人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 生活中常見(jiàn)的鹽 鹽化肥課件(第1課時(shí))新

課題1生活中常見(jiàn)的鹽第1課時(shí)第十一單元鹽化肥

常考透視課題1生活中常見(jiàn)的鹽?？?能說(shuō)出氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的組成及其在生活中的主要用途?！境鲱}角度】直接考查幾種常見(jiàn)的鹽的物理性質(zhì)和用途。典例下列鹽的用途中，錯(cuò)誤的是（）A．用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物B．碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑C．農(nóng)業(yè)上可以用氯化鈉溶液選種D．用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多癥A[解析]亞硝酸鈉是一種外觀極像食鹽且具有和食鹽一樣的咸味的有毒物質(zhì)，不能用于烹調(diào)食物。方法透視初中化學(xué)接觸到的物質(zhì)中能用于治療胃酸過(guò)多癥的有：弱堿性物質(zhì)如氫氧化鋁或氫氧化鎂和鹽類(lèi)物質(zhì)如碳酸氫鈉或碳酸鎂等。由于鋁離子對(duì)人體有不良作用，氫氧化鋁已逐漸被其他藥物取代；如果同時(shí)伴有胃潰瘍或胃穿孔，則不能用碳酸氫鈉或碳酸鎂?！驹囶}鏈接】小試身手1、2，直擊中考4課題1生活中常見(jiàn)的鹽常考2掌握碳酸根離子的檢驗(yàn)方法。【出題角度】以實(shí)驗(yàn)探究的方式考查碳酸鹽（或碳酸氫鹽）的檢驗(yàn)方法。典例某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，該同學(xué)作出了如下假設(shè)：假設(shè)一：該溶液沒(méi)有變質(zhì)，溶質(zhì)只有氫氧化鈉；假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)，溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉兩種；假設(shè)三：該溶液全部變質(zhì)，溶質(zhì)只有碳酸鈉。課題1生活中常見(jiàn)的鹽請(qǐng)幫助這位同學(xué)完成以下探究。實(shí)驗(yàn)步驟可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量該溶液于試管中，加入過(guò)量硝酸鋇溶液，靜置，取上層清液于另一支試管中，加入幾滴酚酞溶液①無(wú)白色沉淀生成②

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假設(shè)一正確①有白色沉淀生成②酚酞溶液變紅假設(shè)_________正確①_________________

②__________________假設(shè)__________正確[解析]碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅，會(huì)干擾對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)，加入過(guò)量硝酸鋇溶液是為了檢驗(yàn)碳酸鈉，并將其除掉。如果產(chǎn)生白色沉淀，則證明有碳酸鈉；如果酚酞溶液變紅，則證明有氫氧化鈉。課題1生活中常見(jiàn)的鹽酚酞溶液變紅二有白色沉淀生成酚酞溶液不變紅三方法透視檢驗(yàn)未知物質(zhì)中是否含有碳酸鹽的方法：在樣品中加入稀鹽酸，如果生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，則可以證明含有碳酸鹽；當(dāng)沒(méi)有其他離子的干擾，且在溶液中檢驗(yàn)碳酸根離子的存在時(shí)，還可以加入可溶性的鋇鹽溶液（如硝酸鋇溶液），如果產(chǎn)生白色沉淀，也可以證明含有碳酸鹽；當(dāng)碳酸鈉和氫氧化鈉可能同時(shí)存在時(shí)，一般先用過(guò)量可溶性鋇鹽溶液檢驗(yàn)并除掉碳酸鈉（此情況下不能用鹽酸或氫氧化鋇檢驗(yàn)碳酸鈉的存在，因?yàn)榧尤氲柠}酸會(huì)與可能存在的氫氧化鈉反應(yīng)，加入的氫氧化鋇會(huì)引入氫氧根離子，都會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾），再加入酚酞溶液檢驗(yàn)氫氧化鈉是否存在?！驹囶}鏈接】小試身手3，直擊中考5課題1生活中常見(jiàn)的鹽課題1生活中常見(jiàn)的鹽第2課時(shí)第十一單元鹽化肥導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練

1.掌握鹽的化學(xué)性質(zhì),學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛎鞔_獲得CO32-及HCO3-的檢驗(yàn)方法；2.知道復(fù)分解反應(yīng)的概念.學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象鐵＋硫酸銅銅絲＋硝酸銀【回顧】鐵絲和藍(lán)色硫酸銅溶液反應(yīng)及銅絲和硝酸銀反應(yīng)的現(xiàn)象，1.與金屬反應(yīng)鹽的化學(xué)性質(zhì)一講授新課回顧：鐵絲和硫酸銅及銅絲和硝酸銀化學(xué)方程式【回顧】

請(qǐng)書(shū)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式?！居懻摗?/p>

根據(jù)上述反應(yīng)，請(qǐng)問(wèn)Na2CO3和NaHCO3能否與稀鹽酸反應(yīng)？如果能反應(yīng)，請(qǐng)問(wèn)它們又會(huì)生成什么物質(zhì)？鹽酸腐蝕含CaCO3的建材碳酸鈉＋鹽酸碳酸氫鈉＋鹽酸現(xiàn)象分析【實(shí)驗(yàn)11-1】碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸反應(yīng)，是否都能產(chǎn)生CO2？2.與酸反應(yīng)講授新課請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：綜上所述：含有碳酸根離子（CO32-）或碳酸氫根離子（HCO3-）的鹽都能與鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生CO2

氣體。講授新課怎樣檢驗(yàn)這些物質(zhì)中含有碳酸呢？講授新課實(shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論試管、導(dǎo)管連單孔塞、鐵架臺(tái)1.將碎蛋殼

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2.

。1.

。2.

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。以檢驗(yàn)碎蛋殼為例講授新課碳酸根或碳酸氫根離子檢驗(yàn)方法：小結(jié)講授新課【實(shí)驗(yàn)11-2】向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象：分析：

這個(gè)原理常用作兩種堿之間的相互轉(zhuǎn)化3.與堿溶液反應(yīng)講授新課碳酸鈉澄清石灰水【實(shí)驗(yàn)11-2】向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴入氯化鋇，觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象：分析：

3.與鹽溶液反應(yīng)講授新課氯化鈉溶液硝酸銀溶液（1）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2CO3（2）Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2CO3（3）NaHCO3+HCl==NaCl+H2CO3（4）Na2CO3+Ca(OH)2==2NaOH+CaCO3↓H2O+CO2↑H2O+CO2↑H2O+CO2↑觀察與思考①觀察：上述幾個(gè)反應(yīng)有什么特點(diǎn)？②討論：由此，你又有哪些新發(fā)現(xiàn)？③歸納：復(fù)分解反應(yīng)的概念、一般形式與特點(diǎn)。講授新課思考：什么條件下復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生呢？？？復(fù)分解反應(yīng)二酸、堿、鹽講授新課＋＋AB+CD→AD+CB復(fù)分解反應(yīng)：由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)?；戏磻?yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)定義

類(lèi)型

特征

講授新課化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型的比較1.鹽溶液的酸堿性不確定。（如NaCl溶液呈中性，Na2CO3溶液呈堿性，NH4Cl溶液呈酸性）2.鹽能與酸________________________堿_________________________鹽_________________________金屬______________________發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)小結(jié)鹽的化學(xué)性質(zhì)講授新課隨堂訓(xùn)練1.碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)(1)與鹽酸反應(yīng),都會(huì)有

產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_(kāi)________________________________________________'________________________________。2.碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)：反應(yīng)的化學(xué)方程式為

,工業(yè)上用該反應(yīng)制取燒堿。

3.復(fù)分解反應(yīng)：兩種

互相交換成分,生成另外兩種

的反應(yīng),叫做復(fù)分解反應(yīng)。

4.(2017內(nèi)江)下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是()5．要除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉，可加入適量的（）。A.石灰水B.氯化鉀溶液C．鹽酸D.氯化鈣溶液

6.(2017成都)能用于鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是(

)A.HCl B.KNO3

C.K2CO3 D.FeCl37.用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)的是（）A．紫色石蕊試液B．稀硫酸C．氫氧化鋇溶液D．碳酸鈉溶液.8.下列試劑可用于除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉的是（）A.澄清石灰水B.稀硫酸C.稀鹽酸D.二氧化碳9.除去下列物質(zhì)中混有