小記者站授牌儀式主持稿

小記者站授牌儀式主持稿篇一：6、小記者站授牌儀式

溫泉鎮(zhèn)一中工作簡報(bào)

XX年第6期

溫泉鎮(zhèn)一中編---------------------------------------------------------------

溫泉鎮(zhèn)第一初級中學(xué)

“學(xué)生記者站”今日授牌成立

5月11日,在溫泉鎮(zhèn)一中的操場上舉行了隆重的《河南青年報(bào)·成長周刊》“小記者站”授牌儀式?！逗幽锨嗄陥?bào)》報(bào)社總編、溫縣縣委組織部、宣傳部、團(tuán)委、關(guān)工委，溫縣教育局等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了授牌儀式，并為小記者代表掛牌?！靶∮浾哒尽钡某闪⑹菧厝?zhèn)一中與《河南青年報(bào)·成長周刊》的一次成功對接，報(bào)社將對小記者進(jìn)行跟蹤培訓(xùn)，這將成為該校小記者成長的巨大助力。

學(xué)生記者站”將會開展一系列的主題活動，如中學(xué)生最喜歡讀的書籍調(diào)查、母親節(jié)（父親節(jié)）過節(jié)的方式和意義、端午節(jié)在人們心中的地位等等，這些活動需要記者們走上街頭展開調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、整理資料、撰寫稿件，會對學(xué)生們的社會交往、口語表達(dá)、資料整理、新聞稿件的寫作技巧等綜合能力有很大提升。

（褚芳撰寫）

篇二：小記者揭牌儀式講話稿

十一小小記者揭牌儀式上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的孩子們：

大家上午好！天高云淡，秋風(fēng)輕拂，在這丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們滿懷豪情，舉辦南陽市第十一小學(xué)小記者站授牌儀式。在此，我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

小記者活動是一個窗口，讓孩子更清晰地看到了豐富多彩的世界。孩子們通過參與活動，更真切地了解黨和國家對少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望，更真切地感受時(shí)代對少年兒童的新要求，更真切地體驗(yàn)當(dāng)新聞工作者的“酸甜苦辣”。小記者活動是一個橋梁，緊密地聯(lián)系自己的生活。孩子們通過小記者活動，加強(qiáng)與小伙伴的交流與溝通，加強(qiáng)與輔導(dǎo)員的交流與溝通，加強(qiáng)了與各行各業(yè)勞動者的交流與溝通。小記者活動是一個舞臺，讓孩子們又多了一個獲取新知的渠道，又多了一份展示自我、展示才華的機(jī)會。而“小記者站”的成立，正是為孩子們搭建了這樣一個廣闊的平臺?！靶∮浾哒尽笔菍W(xué)校德育工作、語文教學(xué)工作的又一道亮麗的風(fēng)景。這必將極大地激發(fā)孩子們的寫作熱情，激勵更多的孩子走上文學(xué)創(chuàng)作之路。

我校的小記者站成員是經(jīng)過班主任的推薦，校領(lǐng)導(dǎo)的層層選拔產(chǎn)生的，孩子們，你們是十一小的佼佼者。希望你們能夠虛心學(xué)習(xí)，在不斷嘗試中吸取經(jīng)驗(yàn)，在不斷積累中發(fā)展創(chuàng)新，用生動的文字、絢麗的圖片，描繪多姿多彩的生活畫卷，弘揚(yáng)社會正能量。

孩子們，老師們，報(bào)業(yè)傳媒的朋友們，今后學(xué)校將大力支持小記者們的工作，也希望領(lǐng)導(dǎo)、家長、媒體多多給我們小記者學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)校的宣傳工作更上一個新臺階。我們攜手把小記者活動紅紅火火地開展起來，祝孩子們寫作的道路越走越寬！

篇三：“南方小記者站”授牌儀式方案

育才學(xué)?！澳戏叫∮浾哒尽笔谂苾x式

活動方案

活動時(shí)間：XX年3月24日（周一）

活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

活動流程：

（一）主持人開場介紹

各位老師、各位同學(xué)：

早上好！

相信大家都了解到前段時(shí)間，《南方報(bào)業(yè)》集團(tuán)來我校開展了一次“南方小記者”選拔活動。本次活動受到了班主任的大力支持，同學(xué)們的積極參與，經(jīng)過筆試、面試層層篩選，最終從三、四、五年級將近一百名選手中選拔出66名南方小記者！讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺。

今天，我們將舉行一個簡短而莊重的育才學(xué)校“南方小記者站”授牌儀式。首先有請南方報(bào)業(yè)小記者指導(dǎo)中心給同學(xué)們說幾句。

（二）南方報(bào)業(yè)小記者指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)講話

（三）授牌給校方（與校長合影）

感謝對同學(xué)們的鼓勵和期望。儀式第二項(xiàng)，有請育才學(xué)校黃主任上臺接受“