熱愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿

熱愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿今日，我演講的題目是”勤奮是開(kāi)啟勝利大門的鑰匙“。

走進(jìn)嫩江中學(xué)，感覺(jué)我們是到處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無(wú)處不在。讓我們時(shí)時(shí)承受著不同的文化氣息。其中”勤奮和才智是開(kāi)啟勝利大門的鑰匙“這句名言對(duì)我的感受特別深刻，這是郭沫若老先生說(shuō)的，他深刻熟悉到了只有才智是不夠的，要想勝利還要付出更多勤奮和努力的道理。

歷史上不是有很多人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?宋代文學(xué)家范仲淹他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書(shū)省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依舊堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，勤奮努力，不承受富家子弟的饋贈(zèng)。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他最終成為了宏大的文學(xué)家。

自古還有蘇秦為了催促自己勤奮學(xué)習(xí)”頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名?？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)，”鑿壁偷光“，車胤為了學(xué)習(xí)，”囊螢映雪“，楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，”程門立雪“等等。他們無(wú)一不是由勤奮加才智獲得了超越自身的勝利，成為一代代人勝利的表率。作為新世紀(jì)的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)，不為祖國(guó)的將來(lái)而努力呢!

現(xiàn)在，我們正處在一個(gè)飛速進(jìn)展的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能把握更多的學(xué)問(wèn)，才能讓自己更聰慧，更才智，才能跟上時(shí)代的步伐。同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開(kāi)啟才智和勝利大門的金鑰匙而共同努力吧!

喜愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇2

各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)：

歡送來(lái)到XX教育

今日我想和大家共享的關(guān)于勤奮的話題，在這里我再一次介紹一下我自己，我的名字叫張鐵山，說(shuō)起名字，我總是記得在讀小學(xué)的時(shí)候許多教師總是按我成績(jī)的進(jìn)步大小來(lái)更換我的名字，當(dāng)我成績(jī)進(jìn)步時(shí)，教師就叫我張金山，當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí)，就叫我張土山;現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我為了讓教師多叫我?guī)拙洹睆埥鹕健?，我為之而努力的故事到現(xiàn)還是能夠想起許多故事。

記得有一次期中考試，由于那些日子身體都不舒適，從來(lái)都考前三名的我一下落到了十幾名(我們那個(gè)班總共只有18個(gè)學(xué)生)。教師在上面報(bào)成績(jī)的時(shí)候，叫到我名字就喊”張土山“，當(dāng)時(shí)我憋不住了，就哭了起來(lái)——現(xiàn)在想起來(lái)男人怎么可以哭呢!由是我就暗暗下決心，在期末考試中肯定要超過(guò)全部的人，于是我從行動(dòng)上開(kāi)頭發(fā)奮，我每天早上起來(lái)就讀書(shū)，把課本要求要背背了下來(lái)，沒(méi)有要求的背的也都背了下來(lái)。每天教師沒(méi)有講的課我自己就先看了，等教師講得時(shí)候我都會(huì)了一大半。許多同學(xué)一放學(xué)就處處去玩，但是我就很快把家務(wù)事做好就開(kāi)頭看書(shū)，看完自己的書(shū)就拿到比我高一年級(jí)的哥哥的書(shū)來(lái)看，在一次偶然的談話中，哥哥讓我?guī)退纯此囊粡埬M試卷，我一看覺(jué)得我自己都會(huì)做，就幫他做了起來(lái)，結(jié)果拿到學(xué)校教師那里一改竟然得了98分，這件事后來(lái)讓我哥告知我媽媽了，結(jié)果我媽媽很開(kāi)明地和學(xué)校教師商議了讓我跳級(jí)——所以我沒(méi)有讀過(guò)四年級(jí)，從三年級(jí)就直接上了五年級(jí)。從這經(jīng)后我初步品償?shù)搅饲趭^給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。

我們是農(nóng)村里出來(lái)的孩子，那時(shí)候?qū)W校是用方言講課的，所以我始終以來(lái)也沒(méi)有讓自己的一般話有所什么進(jìn)步，直到我從學(xué)校出來(lái)去北京當(dāng)兵，當(dāng)時(shí)每個(gè)人一過(guò)去就要作自我介紹，等我作我自我介紹的時(shí)候，全班看著我，過(guò)了一會(huì)兒，老班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：你說(shuō)話能不能不講日本話?為了要溝通，為了要讓人聽(tīng)懂我說(shuō)的一般話，我買了一個(gè)收音機(jī)，每天十幾小時(shí)的訓(xùn)練后，全部的戰(zhàn)友一躺在床上就像到了天堂一樣，可是我為了要學(xué)好一般話，總是一個(gè)人躲在被窩里聽(tīng)收音機(jī)學(xué)一般話，有一次老班長(zhǎng)又罵我了：”小子，你屬什么的?“我說(shuō)：”屬狗“，”什么，你再說(shuō)一遍，你小子就是個(gè)屬貓，要不眼睛像貓眼呢!“幾個(gè)月下來(lái)，我的一般話好了許多——要不現(xiàn)在我就沒(méi)有方法站在這里演講了。不過(guò)去年我記得我第一次演講的時(shí)候，在講完后我爭(zhēng)取大家的意見(jiàn)的時(shí)候，有北方來(lái)的家長(zhǎng)就說(shuō)了一句：”張教師，你講得真得很好，聽(tīng)了你的課我一身都快沸騰了“聽(tīng)到這里我自己也快沸騰了，可是還沒(méi)等我騰起來(lái)，她就補(bǔ)上了一句”就是一般話太一般了“……

有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有許多雄鷹式的人物，許多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能到達(dá)頂峰。許多同學(xué)后來(lái)可能很輕松地就能進(jìn)北大讀博士，有些同學(xué)身上布滿了天賦，不需要像許多人一樣舍命地學(xué)習(xí)就有這樣的才能，比方說(shuō)我們西點(diǎn)教育的一最年青的參謀叫張?jiān)骑w，他的語(yǔ)言力量和記憶力就是超群的，他現(xiàn)在可以說(shuō)出20多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，他看一本只要兩小時(shí)，就能記住里面的80%內(nèi)容，當(dāng)時(shí)他和我是一個(gè)班的，他第一名總是比我這個(gè)其次名的總分多出50分，每次當(dāng)班上最美麗的那個(gè)女同學(xué)看著他笑的時(shí)候，我心頭就咬牙切齒布滿仇恨(固然他本身也是很勤奮的)。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛確定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們的確找到了蝸牛的痕跡。我信任蝸牛肯定不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，肯定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，或許我們?cè)谧耐瑢W(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。在我的人生經(jīng)受中時(shí)候，包括到今日為止，我始終認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我始終在爬，或許還沒(méi)有爬到金字塔的頂端。但是只要你勤奮地在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。每個(gè)人都盼望自己聰慧，長(zhǎng)大后能成才，但聰慧人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必需?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育熬煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代聞名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí)，每天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉醉在學(xué)問(wèn)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了很多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺快樂(lè)地說(shuō)：”好，好，熟能生巧!“

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最終背了下來(lái)。

同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)聞名的橋梁專家，不正是由于他的勤奮嗎?他之所以那么聰慧，不也是由于他的勤奮嗎?

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，假如一個(gè)人不勤奮的話，再聰慧的大腦也會(huì)變得遲鈍。

德國(guó)柏林音樂(lè)學(xué)院一項(xiàng)新討論結(jié)果顯示，要想成為頂尖運(yùn)發(fā)動(dòng)、音樂(lè)家、棋手等，至少要苦練1萬(wàn)小時(shí)。

美國(guó)創(chuàng)造家托馬斯·愛(ài)迪生有句名言，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。柏林音樂(lè)學(xué)院這項(xiàng)討論則向人們提醒，成就天才的”汗水“就是大約1萬(wàn)小時(shí)的訓(xùn)練。

英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，柏林音樂(lè)學(xué)院以一組小提琴練習(xí)者為討論對(duì)象。他們5歲開(kāi)頭學(xué)習(xí)拉小提琴，每周練習(xí)2至3小時(shí)，練習(xí)時(shí)間隨年齡增長(zhǎng)而增加。到20歲時(shí)，這批學(xué)生中的佼佼者人均練習(xí)時(shí)間達(dá)1萬(wàn)小時(shí)左右;那些表現(xiàn)略為遜色的學(xué)生練習(xí)時(shí)間為8千小時(shí)。

討論人員的結(jié)論是，靈感和天分當(dāng)然重要，但練習(xí)時(shí)間是區(qū)分天才和庸才的打算性因素。神經(jīng)科學(xué)家丹尼爾·利維廷告知科學(xué)雜志《焦點(diǎn)》月刊記者：”大腦可能需要1萬(wàn)小時(shí)消化汲取，從而真正把握一種技能?！?/p>

《焦點(diǎn)》月刊曾登載美國(guó)作家馬爾科姆·格拉德韋爾所著《出類拔萃之輩》中的一個(gè)勝利故事，敘述英國(guó)甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)的勝利源自刻苦練習(xí)。樂(lè)隊(duì)4名成員在早期職業(yè)生涯中每周演出7天，每天8小時(shí)。

到甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)成名時(shí)，他們已公開(kāi)表演1200次，表演時(shí)間近1萬(wàn)小時(shí)，超過(guò)同期多數(shù)其他樂(lè)隊(duì)整個(gè)職業(yè)生涯的演出時(shí)間。

”燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，聰慧的.，請(qǐng)你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?“

每天用三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)的人和每天用9個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)的人，同樣時(shí)間內(nèi)能獲得的學(xué)問(wèn)就會(huì)是相差3倍。工作也是一樣的，現(xiàn)在網(wǎng)上流傳懷句話叫做：每天有三小時(shí)看電視的人工資都不會(huì)超過(guò)3000。(你想拿到更多的錢，你就必需付出更多)

世界首富比爾蓋茨和中國(guó)首富李嘉誠(chéng)，他們每天的工作時(shí)間根本上都是一樣的，平均每天工作15小時(shí)，而我們一般人都在8小時(shí)之內(nèi)。比爾蓋茨在和年青人對(duì)話的時(shí)候說(shuō)到：”許多人受電視劇、電影人物的誤會(huì)，以為富有的人都是成天坐在咖啡廳里的，其實(shí)真正富有的人，他肯定很忙的，根本沒(méi)有那么閑暇的時(shí)間坐在咖啡廳里聽(tīng)音樂(lè)的?！?/p>

我原來(lái)在廣東教書(shū)的時(shí)候，那所學(xué)校，初三、高三教室里的燈都是設(shè)計(jì)成單獨(dú)掌握的，同時(shí)保安也不會(huì)去管究竟幾點(diǎn)關(guān)燈的事，每天晚上10點(diǎn)下完晚自習(xí)，情愿留下來(lái)學(xué)習(xí)的人就會(huì)留下來(lái)，每天總是有一批學(xué)生12點(diǎn)左右才回寢室睡覺(jué)，結(jié)果考上重點(diǎn)中學(xué)和重大學(xué)的人就是經(jīng)常留下來(lái)的這批人。這就證明白時(shí)間的付出肯定會(huì)有回報(bào)!

在西點(diǎn)教育，我經(jīng)常遇到一些家長(zhǎng)和一些學(xué)生在問(wèn)我一個(gè)同樣的問(wèn)題：”如何能讓我成為班上和第一名?“成為班上第一名是每一個(gè)學(xué)生都想要的，但是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)大家的天份都差不多，大家的養(yǎng)分都很好，先天都不會(huì)有太大的區(qū)分，所以我的答復(fù)就是：”要成為第一名特別簡(jiǎn)單，只要做一件事就可以了，這件事就是別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你在學(xué)習(xí)，在別人不在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你也在學(xué)習(xí)!“笨鳥(niǎo)可以先飛，也可以多飛;烏龜特別勤奮，兔子就會(huì)睡覺(jué)，結(jié)果烏龜贏了!

歲月的腳步是多么的匆忙，毫不愛(ài)惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此，很多精彩的人總是把時(shí)間抓得死死的，一時(shí)一刻也不敢懈怠。珍惜每一天，勤奮地學(xué)習(xí)，勤奮地工作!

勤奮屬于珍惜時(shí)間，疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;由于勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種宏大的科學(xué)創(chuàng)造;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震動(dòng)世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮“;卡來(lái)而更鼓勵(lì)我們：”天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的力量?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，由于只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追趕幻想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的學(xué)問(wèn)把握，才能最終走向勝利。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂學(xué)問(wèn)，把握學(xué)問(wèn)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘必定換來(lái)一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿足的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。所謂”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。“就是這個(gè)道理。

我們常常有些學(xué)生在考試成績(jī)上都不太穩(wěn)定，有人歸結(jié)于自己運(yùn)氣不好，復(fù)習(xí)到的都沒(méi)有來(lái)考，試卷中的題目自己都沒(méi)有來(lái)得急復(fù)習(xí)。間或有時(shí)抓到了一些考試的題目，成績(jī)不錯(cuò)，但是運(yùn)氣不行能持續(xù)一輩子，能幫忙你持續(xù)一輩子的東西只有你個(gè)人的奮斗。

誰(shuí)說(shuō)”時(shí)機(jī)面前，人人公平“，西點(diǎn)教育信任，個(gè)人奮斗制勝，攫取勝利的精神財(cái)產(chǎn)將永久貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)當(dāng)驕傲地告知世界，你追求過(guò)，你奮斗過(guò)，你為了輝煌的人生從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)盼望，從來(lái)沒(méi)有停頓過(guò)拼搏。而這個(gè)造就了萬(wàn)物的世界也將驕傲而欣慰地答復(fù)你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。

在我們的生活中最讓人感動(dòng)的日子總是那些一心一意為了目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個(gè)卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得我們傲慢的，由于很多卑微的目標(biāo)累積起來(lái)可能就是一個(gè)宏大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡(jiǎn)潔的，而金字塔卻是雄偉而永恒的

我們創(chuàng)辦西點(diǎn)教育，我們始終在奮斗，我們始終在努力地工作。同時(shí)我們更情愿看到西點(diǎn)教育能讓更多的學(xué)員更加勤奮，為了自己的人生目標(biāo)，為了關(guān)懷和關(guān)注你的親人、教師、朋友的微笑，勤奮吧!假如你認(rèn)為你不夠聰慧，那么”勤能補(bǔ)拙“，假如你認(rèn)為你很聰慧，那我要大聲告知你：你并不聰慧，由于真正聰慧的人從來(lái)不會(huì)認(rèn)為自己很聰慧!

喜愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇3

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是三（2）班的姜某某。今日，我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)》。每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，教師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光暖和著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí)，由于我們懂得一個(gè)道理，只有把握科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大才能成為