九年級政治全冊 第二單元 共同生活 第四課 伸出你的手 第一、二框教案 人民版-人民版初中九年級全冊政治教案

第四課伸出你的手第一、二框“基于課程標準、中招考點、兩類結構”的教案設計教學內(nèi)容：第四課伸出你的手第一、二框課型新授課一、目標確定的依據(jù)：課標、教材、中考、學情課程標準相關要求（1）、積極與同學、朋友和成人交往，體會交往與友誼對社會成長的意義(2)、體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。學會與父母平等溝通，調(diào)適逆反心理，增強與家人共創(chuàng)家庭美德的意識和能力。(3)、積極參與公共生活、公益活動，自覺愛護公共設施，有為他人，為社會服務的精神。2、教材分析本課是第二單元第一課前兩框的內(nèi)容?！渡斐瞿愕氖帧肥枪餐畹拈_啟篇章。本課與學生共同體驗他人和社會對自己的關愛，激發(fā)感恩的良心意識，體會關愛他人的可貴與幸福，勇于承擔關愛他人的責任。3、中招考點2011（5）、2013（4）、2014.10、2015（1）涉及本課內(nèi)容，該考點以選擇題、辨析題、觀察與思考題等進行考察。常與責任相結合進行命題。4、學情分析處于少年時期的學生，在處理與親人的關系時往往只是單方面的接受愛，而非主動付出愛。進入青春期的初三學生，身心逐漸成長，獨立自主意識逐漸增強，身邊的親近的人乃至社會公眾需要他們承擔起關愛的責任。愛的教育時一個永恒的主題。二、學習目標1、能說出在成長過程中所受到的關愛。2、知道我們在接受關愛的同時也應對他人付出關愛。三、評價任務1、能聯(lián)系自己的實際，向同桌分享在成長過程中受到過哪些關愛。2、能在小組內(nèi)用具體事例說明如何感恩與傳遞愛心.教學過程學習目標教學活動評價要點兩類結構1、能說出在成長過程中所受到的關愛。導入：由欣賞《愛的奉獻》這首歌曲導入新課。說明個人的成長離不開他人的關愛。出示教學目標自學指導自學內(nèi)容：閱讀課文P46-48自學方法：默讀課文，寫出你的感悟，劃出對你有啟迪的句子。自學時間：5分鐘自學要求：與同桌交流討論：媽媽、老師和社會的關愛對姜馨田的成長產(chǎn)生了什么影響？與同桌分享你在成長過程中受到過的關愛。列舉一些給我們帶來關愛的規(guī)定和活動，在小組內(nèi)分享。自學檢測（見PPT)當堂檢測：1、（單選）2014感動中國十大人物之一------姚厚芝：絕癥母親為了孩子的學費，耗時三年繡出《清明上河圖》。對她的頒獎詞：病，壓垮了身體，但不能摧毀母愛。草根母親嘔心瀝血，為孩子縫補夢想，而厚厚的愛，更鋪就孩子精神的未來。請上天給你多一些時間，讓你把美好的愿望，織進這春天的圖景。絕癥母親的事跡告訴我們（）A、子女要告別依賴，走向獨立B、只有經(jīng)歷挫折，才能獲得成功C、父母對子女的愛是世界上無私、最偉大的愛D、子女要關心體貼父母，學會幫助母親答案C下面能體現(xiàn)學校對學生關愛的行為和規(guī)定有（）A\對于家庭困難的學生，學校減免部分學習費用B、舉辦關注交通安全，珍愛生命的主題班會C、夏天，嚴謹學生私自游泳D、為節(jié)約用電，盛夏時不準學生開電扇答案ABC自學指導二自學內(nèi)容：閱讀教材P49—53-自學時間：5分鐘自學方法：先閱讀課文，再思考自學要求，并與同桌或在小組內(nèi)交流自學要求;完成P50“小活動”，在小組內(nèi)說說發(fā)生在你身邊的愛的故事和自己的真實感受，讓大家共同分享。P51完成“想一想”，與同桌交流、討論。你還做過哪些關心和幫助別人的事情？當你付出愛心時，有什么感受呢？P52與同桌交流合作，完成“小活動”要求的愛心活動方案設計。P53小組內(nèi)交流合作“情景聚集”，完成主題班會的設計。出示學習目標：自學檢測二3.“享受數(shù)字時代，別忘帶上父母。”為教會父母使用微信，80后男孩張明畫了一份圖文并茂的9頁操作說明書，讓無數(shù)網(wǎng)友感受到一股強大而溫暖的正能量。他的做法啟示我們（A）A、孝敬父母表現(xiàn)在平時的一言一行中B、互聯(lián)網(wǎng)的使用時造成代溝的主要原因C、未成年人必須承擔贍養(yǎng)父母的法定義務D、使用微信交流是孝敬父母的最好方式。4.（單）在家庭生活中，當我們與父母意見不一致的時候，應該（A）A、主動與父母有效溝通B、尊重父母，絕對服從C、堅持以自己意見為準D、回避矛盾，默然置之5.（多）河南第5題上網(wǎng)，報班、玩伴少，學習壓力大等90后的孩子，呈現(xiàn)出與70、80后不一樣的“新成長的煩惱”。與此同時，不少家長則抱怨，如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。針對上述情形，孩子和家長之間應（AD）A、相互理解，積極溝通B、各抒己見，互不相讓C、順其自然，各行其是D、換位思考，平等交流6.2014年教師節(jié)前日，習近平主席來到北京師范大學，看望教師和學生，進行座談交流向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀，要求我們尊敬廣大教師，而作為學生，尊重老師要做到（ABC）A、尊重老師的勞動，上課認真聽講，按時完成作業(yè)B禮貌待師，注意場合，勿失方寸C、正確對待老師的表揚和批評D、老師的巨大力量在于為我們做出榜樣當堂訓練，夯實基礎1、（單）“贈人玫瑰，手留余香”對此理解正確的是（C）A、我們要多送玫瑰給別人B、玫瑰很香，可以讓人手留余香C、關心別人，幸福自己D、玫瑰花香，要送玫瑰花2、“誰言寸草心，報得三春暉。”12歲的邵帥用身體做出了回答，將自己的骨髓捐獻給了患白血病的母親，手術前、后，他還不忘發(fā)短信，打電話安慰母親“媽媽，我很好，做完手術就能和你見面了！”邵帥以自己的實際行為（B）A、自覺履行贍養(yǎng)父母的義務B、弘揚了孝敬父母的傳統(tǒng)美德C、說明只有用身體孝敬父母才是出于真情的D、說明為孝敬父母要犧牲一切3、《增廣賢文》曰：“烏鴉反哺之孝，羊知跪乳之恩?！边@句話給我們的啟示是（B）A、子女對父母的要