七年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感(3篇)讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

七年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇一用了三天的時(shí)間，閱讀了儒勒。凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，這本書可以說讓我對(duì)科幻小說又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

內(nèi)容主要陳述了1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一條意思為獨(dú)角鯨的怪物，阿龍納斯教授及仆人愛追捕。在這過程中，他們不幸落水，這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)這怪并非獨(dú)角鯨，是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。于是他們跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。

在這本書中關(guān)于良善，如尼摩艇長(zhǎng)的形象之所以高大，除了他博學(xué)多才以外，還與他時(shí)時(shí)流露的良善分不開。三個(gè)俘虜被擒入鸚鵡螺號(hào)，并未受到嚴(yán)肅的處罰，反而得到了禮遇和照料，一起作戰(zhàn)的船員犧牲，尼摩艇長(zhǎng)全力以赴的救助，并留下凄愴的眼淚，在采珠場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)鯊魚進(jìn)攻采珠人，尼摩艇長(zhǎng)不顧危險(xiǎn)與鯊魚搏斗。啟示我們?cè)谏钪校阌昧忌迫嘏?，也?huì)接受到他人善意的幫助。良善是一顆愛的種子，它撒播陽(yáng)光，傳遞愛心，讓世界充滿美好。一個(gè)良善的人，你的內(nèi)心被溫暖包圍，讓你感到生命的意義。

就是一本使人受益匪淺的書，遇見大家去看一看。

七年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇二

《海底兩萬(wàn)里》描寫的是法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上一搜驅(qū)趕艦，參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上"怪物"，不幸卻被〞怪物〞俘獲的事件。而所謂的"怪物"卻是當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇，艇長(zhǎng)是一位失蹤多年綽號(hào)"尼摩〞的人。尼摩與阿羅約克斯一起飽覽了無(wú)窮的奇異景觀和形形色色的生物，經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)。最終，上岸后，將所有他們知道的機(jī)要，公諸于世，讓人們了解……

小說懸念迭起，故事情節(jié)跌蕩起伏，趣味盎然，引人入勝。

在書中，塑造一個(gè)又一個(gè)志趣不一，性格顯明的人物，在的筆下，該小說簡(jiǎn)直就像是一部悲壯的史詩(shī)，或者像是一部引人入勝的電視連續(xù)劇，讓人大開眼界，讓人愛不釋手。

此書看完，我的內(nèi)心卻是久久不能恬靜下來(lái)。我好像也在節(jié)情中，和尼磨船長(zhǎng)及其船員們一起擱淺，土著人圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊……但我也抱覽奇異壯觀的海底。

《海底兩萬(wàn)里》，是一本科幻小說，也是一本可昂揚(yáng)人心的大作!

七年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇三

隨著“鸚鵡螺〞號(hào)，我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，看到了大量罕見的海洋生物，其中最讓我印象深刻的是鸚鵡螺號(hào)上船員穿的衣服材料，他們是用貝類的足絲編織而成的，里面還參與了從海兔身上提取出來(lái)的紫紅色，摸起來(lái)溫和順滑，十分舒適，還有一點(diǎn)讓我詫異的是尼莫船長(zhǎng)的生活用品，他們?nèi)縼?lái)自于海洋!譬如說吧，船上寫字的筆是用鯨須做成的，床是用巨大溫和的海澡做成的。巧妙吧!但是你知道嗎?尼莫船長(zhǎng)不知道發(fā)生了什么事，他總是很憂傷，痛恨人類，所以他離開了人類社會(huì)，此后周游海洋，發(fā)誓永遠(yuǎn)也不回到陸地上了。

雖然海底之旅很奇妙，但也同時(shí)充滿了危險(xiǎn)，如擱淺托列斯海峽，遭遇土著人圍攻、冰山封路、同鯊魚搏斗等。

下面我們?cè)賮?lái)細(xì)說一說主要人物：尼摩船長(zhǎng)。他是帶有浪漫，神秘色調(diào)，十分吸引人的人物。他設(shè)計(jì)了舉世無(wú)雙，威力無(wú)比的“鸚鵡螺〞號(hào)，摸索海底世界的奧秘，他將一次次災(zāi)難化險(xiǎn)為夷，讓人崇敬