幼師專業(yè)實習生自我鑒定

幼師專業(yè)實習生自我鑒定自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結，自我鑒定使我們剛好找出錯誤并改正，因此好好打算一份自我鑒定吧。下面是我為大家?guī)淼挠讕煂I(yè)實習生自我鑒定范文，盼望大家能夠喜愛!

幼師專業(yè)實習生自我鑒定范文1

即將畢業(yè)的我，三個星期的實習使我深刻地感受到，自己在學校所學的學問只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)分。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很敏捷的過程，老師要運用多種教學方法才能讓孩子開心、踴躍主動地去學習，才能取得好的教學效果。

首先幼師對孩子要充溢愛心，自己要有耐性，教師自己要有特長，要學會視察孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點，造就他們的創(chuàng)新實力。時間久了，漸漸習慣了，就要起先給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他教師一樣學會備課，備課是教師應當做的最根本的事情，我們也要不斷學習教師的備課經歷。這次實習令我感受頗多，我不得不成認，新人就是新人。

由于經歷的缺乏，我的教學水平與其他有經歷的教師相比是有差距的，這一點在平常的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有經歷的教師上課的好了。

過后我也時刻對自己的教學方面進展不斷的反思，不斷的改良，通過自己的努力有了明顯的提高。

總之，想成為幼兒老師，必須要有責任心，要隨時視察孩子的一舉一動，幸免意外的發(fā)生。要有許多許多的耐性、細心和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，打算全身心投入將來的教育事業(yè)。

幼師專業(yè)實習生自我鑒定范文2

不實習不知道，實習了才知道，對一個糼師學生來說，實習是多么重要，在這一個月里，我學習到很多在學校學不到的東西.也感悟到了很多，從教師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的刺眼光線，給了我在實習生活帶來了很多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒教師確定很好玩，很輕松，但在這里我變更了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感受：想當好一名幼兒教師實在不易!同時這也激發(fā)了我的學習的熱忱，許多東西我還要向書本學習，還要向老師們學習，還要在實踐中學習。

剛起先聽帶課教師跟孩子們上課，謹慎學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。終歸試教的時候和正式去教室上課的時候，環(huán)境不一樣，心態(tài)也是很不一樣的。我佩服教師應對這些孩子們的方法。用小組競賽來管他們的紀律，一來可以造就他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就起先試著講課，一起先孩子們亂成一團，不聽講課，我用了教師的那些方法，漸漸的，他們起先承受我喜愛我，這使我內心充溢喜悅，也使我真正地喜愛上了孩子們，喜愛上了幼師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男从褌冎涔?jié)目，幫兩個班支配畫版。使我在實習期勞碌但很充溢。同時也明白做好教師除了要有豐富的專業(yè)學問之外，還要其他課外學問，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能敬重你。這一個月我是勞碌的，也是充溢的，更是充溢歡樂的。為了更快地提高自己，我堅持每一天都做好總結，對一天的工作細細地反思，既思工作的得失，也思書本與實踐的結合，思指導老師的方法，實習時間雖然很短，卻特別地有意義，這期間我收獲了許多。我堅信，我以后必須能做一個合格的糼兒老師。

幼師專業(yè)實習生自我鑒定范文3

在這一個月里，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實習生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒教師確定很好玩，很輕松，但來到這里我變更了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事!

看著帶課教師給孩子門上課，我謹慎的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學過的，終歸試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我起先講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以造就他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發(fā)覺，孩子們起先承受我喜愛我，這是讓我最開心的一件事了。我才發(fā)覺，原來對待孩子真的是要特別的專心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜愛你。

組織了幼兒園藝術節(jié)，我?guī)е嗬锏男从褌冎涔?jié)目，雖然我在實習期間很勞碌，但感覺到很充溢。同時也明白了一件事，要做個好教師除了要有豐富的專業(yè)學問以外，還必需要有其他課外學問，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能敬重你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣勞碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。

幼師專業(yè)實習生自我鑒定范文4

在這一個月里，我學習到很多在學校學不到的東西。也感悟到了很多，從教師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的刺眼光線，給了我在實習生活帶來了很多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒教師確定很好玩，很輕松，但在這里我變更了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感受：想當好一名幼兒教師實在不易!

剛起先聽帶課教師跟孩子們上課，謹慎學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。終歸試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服教師應對這些孩子們的方法。用小組競賽來管他們的紀律，一來可以造就他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就起先試著講課，一起先孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了教師的那些方法，可是發(fā)覺后來漸漸的`，他們起先承受你還有喜愛你，這是實習期最有開心的事。也使越來越喜愛幼師這個職業(yè)。

幼師專業(yè)實習生自我鑒定范文5

為期7個星期的教育實習就快要完畢了，然而就在此刻，我發(fā)覺自己已經深深愛上了這所學校，愛上了我的學生、我的指導教師教師。第一次品嘗到了作為一位實習生即將離開自己教師和學生的那份戀戀不舍。

初為人師，對我而言，難的不是膽識，不是去克制驚慌，因為我在讀中學的時候就幫教師上過一些習題課，那時候他們稱我為x教師，而且我還有既是同學又是學生的同學。四年之后，我又聽到了x教師這個稱號，這一次我感覺它是如此的真實。對我而言，難的正是細微環(huán)節(jié)上的問題。第一次試講時，本以為自己已經打算得很充分了，但課堂上出現(xiàn)了不少的問題，x教師和x教師都給我提出了許多珍貴的看法，指出了我的問題主要是一些細微環(huán)節(jié)問題。比方板書設計問題，老師語言的簡潔問題，課堂節(jié)奏的限制問題。這時，我才明白，備課不僅僅是把每個學問點搞清晰，把上課的流程搞清晰就可以，而是要考慮到很細的地方，比方你的這句話寫到黑板的什么位置，前后兩個學問點用什么語言來連接等，對于我們初次上課的人尤其是這樣。此后，我屢次謹慎的聽了x教師的課，依據兩位教師的看法去找那些不同的細微環(huán)節(jié)，以改正自己的缺乏，提高自己的教學技能。

后來x教師給了我不少的課，我在課堂上起先留意了板書問題、老師用語的精煉和連貫問題以及課堂節(jié)奏的限制問題，慢慢的找到了一些感覺。每堂課上完后，有要走到教室后，看看這節(jié)課的板書有沒有問題，下次應當留意什么，能后想一想：這堂課自己做的好的有那些，不好的地方有那些。我感到，我的教學實力