我們的節(jié)日-優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙備課人：胡思鵬總第30課時(shí)科目美術(shù)年級(jí)三班級(jí)2627282930備課時(shí)間2022年3月19日課題我們的節(jié)日我們的節(jié)日這一課屬于綜合探索這一領(lǐng)域范疇，與《生日快樂(lè)》這一課相似，學(xué)生通過(guò)生日快樂(lè)這一課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)節(jié)日?qǐng)鼍爱嬘辛艘欢ǖ牧私?。而本課是一個(gè)學(xué)習(xí)的遞進(jìn)，能讓學(xué)生更加體會(huì)場(chǎng)景畫的繪制方法方式。本課的難點(diǎn)在于場(chǎng)景的把控和對(duì)人物動(dòng)態(tài)的描畫，在這一塊教師要加大講解的方法和力度，讓學(xué)生將課堂作業(yè)畫好。教材分析教學(xué)重點(diǎn)畫出一幅體現(xiàn)兒童節(jié)節(jié)日趣味的圖畫。

教學(xué)難點(diǎn)畫面構(gòu)圖合理、畫面人物生動(dòng)有趣、場(chǎng)景協(xié)調(diào)。課件、書本、白紙、水彩筆等。1使學(xué)生了解兒童節(jié)的由來(lái)、各國(guó)兒童節(jié)的慶祝方式，增加他們對(duì)兒童節(jié)的了解。

2培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)生活場(chǎng)景進(jìn)行畫面表現(xiàn)的能力，能畫出表現(xiàn)兒童節(jié)的圖畫。

3通過(guò)畫節(jié)日的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、關(guān)注生活的情感。板書設(shè)計(jì)示意圖我們的節(jié)日兒童節(jié)你怎么過(guò)兒童節(jié)吃美食、旅游、和伙伴一起玩創(chuàng)作步驟：1構(gòu)思

2構(gòu)圖

3上色

4完成

教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。師生問(wèn)好。師：上課。生：起立，老師您好！師：同學(xué)們好！請(qǐng)坐。生：謝謝老師。課堂導(dǎo)入

師：提起節(jié)日，相信同學(xué)們最開心了，比如春節(jié)里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅等。其實(shí)每年除了春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)還有很多節(jié)日，你知道還有哪能些節(jié)日嗎生：還有元旦節(jié)、清明節(jié)、教師節(jié)等等。師：那離我們最近的一個(gè)節(jié)日是什么節(jié)呢生：兒童節(jié)。師：對(duì)啦，再過(guò)幾天就是我們的兒童節(jié)啦，是屬于我們的節(jié)日。所以我們今天的這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)《我們的節(jié)日》板書課題：我們的節(jié)日

二、課堂新授

（1）兒童節(jié)的由來(lái)和知識(shí)介紹。師：說(shuō)到兒童節(jié)，同學(xué)們都知道，可是大家知道兒童節(jié)是怎么來(lái)的嗎生：不知道。師：那就由老師來(lái)告訴同學(xué)們吧。兒童節(jié)分為國(guó)際兒童節(jié)和各國(guó)兒童節(jié)?，F(xiàn)在通用的是國(guó)際兒童節(jié)，也就是我們熟悉的6月1日。國(guó)際兒童節(jié)的由來(lái)：國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開理事會(huì)，意大利婦女聯(lián)合會(huì)執(zhí)委海倫在會(huì)上提出要保障世界所有兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，她代表國(guó)際婦聯(lián)書記處提出建議6月1日為國(guó)際兒童節(jié)，這個(gè)提議為大會(huì)一致通過(guò)。師：我們中國(guó)也有兒童節(jié)，但是現(xiàn)在基本和國(guó)際兒童節(jié)一樣，也是6月1日了。

中國(guó)兒童節(jié)：從1931年至1949年，中國(guó)以4月4日為兒童節(jié)。由于舊社會(huì)暗無(wú)天日，兒童節(jié)名存實(shí)亡，也鮮為人知。新中國(guó)成立后，黨和政府為關(guān)心兒童成長(zhǎng)，在1949年12月23日我國(guó)政府也規(guī)定6月1日為中國(guó)兒童節(jié)，和國(guó)際兒童節(jié)相一致。并給全國(guó)入學(xué)兒童放假一天，歡度節(jié)日。師：同學(xué)們是不是增長(zhǎng)了很多知識(shí)啊生：是的。師：為了使同學(xué)們知道更多的兒童節(jié)小知識(shí)，老師還給同學(xué)們介紹下其他國(guó)家的一些兒童節(jié)。

日本兒童節(jié)：日本是兒童節(jié)最多的國(guó)家。3月3日為女孩節(jié)，女孩出生后的第一個(gè)3月3日父母要為女兒買一套玩偶，祝賀女兒將來(lái)得到幸福和快樂(lè)。5月5日為男孩節(jié)，有男孩的家庭要在室外掛“鯉魚旗”，以鯉魚逆水而上的精神激勵(lì)男兒勇往直前。11月15日為七五三節(jié)，是三歲、五歲男孩和三歲、七歲女孩的節(jié)日。

瑞典兒童節(jié)：有小男孩節(jié)和小女兒節(jié)。8月7日是小男孩節(jié)，又叫“小龍蝦”節(jié)。晚上，人們要為小男孩舉行龍蝦晚會(huì)，教育他們要堅(jiān)韌不拔，努力學(xué)習(xí)。12月13日是小女兒節(jié)，又叫露西亞節(jié)，節(jié)日期間，有小女孩的家庭，要把小女兒打扮成美麗的露西亞女神，學(xué)校和國(guó)家還要為此開展慶?；顒?dòng)。

土耳其兒童節(jié)：4月23日既是土耳其的兒童節(jié)，又是土耳其的國(guó)慶節(jié)，該國(guó)的兒童，這一天雙喜臨門。

美國(guó)兒童節(jié)：在10月31日這一天，兒童們要參加學(xué)校、家庭及社會(huì)為他們組織的節(jié)日晚會(huì)及娛樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)持續(xù)一夜。

印度兒童節(jié)：11月14日是印度兒童節(jié)，也是印度教師節(jié)。印度兒童福利委員會(huì)都在這一天向勇敢兒童頒發(fā)國(guó)家勇敢獎(jiǎng)。

哥倫比亞兒童節(jié)：在7月4日這一天，商店大量出售玩具，戲院、露營(yíng)地專為兒童開放，兒童可以到街上盡情玩耍。學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的兒童節(jié)怎么過(guò)。師：同學(xué)們，每個(gè)國(guó)家和人民的兒童節(jié)慶祝方式都不一樣，那你們的兒童節(jié)都是怎么過(guò)的呢生：兒童節(jié)我會(huì)在家里吃一頓好吃的。生：兒童節(jié)我會(huì)讓爸爸媽媽帶我去自己想去的地方玩。生：我的兒童節(jié)會(huì)和自己的伙伴們一起過(guò)。欣賞圖片，分析畫面欣賞分析師：同學(xué)們，我們來(lái)看看其他小朋友是怎么過(guò)節(jié)的吧這是幾個(gè)小朋友在一起玩老鷹捉小雞的游戲，場(chǎng)面非常的歡快，而這一邊就是畫的老鷹捉小雞的圖畫，我們來(lái)看看畫面的構(gòu)圖非常的鮮活。師：這是一個(gè)小朋友在兒童節(jié)時(shí)，爸媽帶他去外面吃美食街的情景，大家注意到?jīng)]，場(chǎng)面非常的熱鬧，很多種吃的，這邊的圖畫也把這個(gè)場(chǎng)景畫了出來(lái)，運(yùn)用了很多彩色的感覺(jué)，營(yíng)造出美食街的那種氣氛。生：哇，真好看師：我們?cè)賮?lái)看看其他小朋友畫的兒童節(jié)作品吧，教師展示更多的兒童節(jié)畫作，給學(xué)生啟示。自主構(gòu)思師：你能用畫筆把兒童節(jié)日中最精彩的場(chǎng)景表現(xiàn)出來(lái)嗎生：能在畫畫之前請(qǐng)同學(xué)們想好以下問(wèn)題：

（1）場(chǎng)景中環(huán)境怎樣

（2）場(chǎng)景中應(yīng)有的人物形象

（3）場(chǎng)景中應(yīng)有的氣氛

三、學(xué)生繪畫，教師輔導(dǎo)師：相信同學(xué)們已經(jīng)知道怎么畫了，那現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們大膽動(dòng)手吧。今天我們來(lái)畫一幅以我們的節(jié)日---兒童節(jié)為主題的繪畫作品。要求：構(gòu)圖合理、人物動(dòng)態(tài)把握準(zhǔn)確、場(chǎng)面歡快、適當(dāng)添加上相應(yīng)的背景、色彩豐富。學(xué)生作畫，教師進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)，如學(xué)生常見(jiàn)的問(wèn)題，動(dòng)態(tài)不會(huì)畫、背景的處理等。

四、評(píng)價(jià)與小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)師：同學(xué)們，我們今天畫的畫非常成功。從之前的生日快樂(lè)這一課積累的知識(shí)點(diǎn)，我們今天在表現(xiàn)兒童節(jié)時(shí)