人教版七年級(jí)生物上冊(cè) 動(dòng)物細(xì)胞 教學(xué)課件新

動(dòng)物細(xì)胞第二章第一節(jié)人教版生物（初中）（七年級(jí)上）主講人：辦公資源

植物細(xì)胞模式圖細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁液泡線粒體葉綠體細(xì)胞膜保護(hù)和支持保護(hù)并控制物質(zhì)的進(jìn)出進(jìn)行光合作用控制中心（遺傳物質(zhì)）內(nèi)含細(xì)胞液新陳代謝的場(chǎng)所提供能量1、進(jìn)一步學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的基本方法。2、說(shuō)出人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。3、掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)擦凈載玻片和蓋玻片滴加1——2滴生理鹽水用牙簽取口腔內(nèi)側(cè)壁細(xì)胞放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下蓋上蓋玻片染色（用稀碘液）擦滴刮涂蓋吸染用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引制作臨時(shí)裝片方法步驟注意！1、實(shí)驗(yàn)前一定要漱口。2、觀察時(shí)視野應(yīng)稍暗一些。3、刮取材料時(shí)，用力要適度，以免損傷口腔。4、避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。5、涂抹時(shí)要均勻。1、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為什么要用生理鹽水，用清水行不行？

不行，生理鹽水可保持細(xì)胞的正常形態(tài)和功能，若在清水中，人的細(xì)胞會(huì)吸水漲破。討論一：2、為什么要用稀碘液對(duì)人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色？人的口腔上皮細(xì)胞扁平，在光學(xué)顯微鏡下一般呈無(wú)色狀態(tài)，不易觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。稀碘液染色后，可見(jiàn)較清晰的細(xì)胞核。3、人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的？

人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)中含有線粒體等。討論二：細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞血細(xì)胞人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁葉綠體液泡評(píng)價(jià)與歸納植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡葉綠體有沒(méi)有有有有有有有有大型液泡沒(méi)有大型液泡綠色細(xì)胞有沒(méi)有動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別注：病毒沒(méi)有細(xì)胞細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位制作臨時(shí)裝片觀察臨時(shí)裝片動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核課堂小結(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞1.下列關(guān)于制作和觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．用涼開(kāi)水漱口B．在載玻片上滴加生理鹽水C．用碘液進(jìn)行染色D．口腔上皮細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核2.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（）A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞壁D．液泡3.下列哪種細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同（）A．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞B．西紅柿果肉細(xì)胞C．黑藻葉片細(xì)胞D．血管內(nèi)表皮細(xì)胞DBD當(dāng)堂練習(xí)4.構(gòu)成桃樹(shù)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A.細(xì)胞B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞質(zhì)D.葉綠體5。制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是（）①在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁刮取上皮細(xì)胞②擦干凈載玻片和蓋玻片③蓋上蓋玻片④把從口腔內(nèi)取出的碎屑涂在載玻片上的水滴中⑤在載玻片的中央滴一滴生理鹽水⑥滴碘液染色A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑤⑥C.②⑤①④③⑥D(zhuǎn).①④③⑥⑤②AC當(dāng)堂練習(xí)

公安部門(mén)得到一份生物樣品，從外形上分辨不出是取自植物體還是動(dòng)物體。如果允許你借助顯微鏡，你怎樣將它鑒定出來(lái)？答案提示：將材料制作成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)則說(shuō)明是植物，否則是動(dòng)物。拓展延伸感謝你的仔細(xì)聆聽(tīng)人教版生物（初中）（七年級(jí)上）動(dòng)物細(xì)胞AnimalCell第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第三節(jié)人教版七年級(jí)生物上冊(cè)

復(fù)習(xí)回顧1、圖中分別是細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)？細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡2、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的“七字步驟”擦→滴→撕→展→蓋→染→吸溫故而知新，提出問(wèn)題：①想看看自己身上的細(xì)胞嗎？②人的細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么相同和不同之處？學(xué)習(xí)目標(biāo)010203進(jìn)一步學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的基本方法說(shuō)出人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)探究主題一制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片擦拭玻片滴生理鹽水刮取細(xì)胞涂抹蓋片染色吸引注意01實(shí)驗(yàn)前一定要漱口02觀察時(shí)視野應(yīng)稍暗一些030405刮取材料時(shí)，用力要適度，以免損傷口腔避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡涂抹時(shí)要均勻方法步驟：一、制作臨時(shí)裝片擦滴刮涂吸染蓋擦凈載玻片和蓋玻片滴加1——2滴生理鹽水用牙簽取口腔內(nèi)側(cè)壁細(xì)胞放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下蓋上蓋玻片染色（用稀碘液）用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引1234567正確順序：1652734細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)討論題1、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為什么要用生理鹽水，用清水行不行？保持細(xì)胞的原有形態(tài)；不行，用清水會(huì)使細(xì)胞破裂。2、為什么要用稀碘液對(duì)人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色？人的口腔上皮細(xì)胞扁平，在光學(xué)顯微鏡下一般呈無(wú)色狀態(tài)，不易觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。稀碘液染色后，可見(jiàn)較清晰的細(xì)胞核。探究主題二這些不同形狀的都是人體或動(dòng)物體的細(xì)胞，你能看出它們有相同的結(jié)構(gòu)嗎？肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞血細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核人體或動(dòng)物體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核探究主題三動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有何區(qū)別？細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞壁有沒(méi)有細(xì)胞膜有有細(xì)胞質(zhì)有有細(xì)胞核有有液泡有大型液泡沒(méi)有大型液泡葉綠體綠色細(xì)胞有沒(méi)有P49練習(xí)動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡課堂小結(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞制作臨時(shí)裝片觀察臨時(shí)裝片動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核考考你1.在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加的液體是（）

A.清水B.濃鹽水

C.0.9%生理鹽水D.稀碘液2.在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，取材前要把口腔漱凈，其目的是（）A.清潔口腔上皮細(xì)胞B.避免口臭C.使上皮細(xì)胞容易刮到牙簽上D.清除口中殘留的食物殘?jiān)麮D3.你認(rèn)為同學(xué)觀察效果最好？考考你

B你對(duì)A同學(xué)的建議是