幼兒園教師3月工作總結(jié)范文

幼兒園教師3月工作總結(jié)范文幼兒園老師3月工作總結(jié)范文

幼兒園3月教學工作總結(jié)應當怎么寫?工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進展一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總探究，并分析成果的缺乏，從而得出引以為戒的經(jīng)歷。下面我給大家?guī)碛變簣@老師3月工作總結(jié)范文，歡送大家閱讀。幼兒園老師3月工作總結(jié)范文1

三月陽光明媚，春回大地。新的一學期起先了，我們一起播種新的盼望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

一、班級狀況分析：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是101%。原本有32人，但周德陽小摯友由于學習根底與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習，多多小摯友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復后回園。

經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后，我們教師發(fā)覺，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時間進展常規(guī)管理從課堂、嬉戲、用餐、到午睡我們到處提示幼兒怎樣做得更好。慢慢地課堂上插話、相互閑聊的現(xiàn)象少了，幼兒能踴躍舉手回答下列問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，靜謐地入睡。教師的付出沒有白費，看到他們的進步，教師對這學期更加有信念。

二、生活學習狀況分析：

自理實力：孩子們的各項生活常規(guī)已根本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，根本能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但局部幼兒的生活自理實力方面還待加強。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣；懂得躲避危急物，飯后不做猛烈嬉戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，。

智力實力：會精確的相識整點、半點；知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù)；能讀出101以內(nèi)的數(shù)；知道101數(shù)的連續(xù)性，嘗試學會5個5個的數(shù)物體。學習了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了打算。局部孩子愛提問題，喜愛參與學習活動。

語言開展：能聽懂故事的情節(jié)：

局部幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，根本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要相互謙讓，但局部幼兒的禮儀教育有待加強。

蒙氏活動：

1、幼兒有愛好參與蒙氏教育活動，能按教師的要求靜謐有序地進展走線。

2、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進展操作各種材料。

4、在操作過程中能勤思索，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5、幼兒能愛惜操作材料，活動完畢后能整理、整理工作材料，但個別幼兒有待加強。

三、活動組織：

本月組織了本班幼兒參與了幼兒園組織的逛超市活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參與團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱忱與超市工作人員打招呼，結(jié)合學會的學問解決問題。

四、環(huán)境布置；

教師在設計教室布置時，結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學學問，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環(huán)境。

五、衛(wèi)生保健工作

1、班級環(huán)境整齊、清潔、平安，物品擺放凹凸適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；

2、照看好幼兒的一日生活，這月喻雅青小摯友由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙，班上教師細心照看她，給她屢次量體溫，讓她多喝水，留意她的飲食和睡眠，并剛好與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班教師加強幼兒體育熬煉，提高幼兒的身體素養(yǎng)，削減了本班幼兒的生病率。

3、留意孩子的平安，并加強自我愛護實力的造就，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例平安故事。

4、執(zhí)行消毒制度，到達衛(wèi)生標準；

六、家長工作

1、謹慎做好家訪工作，剛好了解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并具體記錄家訪的狀況。

2、、注意做好與家長的日常溝通工作，耐性說明和答復家長提出的問題，做到熱忱、主動、耐性、細致。

3、設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與學問，并了解我們平常的教育狀況，同時相互溝通與溝通教育經(jīng)歷，以便使進一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

七、四月份工作重點：

1、接著造就幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強幼兒的平安意識。

2、踴躍做好家訪工作，了解幼兒在家狀況。

3、加強預防春季傳染病工作。

4、協(xié)作保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。

5、組織幼兒和家長參與幼兒園組織的春游工作。幼兒園老師3月工作總結(jié)范文2

一、三月份年級組工作打算：

開展各班主題活動，豐富主題展板以及活動區(qū)域。托班開展了《我愛我家》主題，小班開展了《寶貝一家》主題。

二、進展調(diào)整以后的活動：

小班年級組成員二次探討修改了有關(guān)愛媽媽的活動的方案。

如活動中禮物的贈送時間的調(diào)換、座椅的支配以及幼兒進餐環(huán)節(jié)支配的家長活動。

年級組成員探討有關(guān)四月讀書節(jié)的方案。如：傳播口號的征集、表格的制定、故事大王評比的細那么等等。

三、常規(guī)檢查的反應。

在二月份的時候，本年級組托、小班集體備課是分開進展的。托班套用原來的教材進展備課。小班由梁教師、魏教師和林教師、徐教師進展集體備課，在備課過程中，我們先計算出課程的總量，然后將主題課程中一些不利于操作的課篩掉，同時將特色室的課程和計算課融入其中，并詳細支配到每周每天。我是每周五中午或者下午對年級組的教師進展備課和教學具打算的檢查，通常教師都能夠做到班級資源共享，合理非配教學具的制作，不重復勞動。檢查狀況良好，教師根本能夠做到下周的課心中有數(shù)，有時會出現(xiàn)文字備課沒有完成，但是教學具打算到位的狀況。

總體看來，三月份的活動還比擬豐富，托小班的教師圍繞幼兒園的大打算都能夠有各個班的特色活動，每個活動的開展以及對活動的網(wǎng)絡傳播和展板的展示都能夠看到各個班級教師的精彩的想法，可謂百花齊放。

四、各個班開展的活動：

小一班：三月開展了主題活動《寶貝一家》。老師發(fā)動幼兒收集了我長大了的一系列的照片、爸爸媽媽辛苦工作時候的照片、小動物家的圖片等；展示了幼兒手工作品帥爸的領帶、自制手工作品LV寶寶等等。活動中，教師引導幼兒帶著家中有幾口人?他們是誰?他們的本事是什么等問題和父母共同完成《我的好爸爸好媽媽》調(diào)查問卷。同時依據(jù)三八愛媽媽活動制作展板。幼兒能通過好玩的嬉戲活動重現(xiàn)家庭生活，共享家庭生活的點滴經(jīng)歷和樂趣，逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和溝通之中，幼兒也可以更好地相識自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活。班級正常開展值日小班長活動，早上請值日小班長和家長共同照看自然角并完成視察日記。

小二班：老師發(fā)動幼兒收集了全家福的照片、房子的圖片、小動物家的圖片等；展示了幼兒涂色、繪畫作品我的媽媽、自制手工作品全家福等，師幼一起創(chuàng)設了主題墻飾我最喜愛和誰一起做，制作了我愛我家的作業(yè)展板。班級正常開展值日小班長活動。

托一班：在開展《春天里》這個主題活動時，教師首先依據(jù)托班幼兒的年齡特點，在原有的主題活動目標中增加了：教育幼兒懂得愛惜花草樹木，愛惜環(huán)境，萌發(fā)關(guān)懷愛惜動物的情感，產(chǎn)生愛護動物的意識等情感。其次，在選擇教育活動內(nèi)容時我們發(fā)覺幼兒喜愛小鳥，春天來了，小鳥的到來增加了幾分生氣、幾分喜悅，小摯友特殊喜愛，就增加了美術(shù)鳥窩這一活動，讓幼兒來畫畫。我們結(jié)合美術(shù)活動，懸掛在樹枝上一個個漂亮的鳥窩給孩子們帶去了盼望，也給小鳥安了一個家，這一活動對孩子的教育作用是任何說教都無法做到的。孩子們喜愛去遠足、去踏春，我們就組織幼兒去學校的種植園地，但活動中該讓孩子們聽到些什么、看到些什么，這些是考慮的首要目標，有油菜花、蠶豆花、小草、蝴蝶在等著孩子們?nèi)タ匆豢?、聞一聞，既利于開拓孩子們的視野，又能讓封閉在水泥樓群里的孩子們領會田野風光、陶冶性情。

托二班：我們開展了主題活動《我愛我家》。寶寶帶來了全家福把主題板變得甜蜜又溫馨。通過歌曲《親親我》，美術(shù)活動《給媽媽做項鏈》，談話活動《我愛我家》等，讓寶寶對自己的家庭有了更深的相識，體會到自己與家人之間更嚴密的關(guān)系。在常規(guī)活動中，寶寶們學會了新的效仿操、律動。幼兒園老師3月工作總結(jié)范文3

教育好幼兒，效勞好家長。是我園的辦學宗旨。多年來，在園長的正確領導下。在前輩的教育影響以及同事們的協(xié)助下，自己對幼兒的造就教育照看等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了芳香。這項工作我越干越感到開心，感到華蜜。因為我們播下的是愛的種子，所以就有華蜜的收獲。多年來照看幼兒雖然沒有什么問題，但是缺乏之處還許多，詳細如下：

1、對待幼兒的教育耐性不夠，愛心缺乏，不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐性說教，導致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到損害，從心里不服氣。

2、管教幼兒方法不科學，不敏捷。幼兒稍有不對就恫嚇，比方在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓斥。導致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很苦惱。

3、有些幼兒剛進園，對園的.環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新穎 。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)平安問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿意幼兒的新奇心。

缺乏之處還許多，呈請領導以各種方式提出，我虛心承受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認可。我還要更加努力地學習，更近一步地駕馭幼兒