。4、最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件一取二放，三安裝。四轉(zhuǎn)低倍，五對(duì)光。六上玻片，七下降。八升鏡筒，細(xì)觀(guān)賞?？赐甑捅叮D(zhuǎn)高倍。九退整理，后歸箱。口訣上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件寫(xiě)有e字的玻片標(biāo)本

e在顯微鏡視野中的物像e從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像（上下顛倒，左右相反）顯微鏡下所觀(guān)察到的物像是倒像。是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．

例1：目鏡視野中看到的是q，那么實(shí)際的圖案應(yīng)為b例2：目鏡視野中看到的是qb，那么實(shí)際的圖案應(yīng)為例3：目鏡視野中看到的是bqb

，那么實(shí)際的圖案應(yīng)為考試時(shí)把試卷倒過(guò)來(lái)看，觀(guān)察到的圖就是實(shí)際的圖。不論圖有多復(fù)雜，都能解決問(wèn)題例4：如圖圓圈中為顯微鏡視野下見(jiàn)到的圖案，實(shí)際的圖案應(yīng)該是哪個(gè)？（）Aqbqbq小竅門(mén)：·在顯微鏡視野中的物像怎樣調(diào)整至視野中心？上·物體實(shí)際位置同向（像）法向右下方移動(dòng)觀(guān)察寫(xiě)在不透明紙上的的“上”字上結(jié)果：看不到光線(xiàn)不能通過(guò)不透明紙進(jìn)入鏡筒，所以看不到物象高倍鏡下低倍鏡下只能觀(guān)察被光穿透的物體玻片要求：薄而透明三、顯微鏡的物像、放大倍數(shù)、物像位置調(diào)整1、物像是倒像2、放大倍數(shù)：3、將物像調(diào)整到中心：4、只能觀(guān)察被光穿透的物體（透明）物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積同向（像）法規(guī)律：顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞越少，視野越暗（由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡，視野變暗）。顯微鏡的介紹和操作演示視頻思考：1．大家觀(guān)察到的物像是怎樣的呢？2.如果物像偏左，你應(yīng)將標(biāo)本向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能使物像居中？3．用鑷子將一只死螞蟻，或?qū)⒁桓^發(fā)放在載玻片的正中央可否觀(guān)察到它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)？上下顛倒，左右相反往左光學(xué)顯微鏡只能觀(guān)察能被光穿透的物體上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件討論

①顯微鏡的使用步驟有哪些？答：顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放，對(duì)光，觀(guān)察，清潔收鏡。②使用顯微鏡觀(guān)察時(shí)，為什么在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡？答：使用顯微鏡觀(guān)察時(shí)，只要在下降鏡筒時(shí)，就必須眼睛注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離，以避免物鏡與玻片標(biāo)本碰撞。

上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件討論③請(qǐng)說(shuō)出你看清玻片標(biāo)本上的“上”字時(shí)，光線(xiàn)在顯微鏡中經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)。

答：當(dāng)我們通過(guò)顯微鏡看清標(biāo)本時(shí)，光線(xiàn)要經(jīng)過(guò)反光鏡的反射，通過(guò)光圈、通光孔、標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡，最后進(jìn)入人眼。上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件1．判斷下列關(guān)于使用顯微鏡的說(shuō)法是否正確。正確的“V”，錯(cuò)誤的畫(huà)‘‘×”。(1)對(duì)光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野。(2)用顯微鏡觀(guān)察英文字母“p”，看到的物像是“b”(3)觀(guān)察時(shí)，用一只眼看著目鏡，另一只眼睜開(kāi)的目的是便于畫(huà)圖。(4)當(dāng)光線(xiàn)較暗時(shí)，用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光。VXVV上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件2．幾個(gè)同學(xué)圍看一臺(tái)顯微鏡時(shí)，視野有時(shí)會(huì)變暗，這是為什么？答：周?chē)耐瑢W(xué)遮擋了進(jìn)入反光鏡的光線(xiàn)3．如果將寫(xiě)有“上”字的玻片換成寫(xiě)有“上”字的不透明紙，請(qǐng)問(wèn)，此時(shí)在顯微鏡下能看清“上”字嗎？為什么？答：當(dāng)不透明的紙很厚時(shí)是看不清的，因?yàn)椴煌该鞯募堊钄嗔朔垂忡R反射的光線(xiàn)。

上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件4．小熊在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布擦拭目鏡，再將玻片標(biāo)本放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，用壓片夾夾住。然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡下降。接著小能用左眼朝目鏡里觀(guān)察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒。小熊的操作有幾處錯(cuò)誤？請(qǐng)幫助他改正。答：小熊的操作有四點(diǎn)錯(cuò)誤：不能用紗布擦拭目鏡，一定要用擦鏡紙擦拭；先對(duì)光再觀(guān)察；在雙眼注視下，將鏡筒下降至與玻片標(biāo)本距離很近時(shí)方可停止；調(diào)焦觀(guān)察時(shí)，

應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，待看清物像后，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件5．用下列四臺(tái)顯微鏡觀(guān)察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)最多的是幾號(hào)顯微鏡？為什么？答：各臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)：1號(hào)200倍，2號(hào)400倍，3號(hào)40倍，4號(hào)125倍。視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是3號(hào)鏡。因?yàn)轱@微鏡的放大倍數(shù)越小，觀(guān)察到的物像就越小，所觀(guān)察到的視野范圍就越大。序號(hào)目鏡物鏡15×40×210×40×310×4×412.5×10×上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件6．如果顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),你用什么辦法判斷這個(gè)污點(diǎn)是在目鏡還是在玻片上？答：最簡(jiǎn)便的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)一下目鏡，若視野中的污點(diǎn)移動(dòng)了，則污點(diǎn)在目鏡上，反之在裝片上。上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件7、區(qū)分細(xì)胞和氣泡：氣泡在視野中是圓形或橢圓形，有黑而粗的邊緣，里面往往是一片空白，用鑷子或解剖針按壓蓋玻片氣泡會(huì)變形或移動(dòng)；而細(xì)胞大多有細(xì)胞核不會(huì)變形，也不會(huì)移動(dòng)。上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件（1）放大倍數(shù)＝目鏡x物鏡（2）顯微鏡放大的是長(zhǎng)度或?qū)挾龋皇敲娣e。（3）放大倍數(shù)變大視野中細(xì)胞數(shù)目變少有兩種情況：例：顯微鏡放大倍數(shù)

1、細(xì)胞單行排列A組合10x10B組合10x40顯微鏡擴(kuò)大了4倍原8個(gè)細(xì)胞放大后變成2個(gè)細(xì)胞[技巧：8除以擴(kuò)大的倍數(shù)（4）]原64個(gè)細(xì)胞放大后變成4個(gè)細(xì)胞[技巧：64除以擴(kuò)大倍數(shù)的平方（42）]2、細(xì)胞均勻分布顯微鏡擴(kuò)大了4倍8個(gè)細(xì)胞64個(gè)細(xì)胞上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件3、外形上區(qū)分目鏡和物鏡放大倍數(shù)高低的方法。目鏡：無(wú)螺紋，下端平，放大倍數(shù)越大，鏡頭越短；物鏡：有螺紋，下端尖，放大倍數(shù)越大，鏡頭越長(zhǎng)；4、物鏡和玻片的距離越近，放大倍數(shù)越大，所以在

B圖下觀(guān)察到的物像的放大倍數(shù)比

A大。例：選擇目鏡和物鏡使放大倍數(shù)最大的是（）①②③④①③1和2是目鏡3和4是物鏡AB上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件顯微鏡的構(gòu)造和各部分功能圖2－1－1注意：(1)目鏡內(nèi)看到的物像是__________。(2)物像放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×________放大倍數(shù)。目鏡粗細(xì)轉(zhuǎn)換器物鏡反光鏡倒像物鏡上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件

顯微鏡的使用1．取鏡和安放右手握，左手托，放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣________cm處，略偏________。2．對(duì)光(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器：讓______倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。(2)移動(dòng)遮光器：使較大的________對(duì)準(zhǔn)通光孔。(3)轉(zhuǎn)動(dòng)__________：使光線(xiàn)反射到鏡筒內(nèi)。3．觀(guān)察(1)放置玻片標(biāo)本：標(biāo)本正對(duì)通光孔的________。(2)鏡筒下降：轉(zhuǎn)動(dòng)______準(zhǔn)焦螺旋，直到物鏡接近標(biāo)本。7左低光圈反光鏡中心粗上課七年級(jí)生物上冊(cè)練習(xí)使用顯微鏡課件注：下降時(shí)眼睛一定要看著物鏡。(3)觀(guān)察物像①雙眼睜開(kāi)，一眼觀(guān)察。②逆時(shí)針?lè)?/p>