人教版八年級(jí)物理2

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人教版初中物理

八年級(jí)物理上冊(cè)其次章《聲音的產(chǎn)生與傳播》測(cè)試卷

一、選擇題

1．(2分)電影《地道戰(zhàn)》中的日軍指揮官讓人在地下埋幾口水缸，并時(shí)不時(shí)把頭探進(jìn)缸里，以下有幾種解釋?zhuān)阏J(rèn)為說(shuō)法正確是（）

A．甲說(shuō)：“從水缸中能看見(jiàn)地道里游擊隊(duì)員的像，判斷有無(wú)游擊隊(duì)員.〞

B．乙說(shuō)：“從水缸中能聽(tīng)見(jiàn)地面下傳來(lái)的聲音，判斷有無(wú)游擊隊(duì)員挖地道.〞

C．丙說(shuō)：“防止自己的講話被游擊隊(duì)員偷聽(tīng).〞

D．丁說(shuō)：“是為了隱蔽物品.〞

2．(2分)甲同學(xué)把耳朵貼在一根注滿(mǎn)水的自來(lái)水管的一端,當(dāng)乙同學(xué)用力敲擊一次水管的另一端時(shí),甲同學(xué)會(huì)聽(tīng)到幾次敲擊聲:（）

A．一次;B．二次;C．三次;D．以上都有可能.3．(2分)吹笛子時(shí)，人聽(tīng)到美好的笛聲是由于:（）

A．氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生了聲音;B．竹笛的振動(dòng)產(chǎn)生了聲音;

C．人聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生了聲音;D、竹笛周邊的空氣振動(dòng)產(chǎn)生了聲音.

4．(2分)以下關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中，正確的是（）A．聲音都是靠空氣來(lái)傳播的

B．只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到聲音

C．回聲是聲音被障礙物反射而形成的

D．聲音的傳播速度不受周邊環(huán)境溫度的影響

5．(2分)以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，不正確的是（）

A．順耳動(dòng)人的歌聲是由謳歌家的聲帶振動(dòng)發(fā)出的

B．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲

C．聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度

D．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的.

6．(2分)甲同學(xué)把耳朵貼在一根注滿(mǎn)水的自來(lái)水管的一端,當(dāng)乙同學(xué)用力敲擊一次水管的另

一端時(shí),甲同學(xué)會(huì)聽(tīng)到幾次敲擊聲（）

A．一次B．二次C．三次D．以上都有可能.7．(2分)人能夠聽(tīng)到聲音所具備的條件是（）

A．有振動(dòng)物體就能產(chǎn)生聲音

B．振動(dòng)在入耳的感覺(jué)范圍內(nèi)就能聽(tīng)到聲音

C．有聲源、有聲的傳播物質(zhì)、同時(shí)振動(dòng)在入耳的感覺(jué)范圍內(nèi)

D．以上說(shuō)法都不對(duì)

8．(2分)如下圖，兩個(gè)中學(xué)生用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話〞，對(duì)該試驗(yàn)的解釋中不正確的是（）

A．用“土電話〞通話、說(shuō)明固體能夠傳聲

B．用金屬絲代替細(xì)棉線聽(tīng)到的聲音更大此，這是由于金屬絲振動(dòng)得快

C．聽(tīng)到聲音就能分辯出是誰(shuí)，是根據(jù)音色不同

D．試驗(yàn)時(shí)若不張緊棉線，對(duì)方就聽(tīng)不到由“土電話〞傳來(lái)的聲音

9．(2分)人對(duì)聲音的感覺(jué)有一定頻率范圍，大約每秒鐘振動(dòng)20次到20000次范圍內(nèi)，在這個(gè)范圍內(nèi)能聽(tīng)到聲音的條件是（）

A．只要有聲源就可以

B．必需有聲源和空氣

C．聲源和介質(zhì)

D．只要有聲源和介質(zhì)，人在任何位置都可以聽(tīng)到聲音

10．(2分)生活中的光現(xiàn)象豐富多彩。如圖1所示的四種光現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播形成的是（）

插入水中的水中山的倒影屏幕上的手影瓶子在平

鉛筆好象彎折面鏡中的像

A．BCD

11．(2分)在雷電來(lái)臨時(shí)，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是由于：（）

A．雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停

B．雙耳效應(yīng)

C．電光的傳播速度比雷聲的傳播速度大

D．雷聲經(jīng)過(guò)地面、山岳和云層屢屢反射造成的.

12．(2分)人在閉上雙眼時(shí)，仍能確鑿地判斷出聲源的方位，這是利用（）

A．回聲效應(yīng)B．雙耳效應(yīng)C．骨傳導(dǎo)D．聲音立體效應(yīng)13．(2分)以下關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中，正確的是（）A．聲音都是靠空氣來(lái)傳播的

B．只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到聲音

C．回聲是聲音被障礙物反射而形成的

D．聲音的傳播速度不受周邊環(huán)境溫度的影響

二、多項(xiàng)選擇題

14．(0分)小玲在書(shū)房記單詞，爸媽在客廳看新聞聯(lián)播，為了減小電視機(jī)聲音的影響，小玲采用的以下方法中較為適合的是（）

A．把電視機(jī)關(guān)掉

B．減小電視機(jī)的音量

C．關(guān)上書(shū)房的門(mén)

D．開(kāi)啟書(shū)房和客廳的門(mén)窗，加快空氣的滾動(dòng)

三、填空題

15．(3分)試驗(yàn)證明氣體和固體能傳聲。游泳運(yùn)動(dòng)員在水下能聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明也能傳聲。

16．(3分)“鑼不敲不響〞，說(shuō)明鑼被敲擊后產(chǎn)生了，才發(fā)出了聲音。用手按在發(fā)聲的鑼面時(shí)，由于鑼面的中止，鑼就中止發(fā)聲了。

17．(3分)為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)研究．

(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處，能明了地聽(tīng)見(jiàn)表聲，表聲是通過(guò)傳播的．

(2）當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開(kāi)玻璃圓筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，恰好聽(tīng)不見(jiàn)表聲．

(3)在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面

里看到表，如圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的（入射角／反射角）．此時(shí)耳朵又能明了地聽(tīng)見(jiàn)表聲了，說(shuō)明聲音（能／不能）像光一樣反射．

(4)用海綿板代替平面鏡，聽(tīng)見(jiàn)的聲音明顯減弱，說(shuō)明海綿板吸收聲音的能力（強(qiáng)／弱）于玻璃板．

18．(3分)把一個(gè)鬧鐘放在一個(gè)抽成真空的密閉的玻璃柜中，能看見(jiàn)鬧鐘的振錘在打鈴，但卻聽(tīng)不到鈴聲。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明白___________

19．(3分)盈盈在彈奏古箏時(shí)，古箏的琴弦由于________而發(fā)聲：登上月球的兩宇航員不借助無(wú)線電聽(tīng)不到對(duì)方的講話，這是由于聲音________；女同學(xué)說(shuō)話的聲音“尖細(xì)〞．這是由于她們說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)相對(duì)比較________的起因

20．(3分)把耳朵貼在鐵軌上，能夠比較早地聽(tīng)到遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)的火車(chē)聲音，這是由于

____________________.

21．(3分)甲同學(xué)在長(zhǎng)鐵管一端敲擊一次，乙同學(xué)用耳朵靠近鐵管的另一端，能聽(tīng)到兩次聲音，這是由于_______________，第一次聽(tīng)到的聲音是由_______________傳播過(guò)來(lái)的。22．(3分)歌聲是由演唱者聲帶_______產(chǎn)生，并通過(guò)_______傳到聽(tīng)眾耳中的。

23．(3分)小明自己制做了一個(gè)哨子，如下圖，在筷子上纏一些棉花，制成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出順耳的哨音.這哨音是由于管內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的.上下拉動(dòng)活塞，可以改變聲音的＿＿＿＿（選填“音調(diào)〞“響度〞或“音色〞）.

24．(3分)如下圖，將一把金屬叉子拴在一根約1m長(zhǎng)的線的中間．把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽(tīng)到敲鐘似的響聲．通過(guò)撞擊，金屬叉子發(fā)聲，聲音主要通過(guò)傳遞到人耳．

25．(3分)人耳感知聲音的途徑有：和。

26．(3分)初春時(shí)節(jié)，柳樹(shù)發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛〞。用力吹，柳笛就發(fā)出聲響。相比較來(lái)看，細(xì)而短的柳笛吹出聲音的音調(diào)較高，該聲音是由于_________的振動(dòng)而產(chǎn)生的。

評(píng)卷人得分

四、簡(jiǎn)答題

27．(5分)在閃電雷鳴的時(shí)候，你能用什么方法估測(cè)電閃雷鳴處距你有多遠(yuǎn)?

28．(5分)戰(zhàn)爭(zhēng)年代軍隊(duì)里流傳這樣的話：“老兵怕機(jī)槍?zhuān)卤麓笈讪暋＠媳薪?jīng)驗(yàn)，假使他能夠聽(tīng)到遠(yuǎn)處炮擊時(shí)的炮聲，他就知道炮彈不會(huì)在他附近爆炸，他不會(huì)死。試用物理知識(shí)說(shuō)明。

評(píng)卷人得分

五、試驗(yàn)探究

29．(5分)小明、小花和小強(qiáng)一起在試驗(yàn)室做了如下幾個(gè)試驗(yàn)：

小明把手放在喉頭處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了小花把發(fā)聲的音叉放在水中激起水花小強(qiáng)在吊著的大鐘下固定一支細(xì)小的筆，敲響鐘后，把紙?jiān)诠P尖下迅速拖過(guò)，紙上便畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。

(1）他們?cè)谔骄渴裁磫?wèn)題？

(2）分析上面的試驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？

(3）假使由你來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)類(lèi)似的試驗(yàn)，你將怎樣設(shè)計(jì)？

30．(5分)班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真中傳播時(shí)的一些場(chǎng)境。

(一)甲圖說(shuō)明聲音在中能傳播

(二)乙圖中的聲音通過(guò)那些介質(zhì)傳到耳朵里去的

(三)丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí)，鬧鐘的“嘀嘀聲〞在逐漸地減弱，說(shuō)明聲音在中不能傳播。

***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除

評(píng)卷人得分

一、選擇題

1．B

2．D

3．A

4．C

5．D

6．D

7．C

8．B

9．C

10．C

11．D

12．B

13．C

二、多項(xiàng)選擇題

14．BC

三、填空題

15．液體

16．振動(dòng)振動(dòng)

17．（1）空氣(3）入射角能（4）強(qiáng)

18．聲音要靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲

19．振動(dòng)；在真空中不能傳播（或傳播需要介質(zhì)）；快

20．固體傳播聲音比氣體傳播聲音快

21．鐵管、空氣都能傳聲且傳聲速度不同鐵

22．振動(dòng)空氣

23．音調(diào)

24．振動(dòng)線和手指（固體）

25．空氣傳導(dǎo)和骨傳導(dǎo)。

26．空氣柱

四、簡(jiǎn)答