九年級組學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃范文

九年級組學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃范文本屆初三畢業(yè)班現(xiàn)有同學(xué)345人，同學(xué)水平參差不齊．結(jié)合此現(xiàn)狀我們只有扎實工作，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，特制定本屆初三班級工作方案。

一、指導(dǎo)思想：

深化貫徹學(xué)校工作方案，堅持科學(xué)進展觀，遵循“為同學(xué)的成長奠基”的辦學(xué)理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深化推動素養(yǎng)訓(xùn)練，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個同學(xué)，敬重同學(xué)人格，進展同學(xué)共性，抓緊抓嚴(yán)抓實，對學(xué)校榮譽負(fù)責(zé)，對同學(xué)的前途負(fù)責(zé)，對家長和社會負(fù)責(zé)。

二、工作重點：

1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。

2、抓差補差，保合格率。

3、抓家校協(xié)作，緊密聯(lián)系，齊抓共管。

4、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

5、抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。

三、詳細(xì)措施：

（一）“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。

1、加強班級文化建設(shè)，深化開展?fàn)巹?chuàng)“和諧團隊”活動，并以此為契機加強老師思想建設(shè)，形成團結(jié)向上、自信的班級氛圍。始終把學(xué)校的利益放在首位，把維護學(xué)校利益作為一切思索的動身點，團結(jié)一心，發(fā)揮最大的工作能量，把一切不必要的內(nèi)耗削減到最小點。九班級組老師特點：本節(jié)九班級組共有老師19人，其中40歲以上老師7人，他們常年奮戰(zhàn)在九班級，教學(xué)閱歷豐富、工作方式敏捷多樣、態(tài)度端正到處為年輕老師表率；40－30歲老師7人；他們是九班級的中流砥柱，正處于訓(xùn)練事業(yè)的上升期，好學(xué)拼搏是他們的特色；30歲以下老師5人，他們?yōu)榫虐嗉壸⑷胄缕嫜?，工作精力充足、敢作敢為富有?chuàng)新精神。本期在學(xué)校校委會和班級組長的引領(lǐng)下老師之間、班級之間、學(xué)科之間相互關(guān)心，樂觀開展和諧班級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作，提高班級、班級管理水平。

2、加強管理的科學(xué)性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執(zhí)行力度。

3、發(fā)掘汲取其他班級組的特色閃光點，借鑒好的管理閱歷，與其它班級和諧共進。

4、發(fā)揮家庭訓(xùn)練的優(yōu)勢，堅持利用好各種家校聯(lián)系的手段，通過微信、釘釘家長群這些平臺與家長相互溝通，增加訓(xùn)練的針對性和目的性，多一點報喜，少一點告狀，委婉地提出合理的意見和建議。并通過召開家長會、家訪等形式，與家長面對面的交換同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的狀況，從而較全面的了解同學(xué)，正確的評價同學(xué)，同時使家長明確學(xué)校的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練方向，提高家庭訓(xùn)練水平。

（二）教學(xué)工作

1、結(jié)合上學(xué)期區(qū)期末聯(lián)考成果差異，分析教學(xué)中存在的問題，制定本期分層培育目標(biāo)和實行的措施。

通過上學(xué)期區(qū)統(tǒng)考我?？傇u位于第三名，與前兩名高陵四中、鹿苑中學(xué)差距較大，同時還存在英語、政史薄弱學(xué)科。同學(xué)的總體水平也不抱負(fù)優(yōu)秀生占比例太少，全區(qū)前30名僅有2人。500分以上的同學(xué)僅有7人，200分以下的同學(xué)人數(shù)太大。這些實際問題都應(yīng)引起我們足夠的重視。

對“癥”下藥才是考試的意義。考試是對現(xiàn)階段學(xué)習(xí)效果的一種檢測?？荚嚳梢躁P(guān)心同學(xué)和老師檢驗所學(xué)，所教學(xué)問是否有漏洞，查漏補缺。用每一次考試作為對自己實力的考驗。若考得不抱負(fù)，正說明在學(xué)習(xí)中有“毛病”，找出來，對“癥”下藥。這樣考試才具有了它真正的意義。一切主觀緣由和客觀緣由都是歷史，我們要擦干眼淚或壓力為動力連續(xù)前進。在工作中留意細(xì)化，落實和反饋。面對現(xiàn)實存在的問題，特制定如下措施：

（1）優(yōu)秀生班級前20名，他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，成果始終比較穩(wěn)定，但沖刺全區(qū)前10名還需要花大力氣進行培育。

后期措施：通過召開優(yōu)秀同學(xué)家長會、同學(xué)會對這些同學(xué)制定單獨的訓(xùn)練方案，開拓愛好班、支配學(xué)科老師包抓，提高沖刺名校的決心。每日給他們單獨留些有針對性的相關(guān)題，并定期抽出時間進行單獨輔導(dǎo)，對其主要錯題及緣由進行輔導(dǎo)。

（2）提優(yōu)生：班級20－50名，屬于中高端生，他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中等，但都比較努力踏實，上學(xué)期期末考試接近優(yōu)秀，在平日教學(xué)中對他們比較關(guān)注的，以確保其能在保持住現(xiàn)有水平的.基礎(chǔ)上有所提高，完成“提優(yōu)補差”工作中的“提優(yōu)”工作。

后期措施：同保優(yōu)生

（3）保及生：班級50－200名都是這個范圍同學(xué)，所占比例較大，對班級的及格率和平均分都有較大影響，是保證及格率和平均分的中堅力氣，一學(xué)期來，重視引導(dǎo)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求，抓好他們雙基落實狀況。在抓雙基的基礎(chǔ)上訓(xùn)練進行部分力量訓(xùn)練。從成果看，他們均實現(xiàn)保及目標(biāo)。

后期措施：連續(xù)保持上學(xué)期的方法，同時加強對不夠踏實有波動性同學(xué)的管理監(jiān)督和成果上有所下滑同學(xué)的關(guān)注。

（4）臨界生：班級200－－270名屬于低端生，他們的學(xué)習(xí)成果直接影響班級平均分和及格率。這些同學(xué)成果不抱負(fù)的緣由一是他們對自己很沒信念，對題的難度過高估量，不愿靜下心來審題看題做題，許多稍加細(xì)心就可得分的題隨任憑便就做了就錯了。二是詞匯量不夠，寫不出來，所以針對這部分同學(xué)狀況，本學(xué)期一是想方法解決他們的心理問題，通過那些進步大的同學(xué)為的榜樣，讓他們信任英語不行怕，只要再努力一點就會有進步，要持之以恒地努力才能有成效。二是從基礎(chǔ)概念入手解決他們的基礎(chǔ)問題，做好常規(guī)測試和檢查，并引導(dǎo)他們堅持。

后期措施：連續(xù)堅持上述方法和措施。同時留意一要急躁，二要鼓舞，三要嚴(yán)格，四要持之以恒地抓，同時應(yīng)針對他們的狀況制定相應(yīng)的課后的補習(xí)方案，要給他們支配互助組，特殊是對其中一些有盼望提高到及格成果的同學(xué)更要多關(guān)注，多輔導(dǎo)，加強管理，同時有進步就表揚，讓他們有信念學(xué)下去，有愛好學(xué)下去。

（5）薄弱生：共70人，屬于極低端生，這70名同學(xué)不僅基礎(chǔ)差，而且大部分缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外在分析力、理解力、記憶力等智力因素方面也存在肯定問題。最大的問題他們?nèi)狈W(xué)習(xí)愛好和信念。所以針對他們的狀況，教學(xué)措施和提及生差不多，但是我們預(yù)期目標(biāo)是盡量提分，哪怕只有5分。不放棄每位同學(xué)。

（2）仔細(xì)參與進修，領(lǐng)悟教研員的最新中考精神，珍惜每一次進修學(xué)習(xí)有機會，發(fā)動一切可以發(fā)動的關(guān)系多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，從而腳踏實地的貫徹教研員的教學(xué)策略，提高成果。

2、主要教學(xué)活動

（1）3月份的中考報名和體育訓(xùn)練及20xx年中考百日沖刺。

（2）4月份的體育強化訓(xùn)練及20xx年中考體育測試、中考一輪復(fù)習(xí)及學(xué)科組研討會議。

（3）5月份同學(xué)理化生試驗考試、信息技術(shù)考試及期中考試、質(zhì)量分析會議。

（4）6月份中考沖刺模擬訓(xùn)練及查漏補缺點對點強化系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、20xx年中考復(fù)習(xí)各階段任務(wù)及措施

（一）新課完成階段（20xx年2月21—3月24日歷時5周）。各學(xué)科老師在班級組和學(xué)科備課組長的引領(lǐng)下，結(jié)合班級同學(xué)現(xiàn)狀扎實做好分層教學(xué)，順當(dāng)完成新課的教學(xué)任務(wù)。特殊是薄弱學(xué)科和薄弱班級的提升工作作為本階段班級的主抓任務(wù)。力爭通過家長會、老師會和薄弱學(xué)科研討會及走出去、請進來培訓(xùn)會議落實本階段工作，同時大力做好同學(xué)體育訓(xùn)練任務(wù)，為4月份打好中考第一仗奠定基礎(chǔ)。

（二）第一輪復(fù)習(xí)階段（20xx年3月25日—5月19日歷時8周）結(jié)合省市區(qū)中考研討會精神，落實XX中學(xué)老師中考備考復(fù)習(xí)學(xué)科策略，支配學(xué)科組長對每周的復(fù)習(xí)進行集體備課，發(fā)揮集體的才智，提升復(fù)習(xí)的效率。對同學(xué)落實逐章單元過關(guān)，不走過程，做到準(zhǔn)時查漏補缺。班級組支配2次月考檢測復(fù)習(xí)的效率。

（三）其次輪復(fù)習(xí)階段（20xx年5月20日—6月21日歷時5周）重點落實好分層培育，重點抓好優(yōu)秀生和臨界生兩大部分同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，為中考整體成果提升打好基礎(chǔ)。

（四）20xx年中考查漏補缺階段（20xx年6月24—7月2日歷時1周）結(jié)合前期三次模擬考試及中考說明考點，回歸課本組織同學(xué)進行學(xué)問梳理、查漏補缺力爭基礎(chǔ)不失分，中檔題得高分，難題會得分。

4、班級管理

（一）吃透底子，嚴(yán)抓思想，做好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。要求各班主任在學(xué)期初結(jié)合上學(xué)期同學(xué)表現(xiàn)狀況，做好同學(xué)的分層，協(xié)作班級搞好優(yōu)秀生、中等生、臨界生推動會議指導(dǎo)同學(xué)進行中考復(fù)習(xí)。

（二）勞逸結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)深化，嚴(yán)抓班級體育訓(xùn)練，打好中考體育第一仗。20xx年中考體育考試于4月中旬進行，