七年級語文上冊第二單元《山行》北師大

第3課《山行》石徑（jìng）雁（yàn）嶂（zhàng）．濁酒（zhuó）羌管（qiāng）寐（mèi）．黯（àn）旅思（sì）獨倚（yǐ）（1）塞下：sài其他讀音：sāi組詞：填塞．其他讀音：sè組詞：閉耳塞聽（2）未勒：．lè其他讀音：lēi組詞：勒緊二、重要詞語1．寒山：深秋時的山。2．坐：因為。3．紅于：比……還紅。4．邊聲：邊地的悲涼聲音。5．嶂：直立如屏障的山峰。6．燕然未勒：指還沒有建立破敵的大功。7．不寐：不能入睡。8．征夫：長年戍守邊關(guān)的將士。9．黯鄉(xiāng)魂：因思念家鄉(xiāng)，心情悲傷。10．旅思：旅居在外的愁思。三、作家作品杜牧，字牧之，號樊，川京兆萬年（今陜西西安）人。出身于世代官僚地主家庭。二十六歲中進士，為弘文館校書郎。后來除在地方上做十年幕僚外，又在黃、池、睦、湖等州做過刺史，還曾在中央任過監(jiān)察御史、膳部、比部及司功員外郎等職，終于中書舍人。著有《樊川文集》。杜牧在文學(xué)方面，主張文以致用，強調(diào)內(nèi)容為主，形式為輔，提倡言之有物，樸實無華的文風(fēng)，反對無病呻吟、片面追求形式。在晚唐追求浮麗柔靡的文壇上，他主張“本求高絕，不務(wù)奇麗”，以豪邁俊爽，絕都寫得很成功，而七絕尤為凝練、自然，很多名篇為后人所與杜甫相提，稱拗峭清麗獨樹一幟。他的七律和七由于他在詩歌方面成就較高，后人把他為“小杜”，與李商隱并提，稱為“小李杜”。四、文體知識近體詩又稱今體詩，是相對于古體詩而言的，近體詩在篇章、句式、字?jǐn)?shù)、平仄、對仗、音律方面都有嚴(yán)格規(guī)定，因而近體詩從形式上，包括律詩、絕句、律排三大類。從句式上，包括五言、七言兩大類。（1）律詩，每首八句，在押韻、平仄、對仗等方面有嚴(yán)格規(guī)定。每首八句，可分為四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。五言律詩，每句五個字；七言律詩，每句七個字；長律，每首十句以上。律詩一般偶句押韻，奇句不強求押韻，中間兩聯(lián)對仗。（2）絕句，每首四句；五言絕句，每句五個字。七言絕句，每句七個字。絕句中二、四句押韻，第一句可押可不押。1．“霜葉紅于二月花”為什么能夠成為千古名句？點撥：（1）對比新異。將經(jīng)霜的楓葉與二月鮮花相比，而且說比這春天里最為鮮艷的花朵還要鮮艷。（2）詩人情感獨特。強調(diào)紅色，引起聯(lián)想，使人們感到勝過春天的勃勃生機。（3）富有哲理。經(jīng)霜紅愈濃，經(jīng)受磨難志更堅，以鼓舞、激勵人們。（4）詩之靈魂。詩人情緒轉(zhuǎn)折，心靈變化盡在此頓悟中，境界也隨之開闊。2．《山行》與范仲淹的兩首詠秋詞《漁家傲》和《蘇幕遮》相比情調(diào)有何不同，從哪些詩句中可看出來？點撥：《山行》的情調(diào)是熱愛、贊美、生機勃勃，而范仲淹這兩首詞的基本情調(diào)卻都是“悲”。但兩詞又有區(qū)別，《漁家傲》是“悲壯”，《蘇幕遮》是“悲涼”“悲清”。可從《山行》的后三句，特別是最后一句看出；從《漁家傲》“燕然未勒歸無計”等句看出；從《蘇幕遮》“碧云天，黃葉地……寒煙翠”“明月樓高……”等句看出。））《山行》作者是晚唐詩人________，他與李商隱并提，世3．用“∕”給下面詩句劃分節(jié)奏。（1）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。（2）秋色連波，波上寒煙翠。4．《山行》是一首記游詩，也是一幅優(yōu)美動人的秋山圖。這首詩寫景的視覺角度有什么變化？5．試將下列詩句補充完整。（1）______________，霜葉紅于二月花。（《山行》）（2）塞下秋來風(fēng)景異，______________。（《漁家傲》）（3）______________，酒入愁腸，化作相思淚。（《蘇幕遮》）6．解釋詩中加點的詞。（1）徑：7．這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看（一）（2010·江蘇泰州中考）閱讀下面一首詩歌，完成第9～11題。柄柄芰①荷枯，葉葉梧桐墜。蛩②吟腐草中，雁落平沙地。細(xì)雨濕楓林，霜重寒天氣。不是路行人，怎諳秋滋味。注：這是宋江兄弟逃離宋家莊時（四更之后），作者安插在小說中的一首詩。①芰（jì）：古書上指菱。②蛩（qióng）：這里指蟋蟀。9．請描繪出首聯(lián)中展現(xiàn)的場景：________________________________________。10．找出詩中運用反襯手法的兩句詩：____________，______________。11．結(jié)合全詩，請你品味“秋滋味”的內(nèi)涵。（二）閱讀下面的文字，完成第12～14題。江城②如畫里，山晚望晴空。兩水夾明鏡③，雙橋落彩虹。14．聯(lián)系學(xué)過的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，說說尾聯(lián)流露出作者怎樣的思想感情。15．用自己的話描述“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”兩句詩的內(nèi)容，并簡單賞析。【體驗中考】春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。（1）詩中“驚”字表現(xiàn)了作者什么樣的心情？（2）簡要賞析三、四句運用修辭手法的妙處。參考答案：1.參考答案：（1）山路綿長（2）因為2.答案：杜牧“小李杜”參考答案：前二句概括描寫山行所見全景，視線由低而高，由近及遠(yuǎn)。后二句具體描寫近處的景致，視野開闊。5.答案：（1）停車坐愛楓林晚（2）衡陽雁去無留意（3）明月樓高休獨倚6.參考答案：（1）小路。（2）經(jīng)霜的楓樹葉。7.參考答案：這首詩描寫的是深秋季節(jié)的景色。從詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”可看出。8.解析：理解其包含的哲理，要先從其詩句表面意思入手，然后深入思考其與人生的相似之處。參考答案：經(jīng)霜不凋，遇寒更顯出旺盛的生命力。通過“霜葉”與“二月花”的比照表明：美不美，不在于是否有天生的麗質(zhì)，而在于能否經(jīng)受住后天的磨煉。9.答案示例：只見一支支枯敗的菱梗、荷柄在瑟瑟秋風(fēng)中戰(zhàn)栗，遍地是片片枯黃的梧桐落葉。11.參考答案：一方面是指秋天的衰敗、蕭瑟等況味；另一方面也指宋江此時凄涼苦澀（有家不能歸的無奈、前途未卜的茫然）的心情。詩歌也寄寓了作者對宋江命運的同情和前途的擔(dān)憂。12.解析：找出含秋天特色景物的詩句。答案：（1）人煙寒橘柚秋色老梧桐13.解析：要從修辭、用字、意境等角度考慮，圍繞表現(xiàn)參考答案：“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”構(gòu)成對偶，句式工整。以“明鏡”喻“兩水”，寫出秋水的清澈、晶瑩；以“彩虹”喻“雙橋”，寫出雙橋之美。一個“夾”字，寫出二溪合流繞城的情景：雙橋好似彩虹，這“彩虹”的影子落入了“明鏡”之中，一個“落”字，將天上與水中聯(lián)系起來。14.解析：根據(jù)注①，再與《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中作者所表達的思想感情比照。參考答案：詩人政治失意的苦悶與寂寞之情。詩人找不到出路，只得寄情山水緬懷古人，這種復(fù)雜的情感卻無人理解。15.解析：象，進行一些渲染和描繪。賞析就要從用字、手法、情感上對妙處進行分析。描述應(yīng)在理解詩句大意的基礎(chǔ)上進行適當(dāng)?shù)南雲(yún)⒖即鸢福厚R車駛?cè)肷街?，沿途景色真是迷人，而傍晚山路兩旁的楓林美景更讓人流連忘返。原本就透紅的楓葉經(jīng)霜后更加紅艷，現(xiàn)在又鍍上了夕照的光輝，簡直比二月盛開的鮮花還要艷麗，不是春光勝似春光?。∵@兩句詩筆調(diào)清新、流暢。上句出語并不奇特，卻能喚起讀者的注意：詩人為什么要停車？已是傍晚因何為“楓林”如此動情？這就為下句抒情作了鋪墊