中心小學(xué)五年級語文上冊期中測試卷

中心小學(xué)五年級語文上冊期中測試卷（時間：80分滿分：100分）姓名計分一、看拼音，寫詞語。（10分）fēnfùgāobǐngièlǎnduòddīnghǔhòuhuǐwǎniáhuīhuángfèngmìng二、把下列四字詞語補充完整，再任選一個詞造句。（12分）無（）之（）完（）無（）不其無（）無（）（）所（）然詩（）畫（）千（）萬）衣（）無（）（）家立（）（）世（）名金（）輝（）眾（）拱（）三、用“√”給加點字選擇正確的讀音。4分1．您要是強qiángqiǎng逼我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上！2．我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓wànmàn蒙蓋在鳥籠上。3．秦王叫人拿出地圖，把允諾劃huáhuà歸趙國的十五座城指給藺相如看。4．王母娘娘發(fā)誓sìshì要把織女捉回來。四、給下列形近字組詞。（6分）謙（）恩（）慕（）懂（）蘿（）防（）嫌（）思（）幕（）重（）籮（）仿（）五、照樣子，寫詞語。（3分）笑嘻嘻：、、清波漾漾：、負荊請罪（含歷史故事）：、六、讀句子，在括號里寫出下列加點詞語的近義詞。（4分）（1）秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。（）（2）真是令人難以置信，宇宙中在最快的東西居然可以輕易地拿在手上?。ǎ?）老師一再叮囑我們，過馬路要注意安全。（）（4）大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。（）七、按要求改寫句子。（6分）（1）聽了報告，受到了深刻的教育。（修改病句）___________________________________________________________________（2）海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）___________________________________________________________________（3）老師對我說：“我教你怎么寫作文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________________________________八按原文或要求填空。（12分）（1），穿盡紅絲幾萬條。（2）暖風(fēng)熏得游人醉，。（3）我勸天公重抖擻，。（4），一寸光陰不可輕。（5）盛年不重來，。（6）故今日之責(zé)任，不在他人，。（7）《示兒》這首詩的作者是_____代的__________，其中表達詩人渴望祖國統(tǒng)一的愛國之情的詩句是：“，”。（8）天戴其（），地履其（）。（）有千古，（）有八方。前途是（），來日方（）。九、閱讀理解，回答問題。（13分）珍惜時間的魯迅魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。有人說魯迅是天才，可他自己卻說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”魯迅總想在較少的時間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命。”他工作起來從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時也靠在躺椅上看書，他認為這樣就是休息。魯迅到了晚年，對時間抓得更緊了。不管斗爭多么激烈，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重不足80斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世的前三天，還給別人翻譯的小說集寫了一篇序言；他在逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費過時間。魯迅不僅愛惜自己的時間，也珍惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時趕到。他曾經(jīng)說過：“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒什么兩樣?！?．解釋詞語。2分如饑似渴：______________________________________________夜以繼日：______________________________________________2．請用“”分別畫出第2、3、4自然段的中心句。3分3．本文為了體現(xiàn)出魯迅珍惜時間，作者選取了哪幾件典型事例來寫3分1________________________________________________________2________________________________________________________3________________________________________________________4、魯迅是個的人。（3）分5、讀了短文，你一定會有很多感觸吧！請用幾句話結(jié)合自己利用時間的實際情況寫一寫。2分______________________________________________________________________________十、習(xí)作。（30分）同學(xué)們，五年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我們受益匪淺。請選擇一位你印象最深的老師用文字“畫”出來吧！寫一篇字數(shù)不少于450字的作文，讓大家也認識一下你的老師吧！要求：先想一想你的老師有什么突出的特點，如外貌、衣著、性格、喜好等。再選擇一兩件能突出其特點的具體事情來寫。字跡工整，語句通順，表達出自己的真情實感。100200300400500部分答案六（1）贊嘆（2）竟然（3）囑咐（4）懊悔七（1）缺主語。示例：同學(xué)們聽了報告，受到了深刻的教育。（2）海力布舍己為人的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎/怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢（3）老師對我說，他教我怎么寫作文。八（1）家家乞巧望秋月（2）直把杭州作汴州（3）不拘一格降人才（4）少年易老學(xué)難成（5）一日難再晨（6）