企業(yè)財務會計（第五版）課件 0801所有者權益概述和投入資本核算

【課題】所有者權益概述和實收資本核算【教材版本】楊蕊，梁健秋.企業(yè)財務會計，第五版.北京：高等教育出版社.2018梁健秋.企業(yè)財務會計同步訓練，第五版.北京：高等教育出版社.2018【教學目標】1.知識目標：掌握所有者權益的內容、理解接受投入資本的方式及計價、了解所有者權益與債權人權益的區(qū)別2.能力目標：能夠進行實收資本的會計核算、能正確確認實收資本的入賬價值3.德育目標：在經營中樹立誠信意識和謹慎原則?！窘虒W重點、難點】1．教學重點：所有者權益的概念、所有者權益與債權人權益的區(qū)別、實收資本的計價與核算2．教學難點：實收資本的計價與核算【教學媒體】【課時安排】3課時（135分鐘）。【教學過程】導入新課：（3分鐘）老師：同學們從開學到現(xiàn)在，都在努力的學習《企業(yè)財務會計》這門課程。經過這么長時間在對本書《企業(yè)財務會計》的學習中，我們可以發(fā)現(xiàn)，從前面第二章至第七章均為資產類賬戶的內容，而第八章則為負債的內容。那么：資產—負債=？學生：所有者權益一、所有者權益的概念老師：很好，大家對會計恒等式掌握得很不錯。所有者權益的概念用文字表未為企業(yè)資產扣除負債后由所有者享有的剩余權益。公司的所有者權益又稱為股東權益。教師請同學在書上將該概念劃出來。老師：所有者權益的來源有哪些呢？教師請同學認真看書，并從書中找出答案，教師要據學生的回家完成板書如下：所有者投入的資本所有者權益的來源直接計入所有者權益的利得和損失留存收益等在此教師指出利得和損失的概念，重點強調兩者都是由企業(yè)非日?；顒铀纬傻亩?、所有者權益的內容（15分鐘）此四項內容以老師講解為主1.實收資本（股本）實收資本是投資者作為注冊資本投入企業(yè)的資金，在股份有限公司稱為股本。公司法對公司注冊資本規(guī)定了最低限額，如，生產經營為主或以商品批發(fā)為主的公司為人民幣50萬元；以商業(yè)零售為主的公司為人民幣30萬元；科技開發(fā)、裝飾品詢、服務性公司為人民幣10萬元。股份有限公司最低為人民幣1000萬元。此時教師強調在股份有限公司實收資本稱為股本，并要求學生當場記住這些最低限額，教師課堂上給學生幾分鐘記憶，然后對學生進行提問。2.資本公積資本公積是指由投資者投入但不能構成實收資本，或從其他來源取得，直接計入所有者權益的利得和損失等。資本公積由全體股東享有，可用于轉增資本。教師指出轉增資本，即轉增實收資本，此會計處理在后面提及。3.盈余公積盈余公積是企業(yè)從實現(xiàn)的凈利潤中提取的，具有特定用途的資金，包括一般盈余公積和任意盈余公積。此時教師應強調盈余公積是根據凈利潤提取的，教師舉例盈余公積數額的計算。例：某企業(yè)凈利潤為100萬元，盈余公積的提取比例為10%，則企業(yè)提取的盈余公積數額為多少？4.未分配利潤未分配利潤是企業(yè)累積未分配的利潤。企業(yè)歷年實現(xiàn)的利潤，在提取一般盈余公積和任意盈余公積，以及向投資者分配利潤以后，所剩余的部分則累積在未分配利潤項目中，用于以后年度分配。此時教師可舉例讓學生好理解：班級某位同學家去年收入10萬元，扣除一些必要的生活開支，為該同學預留上大學學費后，若還剩余4萬元，這些剩余連同今年甚至明年的剩余一起，統(tǒng)一計入未分配利潤項目中。三、所有者權益的特點1.所有者權益是企業(yè)投資者對企業(yè)凈資產的要求權。2.是企業(yè)的“本錢”，是企業(yè)取得其他資金的基礎。3.供企業(yè)長期使用無須償還。4.在其會計核算上來看，有著專門規(guī)定和特殊的要求。教師強調以上藍色部分。四、所有者權益與債權人權益的區(qū)別所有者權益?zhèn)鶛嗳藱嘁鎸ο蟛煌顿Y人債權人性質不同投資者對投入的資本及資本的運用所產生的結果的權利在經營或其他事項中發(fā)生的債務，是債權人以其債務的權利享受的權利不同參與經營管理收回本金利息償還期限不同特定日期或確定的日期償還一般不能收回投資風險不同一般能收回本金和利息，風險較小收益具有不確定性，風險較大教師用表格形式對以上區(qū)別進行詳細講解。實收資本資本公積所有者權益盈余公積未分配利潤其中：實收資本、資本公積統(tǒng)稱為投入資本。盈余公積和未分配利潤統(tǒng)稱為留存收益。老師：試想，如果你開辦了一家公司，你希望別人以什么形式對你進行投資呢？學生：庫存現(xiàn)金、銀行存款、機器設備、無形資產。教師根據學生的回答在黑板上依次寫上：借：庫存現(xiàn)金銀行存款固定資產無形資產貸：實收資本老師：我們接受了這些資產的投資，就表示這些資產的增加，應該記入？學生：借方教師在黑板上補上“借”字如上。貸方科目學生自然明了于心，為“實收資本”，教師根據學生的回答在原基礎上補上貸方科目通過課件展示一道例題：甲公司分別由工廠投資現(xiàn)金100萬元，乙公司投資機器設備50萬元，丙企業(yè)土地使用權100萬元，乙和丙投入資產價值均得到投資各方的確認。老師：請大家根據剛才所總結出來的會計分錄，完成本題的賬務處理。教師請同學自己先練習，再由老師在黑板上寫出答案。借：銀行存款1000000固定資產500000無形資產——土地使用權1000000貸：實收資本——甲工廠1000000——乙工廠500000——丙工廠1000000通過課件展示另一道例題：收到某投資人投入的舊設備一臺，賬面價值90000元，已提折舊8000元，雙方確認的價值為82000元。老師：請同學們看屏幕上這道題，在題中出現(xiàn)了三個金額，這時，我們該如何進行賬務處理呢？此時有些同學會感到困惑，也有些同學在分錄中會出現(xiàn)“累計折舊”。教師提示：投資者以非現(xiàn)金資產投入的資本，應按合同約定的價值或協(xié)議價值入賬。教師請同學上黑板板眼，若學生正確完成題目，教師進行適當鼓勵并強調此時的關鍵處，若學生出錯，則教師對全班同學進行提問，根據所得到的答案進行修改，并強調關鍵處。借：固定資產82000貸：實收資本82000關鍵點：接受非現(xiàn)金資產投資，應按投資各方的協(xié)議價或評估價入賬，而不應該根據賬面價值入賬。通過課件展示一道例題：收到乙公司投入的A材料一批，投資合同約定價值60000元，進項稅額為9600元。乙公司已開具增值稅發(fā)票，約定價值與公允價值相符，材料已驗收入庫。教師通過對例題的分析得出答案：借：原材料——A材料60000應交稅費——應交增值稅（進項稅額）9600貸：實收資本69600教師要所以上幾例，總結幾點如下：（5分鐘）1.投資者以現(xiàn)金（人民幣）投入資本的，以實際收到金額入賬2.投資者以現(xiàn)金以外的實物資產投入資本的，應按投資各方協(xié)商或合同確認的價值入賬，即應按照資產評估確定的價值、合同或協(xié)議確定的價值入賬。3.投資者以材料投入的，應按材料的確認價加上稅金后的金額入賬。教師講明：若投資者以外幣投入，則要采用不同的匯率進行折算為記賬本位幣，此內容可與吸收新的投資者投資的核算一起，再用一課時進行講解。課堂練習：練習1：收到A公司投入的資本450000元，B公司投入的資本50000元，共計人民幣500000元。該款項全部存入本企業(yè)的開戶銀行。練習2：收到某IT企業(yè)投資的一項專利權，經評估確認價值為250000元。練習3：收到華聯(lián)公司投資設備一臺，賬面原價90000元，已提折舊8000元，雙方合同約定價值為80000元。練習4：乙公司接受甲公司投放原材料一批，原材