幼兒園以冬天為主題的活動策劃

幼兒園以冬天為主題的活動策劃隨著冬季的到來，幼兒漸漸感受到了肌膚的寒冷，從而自然而然地感受到了氣候的變冷。下面是我整合的幼兒園以冬天為主題的活動籌劃，一起來看看吧，確定對你有所協(xié)助的。

幼兒園以冬天為主題的活動籌劃1

一、設計意圖:

無聲之間又一個冬天來了,把秋天的最終一絲余溫包袱在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽視這些細小的改變,我說話怎么在冒煙阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都動不了了!”不知不覺中,孩子們對冬天是什麼樣的產(chǎn)生了新奇,而關于冬天的話題引來了更多孩子參加其中。于是,我們就本次活動,試圖讓幼兒在說說看看玩玩中,感受冬天的季節(jié)特征,了解動物、人類不同的過冬方式。對冬天有一個更真實的相識。

一、活動目標

1、感受冬天的季節(jié)特征,了解動物、人類不同的過冬方式。

2、知道冬天的時候應當多運動,身體才能更安康

3、幼兒能踴躍的回答下列問題,增加幼兒的口頭表達實力。

二、活動打算

1、冬天的情景圖片假設干

2、幼兒已了解一些冬天的特征(活動前老師讓幼兒向爸爸媽媽了解)

三、活動過程

(一)問題導入:說說冬天是什么?

1、師:此時此刻進入什么季節(jié)了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么改變哪?

2、老師鼓舞幼兒進展答復,并剛好的表揚答復踴躍的幼兒。

3、老師出示圖片:讓幼兒視察圖片,讓后再請幼兒進展答復冬天的特征。

4、老師小結:重點關注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的改變(冬天人們換上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)

(二)嬉戲:找冬天

1、師:冬天還是怎樣的哪?我們一起來找一找。

2、在眾多圖片里找出冬天情景的圖片,并說說為什么?

3、以散文《冬天來》進展小結。

(三)閱讀《冬天是什么》

1、請幼兒翻開自制圖書《冬天是什么》,邊看圖書邊觀賞老師朗讀散文

2、師:冬天是什么?

重點:引導幼兒邊看圖書邊依據(jù)圖書內容進展答復。

3、師:冬天還是什么哪?我們到處去找一找看一看吧。(可進展延長活動——續(xù)編散文《冬天是什么》)

四、活動總結:

老師總結幼兒今日的表現(xiàn),表揚和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)踴躍的幼兒。讓幼兒在進展嬉戲的同時,感受到科學活動的歡樂。同時,老師要照看到那些在活動中比擬靜謐的幼兒,使其也能在活動完畢的時候獲得歡樂,以造就他們對科學活動的愛好。

幼兒園以冬天為主題的活動籌劃2

活動目標：

1、激發(fā)幼兒學習愛好和對大自然的探究精神。

2、教育幼兒不怕冷，堅持熬煉身體，造就幼兒堅毅的意志。

3、視察體驗冬季的季節(jié)特點，并運用相應的詞進展描繪

活動范圍：中班全體幼兒家長工作：請家長協(xié)主班內，教育幼兒冬季御寒常識，教育幼兒冬季不怕冷。

環(huán)境創(chuàng)設：布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關于冬季的場景，結合圣誕節(jié)布置各種小掛飾，并請幼兒踴躍參加，展示幼兒作品。

活動內容：

科學活動《下雪啦》《相識今日、昨天、明天》《冬天的運動》

藝術活動《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》

社會活動《學做不怕冷的堅毅人》《寒冷的冬季》

語言活動看圖講解并描述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》

安康活動《寒冷我不怕》《北風吹》

附：

兒歌《數(shù)雪花瓣》

小雪花、小雪花，你有幾個瓣?

我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看。

一、二、三、四、五、六

剛數(shù)完，雪花怎么不見了?

只留下一個圓圓的小冰點。

幼兒園以冬天為主題的活動籌劃3

活動目標：

1、引導幼兒發(fā)覺學習，體驗發(fā)覺學習的樂趣;

2、開展幼兒口語表達實力，想象思維實力;

3、學習按必須依次視察和講解并描述圖片內容，并能較完整地講解并描述故事，豐富詞匯——溶化。

活動打算：掛圖《雪人不見了》

活動過程：

一、導入：“小摯友們喜愛堆雪人嗎?”

師：“今日，教師給小摯友帶來一些圖片，圖片中的小動物也喜愛堆雪人，一起看一看?！?/p>

二、綻開：

1、出示3幅圖片，讓幼兒自由視察，了解圖片大意。

2、引導幼兒逐幅視察

(1)視察圖

一、提問：此時此刻是什么季節(jié)?天氣怎樣?

圖片上有誰?他們在干什么?

小結：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

(2)引導幼兒視察圖

二、提問：

天氣有什么改變?小猴小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?

(3)視察圖

三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?

(4)請幼兒連貫講解并描述1—3幅圖。

3、引導幼兒想象小雪人進屋后，會發(fā)生什么狀況。

幼兒想象后，出示圖片。(理解溶化的意義)

4、請幼兒試著完整講解并描述。

留意：用此要恰當，簡練。

5、相互講解并描述。

三、完畢：

請幼兒到戶外感受冬天的寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。

如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，穩(wěn)固雪遇熱溶化的學問經(jīng)歷。

幼兒園以冬天為主題的活動籌劃4

活動目標：

1、造就幼兒不畏寒冷的精神。

2、體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的改變。

3、知道秋天過去了，冬天來了。

活動打算：《冬季》掛圖

活動過程：

一、導入：教師：“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”

二、綻開：

1、“找冬天”

視察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、視察枯萎的草和花。

2、回教室，結合圖片說說冬天的特征。

引導幼兒從四周的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。

3、引導幼兒探討：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅持工作?

(交警、清潔工、司機、邊防戰(zhàn)士)

提問：我們小摯友應當怎樣做?鼓舞幼兒向不怕冷的勞動人民學習，向警察叔叔、解放軍叔叔學習，堅持到幼兒園，做個英勇的好孩子。

4、請幼兒觀看局部影片，感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏寒冷的精神。

三、完畢：

請幼兒到戶外與教師一起運動，不畏寒冷，熬煉身體。

幼兒園以冬天為主題的活動籌劃5

活動目標：

1、鼓勵幼兒學做不怕冷的堅毅人。

2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法。

3、了解冬天運動時的留意事項和自我愛護的方法?；顒哟蛩悖豪K子、球等運開工具。

活動過程：

一、導入：

此時此刻是什么季節(jié)?天氣怎樣?

二、綻開：

1、組織幼兒探討用什么方法取暖。

(多穿衣服、生爐子、開空調、跑步、跳繩等)

2、提問：你認為哪種方法好?為什么?

跑步、跳繩、拍球。。。。。。運動能使我們身體溫煦，能熬煉身體，有益安康。

3、組織幼兒到室外運動。

跳繩、拍球、跑步。。。。。。感受到運動是身體溫煦。

4、組織幼兒探討冬天有哪些適合的運動，為什么?

跑步、跳繩、滑冰。。。。。。因為運動量大，能使身體溫煦，

其他方法也能取暖，但有缺乏的地方。如穿衣服太多，活動不便利，空調房間空氣不好等。

對小摯友來說，的方法是運動。

5、組織幼