作文范文書香伴我成長(zhǎng)

作文范文書香伴我成長(zhǎng)作文范文：書香伴我成長(zhǎng)在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，考慮自己將來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是為大家搜集的作文范文：書香伴我成長(zhǎng)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。書香伴隨著我們的成長(zhǎng)，沒(méi)有書也就沒(méi)有知識(shí)。高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話：我撲在面包上，就像饑餓的人鋪在面包上。意思是：知識(shí)就是書，用知識(shí)充實(shí)自己，就像饑餓的人用面包填飽肚子。我特別喜歡看書，喜歡看小說(shuō)。因?yàn)楣适碌闹魅斯珪r(shí)常讓我痛哭流涕，時(shí)常讓我沖動(dòng)我比擬喜歡看楊紅櫻、關(guān)小敏、伍美珍的書。伍美珍阿姨寫的書非常搞笑，而楊紅櫻阿姨寫的書那么非常生動(dòng)有趣。我喜歡看笑貓，因?yàn)橹魅斯ω埵邱R小跳表妹的一只男貓，笑貓是一只擁有思想的貓，他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑。笑貓能觀察人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話。有一天，笑貓?jiān)诖浜珗@發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的虎皮貓，笑貓非常想跟她交朋友，可虎皮貓?jiān)邙B(niǎo)中消失。笑貓決定找到這只虎皮貓。在找的過(guò)程中，笑貓結(jié)識(shí)了許多朋友，也經(jīng)歷了很多千辛萬(wàn)苦，甚至把自己的腿摔斷了。它戰(zhàn)勝了許多困難后，笑貓終于在鐘樓上找到虎皮貓。這時(shí)候，虎皮貓已經(jīng)變成了一只敲鐘貓，它的耳朵被鐘聲震聾了。笑貓沒(méi)有嫌棄虎皮貓，還把虎皮貓帶回了翠湖公園，并且努力的把虎皮貓的耳朵治好。從中我知道。笑貓為了找到虎皮貓，不管遇到多少的困難，仍不停的尋找下去，直到找到虎皮貓為止；一個(gè)人活著就要有目的，有了目的人活下來(lái)才有意思。我們還要學(xué)習(xí)我們應(yīng)該向虎皮貓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)虎皮貓為別人著想，不惜犧牲自己而去幫助別人的精神。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們要幫助別人，爭(zhēng)做小雷鋒。我們要讀書，假設(shè)你沒(méi)有知識(shí)，你就會(huì)遭到別人的笑話。我們要讀書，因?yàn)樽x完一本書，就像挖掘了寶藏。沒(méi)有讀書頭腦空蕩蕩，就像別人說(shuō)你沒(méi)有文化。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。每天放學(xué)后，我的屋中都會(huì)傳出朗朗上口的讀書聲?？矗@就是本“書呆子”在津津有味的閱讀課外讀物與名著了。讀書有學(xué)問(wèn)的人大多會(huì)有眼鏡，所以，我的眼鏡早就榮耀上榜了。在我的腦海里，記憶最深的就是古典名著和神話故事，比方《我的野生動(dòng)物朋友》小海蒂熱愛(ài)動(dòng)物，與動(dòng)物親密相處。《警犬拉拉》中驍戰(zhàn)驍勇的拉拉?！段饔斡洝分袑O悟空大戰(zhàn)山賊，擒妖怪，救百姓，護(hù)師傅?！赌笎?ài)故事》中我感受到母愛(ài)的無(wú)私和偉大……書中人物的喜怒哀樂(lè)，我的五官中也會(huì)出現(xiàn)，故事中的情景也經(jīng)常在我夢(mèng)中發(fā)生。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我堅(jiān)決，假設(shè)書籍是大海，我就是大海里的魚;假設(shè)書籍是一桌滿漢全席的大餐，我就是在品味大餐的客人;假設(shè)書籍是長(zhǎng)長(zhǎng)的道軌，我就是行駛在道軌上的列車。每天晚上，書香伴我成長(zhǎng)……書是人類進(jìn)步的階梯，是我們精神的食糧，而一本好書，更是能讓人受用一生，讓人得到心靈上的滿足，精神上的充實(shí)。從小，我就愛(ài)讀書，愛(ài)上書中那傳奇般的人物，愛(ài)上書中那曲折動(dòng)人的故事，愛(ài)上那些簡(jiǎn)單而深入的道理。記得，有一本書曾占據(jù)了我的心靈，它便是《窗邊的小豆豆》?！洞斑叺男《苟埂分v述了作者黑柳切子上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事，故事發(fā)生在第2次世界大戰(zhàn)完畢前的東京。作者一年級(jí)時(shí)就因淘氣被退學(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園，在巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作先生的引導(dǎo)、關(guān)心下，逐漸從別人眼中的“異類”成長(zhǎng)為一個(gè)能被大家所承受的人，并為他今后的成功奠定了根底，作者用最純真的筆觸描繪出一個(gè)孩子的目光所看到的校長(zhǎng)小林宗作先生與巴學(xué)園校里校外所發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事?！薄拔舶汀本褪且粋€(gè)有代表性的故事，校長(zhǎng)批評(píng)老師這樣事情其實(shí)并不是非常特別，而很少有校長(zhǎng)會(huì)為了老師一句考慮欠周的話而在廚房大發(fā)脾氣，小林宗作先生就是個(gè)特例，原在早晨，那位老師毫無(wú)惡意的問(wèn)身體殘疾的高橋君一句話：“你有沒(méi)有尾巴？”從而招來(lái)了校長(zhǎng)的批評(píng)?；蛟S有人會(huì)認(rèn)為校長(zhǎng)小林宗作先生太過(guò)嚴(yán)厲了，但換個(gè)角度想這正是校長(zhǎng)先生對(duì)學(xué)生的重視。當(dāng)然，假設(shè)大家仔細(xì)看一下的話，不難發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)批評(píng)老師的地點(diǎn)既不是有很多學(xué)生的教室，又不是有很多老師的辦公室，而是在空無(wú)一人的廚房中。顯然，校長(zhǎng)不想讓老師難堪。由此可見(jiàn)，校長(zhǎng)先生真是用心良苦?。⌒ｉL(zhǎng)先生是真正喜歡和尊重每一位孩子的，比方在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上專門設(shè)置高橋君擅長(zhǎng)的工程;經(jīng)常對(duì)小豆豆（黑柳徹字的昵稱）說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子?！钡鹊取＿@種種細(xì)節(jié)，無(wú)一不讓人感到：小林宗作先生真是個(gè)細(xì)心的人。小林宗作先生是多么愛(ài)孩子多么熱愛(ài)他的教育事業(yè)??！如同書封面上寫的那樣：“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”。這本書給每一位讀者送去了歡笑與感動(dòng)。我記得，我曾經(jīng)也是淘氣而“異類”的，我的童年并沒(méi)有幸運(yùn)到與小豆豆一樣，在那個(gè)時(shí)候，我不快樂(lè)，甚至是厭惡學(xué)校的，然而，我也曾有一個(gè)關(guān)心我的老師，雖然那個(gè)老師只給我上了一節(jié)課，但是她的美妙的話語(yǔ)（我都記不清詳細(xì)內(nèi)容了）和親切溫順的神態(tài)一直成為我心中最溫暖的角落。直到我讀到這本書，我心中的美麗和感動(dòng)才被放大，彌漫整個(gè)心靈，我相信，這份，將是我一輩子的財(cái)富。黑柳徹子用純真的筆調(diào)寫出來(lái)當(dāng)時(shí)的她和他心中的小林宗作先生和巴學(xué)園，讓人覺(jué)得不可思議，又真實(shí)感人，讓人讀了覺(jué)得溫順，清心，感覺(jué)在承受心靈的洗滌。書香伴我成長(zhǎng)，遨游書?！洞斑叺男《苟埂?，是許多書都無(wú)法比擬的。那個(gè)曾被人看作“怪怪”的小豆豆和小林宗作先生同那個(gè)巴學(xué)園共同留在了我的腦海里，也成為我揮之不去的美妙記憶，伴我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)！在蔚藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥(niǎo)兒。因?yàn)樘炜战o了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀。在浩瀚的大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片自由的天空。在我的心靈深處，是誰(shuí)給我快樂(lè)？是書！它那深幽的文字，讓我屏息，那幽默的語(yǔ)言，讓我歡樂(lè)，就這樣我如癡如醉般愛(ài)上了它。它不僅給我的生活增添了樂(lè)趣，它更是把我知識(shí)的河流變成了海洋;它不但帶我去暢游文學(xué)世界，還讓我對(duì)人生有了覺(jué)悟，難怪有人說(shuō)：“書是人類認(rèn)識(shí)世界的階梯，書是人類共同的精神財(cái)富?！庇浀眯r(shí)候的每一個(gè)夜晚，我都是在一個(gè)個(gè)童話故事中入睡的。那時(shí)候的我老是不肯睡覺(jué)，于是媽媽就拿起那本;讀故事哄我入睡。在媽媽的口中，我認(rèn)識(shí)了美麗仁慈的白雪公主，因?yàn)轵湴炼斀o烏龜?shù)男⊥谩菚r(shí)候，我覺(jué)得書中的東西是多么的奇妙和有趣！于是整天吵著家人給我講故事和教我讀書，漸漸地在媽媽的提示下我能看懂一些“小人書”了，小小的我便陶醉于書中了……。我第一次真正接觸到課外讀物是;。記得那時(shí)候我正在上小學(xué)三年級(jí)，那書還是我從爸爸手中“奪”回來(lái)的呢！當(dāng)時(shí)我象撿到寶一樣把它緊緊地抱在懷里，好奇地仔細(xì)地品味著它，“課堂內(nèi)外。小學(xué)版”！就這個(gè)書名就已經(jīng)扣住了我腦里所有的細(xì)胞，我開(kāi)場(chǎng)迅速翻閱，于是一篇篇新奇又興趣的文章展如今我眼前，一本32頁(yè)開(kāi)的讀物被我用15分鐘讀完我還意猶未盡，竟然像一個(gè)小孩討糖般向爸爸再要一本……。。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)深深地愛(ài)上了;這樣給我無(wú)限奇幻的書。從那之后，爸爸就一口次幫我定了五六本書籍。當(dāng)我感到寂寞和無(wú)趣的時(shí)候，是書給了我快樂(lè)，讓我在無(wú)窮無(wú)盡的文學(xué)中自由翱翔。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是書給我勇氣，給了我勇于面對(duì)困難的力量，是書使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)面對(duì)生活中的.種種風(fēng)雨！，久而久之，我的書已經(jīng)布滿了我房間的每一個(gè)角落。，自從有了書，我上網(wǎng)?？措娨暤拇螖?shù)少，而課外的大部分時(shí)間我都喜歡泡在我的小書房里讀書;自從有了書，我的課外知識(shí)不斷豐富，我的寫作程度也不斷進(jìn)步！記得有一次語(yǔ)文考試的作文正是因?yàn)槲以谡n外書中看過(guò)類似的文章而寫得了總分值;正是有了書，以前不愛(ài)笑的我，變成如今天天笑口常開(kāi)的開(kāi)心果了。在夜深的時(shí)候，一切事物都沉睡，書給了我一個(gè)無(wú)靜的世界，帶我去游行一個(gè)個(gè)人生趣事，讓我在淡淡的書香中欣然入睡。在淡淡的書香中，陪走過(guò)我人生的每段歲月，讓我的生活不再平凡無(wú)奇，讓我的世界不再暗淡，書香伴我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得一些字了，我漸漸開(kāi)場(chǎng)自己閱讀童話。格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去華美堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。漫步詩(shī)海，回味古韻隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸開(kāi)場(chǎng)捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的目光去閱讀秦觀的“兩情假設(shè)是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛(ài)情誓言。讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。暢游文壇，感受大家如今，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈?？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情玩耍。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書伴我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長(zhǎng)。夏日的午后，單獨(dú)坐在書房里，一杯清茶，等待一米陽(yáng)光從窗外射進(jìn)，照在書本上，一股暖暖的書香撲鼻而來(lái)。――題記在我的成長(zhǎng)歷程中，書是不可缺少的，它就像一座山，而我，在這座山上攀爬了13年。對(duì)書，我有一份特殊的感情，書是人類進(jìn)步的階梯，也是我成長(zhǎng)的好朋友。因此，我與書結(jié)下了不解之緣。在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，媽媽就給我買了《看圖識(shí)字》《幼兒畫報(bào)》等讀物，我一頁(yè)一頁(yè)翻著，一字一字“啃”著，我看著一幅幅彩色的插圖，弄明白了：這幅講一些小朋友在做游戲，那幅畫講小朋友在看星星……每當(dāng)這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你真棒！”我總把頭一歪，心里像喝了蜜一樣甜。上了小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音。媽媽就買了《看圖作文》《格林童話》《尖子生作文》等讀物給我看，一做完作業(yè)，我就依靠拼音做拐杖看書，這些神奇的拼音，讓我獲得了豐富的知識(shí)，如：蘋果的英文是Apple、長(zhǎng)得像番茄的水果叫圣女果……不僅如此，我的知識(shí)越來(lái)越多，老師說(shuō)：“你太棒了！小小年紀(jì)，知識(shí)量竟然這么多，認(rèn)識(shí)的字也不少，想必是看了很多課外書吧！”我聽(tīng)了，眨了眨我的大眼睛，甜甜地笑了。就這樣，我空閑著沒(méi)事，就找來(lái)一本書津津有味地看起來(lái)，就連上廁所也抱著書，媽媽常常說(shuō)我在“讀屎書”。記得有一次，我和爸爸媽媽去逛超市，走著走著，我來(lái)到一個(gè)書攤，我被那些五顏六色的書深深地吸引住了，我隨意拿了一本，坐在木椅子上，聚精會(huì)神地看起來(lái)了。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)了，幸好超市的阿姨費(fèi)了九牛二虎之力才找到他們，我還要謝謝她呢！每當(dāng)我靜靜地坐在書架旁“啃”書時(shí)，目光透過(guò)潔白的書頁(yè)，仿佛飛出書外，看見(jiàn)李白正在吟誦“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故土?！蔽覑?ài)書，書是從小伴我成長(zhǎng)的好伙伴，書讓我積累了許多好詞好句，久而久之，我的好詞好句越來(lái)越多，寫作程度也漸漸進(jìn)步了，讓我在各次作文競(jìng)賽中獲了獎(jiǎng)，這樣，更加鼓勵(lì)我喜歡看書，和書結(jié)下了友誼，天長(zhǎng)地久的友誼！讓書香永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！小的時(shí)候，我是在爺爺奶奶家生活的。記得爺爺?shù)臅坷铮猩习俦緯?，幾乎每本都三百?yè)那樣厚。小時(shí)候覺(jué)得書方方正正的，非常好玩；就時(shí)常從書架上抽出幾本書來(lái)“搭房子·鋪地板”，玩的不亦樂(lè)乎。爺爺每次看見(jiàn)了，卻從不怪我，總會(huì)笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“這孩子與書有緣哪”?？斓缴闲W(xué)的年齡，爺爺便開(kāi)場(chǎng)給我讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等一些傳統(tǒng)文化叢書?！兜茏右?guī)》讓我明白：弟子規(guī)圣人訓(xùn)守孝悌次謹(jǐn)信。而《三字經(jīng)》讓我明白：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。最初讀的時(shí)候還不明白上面的文字是什么意思，全靠書后面給每句話配的一個(gè)故事，才漸漸把它消化掉。又因?yàn)闀竺娴墓适拢屛乙?jiàn)見(jiàn)迷上了童話故事：嘆息《賣火柴的小女孩》凄慘的結(jié)局；驚嘆《丑小鴨》最后變成了最美麗的白天鵝；向往著《白雪公主》般充滿磨難而又美麗的人生·······因?yàn)闋敔斠恢睕](méi)讓我接觸過(guò)漫畫和小人書，所以我與他們相識(shí)的比擬晚。記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，大家都流行看一種小冊(cè)子。那上面有電視上的“多來(lái)A夢(mèng)”“柯南”還有沒(méi)上過(guò)電視的“阿衰”都在上面。上面的故事離奇，生動(dòng)，搞笑，讓我不禁喜歡上了它！但隨著年齡的增長(zhǎng)，那些故事已顯得有些單調(diào)，我便開(kāi)場(chǎng)試著接觸一些小說(shuō)。《魯賓遜漂流記》《金銀島》等。如今每本已經(jīng)翻過(guò)好多遍了。卻總感覺(jué)不到厭煩，特別是這種冒險(xiǎn)類小說(shuō)《魯賓孫漂流記》中讓我懂得人要在逆境中活下去，必須靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，勤勞的雙手和生存的智慧，缺一不可，讓我知道生命的頑強(qiáng)?！督疸y島》使我懂得人不要貪財(cái)，否那么失去的會(huì)比得到的更多，有時(shí)失去的甚至?xí)巧拇鷥r(jià)。在這一刻，我明白小說(shuō)不僅是感覺(jué)新穎，而更多的是以一事為例，從中隱藏一個(gè)更深入得道理。在小說(shuō)中引領(lǐng)感情，更好的表達(dá)作者想說(shuō)的話。這時(shí)，我在小說(shuō)的世界里遨游，感受其中的內(nèi)涵。讓我更好的激發(fā)想象，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。其中有一套系列叢書是在我無(wú)意間得到并愛(ài)不釋手的。那本書是。《笑貓日記》那套書是在兒童節(jié)時(shí)姑姑送我的節(jié)日禮物，從此我便愛(ài)上了“杜真子的笑貓”。小貓每一個(gè)經(jīng)歷的故事都讓人難忘。每每出了新的《笑貓日記》我都會(huì)買來(lái)品味笑貓新的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。如今，我又迷上了《隋唐英雄傳》樣的歷史小說(shuō)，讓我知道一位位英雄豪杰，理解更多的中國(guó)歷史?；厥走^(guò)往，我已經(jīng)有了一百多本書了，每一本書上都有因我成長(zhǎng)而留下的足跡，讓我不斷地拾起過(guò)去，品味人生，暢想將來(lái)。書香，伴我成長(zhǎng)······評(píng)語(yǔ)：這篇作文語(yǔ)言雖然并不華美，但是準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讓人讀來(lái)津津有味，結(jié)尾以“品味人生，暢想將來(lái)”點(diǎn)明中心，意味深長(zhǎng)，含義深遠(yuǎn)。坐在書柜旁，一股濃濃的幽香撲鼻而來(lái)。咦？是什么味道？啊！是書香。多少次，每每到我有空閑，書柜旁總會(huì)出現(xiàn)我的身影。小時(shí)候，我不會(huì)認(rèn)字，但我一樣看書，看什么書呢？當(dāng)然是看漫畫書啦！有時(shí)候，和小朋友們玩耍玩累了，還要急沖沖地回家。這么急回家干什么呢？盼著看書唄！我會(huì)從漫畫類層拿出一本漫畫書，津津有味地看著。一個(gè)小小年紀(jì)的小姑娘，居然能看上3個(gè)小時(shí)。上幼兒園了，因此，我很少看漫畫了，每到睡覺(jué)之前，我總會(huì)叫媽媽給我講故事，我才能入睡。那故事可有趣了：《狼來(lái)了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龜兔賽跑》……這些故事不僅有趣，還讓我懂得了許多知識(shí)，這是一舉兩得啊！有一次，在幼兒園里，我給小朋友們講故事，講的正歡，那時(shí)，老師用好奇的目光望著我，發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，我講完以后，老師那本故事本給我，讓我上臺(tái)講。講完以后，老師拿過(guò)那本故事書，發(fā)現(xiàn)那本故事書拿轉(zhuǎn)了。原來(lái)啊，媽媽給我講故事，講多了，會(huì)背誦出來(lái)了！上小學(xué)了，老師叫我們學(xué)習(xí)了不少漢字，這我才發(fā)現(xiàn)漢字是多么神奇，我發(fā)誓要認(rèn)真讀書，學(xué)好漢字。我叫媽媽給我買本《拼音作文》給我，媽媽同意了，我一蹦三尺高。從此，我一放學(xué)回家做完作業(yè)，就是捧本《拼音作文》看了。除此書以外，我還看《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《迷宮》、時(shí)間長(zhǎng)了，我那雙亮堂的眼睛變成了模糊眼睛，還帶上了“啤酒瓶底兒”。但我不怪書。如今，我上5年級(jí)了，計(jì)算起來(lái)，都讀了數(shù)不清篇。我還是一樣愛(ài)看書，愛(ài)讀書，外甥打燈籠—照舊（舅）?！端疂G傳》讓我懂得長(zhǎng)大后要為國(guó)做奉獻(xiàn)?！段饔斡洝妨钗殷w會(huì)到想要成功必須經(jīng)受考驗(yàn)，堅(jiān)持不懈。《紅樓夢(mèng)》給我知道一個(gè)家族的悲歡離合。我也明白《三國(guó)演義》是要團(tuán)結(jié)就是力量。這四大名著，我早已讀過(guò)，還有《你可真逗啊》令我其樂(lè)無(wú)窮；《生命流淚的樣子》讓我打抱不平；《百科全書》讓我吸收許多國(guó)家大、小事，內(nèi)、外事；《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我明白許多我百思不得其解的問(wèn)題；《親情故事》也讓我明白親情的重要……書，多么熟悉的一個(gè)稱呼，它使人聰明，使人懂事，使人懂得許許多多的道理。但是，除了優(yōu)點(diǎn)，他也有缺點(diǎn)喲——使人沉入考慮，一動(dòng)不動(dòng)，就像睡著香香的覺(jué)，發(fā)著甜甜的夢(mèng)，又像走進(jìn)第二個(gè)書之世界里……高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！笨鬃诱f(shuō)：“溫故而知新?！睍菚r(shí)代的生命，書是我們的驕傲……只要一日無(wú)書，我就百事荒蕪。我們出生在書香的世界，那里書聲瑯瑯，充滿著古色古香。一個(gè)個(gè)強(qiáng)有力的文字，而不是我們世界的支柱呢？書，是精神的糧食，是人生的色彩。你看看那些著名的作家，你看看他們！巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺(tái)》，羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯朵夫》，丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》，再無(wú)一不是那名為書的東西！你想想看，你從幾歲開(kāi)場(chǎng)接觸書？小學(xué)，幼兒園？不是這樣的，你從剛降臨到這個(gè)世界之際，就已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)接觸它了。它陪伴著你，伴你成長(zhǎng)。它伴你走過(guò)多少春夏秋冬？伴你忍受多少病痛纏繞？跟隨著你進(jìn)入幼兒園、小學(xué)、初中，以后它也一定會(huì)跟著你進(jìn)入高中、大學(xué)，甚至到你死去！書，不是一個(gè)難以接觸的東西，在每時(shí)每刻，你都會(huì)看見(jiàn)他的存在。你看看，圖書館，家里，學(xué)校，甚至是一些高大尚的公司，也都有它們的身影！書中有紙，紙中有字，字中有意，這就是書，它是每一個(gè)人都不可缺少的！我們可以看到這一本