新絳縣第二中學2019-2020學年高二11月月考語文試卷含答案

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精山西省新絳縣第二中學2019-2020學年高二11月月考語文試卷含答案高二語文考試題時間：150分鐘分值：150分一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。日前美國《洛杉磯時報》的一則報道一石激起千層浪：“由于使用拼音輸入法發(fā)手機短信及電腦打字正在取代擁有數(shù)千年傳統(tǒng)的一筆一畫漢字書寫，越來越多的中國人不記得如何用筆書寫漢字?！憋@然“提筆忘字”不是個別現(xiàn)象，否則也不會吸引國內(nèi)諸多媒體紛紛發(fā)表報道和評論。雖然現(xiàn)在用得著手寫的地方越來越少,但在偶爾出現(xiàn)需要的時候，如寫個便條，填個表格，答個試卷等等，“提筆忘字”卻并非偶爾.此時，人們的解決之道頗為典型：不再去翻新華字典,而是掏出手機按幾個按鍵，用拼音打出忘了的字?！版I盤依賴癥”，就是這樣活靈活現(xiàn)。其實自從選擇了現(xiàn)代化發(fā)展之路，漢字手寫被更為高效和標準的鍵盤輸入所替代就是必然結果。御牛耕地，燒火做飯，這些中國人千百年來賴以糊口吃飯的基本技能，都在逐漸退出歷史舞臺.生存和生活技能的更新?lián)Q代，是人類文明逐漸進步的伴隨現(xiàn)象,這是生產(chǎn)力不斷上升的結果，是歷史的必然.然而，對于漢字書寫的淡忘，卻絕對是中華文化——至少是傳統(tǒng)文化的衰退。相對于其他生存和生活技能，漢字書寫還擔負著重要的文化傳承作用，因為中國文化之精髓就寄托在漢字字形和書寫漢字的手腦配合之中。這是漢字區(qū)別于其他字母類文字的地方，也是臺灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報為世界遺產(chǎn)的原因之一。倘若大部分中國人都不再會手書漢字，將是以漢字為基礎的中國文化的重大缺失.作家王蒙曾言:“遺失了中國的傳統(tǒng)文化之精髓與漢字原形，我們成了數(shù)典忘祖的新文盲."可是，避免成為“新文盲”的目標絕不是一紙政令或者法律法規(guī)所能達成的.今天的人們雖然偶爾還會發(fā)出“原來你寫得一手好字啊”這樣的驚嘆，但基本上人們已經(jīng)淡忘雋秀字體所帶來的榮光。因為，寫一手好字已經(jīng)失去了當年的實際作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的對象；因為，寫一手好字并不能與現(xiàn)在的辦公自動化“無縫銜接”,這是實用主義的選擇。所以政府不能要求人們從高效低碳的無紙化自動辦公環(huán)境中返回，也不可能要求人們在打字更高效的場合必須使用手寫。就像曾經(jīng)的清朝，每年的木蘭秋闈可以保證八旗子弟不忘騎射，但是卻并不能提升哪怕是保持軍隊戰(zhàn)斗力。所以,要想阻止“提筆忘字”現(xiàn)象的繼續(xù)惡化，僅僅依靠感慨和呼吁或是一兩條無法施行的法令是不夠的，必須讓能寫一手好字重新成為實用追求，甚至讓手書漢字不僅成為一項技能，更加成為一種普遍認同的美的享受——就如同現(xiàn)代社會節(jié)奏再快,也擋不住大家停下來喝杯茶的興致。而我們知道，咖啡和可樂的入侵并沒有讓中國人遺忘飄蕩千年的茶香。也許，拿起筆享受書寫，比將其看作宏圖重任更加輕松，更加實際.1．下列對“提筆忘字"的相關敘述,不正確的一項是（）A．“提筆忘字"反映的是越來越多的中國人不再一筆一畫書寫漢字，而是在使用手機或電腦時用拼音進行交流的現(xiàn)象。B．“提筆忘字”時不去翻字典,而是拿出手機用拼音打出忘記的字，這種解決問題的辦法，在人們生活中普遍存在.C．“提筆忘字"如果成為在大部分中國人中都普遍存在的現(xiàn)象,將給以漢字為基礎的中華文化帶來一定程度的損失。D．“提筆忘字”現(xiàn)象可以不再惡化,但必須讓能夠?qū)懸皇趾米种匦鲁蔀閷嵱米非?更加成為一種對美的享受。2．下列對漢字書寫的表述，不準確的一項是(）A．漢字書寫不僅是生存和生活技能，而且還寄托著中國文化之精髓,擔負著重要的文化傳承作用.B．如今寫一手好字已經(jīng)不再令人驚嘆，也失去了以此能夠找到更好的工作和更好的對象的功用。C．無紙化自動辦公比手寫漢字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人們在一切場合使用手寫。D．“提筆忘字”的最實際解決方案是拿起筆來享受書寫，正如中國人停下來喝茶，并享受茶香一樣。3．下列表述與原文意思不符的一項是()A．美國媒體率先發(fā)現(xiàn)了中國存在“提筆忘字"的現(xiàn)象，這一報道引起了國內(nèi)媒體的紛紛報道和評論.B．用鍵盤輸入替代漢字手寫是現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇，但淡忘了漢字書寫表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的衰退.C．臺灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報為世界遺產(chǎn)，其原因之一是漢字字形和書寫漢字中寄托了中國文化精髓.D．行政指令或法律無法避免出現(xiàn)數(shù)典忘祖的新文盲，正如木蘭秋闈無法提升哪怕是保持軍隊戰(zhàn)斗力。二、古代詩文閱讀（56分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題.鄭賜，字彥嘉，建寧人。洪武十八年進士。授監(jiān)察御史。時天下郡邑吏多坐罪謫戍，賜嘗奉命于龍江編次行伍。方暑，諸囚憊甚.賜脫其械，俾僦舍止息，周其飲食，病者與醫(yī)藥，多所全活。秩滿當遷,湖廣布政司參議闕，命賜與檢討吳文為之。二人協(xié)心劃弊，民以寧輯，苗、獠畏懷.母喪，去.服除，改北平參議，事成祖甚謹。復坐累謫戍安東屯。及惠帝即位，成祖及楚王楨皆舉賜為長史.不許,召為工部尚書。燕兵起，督河南軍扼燕。成祖入京師，李景隆訐賜罪亞齊、黃。逮至，帝曰：“吾于汝何如，乃相背耶？"賜曰：“盡臣職耳。”帝笑釋之，授刑部尚書.永樂元年,劾都督孫岳擅毀太祖所建寺，詔安置海南。岳，建文時守鳳陽，嘗毀寺材，修戰(zhàn)艦以御燕軍，燕知其有備,取他道南下，故賜劾之。二年劾李景隆陰養(yǎng)亡命,謀不軌.又與陳瑛同劾耿炳文僭侈，炳文自經(jīng)死。皆揣帝意所惡者。祁陽教諭康孔高朝京師還,枉道省母，會母疾，留侍九閱月不行。賜請逮問孔高，罪當杖。帝曰：“母子暌數(shù)年,一旦相見難遽舍，況有疾，可矜也?！泵鼜推涔?。三年秋，代李至剛為禮部尚書。四年正月，西域貢佛舍利,賜因請釋囚。帝曰:“梁武、元順溺佛教，有罪者不刑,紀綱大壞,此豈可效！"是年六月朔，日當食，陰云不見,賜請賀.不許.賜言“宋盛時嘗行之。"帝曰：“天下大矣，京師不見，如天下見之何？"卒不許。賜為人頗和厚，然不識大體，帝意輕之。為同官趙羾所間，六年六月憂悸卒.帝疑其自盡.楊士奇曰：“賜有疾數(shù)日，惶懼不敢求退。昨立右順門,力不支仆地,口鼻有噓無吸?！闭Z未竟,帝曰：“微汝言，幾誤疑賜。賜固善人，才短耳?！泵柙峒馈：槲踉曩浱由俦?謚文安。（選自《明史·列傳第三十九》，有刪改）4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分）A．李景隆訐賜罪亞齊、黃訐：攻擊B．枉道省母枉：曲繞C．帝意輕之輕：輕佻，輕浮D．梁武、元順溺佛教溺:沉溺5．以下各組句子中，全都表明鄭賜“不識大體”的一組是(3分）①母喪，去②吾于汝何如，乃相背耶③賜請逮問孔高，罪當杖④西域貢佛舍利，賜因請釋囚⑤賜言：“宋盛時嘗行之。"⑥賜有疾數(shù)日,惶懼不敢求退A．①④⑥B．③④⑤C．①②⑤D．②③⑥6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分）A．鄭賜為人和厚。在安排因罪被貶戍邊的人員過程中,鄭賜給他們卸去刑具，讓他們在租來的房屋中休息，周濟他們飲食,病者問醫(yī)問藥,使很多人活了下來。B．鄭賜做地方官小有成績，很得民心。湖廣布政司參議一職空缺，朝廷命鄭賜擔任，他傾力除弊，百姓得以安居，苗、僚部族也心懷敬服.C．鄭賜做事喜歡揣摩皇帝心思。鄭賜先彈劾孫岳擅自損毀太祖修建的寺廟，后彈劾李景隆暗中收養(yǎng)亡命之徒,圖謀不軌,又與陳瑛彈劾耿炳文超越本分。D．鄭賜遇事膽小,憂悸而死。他被同僚趙羾離間,病了多天，心里害怕而不敢要求退下，站在右順門，因力不支倒地而亡。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（10分）（1）母子暌數(shù)年，一旦相見難遽舍，況有疾，可矜也。（2）帝曰：“微汝言,幾誤疑賜.賜固善人，才短耳.”

(二）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成8-11題。陳禾，字秀實，明州鄞縣人。元符三年進士。累遷辟雍①博士、監(jiān)察御史、殿中侍御史。天下久平，武備寬弛,東南尤甚.禾請增戍、繕城壁,以戒不虞.或指為生事，格不下。其后盜起，人服其先見。

遷左正言，俄除給事中.時童貫權益張,與黃經(jīng)臣胥用事，御史中丞盧航表里為奸,縉紳側目。禾曰：“此國家安危之本也.吾位言責，此而不言，一遷給舍，則非其職矣.”未拜命，首抗疏劾貫。復劾經(jīng)臣：“怙寵弄權，夸炫朝列。每云詔令皆出其手，言上將用某人，舉某事，已而詔下,悉如其言.夫發(fā)號施令,國之重事,黜幽陟明，天子大權，奈何使宦寺②得與?臣之所憂,不獨經(jīng)臣，此途一開，類進者眾，國家之禍，有不可遏，愿亟竄之遠方。”論奏未終，上拂衣起.禾引上衣，請畢其說。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言:“陛下不惜碎衣，臣豈惜碎首以報陛下？此曹今日受富貴之利,陛下他日受危亡之禍。”言愈切，上變色曰:“卿能如此，朕復何憂？”內(nèi)侍請上易衣，上卻之曰:“留以旌直臣。”翌日，貫等相率前訴，謂國家極治，安得此不詳語.盧航奏禾狂妄,謫信州監(jiān)酒。遇赦，得自便還里.

初，陳瓘歸自嶺外,居于鄞，與禾相好，遣其子正匯從學。后正匯告京罪，執(zhí)詣闕，瓘亦就逮。經(jīng)臣蒞其獄,檄禾取證，禾答以事有之，罪不敢逃?；蛑^其失對，禾曰：“禍福死生，命也，豈可以死易不義耶?愿得分賢者罪。"遂坐瓘黨停官.

遇赦，復起知廣德軍，移知和州。尋母憂，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼門下？”力辭，改汝州。辭益堅，曰：“寧餓死。”黼聞而銜之.禾兄秉時為壽春府教授，禾侍兄官居。適童貫領兵道府下，謁不得入,饋之不受。貫怒．歸而譖之．上曰:“此人素如此,汝不能容邪？”久之,知舒州，命下而卒，贈中大夫，謚文介。

(節(jié)選自《HYPERLINK”"宋史?陳禾傳》)8．對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是（

3分

）

A．禾請增戍、繕城壁，以戒不虞

虞：預料

B．安得此不詳語

詳：詳細C．此曹今日受富貴之利

曹：一類人

D．黼聞而銜之

銜：懷恨

9．下列句子中，全都表現(xiàn)陳禾剛強正直的一組是(

3分

）

①其后盜起，人服其先見

②未拜命，首抗疏劾貫

③論奏未終，上拂衣起

④檄禾取證，禾答以事有之，罪不敢逃

⑤辭益堅，曰：“寧餓死。”

⑥尋遭內(nèi)艱，服除,知秀州

A．①②④

B．①③⑥

C．②④⑤

D．③⑤⑥

10．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（

3分)A．陳禾從長久太平的局面中看出潛藏的危機,針對當時軍備松弛,東南一帶尤其嚴重的情況，他上奏請求采取措施，起初不為人理解，后來事實證明他有先見之明。

B．其他官員對童貫等人的行為不敢指責，陳禾卻大膽彈劾。他認為自己所處職位有進言的責任,這時候不進言勸諫,一旦調(diào)任給事中，進諫就不是自己的本職了。

C．陳禾冒死進諫，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上贊同其意見.然而陳禾激怒了皇帝，以致第二天當童貫、盧航等人詆毀他時，皇帝就趁勢將他貶謫到外地。

D．陳禾遇赦,被起用掌管廣德軍，調(diào)任和州知州.不久遇上母親去世，服喪結束,擔任秀州知州.

11．把文言文閱讀中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分)

(1）夫發(fā)號施令，國之重事,黜幽陟明，天子大權,奈何使宦寺得與？（5分）

(2）適童貫領兵道府下，謁不得入，饋之不受。貫怒，歸而譖之。（5分）

(三）古代詩歌閱讀(11分)憶秦娥劉辰翁中齋①上元客散感舊，賦《憶秦娥》見屬,讀凄然。隨韻寄情，不覺悲甚。燒燈節(jié)②，朝京道上風和雪。風和雪，江山如舊，朝京人絕.百年短短興亡別,與君猶對當時月.當時月，照人燭淚，照人梅髮③。[注］①中齋:鄧剡的號。鄧剡,和劉辰翁同鄉(xiāng)，曾入文天祥幕府，參加抗元斗爭,宋亡后不仕。②燒燈節(jié):即上元節(jié)(俗名元宵節(jié)）.③梅髮:白發(fā)。12．（1)“風和雪，江山如舊，朝京人絕”描繪了一幅什么景象？有什么作用？請簡要分析.(5分)答：(2)“當時月,照人燭淚，照人梅髮”表現(xiàn)了詞人怎樣的思想感情？請簡要分析。（6分)答：（四）默寫(7分）13．(1)《念奴嬌赤壁懷古》中,赤壁戰(zhàn)場上,周瑜從容嫻雅，沉著應戰(zhàn)，指揮若定的儒將風度形象:，,。

(2）《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：，。（3)《永遇樂·京口北固亭懷古》辛棄疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是:，。四、實用類文本閱讀（25分）14．閱讀下面的文字，完成（1)—(4）題。(25分）醫(yī)者仁心、肝膽相照的吳孟超林蔚雅商“醫(yī)生眼里看的是病，心里裝的是人?！眳敲铣ι磉叺尼t(yī)護人員這么說。因為這份愛，吳孟超幾十年來堅持只給病人開價格最便宜的藥，就連給病人問診的聽診器都會細心地先用手焐熱。他是無數(shù)患者心中妙手回春的“老神仙”.“病人生病已經(jīng)非常不幸了，為了治病他們可能已經(jīng)花光了家里的錢，有的還負債累累。作為醫(yī)生，一定要設身處地為病人著想，替病人算賬。”這是吳孟超對年輕醫(yī)生說得最多的話。有一次，病房里收治了一位來自浙江農(nóng)村的婦女.手術后五六天，吳孟超去查房。他仔細檢查完病人，又認真看了她的病歷，眉頭微微皺了起來,半晌沒吭氣。那時，在場的人都很緊張，“看樣子,‘老爺子’準是又看出什么問題來了?！惫?，吳老把值班醫(yī)生叫到走廊里,劈頭便問道：“這個病人為啥要用先鋒6號？還是進口的？"值班醫(yī)生答道：“作為常規(guī)術后抗感染，現(xiàn)在大家都在用先鋒6號，這個病人也就用了。”吳孟超一聽就火了，大聲說道：“現(xiàn)在有的醫(yī)院、有的醫(yī)生不好好給人治病，光知道給病人開貴重藥品，憑此賺錢、提成，完成利潤指標。你不要學他們！”平時,吳老總是反復強調(diào)，要求醫(yī)生在保證療效的前提下，哪種藥便宜用哪種。在為病人做檢查時，如果B超能解決問題,他決不會讓病人去做CT或者核磁共振檢查；如果病人帶來的片子能夠看清楚，他也決不會讓他們再做第二次檢查。每次手術結扎，他都是堅持用手、用線。他說：“我們要多用腦和手為病人服務,用一次縫合器械，1000多元就沒了，那可是一個農(nóng)村孩子幾年的讀學費用啊!我吳孟超用手縫線，分文不要.”正是這般精打細算，吳孟超和他的團隊切除一個肝臟腫瘤的手術費、治療費等遠低于全國平均水平。有人曾勸他松松口，也進一些自費的耗材和藥品，這樣醫(yī)院一年至少可增加上千萬元的利潤.可是，吳孟超毫不松口,他說:“我們不能把醫(yī)院開成藥店,把病人當作搖錢樹。"可就是這位醫(yī)學泰斗，吳孟超一生中雖然成就卓著、功勛無數(shù),卻始終保持著謙遜質(zhì)樸的本色。他特別強調(diào)，為醫(yī)之道，做人很關鍵,要善于做人?！耙皇且鲆粋€善于團結人的人，二是要做一個善于思考和總結的人，三是要做一個善于服務的人。”在吳孟超的從醫(yī)生涯中,最讓他鄙視的是那種不求有功、但求無失的“太平醫(yī)生”。他說：“救治病人如果怕?lián)L險，前怕狼，后怕虎，那么禁區(qū)永遠是禁區(qū)，病人只能在醫(yī)生的搖頭和沉默中抱憾離開人間。"如今已經(jīng)是名滿天下的名醫(yī)了,吳孟超依然不忘恩師裘法祖的諄諄教誨,表示自己的成就更多是因為能踩在巨人肩膀上而獲得的。他對記者說：“肝膽外科的發(fā)展是各級領導的關愛和全體同志一起努力的結果.任何一臺手術的成功也不是手術者一個人的功勞。一個病人痊愈出院,護士的功勞占百分之七十，醫(yī)生只占百分之三十?！敝灰怀霾?，吳孟超每天都會親臨“戰(zhàn)場",不是當指揮官，而是做一名荷槍實彈的戰(zhàn)士，用自己的雙手向肝癌發(fā)起殲滅戰(zhàn)。已經(jīng)年逾九旬的吳孟超，現(xiàn)在每年主刀完成的手術也要將近兩百臺。每每看到一個個康復者露出久違的笑容，他常常情不自禁地喜悅，發(fā)自內(nèi)心地高興。他曾自嘲說“這可能是手術依賴癥"了。老人動情地對記者說：“人老了,力氣也越來越少了.但只要在身體允許的情況下,刀我還是要開的，前提是不能拿病人的生命逞強。醫(yī)療安全是第一位的。如果有一天我倒在手術臺上，那就是我最大的幸福?！保ㄟx自2013年第7期《人物周刊》,有刪改）（1）下列對傳記有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分）A．吳孟超作為醫(yī)生，總是設身處地為病人著想，替病人省錢，正如他的座右銘-—“醫(yī)生眼里看的是病，心里裝的是人”。B．吳孟超反復強調(diào)，醫(yī)生應在保證治療效果的前提下,使用便宜藥,處處為患者考慮，精打細算,所以吳孟超和他的團隊切除一個肝臟腫瘤的手術費、治療費遠低于全國平均水平。C．如今已年逾九旬的吳孟超，雖已是名滿天下的肝臟外科醫(yī)生，但在日常工作中仍堅持事必躬親，主刀動手術。D．吳孟超成就卓著、功勛無數(shù)，卻始終保持著謙遜質(zhì)樸的本色，在他看來,善于做人是做一名好醫(yī)生的關鍵。E．吳孟超敢于挑戰(zhàn)權威，鄙視不求有功、但求無失的醫(yī)生，他自己在醫(yī)生的崗位上，感悟了生命的可貴，責任的崇高和人生的意義。（2）作為醫(yī)生，吳孟超的醫(yī)者仁心表現(xiàn)在哪些方面？請簡要分析.（6分）（3）吳孟超除了有做醫(yī)生的仁心之外，還有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請簡要分析（6分）(4）為什么吳孟超說“如果有一天我倒在手術臺上，那就是我最大的幸?！保空埥Y合文章談談你的看法。(8分)四．作文（60分）閱讀下面材料，按要求作文.有人說，生活需要柴米油鹽；有人說，人不是單靠吃米活著;有人說,生活需要清風明月碧水藍天；有人說,生活需要安定的社會環(huán)境;有人說生活需要人與人之間美好的情感……的確，生活是豐富多彩的，生活需要的還有許多許多.那么，你認為生活需要什么？請以“生活需要什么”為話題，寫一篇作文，不少于800字，體裁不限。11月語文答案1、A2、B3、A4．C5．B6．B7．（1)母子分別數(shù)年,一旦相見難以馬上分離，何況母親又有病，值得同情.）(2）皇上說：“沒有你的話，朕幾乎錯誤地懷疑了鄭賜，鄭賜固然是好人,只是才能不足罷了?！?．B9．C10．C

11．(1)那發(fā)號施令，是國家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔賢明之士,是天子的大權，怎么能讓宦官參與其中?

（2）恰逢童貫統(tǒng)領軍隊路過壽春府，想要