北京課改版九年級化學(xué)上冊 水的變化 最常見的液體-水課件

水的變化

第4章最常見的液體--水.露霧云霜一、水的三態(tài)變化雪雨氣態(tài)固態(tài)液態(tài)

吸熱

放熱放熱吸熱

放熱

吸熱水在自然界中的循環(huán)降水降水降水降水蒸發(fā)地下徑流地表徑流蒸發(fā)蒸發(fā)蒸發(fā)下滲水有三種狀態(tài)，分別是固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)水的三態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)換的，條件是溫度的轉(zhuǎn)換（1）通過實驗，驗證電解水的產(chǎn)物。

（2）通過電解水實驗，進一步從分子、原子的角度理解什么是化學(xué)變化。

（3）培養(yǎng)科學(xué)探究精神。（1）水中通直流電，會有什么現(xiàn)象？

（2）水通電與水的三態(tài)變化是否屬于同一種變化？……探究目標：提出問題：二、水的電解1.實驗探究水在直流電作用下的變化（1）在水電解器的玻璃管中注滿水，接通直流電源。觀察兩個電極和兩支玻璃管內(nèi)液面有何變化？實驗步驟：（2）用一根點燃著的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。（3）用一根帶火星的木條，接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。

（1）與電源正極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較

，與電源負極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較

。

（2）用一根點燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，該氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰。該氣體是

；用一根帶火星的木條接近液面下降較小的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，帶火星木條復(fù)燃。該氣體是

。少多氫氣氧氣實驗現(xiàn)象水通電分解生成兩種物質(zhì)分別是

和

，二者的體積比為

。說明水是由

組成的。氧氣氫氣2︰1氫元素和氧元素

交流與反思：物質(zhì)發(fā)生物理變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分子

（選填“有”或“沒有”）發(fā)生變化，只是分子間的

改變了；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，構(gòu)成反應(yīng)物的分子發(fā)生了改變，變成了新的物質(zhì)

。沒有距離及分子的排列方式分子實驗結(jié)論化學(xué)反應(yīng)文字表達式：通電水氫氣+氧氣H2OH2O22H2O2H2O2通電水分子分解示意圖：根據(jù)水分子的分解示意圖，請從宏觀和微觀兩個方面說出你獲得的信息（3至4條）（1）水由氫元素和氧元素組成；（2）氧氣是由氧元素組成；（3）氫氣是由氫元素組成……（4）在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分；（1）水是由水分子構(gòu)成的；（3）氧分子是由氧原子構(gòu)成的；氫分子是由氫原子構(gòu)成的；（2）水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；微觀方面宏觀方面（5）原子是化學(xué)變化中的最小粒子。氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，在空氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰……混有一定量空氣或者氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生爆炸，因此，在點燃氫氣前一定要檢驗其純度。三、氫氣：

氫氣可以被點燃，這是氫氣和空氣中的氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的結(jié)果是不是生成水呢？氫氣的燃燒請點擊導(dǎo)氣管進行播放現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯壁凝結(jié)有水珠。用手觸摸燒杯，手感到發(fā)燙，說明氫氣和空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)，生成了水,并放出熱量。反應(yīng)的文字表達式：H2O2H2O氫氣+氧氣水點燃

氫氣在空氣中燃燒放出大量的熱，它是一個釋放能量的反應(yīng)，所以人們把氫氣作為一種大有發(fā)展前途的新型燃料。①原料不受限制（來源廣）②燃燒放出熱量多（熱值高）③生成物不污染環(huán)境(無污染)（最大優(yōu)點）氫能（1）氫能是一種極其理想的能源，具有廣闊的開發(fā)前景。它有以下優(yōu)點：①易燃、易爆②難以液化③儲存和運輸不安全、不方便④制備氫氣消耗電能大，成本高氫能源為什么沒有被廣泛使用的原因第一節(jié)水的凈化

這是生活中常見的水，你認識它們嗎？一、純水和天然水1、純水是無色、無臭、清澈透明的液體。

屬于純凈物(化學(xué)式：H2O

）2、天然水自然界中的河水、湖水、井水、海水等等，由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，常呈渾濁。屬于混合物二、水的凈化方法１、靜置、沉淀吸附沉淀法：向水中加入某些凈水劑如明礬，利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進行吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的。吸附懸浮物渾水變澄清2、過濾（1）過濾：分離液體與不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)的一種操作。（2）過濾操作需要哪些儀器？玻璃棒燒杯漏斗鐵架臺過濾器一貼：二低：三靠：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣燒杯口緊靠玻璃棒玻璃棒斜靠三層濾紙一邊漏斗頸緊靠燒杯內(nèi)壁思考一：在過濾實驗中，有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原因。(1)濾紙破損(2)漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)活性炭具有吸附作用?；钚蕴坎粌H可以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，如:顏色,異味。3、吸附（吸附劑：活性炭）三、硬水和軟水硬水:含有較多可溶性鈣、鎂化合物軟水:不含或含較少量可溶性鈣、鎂化合物2、硬水和軟水的區(qū)分方法：(1)加熱或長久放置后有水垢產(chǎn)生的水是硬水。(2)向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出現(xiàn)的水是軟水。1、概念：3、降低水的硬度方法：煮沸蒸餾蒸餾的操作方法凝結(jié)水蒸氣沸騰不純凈的水進水出水蒸餾水冷凝管作用：可使硬水中的鈣、鎂化合物留在容器內(nèi)，降低水的硬度，去除不可溶物質(zhì)和微生物。問：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？答：防止加熱時，出現(xiàn)液體暴沸。

軟水和硬水的比較

區(qū)別

鑒別

關(guān)系硬水含有較多可溶性鈣、鎂化合物1加肥皂水2加熱煮沸騰硬水→軟水軟水不含或含較少可溶性鈣鎂化合物純水純凈物，無色澄清透明

沉淀過濾自然水純水吸附蒸餾自然水混合物，渾濁靜置吸附過濾蒸餾可溶性雜質(zhì)不溶性雜質(zhì)效果最好

這是生活中常見的一些水，它們都是純凈物嗎？都能直接飲用嗎？被污染的河水自來水海水礦泉水蒸餾水純凈水自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)、部分可溶性雜質(zhì)，顏色、異味殺死殘存的細菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)取水沉淀過濾（物理變化）活性炭吸附（物理變化）消毒(化學(xué)變化）配水泵加絮凝劑自來水廠凈水過程：海水淡化

海水淡化——解決淡水危機的良策。只要將海水中的鹽分去掉，就不愁沒有淡水了。關(guān)鍵的問題是如何經(jīng)濟地使海水得以淡化。一些能源富有的國家已使用分級蒸發(fā)法生產(chǎn)淡水。

多識一點

在日本、荷蘭等能源短缺的國家，一般采用循環(huán)滲析法。該法消耗能源少、操作方便，但技術(shù)設(shè)備要求較高，投資也大。此法是用一個由特殊樹脂制成的、巨大的半滲透隔膜，嚴格地守著關(guān)口，只讓淡水通過，把鹽分和雜質(zhì)都拒之門外。這樣，只需在盛有海水的一邊施加比海水滲透壓強大的壓力，水就可通過隔膜，從而得到淡水。南水北調(diào)工程2002年12月27日，經(jīng)過44年的醞釀，跨世紀的南水北調(diào)工程正式開工。2010年，人均水資源擁有量不足全國平均水平的1／8，僅為世界平均水平的1/30的北京，有可能用上潔凈、甘甜的長江水。從長江的支流漢江引水到京津地區(qū)，既可改善華北地區(qū)因缺水而惡化的環(huán)境，又可防止長江中下游的洪澇災(zāi)難，有利于遏制并逐步改善日益惡化的生態(tài)環(huán)境，有利于地區(qū)間經(jīng)濟社會和生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

淺談健康飲水正常人每天需要2500mL的水，不是飲水越多越好。經(jīng)常喝未燒開的自來水，可加大膀胱癌和直腸癌的發(fā)病率。經(jīng)常喝硬水者可增加結(jié)石的患病率。運動員喝保健飲料，稍加點鹽和糖料。高血壓病人，一般應(yīng)少鹽少水。老年人和小孩最好是飲用溫開水。在吃飯時適當補充水，即多增加些湯羹食品是有利于消化的。水的凈化方法小結(jié)沉淀過濾吸附蒸餾除去不溶性雜質(zhì)沉淀吸附過濾儀器過濾器的準備過濾操作及注意事項除去可溶性雜質(zhì)按鈣、鎂的含量軟水硬水檢驗蒸餾儀器裝置操作注意事項凈水方法：1、下列各組混合物可用過濾法進行分離的是()A.酒精和水B.食鹽和泥沙C.食鹽水D.鐵粉和銅粉2、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是()A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾3、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是()觀察顏色B.加入明礬C.溶解食鹽D.加入肥皂水BDD自我診斷檢測題4、指出左圖中的錯誤:⑴

。⑵