人教版八年級生物下冊 生物進(jìn)化的歷程 教育課件

人教版八年級下冊第七單元第三章第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程

導(dǎo)入新課用什么樣的方法來研究它的？它可能是由什么動物進(jìn)化來的？鄭氏始孔子鳥復(fù)原圖中華龍鳥復(fù)原圖新課學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法1.P57資料分析①地層中的化石化石：生物的遺體、遺物或遺跡分類：實(shí)體化石、印痕化石、遺跡化石化石是生物進(jìn)化的主要證據(jù)新課學(xué)習(xí)不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石較淺層與現(xiàn)代生物較相似、較復(fù)雜、較高等較深層與現(xiàn)代生物差別大、較簡單、較低等證明：現(xiàn)代各類生物是經(jīng)過漫長的年代逐漸進(jìn)化而來的魚類兩棲類爬行類哺乳類新課學(xué)習(xí)②細(xì)胞色素c是生物細(xì)胞中與呼吸作用有關(guān)的一種蛋白質(zhì)。與人的差異：黑猩猩<馬<果蠅<小麥<向日葵<酵母菌差異越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，反之，越近物種黑猩猩馬果蠅小麥向日葵酵母菌氨基酸數(shù)目01227353844討論學(xué)習(xí)資料1采用了比較化石的研究方法，資料2比較組成中一些重要物質(zhì)的差異，來比較生物之間的親緣關(guān)系，都用了比較的方法。1.上述兩個(gè)資料，科學(xué)家各采用了什么方法？2.由兩個(gè)資料，你能對生物進(jìn)化的歷程作出怎樣的推測？生物是不斷發(fā)展的，而且存在一定的親緣關(guān)系。資料1：魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類資料2：人與黑猩猩親緣關(guān)系最近，酵母菌則較遠(yuǎn)新課學(xué)習(xí)2.生物進(jìn)化的其他證據(jù)鳥類可能是由爬行類進(jìn)化來的鄭氏始孔子鳥化石新課學(xué)習(xí)同源器官的存在與比較比較解剖學(xué)提供最重要的證據(jù)是同源器官同源器官：指起源相同，結(jié)構(gòu)和部位相似，而形態(tài)和功能不同的器官證明：有同源器官的生物，由共同的原始祖先進(jìn)化而來種子植物胚珠器官同源人、貓、鯨、蝙蝠的前肢新課學(xué)習(xí)3.研究的科學(xué)方法——比較法概念：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對比，確定它們的相同和不同之處。①比較化石②比較生物學(xué)的形態(tài)結(jié)構(gòu)新課學(xué)習(xí)③比較和研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程④比較蛋白質(zhì)分子的差異新課學(xué)習(xí)二、生物進(jìn)化的大致歷程原核生物→真核生物1.植物的進(jìn)化歷程藻類苔蘚類蕨類種子植物新課學(xué)習(xí)2.動物進(jìn)化歷程無脊椎動物進(jìn)化歷程單細(xì)胞動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→軟體動物→環(huán)節(jié)動物→節(jié)肢動物新課學(xué)習(xí)脊椎動物進(jìn)化歷程鳥類哺乳類魚類兩棲類爬行類新課學(xué)習(xí)3.生物進(jìn)化的總體趨勢123由簡單到復(fù)雜由低等到高等由水生到陸生新課學(xué)習(xí)4.生物進(jìn)化歷程的繼續(xù)探索“李氏果“新的研究手段新的證據(jù)新課學(xué)習(xí)三、評價(jià)證據(jù)與假說閱讀教材P60-61有關(guān)恐龍絕滅之謎的幾種假說，思考：支持假說A和支持假說B的證據(jù)分別有哪些？支持假說A的是①②③，支持假說B的是④⑤⑥課堂練習(xí)1.對生物進(jìn)化問題的研究方法中，最重要的是（）A.比較B.想像C.猜測D.幻想A課堂練習(xí)2.下列關(guān)于比較方法的說法中，不正確的是（）A.比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事

物加以對照B.對各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在

聯(lián)系，認(rèn)識事物的本質(zhì)C.對不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較，可以推斷它

們之間的親緣關(guān)系D.比較可以確定任何事物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)D課堂練習(xí)3.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些生物的細(xì)胞色素Ｃ有差異：人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異大一些，與果蠅、向日葵的差異則更大。這說明與人親緣關(guān)系最近的是（）A.馬B.果蠅C.向日葵D.黑猩猩D課堂練習(xí)4.根據(jù)鄭氏始孔子鳥身體結(jié)構(gòu)跟爬行類、鳥類動物都有相同之處，經(jīng)邏輯推理可得出如下結(jié)論（）A.爬行類進(jìn)化成鳥類B.鳥類進(jìn)化成爬行類C.爬行類與鳥類有親緣關(guān)系D.生命起源于無機(jī)物A課堂小結(jié)1.研究生物進(jìn)化的方法比較法與假說證據(jù)2.生物進(jìn)化的大致歷程簡單→復(fù)雜低等→高等水生→陸生作業(yè)布置1.P61練習(xí)。2.查閱資料，了解科學(xué)家對進(jìn)化理論的各種學(xué)說。板書設(shè)計(jì)生物進(jìn)化的歷程一、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法1.證據(jù)：化石、細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)、同源器官等2.比較法二、生物進(jìn)化的大致歷程由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生三、評價(jià)證據(jù)與假說第二節(jié)

生物進(jìn)化的歷程

想一想，議一議想一想，議一議鄭氏始孔子鳥復(fù)原圖中英科學(xué)家2005-2006年在河北豐寧縣的一處湖邊林地考察時(shí)發(fā)現(xiàn)一件屬于恐龍時(shí)代的新鳥類化石，科學(xué)家表示這是最古老的發(fā)現(xiàn)之一。此新鳥類被命名為鄭氏始孔子鳥，它是孔子鳥類已知最原始的代表，距今約1.31億年。鳥始祖鳥爬行動物被覆羽毛，有翅膀有喙嘴里有牙齒，有爪鳥、始祖鳥和爬行動物形態(tài)比較相似點(diǎn)科學(xué)家根據(jù)化石，運(yùn)用比較的方法研究鄭氏始孔子鳥。它可能是由爬行動物進(jìn)化來的。它具有和鳥翅膀一樣的前肢，但前肢的末端還有指，指的末端有爪；它的嘴里有牙齒，但嘴的外形像鳥喙。也就是說，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相同之處，又和鳥類有相同之處。根據(jù)鄭氏始孔子鳥的特點(diǎn)，科學(xué)家們是用什么樣的方法來研究它的？它可能是由什么動物進(jìn)化來的？恐龍（霸王龍）恐龍恐龍（無齒翼龍）恐龍（鸚鵡嘴龍）有比恐龍更古老的物種嗎？它是如何進(jìn)化來的呢，自然界中生物的進(jìn)化趨勢是怎樣的呢？1．舉例說出研究生物進(jìn)化的方法。2．概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法1.化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。科學(xué)家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，兩棲類、爬行類和哺乳動物則依次在越來越晚近的地層中出現(xiàn)。資料分析1三葉蟲化石不同地質(zhì)化石模式圖恐龍蛋化石恐龍足跡三葉蟲化石遺體遺物遺跡生物進(jìn)化的證據(jù)——化石化石在地質(zhì)層中的分布有何規(guī)律？魚類化石兩棲類化石爬行類化石哺乳類化石比較化石法方法：越簡單，越低等的生物的化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里越復(fù)雜，越高等的生物的化石則出現(xiàn)在越晚近的地層里化石在地層中出現(xiàn)的規(guī)律是什么？由此你可以推斷，生物進(jìn)化的順序嗎？由簡單到復(fù)雜，由低等到高等資料1說明了什么？資料1表明，魚類、兩棲類、爬行類和哺乳類的進(jìn)化順序?yàn)椋呼~類→兩棲類→爬行類→哺乳類。2.多種多樣的蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的一類重要物質(zhì)，細(xì)胞色素C是其中一種?？茖W(xué)家比較了一些生物的細(xì)胞色素C的差異，發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵的差異則最大。資料分析2比較細(xì)胞色素C可以發(fā)現(xiàn)人和哪種動物的親緣關(guān)系最近？物種黑猩猩馬果蠅小麥向日葵酵母菌差異氨基酸數(shù)目①01227353844一些生物的細(xì)胞色素C的氨基酸（橫向比較）注：①數(shù)字表示相應(yīng)物種的細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C不同的氨基酸數(shù)目。

上述2個(gè)資料中，科學(xué)家采用的研究方法有什么共同之處？都采用了比較的方法。討論：通過對馬的前肢、鷹的翅膀和蝙蝠的前肢進(jìn)行比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？由此你可以得出什么推論？馬的前肢、鷹的翅膀和蝙蝠的前肢雖然外形差別很大，但它們的骨骼排列很相似，這說明，它們可能是由共同的祖先進(jìn)化而來的。生物進(jìn)化的研究是建立在對許多科學(xué)領(lǐng)域的研究基礎(chǔ)上的，涉及許多研究方法。其中最重要的是______。

研究生物進(jìn)化主要方法--小結(jié)比較法比較法

科學(xué)家們通過對不同年代化石的縱向比較，以及對現(xiàn)在生物種類的橫向比較等方法，推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程。那么從地球上最初的生命形式到現(xiàn)在形形色色的生物，究竟經(jīng)歷了哪些進(jìn)化環(huán)節(jié)呢？生物進(jìn)化的歷程原始生命

如圖為生物進(jìn)化樹。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。根據(jù)生物進(jìn)化樹，嘗試描述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。藻類植物蕨類植物裸子植物被子植物單細(xì)胞動物腔腸動物扁形動物線形動物軟體動物苔蘚植物環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類原始生命植物類別藻類苔蘚類蕨類裸子植物被子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)特征生活環(huán)境進(jìn)化趨勢沒有根、莖葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織有莖、葉分化，有假根，沒有葉脈等有根莖葉有根、莖葉、種子根、莖、葉、花、果實(shí)、種子大部分生活在水中潮濕的陸地潮濕的陸地陸地陸地簡單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生動物單細(xì)胞動物腔腸動物……..哺乳類進(jìn)化趨勢簡單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生生物進(jìn)化的趨勢是怎樣的？你得出生物進(jìn)化的規(guī)律是什么？你通過什么方法得出這個(gè)規(guī)律？由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生生物進(jìn)化的總體趨勢：小結(jié)生物進(jìn)化的歷程學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法資料分析比較法化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)不同生物細(xì)胞色素c的差異生物進(jìn)化的大致歷程植物的進(jìn)化歷程動物的進(jìn)化歷程生物進(jìn)化的總體趨勢簡單→復(fù)雜低等→高等水生→陸生1.下列植物類群中，受精作用已完全脫離水的限制的是（）A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．被子植物D2.以下哪種說法不能正確地描述生物進(jìn)化的趨勢？（）A．由簡單到復(fù)雜B．由低等到高等C．由水生到陸生