《道德與法治》全冊完整教案及教學(xué)反思

部編版五年級上《道德與法治》全冊教案有教學(xué)反思第一單元面對成長中的新問題第二單元我們是班級的主人第三單元我們的國土我們的家園第四單元驕人祖先燦爛文化第一單元面對成長中的新問題一、教材分析：第一單元《面對成長中的新問題》包含三課：《自主選擇課余生活》《學(xué)會溝通交流》和《主動拒絕研究與毒品》，三課是并列的關(guān)系著眼于個體健康發(fā)展，解決發(fā)展中的問題?！蹲灾鬟x擇課余生活》包含三個框體：“課余生活我選擇”、“課余生活助我成長”和“過好我們的課余生活”。第一框題，自主選擇課余生活是權(quán)利，自主選擇課余生活需要能力，要提高自主選擇課余生活的能力。第二框從校內(nèi)課余生活和校外課余生活兩個方面來啟發(fā)學(xué)生反思課余生活的意義。第三框題，要過好我們的課余生活，首先要選擇有興趣、有意義的課余活動；其次還要有規(guī)劃、合理地安排課余生活，第三，課余生活要注意安全、守規(guī)則，既有權(quán)利，也有義務(wù)，有自由，也有責(zé)任。課余生活既要對自己有意義，也要對社會有意義?！秾W(xué)會溝通交流》包含三個框題：“正確對待不同看法”“真誠坦率很重要”“與人溝通講方法”，第一框題，著重在探討不同的人有不同看法的原因，以及溝通時理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。第二框題真誠坦率的溝通，可以有效化解矛盾、促進(jìn)和諧；要尊重他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利；真誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖?，但要注意方式方法。第三框題集中于掌握一定的與人溝通的方法，要勇于和準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意見，要學(xué)會傾聽，理解和領(lǐng)會對方的想法；在未能達(dá)成共識可展開爭論，并給對方解釋的機(jī)會?！吨鲃泳芙^煙酒與毒品》一課有三個框題，分別是“煙酒有危害”“毒品更危險”和“拒絕危害有方法”，第一二個框題圍繞煙酒的危害，毒品的誘惑，當(dāng)正確對待好奇心，且遠(yuǎn)離損友。第三個框題在方法引導(dǎo)，遠(yuǎn)離危害是有方法的，提高防范意識、遠(yuǎn)離危險場所，果斷拒絕和求助等，要注意法治教育與德育結(jié)合。二、學(xué)情分析：第一單元《面對成長中的新問題》包含三課：《自主選擇課余生活》《學(xué)會溝通交流》和《主動拒絕研究與毒品》，三課是并列的關(guān)系著眼于個體健康發(fā)展，解決發(fā)展中的問題。《自主選擇課余生活》包含三個框體：“課余生活我選擇”、“課余生活助我成長”和“過好我們的課余生活”。第一框題，自主選擇課余生活是權(quán)利，自主選擇課余生活需要能力，要提高自主選擇課余生活的能力。第二框從校內(nèi)課余生活和校外課余生活兩個方面來啟發(fā)學(xué)生反思課余生活的意義。第三框題，要過好我們的課余生活，首先要選擇有興趣、有意義的課余活動；其次還要有規(guī)劃、合理地安排課余生活，第三，課余生活要注意安全、守規(guī)則，既有權(quán)利，也有義務(wù)，有自由，也有責(zé)任。課余生活既要對自己有意義，也要對社會有意義。《學(xué)會溝通交流》包含三個框題：“正確對待不同看法”“真誠坦率很重要”“與人溝通講方法”，第一框題，著重在探討不同的人有不同看法的原因，以及溝通時理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。第二框題真誠坦率的溝通，可以有效化解矛盾、促進(jìn)和諧；要尊重他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利；真誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖?，但要注意方式方法。第三框題集中于掌握一定的與人溝通的方法，要勇于和準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意見，要學(xué)會傾聽，理解和領(lǐng)會對方的想法；在未能達(dá)成共識可展開爭論，并給對方解釋的機(jī)會。《主動拒絕煙酒與毒品》一課有三個框題，分別是“煙酒有危害”“毒品更危險”和“拒絕危害有方法”，第一二個框題圍繞煙酒的危害，毒品的誘惑，當(dāng)正確對待好奇心，且遠(yuǎn)離損友。第三個框題在方法引導(dǎo)，遠(yuǎn)離危害是有方法的，提高防范意識、遠(yuǎn)離危險場所，果斷拒絕和求助等，要注意法治教育與德育結(jié)合。三、教學(xué)目標(biāo)：1愿意反思自己的生活和行為，懂得課余生活的意義。2提高自主選擇業(yè)余生活的能力，能夠合理安排課余生活。3在人際交往中，正確對待不同看法4懂得真誠坦率的溝通，有效化解矛盾、促進(jìn)和諧的人際關(guān)系。5掌握一定的與人溝通的方法。知道吸毒是違法行為，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，過積極、健康的生活。四、重難點(diǎn)：1懂得自主選擇課余生活是一種權(quán)利，也需要能力。2體會課余生活的意義，學(xué)會合理安排課余生活。3學(xué)會正確對待不同的看法。4懂得真誠溝通的重要意義，學(xué)會溝通的方法。5明白煙酒和毒品的危害。6掌握拒絕煙酒和毒品危害的方法。1自主選擇業(yè)余生活學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解“課余生活”的具體含義。2有自己的想法安排課余生活。3面對豐富的課余生活，面對困難時能夠開動腦筋解決問題。4能夠從實際出發(fā)選擇自己的業(yè)余生活。教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn)：能夠根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的業(yè)余生活。教學(xué)難點(diǎn)：面對豐富的課余生活，面對困難時能夠開動腦筋解決問題。能夠從實際出發(fā)選擇自己的業(yè)余生活。關(guān)鍵：能夠在自己選擇的業(yè)余生活中成長，豐富自己的生活。教法講述法，討論法，提問法學(xué)法合作探究法，自主學(xué)習(xí)法教具及學(xué)具準(zhǔn)備PPT，準(zhǔn)備主題教學(xué)時數(shù)兩課時第一課時課余生活我選擇和課余生活助我成長教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1同學(xué)們，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)升入五年級了，請大家來欣賞一組照片，播放學(xué)生課余生活的圖片。2我們在校上課的之余，每天放學(xué)后，雙休日，節(jié)假日等這些時間都是屬于課余時間。你們是怎么度過這些課余時間的呢3今天我們就一起來討論《自主選擇課余生活》這一話題。二、講授新課活動一：課余生活助我成長剛才同學(xué)們說到的課余生活活動豐富多彩。和家人一起購物、旅游，讀書和做家務(wù)，是我們的校外課余生活；而學(xué)校開展的跳繩、拔河、體育節(jié)和音樂節(jié)活動，小葵花義賣，植物種植等等活動是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。4材料。2課本中的三個片段分別描述的是什么事情3你認(rèn)為課余生活可能給我們帶來哪些收獲4除了片段中提到的課余生活，請將你熟悉的校內(nèi)外生活片段極其帶我們帶來的影響，與同桌進(jìn)行分享。5請3-4名代表進(jìn)行分享。6小結(jié)：豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機(jī)會與不同的人交流，學(xué)會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。活動二：辯論——課余生活誰選擇過渡語：然而，面對豐富多彩的課余生活，有些同學(xué)卻困惑不已。1有人認(rèn)為：我們已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，課余應(yīng)該自己來選擇，這是我們的權(quán)利。有人認(rèn)為：我們年齡還小，選擇課余生活還是由爸媽決定吧。甲方：課余生活應(yīng)該自己選擇。乙方：課余生活應(yīng)該由父母決定。2雙方選擇4名代表進(jìn)行陳述。3追問：如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的選擇與父母的意見不一致，你會怎么辦4同桌相互討論，再隨機(jī)請同學(xué)分享。5小結(jié)：自主選擇是我們的權(quán)利，隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗的增多，我們對一些事情有了自己的看法，可以做出一定的決定。同時，因為受知識和經(jīng)驗的影響，也需要聽取父母的意見?；顒尤耗愕睦Щ笪襾斫饫罴t玉同學(xué)特別希望能夠按照自己的想法選擇課余生活，但在選擇課余生活時卻遇到了一些困惑，請幫這位同學(xué)支支招兒3，請四人小組討論。2小組代表發(fā)言。3發(fā)言有理即可，不要求固定的答案。情境一：以學(xué)校集體的活動為主，再考慮其他的活動。（不絕對，具體問題具體分析）情境二：可以先嘗試，再選擇自己喜歡的，一旦選擇了請堅持自己選擇的，堅持才會有收獲。情景三：選擇與父母進(jìn)行溝通協(xié)商，勇敢表達(dá)自己的想法。4同學(xué)們，平時，在你們的課余生活中都有哪些困惑呢同桌兩人相互說一說，用剛才提到的方法來幫幫對方解決生活中遇到的困惑。5生自由交流。6小結(jié)：在自主選擇時要開動腦筋，合理選擇。并且在自主選擇時，要聽取父母意見，也要從實際出發(fā)，選擇一些能夠鍛煉和促成長的課余活動。三、小結(jié)學(xué)校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機(jī)器人制作等活動，是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。和家人一起購物、游玩、讀書或做家務(wù)，和同學(xué)一起參加社會公益活動等，是我們校外課余生活的豐富內(nèi)容。精彩紛呈的課外活動構(gòu)成了我們豐富多彩的課余生活，我們從中學(xué)習(xí)、收獲、成長。安全教育：上下樓梯時要注意安全，切勿打鬧。板書設(shè)計自主選擇業(yè)余生活，豐富擴(kuò)建學(xué)習(xí)生活。教學(xué)反思：第一課時設(shè)計不好，有的環(huán)節(jié)浪費(fèi)時間，而沒實際效果。比如小組代表在小組里說的環(huán)節(jié)。這樣的上法，會讓基礎(chǔ)差的孩子很吃力。效果也不好。習(xí)作沒有樂趣了?。詈玫沫h(huán)節(jié)就是和孩子一起表演動作，然后選擇動詞。第二是在和全班孩子討論的時候，這里指導(dǎo)很好。正確指導(dǎo)學(xué)生選擇合理的業(yè)余生活。第二課時過好我們的課余生活教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)獨(dú)立意識，明白自主選擇是一項重要的權(quán)利。2能力目標(biāo)：能夠自主選擇、合理選擇、過好課余生活。3知識目標(biāo)：了解課余生活的重要性和作用，過好自己的選擇課余生活。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：過好我們的課余生活。難點(diǎn)：過好我們的課余生活。教法學(xué)法教法：調(diào)查、訪問、合作交流學(xué)法：小組討論交流法教學(xué)準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體課件、素材。2學(xué)生準(zhǔn)備：了解自己的課余生活。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1話題導(dǎo)入：我們喜愛的課余生活。2揭示課題。二、講授新課【過好我們的課余生活】（一）喜歡的課余生活（有興趣）6圖片，閱讀《我給外國客人當(dāng)講解員》。2四人小組相互分享自己喜歡的課余生活。3小結(jié)：課余生活中，我們要選擇自己感興趣的活動，這些活動能夠激起求知欲，磨礪意志，開發(fā)潛能，陶冶情操，促進(jìn)自我發(fā)展。——有興趣。4可是卻有這樣的一位同學(xué)，他說，他對電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活，如何看待這位同學(xué)的選擇5學(xué)生自由回答。6小結(jié)：在自主選擇課余生活的過程中，不能僅憑自己的興趣，還要考慮是否有意義。（二）有益的課余生活（有意義）有些活動，我們起初對它并不一定感興趣。播放照片——班級深入小區(qū)撿拾煙頭的活動記錄。2采訪學(xué)生撿拾煙頭活動之前、過程中和活動后的想法。3想法是否有變化，為什么會有這樣的變化呢7資料。5你參加過類似的活動嗎，在參與服務(wù)他人和社會的活動中，你有什么收獲6小結(jié)：有些課余活動我們起初不一定感興趣，但是，它有意義、有價值，能帶給人溫暖、關(guān)懷和快樂，能夠服務(wù)他人，有意義、有價值?！幸饬x。（三）課余生活巧安排（合理規(guī)劃）過渡：選擇課余活動既要注重自己的興趣和愛好，又要考慮活動的價值和意義。那如何合理規(guī)劃我們的課余生活呢1小組討論：你是怎么安排自己課余生活的小組內(nèi)分享。2匯報交流3小結(jié)：合理安排課余時間要考慮的因素（1）應(yīng)該做的事情（2）最重要的事情（3）最緊急的事情（4）自己的計劃能否按照時間安排進(jìn)行。用四象限法來區(qū)分（1）（2）（3）4請每位同學(xué)依據(jù)自己的興趣，愛好，按照合理的要求，自己設(shè)計星期日一天的安排。5小組內(nèi)進(jìn)行交流，每組推薦一份最佳方案進(jìn)行全班交流。6請同學(xué)們對照最佳方案，再次修改自己的設(shè)計方案。7請同學(xué)們把自己設(shè)計的假日方案帶回家給爸媽看，如果父母能接受，就與他們一起去實現(xiàn)自己的方案，如果父母不能接受，就請他們說說不接受的理由，與父母進(jìn)行溝通。（四）課余生活守規(guī)則（守規(guī)則）孩子們，我們不僅要合理規(guī)劃課余生活，在課余生活進(jìn)行時，要有一些要特別注意的地方。呈現(xiàn)圖片。P9例子。9類似圖片請學(xué)生以小組為單位選擇其中一種情景做溫馨提示卡。3課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)當(dāng)符合小學(xué)生的行為規(guī)范，注意文明禮貌，尊重他人，遵守活動規(guī)則。三、小結(jié)學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充。安全教育：上下樓梯時要注意安全，切勿打鬧。教學(xué)反思：新的課程理念告訴我們，作為老師我們不僅是課程的實施者，也是課程的研究者，在實施課程的過程中，我們要有敢于質(zhì)疑的精神。質(zhì)疑是人的思維走向深刻的開始，我們要真正看清自己所經(jīng)歷過的教學(xué)過程則需要不斷質(zhì)疑才會有新的發(fā)現(xiàn)。我們要經(jīng)常反思：“這樣做可以嗎”“這樣設(shè)計適合我們的學(xué)生嗎”“本節(jié)課情境的創(chuàng)設(shè)有效嗎”等，有質(zhì)疑才會有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn)才會有努力，有努力才會有發(fā)展。2學(xué)會溝通交流教材內(nèi)容分析《學(xué)會溝通交流》包含三個框題：“正確對待不同看法”“真誠坦率很重要”“與人溝通講方法”。第一課時主要集中在第一框題，從了解不同看法產(chǎn)生的原因到理性對待不同的看法，P10活動園案例提供情境設(shè)計的思路，引發(fā)學(xué)生反思為什么同一件事情，同班同學(xué)看法不一致，P11活動園欄目則提供了直接可運(yùn)用的案例，引導(dǎo)學(xué)生理性對待分歧。學(xué)習(xí)目標(biāo)1在溝通交流中能夠理性看待不同的看法。2能夠理性看待不同看法，真誠的與人溝通。3了解不同看法產(chǎn)生的原因，理性的對待不同的看法。教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn)1、以學(xué)生為主體，避免說教，使之自省。2、讓學(xué)生自己找出在人際溝通中存在的不足。3、認(rèn)識到正確的人際溝通在日常生活中的重要作用。教學(xué)難點(diǎn)理解、掌握人際溝通中正確的態(tài)度和方法技巧。在體驗與分享中掌握人際溝通的方法與技巧。人際溝通方法與技巧的有效運(yùn)用教法講述法，討論法，提問法學(xué)法合作交流法，自主交流法教具及學(xué)具準(zhǔn)備1學(xué)生分組：全班分成7個6人小組，座位安排如右圖。2多媒體演示課件。3輕松柔和的背景音樂。（課前播放）4A4白紙42張。教學(xué)時數(shù)兩課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)①知道當(dāng)他人有不同看法時，我們要理性對待分歧。②懂得坦率的溝通，可以有效地化解矛盾，促進(jìn)和諧。2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力。3．情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)在活動的探究中培養(yǎng)學(xué)生理解、尊重他人的品格。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。教學(xué)過程：一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1新課導(dǎo)入：（1）同學(xué)們，在上學(xué)期的足球比賽中，我們班輸?shù)簦ㄚA得）了比賽，你能說說你的看法嗎（2）同一場足球賽，同班同學(xué)的看法為什么不一致呢對于同一件事，每個人都有不同的看法，所以在生活中我們要學(xué)會溝通交流，引入課題《學(xué)會溝通交流》。2目標(biāo)解讀：通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到以下兩個目標(biāo)：①當(dāng)他人有不同看法時，我們要學(xué)會理性對待分歧。②坦率的溝通可以有效的化解矛盾。3檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報。二、合作探究、交流展示（一）正確對待不同的看法活動一：教材P11“活動園”。1學(xué)生在小組內(nèi)思考探究以下問題：假如你是梁毅或吳云飛，請依照下面的問題深入思考。①你會對這種分歧采取什么樣的態(tài)度②你的態(tài)度對自己的心情會產(chǎn)生什么影響③你的態(tài)度對朋友關(guān)系會產(chǎn)生什么影響④你的態(tài)度對自己的棋藝會產(chǎn)生什么影響2教師組織學(xué)生展示交流。3你有沒有和誰發(fā)生過類似的沖突此時，你想對他說些什么小結(jié)：有不同看法時，只堅持自己的觀點(diǎn)而不考慮他人，就容易產(chǎn)生矛盾或沖突。理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。（二）真誠坦率很重要過渡：對于不同看法，采取“簡單拒絕”或“一味接受”的態(tài)度都不利于問題的解決。真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾，促進(jìn)和諧。1閱讀12頁活動園，思考：當(dāng)與同學(xué)意見不同時，你通常的想法、做法是什么2出示“換位三部曲”說說你對它的理解。穩(wěn)定情緒----冷靜思考-----尋找合理點(diǎn)3在“換位三部曲”的引導(dǎo)下，現(xiàn)在你想出的解決方法是什么可能有怎樣的結(jié)果3在“換位三部曲”的引導(dǎo)下，你對某件事是否有新的的解決辦法，請舉個例子。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模（一）鍛煉表達(dá)很重要活動二:教材P13“活動園”1身處這樣的場景，你會如何表達(dá)自己的意見呢2在表達(dá)上往往有同學(xué)會有很多問題，比如不敢表達(dá)、表達(dá)不清、角度不同等，你能幫他們想出解決辦法嗎3小結(jié)：交流中產(chǎn)生分歧時，我們可以坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖?，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。（二）正確對待分歧活動三：教材P14“活動園”1閱讀材料，提示學(xué)生思考：①要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么②假如王小雨向你請教，你會采取什么態(tài)度2全班交流：在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進(jìn)行正常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲一個小小的游戲尚且因為理解不同又無法溝通而出現(xiàn)了這么多的結(jié)果，要是我們的人際交往中缺乏理解交流或者理解偏差可能會造成一些不良后果。產(chǎn)生誤解，人際關(guān)系緊張等常常是因為你所表達(dá)的并不一定就是別人所理解的，你所聽到的未必就是別人想表達(dá)的。人際交往從來都不是一廂情愿的,它是一個雙向的互動的過程。我們要有意識地增加雙方的信息交流和感情溝通,不斷反饋、調(diào)節(jié)溝通方式，才能達(dá)到溝通的最佳效果，實現(xiàn)人際交往愉快,人際關(guān)系融洽。板書設(shè)計學(xué)會溝通交流學(xué)會溝通，讓心靠近2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)掌握與人溝通的方法。2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力。3．情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)學(xué)會欣賞、寬容和尊重他人。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。教學(xué)過程：一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、新課導(dǎo)入：世界著名成功學(xué)大師、心理學(xué)家卡耐基說：“一個人的成功，15%靠專業(yè)知識，85%靠人際關(guān)系和處世技巧?！庇纱丝煽闯鰷贤ǖ闹匾裕@節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)《與人溝通講方法》。2、目標(biāo)解讀：通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是掌握與人溝通的方法，懂得與人溝通要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會傾聽，也要給對方解釋的機(jī)會。3、檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報。二、合作探究、交流展示活動一1自學(xué)15頁活動園中的“學(xué)一學(xué)”2試一試（小組討論）假如你和體育委員錢小明因為運(yùn)動會項目報名的事發(fā)生爭吵，本來你的強(qiáng)項是短跑，他卻讓你報跳遠(yuǎn)。你會怎么跟錢小明說參考上面表格完成下列活動?！澳恪本涫娇赡艿谋磉_(dá)：_______________________________________________________可能的結(jié)果：________________________________________________________“我”句式可能的表達(dá)：_______________________________________________________可能的結(jié)果：________________________________________________________3匯報交流。4小結(jié)表達(dá)的方法。過渡：與人溝通，既要注意表達(dá)的方法，還要學(xué)會傾聽?；顒佣?當(dāng)你與別人主動溝通時，如果對方面無表情、左顧右盼，你的心情如何你會有何表現(xiàn)2你是否遇到過類似的困惑請根據(jù)自己的經(jīng)驗說一說。3．你認(rèn)為與人溝通時需要怎樣傾聽4小結(jié)溝通的技巧?；顒尤?小組內(nèi)圍繞“溝通交流與我們的同學(xué)關(guān)系”的話題，發(fā)表自己的看法。2匯報交流。3看來大家在小組內(nèi)與同學(xué)溝通后意見仍未達(dá)成一致，此時，你會如何處理4小結(jié)：與人溝通，即使未能達(dá)成共識，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問題進(jìn)行討論。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1表達(dá)的方法：表達(dá)有方法①每個人都有發(fā)表自己意見的權(quán)利，表達(dá)時要自信。②說話前做好準(zhǔn)備，明確觀點(diǎn)，充分說理。③表達(dá)是為了讓對方能理解和接受自己的意見。說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據(jù)，可以適當(dāng)輔以手勢。2傾聽的技巧：傾聽要耐心①身體前傾，目光專注。②邊聽邊觀察，從對方的表情、手勢和語氣中獲取信息。③從對方的發(fā)言中把握關(guān)鍵內(nèi)容，做好回應(yīng)的準(zhǔn)備。④用點(diǎn)頭等方式表示你的認(rèn)同或禮貌地提出自己的看法。3與人溝通要學(xué)會傾聽。這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會對方的想法和目的。4與人溝通，即使未能達(dá)成共識，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問題進(jìn)行討論，給對方充分解釋的機(jī)會。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。教學(xué)反思：在人際溝通中，要成為一個受歡迎的人前提就是要學(xué)會傾聽。不僅要表達(dá)自己的意見、想法，更重要的是要用心聽對方所傳達(dá)的信息，才能真正達(dá)到溝通的目的。這種傾聽的能力，既是一種尊重人的態(tài)度，也是一種可以訓(xùn)練的、十分有效的人際溝通的方法和技巧，在人際交往中靈活運(yùn)用傾聽的技能交到更多的朋友。3主動拒絕煙酒與毒品學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：（1）舉例說出香煙中所含的有毒物質(zhì)及其危害性；（2）分析酗酒對人體健康的危害；（3）說明毒品對個人、家庭和社會的危害性。2．能力目標(biāo)：（1）通過對吸煙、過度飲酒對身體的健康的種種危害的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅定學(xué)生拒絕煙、酒的決心，形成良好生活習(xí)慣；（2）通過什么是毒品及吸毒、販毒的危害的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品；（3）通過識破毒販的伎倆的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生警覺戒備意識，自覺抵制毒品的誘惑。3．情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：使學(xué)生樹立拒絕煙酒，遠(yuǎn)離毒品的意識，增強(qiáng)自己參與禁毒的社會責(zé)任感，明白拒絕煙酒，遠(yuǎn)離毒品不僅是個人家庭的要求，而且也是社會、國家的需要。教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)香煙中所含的有毒物質(zhì)及其危害性；酗酒對人體健康的危害；毒品對個人、家庭和社會的危害性教學(xué)難點(diǎn)形成遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品的意識和行為教法講述法，討論法，提問法學(xué)法合作交流法，自主交流法教具及學(xué)具準(zhǔn)備多媒體演示課件。輕松柔和的背景音樂。（課前播放）教學(xué)課時兩課時教學(xué)過程及設(shè)計1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（圖片導(dǎo)入）展示：吸煙、醉酒及吸毒的種種危害，引出本節(jié)課的課題《拒絕煙酒與毒品》。近年來，青少年逐漸成為吸煙人群的主力軍，這已成為一個不容忽視的社會問題。社會家庭環(huán)境等影響是造成青少年吸煙、喝酒現(xiàn)象的重要因素。2、學(xué)生自學(xué)，互動交流學(xué)生根據(jù)下述目標(biāo)，自學(xué)8分鐘，通過課本找到下述相關(guān)知識點(diǎn)；結(jié)合自己所學(xué)及身邊，分小組進(jìn)行討論下列問題，得出結(jié)論（7分鐘）。1、吸煙對人體健康有哪些危害。2、酗酒對人體健康有哪些危害。3、什么是毒品及毒品常見的種類。4、毒品對人體的危害。5、識破毒販的伎倆。三、教師講解，引發(fā)深思青年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍和后備力量，是未來社會的中堅。國家強(qiáng)盛，民族興旺，社會進(jìn)步的歷史重任，又義不容辭地落在了青少年學(xué)生的身上，由于一些青年學(xué)生對煙、酒和毒品的危害缺乏足夠的認(rèn)識和了解，抵御不住煙、酒，毒品的誘惑，而墜入其深淵，因此，我們青年學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)健康上進(jìn)的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，珍愛生命，拒絕煙酒與毒品。首先我們一起來認(rèn)識吸煙的危害。（1）吸煙危害人體健康1香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有哪些物質(zhì)（有焦油、一氧化碳、尼古丁、二惡英等300多種有害的化學(xué)物質(zhì)，其中有40多種致癌物質(zhì)。如尼古丁，它可以導(dǎo)致肺癌等疾病。）2吸煙與肺癌發(fā)病率的關(guān)系。結(jié)論：每天吸煙的數(shù)量越多，肺癌的發(fā)病率就越高。3吸煙的危害還有哪些（1）會對循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)造成損傷。（2）會引發(fā)高血壓、冠心病。（3）女性會誘發(fā)子宮癌。（4）孕婦會誘發(fā)胎兒畸形。（5）青少年會降低記憶力，分散注意力，影響身體的生長發(fā)育和正常學(xué)習(xí)。（二）飲酒危害健康嗎課件展示酒后駕車引發(fā)事故、酗酒者導(dǎo)致心臟病發(fā)作致死的案例。1過度飲酒對人體有什麼危害（1）引起神經(jīng)中樞過度興奮或麻痹抑制，俗稱醉酒。（2）引起心血管系統(tǒng)、肝臟、腸胃等病變。（3引起胎兒發(fā)育障礙或智力低下。（4）對記憶力、注意力、判斷力、機(jī)能及情緒反應(yīng)有傷害。（過渡）同學(xué)們，煙酒是吸毒的入門藥，幾乎所有的吸毒者在嘗試毒品前，均已形成吸煙或飲酒的嗜好，請大家遠(yuǎn)離煙酒，不給毒品留有可乘之機(jī)，哪么，什么是毒品（三）、什么是毒品1．含義：毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務(wù)院規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。具有成癮性的毒品，分為麻醉品與精神藥物兩大類。2．毒品的種類：搖頭丸、大麻、海洛因、冰毒等3．吸毒的危害①不同的毒品攝入體內(nèi)，都有各自的毒副反應(yīng)及產(chǎn)生戒斷癥狀，對健康形成直接而嚴(yán)重的損害，甚至吸毒過量以至死亡。此外，由于毒品對消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)的影響，濫用毒品可導(dǎo)致多種并發(fā)癥的發(fā)生。如急慢性肝炎、肺炎、敗血癥、心內(nèi)膜炎、腎功能衰竭、心律失常、血栓性靜脈炎、動脈炎、支氣管炎、肺氣腫、各種皮膚病、慢性器質(zhì)性腦損害、中毒性精神病、性病及愛滋病。百年前就有詩曰“剜骨剃髓不用刀，請君夜吸相思膏（相思膏，即鴉片）”。②毒品不僅對軀體造成巨大的損害，由于毒品的生理依賴性與心理依賴性，使得吸毒者成為毒品的奴隸，他們生活的唯一目標(biāo)就是設(shè)法獲得毒品，為此失去工作、生活的興趣與能力。長期吸毒精神萎靡，形銷骨立，人不象人，鬼不象鬼。板書設(shè)計遠(yuǎn)離煙酒毒品，鑄就幸福人生教學(xué)反思：吸煙，酗酒，吸毒對人體健康有著不可估量的危害，青少年要樹立拒絕煙酒，遠(yuǎn)離毒品的意識，學(xué)會保護(hù)自己，形成良好生活習(xí)慣。第二單元我們是班級的主人4選舉產(chǎn)生班委會學(xué)習(xí)目標(biāo)1．初步認(rèn)識民主選舉。2．了解民主選舉的基本程序。3．初步感受參與民主選舉的意義4．學(xué)會客觀地評價自己和他人。5形成積極的現(xiàn)代民主參與意識及能力，教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn)：了解班委會的日常工作和職責(zé)要求。教學(xué)難點(diǎn)：班委會的選舉程序教法講解法，情景體驗法，多媒體教學(xué)法學(xué)法合作交流，實踐法教具及學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：搜集班級建設(shè)的照片和視頻，準(zhǔn)備多媒體素材學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查了解班委會的職責(zé)教學(xué)時數(shù)兩課時教學(xué)過程及設(shè)計教學(xué)準(zhǔn)備1．教師就學(xué)生自己參加的選舉活動進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，包括了解該班級以前班委會學(xué)生的情況，本校或其他學(xué)校是否有過先例，學(xué)生對此可能會有什么樣的反映，選舉過程中可能會出現(xiàn)哪些問題等，并做好應(yīng)對準(zhǔn)備。2．如果本校曾經(jīng)有過民主選舉產(chǎn)生班委會的先例，教師最好能夠請有關(guān)的學(xué)生“現(xiàn)身說法”做介紹，并事先了解具體情況、效果，對介紹提出適當(dāng)?shù)囊蟆＿@種做法要比由教師介紹更為理想。教學(xué)過程1．導(dǎo)入。請學(xué)生閱讀教科書第12頁的課文，然后提問學(xué)生：“我們班從前的班委會是如何產(chǎn)生的你們對自己選舉班委會有什么看法”請幾名學(xué)生自由發(fā)表意見。2．全班討論。教師引導(dǎo)：由同學(xué)們自主選舉班委會是一件非常有意義的事情，全班同學(xué)都可以從中學(xué)到很多東西，并得到鍛煉。但自主選舉也要求將學(xué)生分成小組，討論選舉程序，提醒他們參考教科書及教師提出的要求。4．全班活動。每個小組介紹本組提出的程序，并說明理由、教師說明：“下面，根據(jù)教科上的程序和每個小組的程序，通過全班討論，我們確定一個正式的選舉程序，下次的選舉將按照同學(xué)們自己確定的程序進(jìn)行。”5．教師對學(xué)生活動進(jìn)行總結(jié)，并布置家庭作業(yè)。教學(xué)建議1．學(xué)生此前很可能聽到過許多有關(guān)民主選舉的事情。但缺乏真正的理解，沒有相關(guān)的經(jīng)驗，本課題的學(xué)習(xí)對他們十分重要，對他們今后的學(xué)?；?，特別是社會生活是必不可少的，教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生理解其所具有的重要意義。2．如果條件允許，可以與班主任老師商量，將本課題的學(xué)習(xí)與班委全的選舉結(jié)合起來，讓學(xué)生親身經(jīng)歷—次自主選舉，教師要為此做好充分的準(zhǔn)備，最好使選舉與課題學(xué)習(xí)同步進(jìn)行，如果不能進(jìn)行真正的選舉，最好安排模擬選舉。3．農(nóng)村地區(qū)的學(xué)?？梢岳帽镜貐^(qū)村委會選舉的實例，比如請村委會成員、選舉委員會成員等來介紹選舉程序及其意義。1播放視頻：《我校豐富的班級活動》2導(dǎo)入語：你們班開展的班級活動都有哪些呢也是這樣精彩嗎我們應(yīng)該開展哪些班級活動【班委會的職責(zé)】1你說我說：什么是班委會班委會在班級中的地位2解釋班干部制度的淵源和中國特色的時代特點(diǎn)。3小小分享會：你印象最深刻的一次由班委會組織的活動。4活動園（課本27）：你們班還設(shè)有哪些班委崗位說說這些崗位的具體任務(wù)有哪些。5活動園（課本28）：如果你是王曉鵬，會選誰來做班長呢請結(jié)合材料說說理由。6總結(jié)：班委會承擔(dān)著班級建設(shè)中的很多日常工作，并負(fù)責(zé)組織參加學(xué)校的一些活動，為班級和同學(xué)服務(wù)。班委會由班委會委員組成，他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔(dān)責(zé)任。7溫馨提示：無論是選舉他人當(dāng)班委，還是自己競選班委，我們都要對不同崗位的要求有充分的認(rèn)識?！景辔x舉有程序】1小調(diào)查：你們班的班委是怎樣產(chǎn)生的請你在符合你們班情況的選項后面畫勾。2你說我說：你贊成那種觀點(diǎn)說說自己的理由。3活動園（課本30-31）：（1）為什么要發(fā)布公告呢你能為同學(xué)們解答嗎（2）我們班的每個同學(xué)都享有選舉權(quán)嗎新來的同學(xué)可以競選班委嗎（3）怎樣才能做好競選演講呢你可以幫大家想想辦法嗎（4）班主任作為班級的一份子，是否有權(quán)參與班委的選舉4溫馨提示：班委會選舉時，每個同學(xué)都要珍惜自己的選舉權(quán)利，認(rèn)真投出一票，選出愿意為班級服務(wù)的同學(xué)。板書設(shè)計選舉產(chǎn)生班委會班委會的職責(zé)，班委選舉有程序教學(xué)反思：相信同學(xué)們會在今后的班委會選舉中，投出自己寶貴的一票，選出愿意為班級服務(wù)的同學(xué)。安全教育：課間上下樓梯時要注意安全。5協(xié)商決定班級事務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀：增強(qiáng)民主協(xié)商和民主參與意識。能力：學(xué)習(xí)一些與大家商量辦事的基本方法和規(guī)則，即尊重別人的發(fā)言權(quán)，不隨便打斷或輕易否定別人的發(fā)言；在民主協(xié)商中能做到求同存異，學(xué)會傾聽和接納別人的意見；能清楚明白地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會說服他人；當(dāng)自己的意見不被別人采納時，要心胸開闊，做到少數(shù)服從多數(shù)等。知識：明白集體的事應(yīng)大家商量，知道民主集中制這一民主生活中的基本原則。教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn)：通過聯(lián)系實際和體驗，明白集體的事應(yīng)大家商量，知道這是民主生活中的一個基本原則。學(xué)習(xí)一些與大家商量辦事的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：在和大家商量事情的過程中，遇到一些突發(fā)情況能恰當(dāng)處理。教法講解法，情景體驗法，多媒體教學(xué)法學(xué)法合作交流，實踐法教具及學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：了解班級學(xué)生在民主協(xié)商和民主參與方面的現(xiàn)狀。學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查了解班級事務(wù)處理辦法，收集少代會的資料。七、教學(xué)時數(shù)兩課時教學(xué)過程與設(shè)計活動一集體的事大家商量1．[播放動畫：班干部的煩惱：作出的決定同學(xué)不滿意]引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：為什么大家不滿意集體的事到底誰說了算呢（板書：集體的事誰說了算）小結(jié)：集體的事不能一個人說了算，要與大家商量。2．民主協(xié)商有哪些途徑和方法呢[出示圖片：有事大家商量]引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：還有哪些民主協(xié)商的途徑和方法小結(jié)：在集體生活中，在做決議之前，要多聽取各方同學(xué)的意見；在征求大家意見的基礎(chǔ)上，由隊委會商量決定；還可以選出代表，舉行少代會。集體的事大家共同商量，才能做出滿意的決定。（板書：有事大家商量）了解少代會的相關(guān)知識。[播放課件：少代會介紹]【設(shè)計意圖：以小干部談苦惱的活動方式，引出本課要研討的話題，以引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)學(xué)生對這一問題的興趣。】活動二用好你的發(fā)言權(quán)[出示圖片：班干部的煩惱：同學(xué)不愛發(fā)言]結(jié)合情境引發(fā)思考：這些不愛發(fā)言的同學(xué)是怎么想的呢[播放動畫：不愛發(fā)言的同學(xué)的想法]你們班遇到過這種情況嗎你們能找找原因，解決好這個問題嗎小結(jié)：集體的事是大家共同的事，每一個同學(xué)都要有主人翁的責(zé)任感，關(guān)心集體，在集體中積極主動地發(fā)表自己的意見和建議，用好自己的發(fā)言權(quán)，共同促進(jìn)集體的發(fā)展。我們班干部在討論的時候，要做到以下幾個方面：一是可以事先告訴大家，讓大家提前做好準(zhǔn)備再討論；二是干部應(yīng)注意傾聽和積極鼓勵同學(xué)出主意，這樣每一個同學(xué)都能參與到集體事務(wù)中來了。【設(shè)計意圖：通過對集體商議中主要矛盾的集中討論，引發(fā)學(xué)生對于自身發(fā)言權(quán)重要性的認(rèn)識?！炕顒尤w議事時怎樣做出決定[出示圖片：班干部的煩惱：同學(xué)意見不統(tǒng)一]根據(jù)情境引發(fā)進(jìn)一步思考：當(dāng)大家的積極性都調(diào)動起來了，發(fā)言都非常踴躍了，可意見不一致了，又該怎么辦呢[出示圖片：民主表決][出示圖片：班委會討論決定]總結(jié)：班集體的事，應(yīng)由全班同學(xué)共同做出決定。如果大家意見不一致，可以通過表決，采納多數(shù)人同意的意見。也可由班委會在征求大家意見的基礎(chǔ)上做出決定。少先隊的事，可由全體少先隊員做出決定，也可由隊委會在征求少先隊員意見的基礎(chǔ)上做出決定，還可選出代表組成少先隊代表大會，由少先隊代表大會做出決定。總之，集體的事應(yīng)該大家商量。【設(shè)計意圖：從學(xué)生在民主生活中出現(xiàn)的問題出發(fā)，集中討論意見不統(tǒng)一時民主表決這種形式的優(yōu)勢和作用，讓學(xué)生產(chǎn)生正確的表決意識?！炕顒铀膶W(xué)會商量1．[出示圖片：學(xué)會商量]引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：你們在商量事情的時候遇到過這些問題嗎你當(dāng)時是怎么想的呢教師追問：（1）假如你在發(fā)言，別人打斷你的話，你有什么感受你希望別人怎么做（2）假如因為沒有采納自己的意見就生氣，周圍人會有什么感受（3）如果只顧自己說，不給別人說話的機(jī)會，別人會怎么想（4）怎樣清楚地表達(dá)自己的意見，說服別人呢通過換位思考，讓學(xué)生認(rèn)識自己該怎么做，幫助學(xué)生形成正確的民主生活觀念。2．學(xué)生小組內(nèi)商討制定“聽說守則”。小結(jié)：我們要掌握一些與大家商量辦事的基本方法和規(guī)則，即尊重別人的發(fā)言權(quán)，不隨便打斷或輕易否定別人的發(fā)言；在民主協(xié)商中能做到求同存異，學(xué)會傾聽和吸納別人的意見；能清楚明白地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會說服他人；當(dāng)自己的意見不被別人采納時，要心胸開闊，做到少數(shù)服從多數(shù)。[播放課件：聽說守則]九、板書設(shè)計集體的事誰說了算有事大家商量，學(xué)會商量教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了班集體的事應(yīng)該由大家商量，不能由一人說了算。在商量集體的事情時，我們每個同學(xué)都要積極參與，為集體出謀劃策。當(dāng)大家的意見不一致時，就應(yīng)該實行少數(shù)服從多數(shù)的原則，采取民主表決和協(xié)商的方式，做出決定。第三單元我們的國土我們的家園6我們神圣的國土學(xué)習(xí)目標(biāo)知道我們偉大的祖國是屹立于世界東方的中華人民共和國，為養(yǎng)育我們的祖國而感到驕傲和自豪。教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn)知道我國的地理位置、領(lǐng)土面積、行政區(qū)劃、首都、人口、地勢、地形、資源和海域，知道釣魚島自古以來就是我國的領(lǐng)土，神圣不可侵犯。教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識地圖的能力，通過識圖提高和發(fā)展空間思維的能力；培養(yǎng)探究和收集資料的能力。教法講解法，情景體驗法，多媒體教學(xué)法學(xué)法合作交流，實踐法教學(xué)及學(xué)具準(zhǔn)備地球儀、兩半球圖、中國政區(qū)圖、中國地形圖，相關(guān)課件，學(xué)生探究的各種資料。教學(xué)時數(shù)兩課時教學(xué)過程及設(shè)計1、導(dǎo)入?！霸谒哪昙壵J(rèn)識家鄉(xiāng)的活動中，我們都知道了家鄉(xiāng)是祖國的一部分。我們偉大的祖國是中華人民共和國，是我們生長的地方。下面就讓我們?nèi)ぴL祖國，了解我們生息的國土吧。”2、情感引導(dǎo)。播放歌曲《我愛你，中國》作為背景音樂，可配以歌詞的朗誦，觀察教科書第30頁呈現(xiàn)的地圖，了解祖國的輪廓，閱讀教科書第31頁的文字，知道我國的基本輪廓形狀像一只昂首挺胸的雄雞。3、閱讀教科書第30頁豆博士的話，布置并組織學(xué)生進(jìn)行探究活動。確定開展“漫游中華”活動的尋秘方向，學(xué)生可以按小組為單位，也可以自由組合成尋秘小組，認(rèn)領(lǐng)尋秘的任務(wù)。教師將準(zhǔn)備好的各種資料分發(fā)給學(xué)生?！奥沃腥A”尋秘活動的探究方向：我們祖國的位置、國土面積和海域；我們祖國的大陸鄰國和隔海相望的國家；祖國的行政區(qū)劃；祖國的首都北京；祖國的地勢、地形特點(diǎn)；全國人口及資源分布。4、在地圖生搜索釣魚島的位置。分組開展尋秘活動。5、我國的位置“我們祖國的領(lǐng)土如此遼闊，要尋訪偉大的祖國可不是一件容易的事情，因此我們必須借助于地圖。從三年級開始，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣在地圖上確定方向，讓我們利用課桌桌面（或舉起一本教科書）來復(fù)習(xí)一下?！睂W(xué)生通過摸桌角，模擬確定地圖上的8個方位。6、結(jié)合地球儀、兩半球圖或中國在世界中的位置圖介紹：“我國位于世界的東方，在東半球的北半球，亞洲的東部，太平洋西岸?！?、開展識圖活動，練習(xí)在地球儀或教科書第32頁的中國在世界中的位置圖上認(rèn)識我國的位置。8、我國的面積和海域。閱讀教科書第33頁的課文。結(jié)合教科書第30頁上的中華人民共和國地圖?；蚪炭茣?2頁中國在世界中的位置圖分組匯報：①我國國土遼闊，面積有960萬平方千米，居世界第三位。②我國東臨太平洋，靠近大陸的部分是海。③距我國海岸線12海里以內(nèi)的海域是我國的領(lǐng)海。距海岸線200海里以內(nèi)，我國還擁有對海洋資源的開發(fā)和利用權(quán)。9、我國的四大海域我國的海域遼闊，我國的東部由北向南分別是：渤海、黃海、東海、南海。10、我國的四端：中國地理位置四至點(diǎn)：最北端：北緯53度，黑龍江省的漠河以北的黑龍江主航道的中心線上；最南端：北緯3度，南沙群島的曾母暗沙；最西端：東經(jīng)73度，帕米爾高原上；最東端：東經(jīng)135度黑龍江和烏蘇里江交匯處。板書設(shè)計偉大而神圣的國土，我們?yōu)槟泸湴两虒W(xué)反思：祖國的美景令人陶醉，祖國的發(fā)展令人自豪。今天，我們是祖國的小主人，盡自己的力量介紹祖國、宣傳祖國；明天，我們是祖國的建設(shè)者，用勤勞的雙手打造更美好的家園。讓世界認(rèn)識中國，讓中國走向全國，走向全世界。愿祖國的明天更美好！7中華民族一家親學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確認(rèn)識我國新型的民族關(guān)系，認(rèn)識到我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。認(rèn)識民族團(tuán)結(jié)對實現(xiàn)社會主義核心價值觀的意義2、正確認(rèn)識中華兒女血脈相連，為實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一而努力。3、認(rèn)識到海外華人華僑的力量，以及她們的愛國情懷。教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白中華民族一家親，了解新型的民族關(guān)系，團(tuán)結(jié)互助。教學(xué)難點(diǎn)：通過引導(dǎo)讓學(xué)生了解博大精深的中華文化，了解讓全球華人聚集在一起的力量。教法講解法，情景體驗法，多媒體教學(xué)法學(xué)法合作交流，實踐法教具及學(xué)具準(zhǔn)備課件，歌曲教學(xué)時數(shù)兩課時教學(xué)設(shè)計及過程一、導(dǎo)入新課，提示目標(biāo)（一）、導(dǎo)入新課：通過課前活動導(dǎo)入新課：欣賞歌曲視頻：中華民族一家親，說說你對中華民族一家親的理解。（二）、出示課題（投影）：第二課中華民族一家親（板書）（三）、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（投影）：1通過探究活動與分享交流可以讓學(xué)生認(rèn)識到我們的的民族關(guān)系，平等互助。2通過思考感悟可以讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的重要性，從而更好的與少數(shù)民族友好相處。3通過讀一讀，可以讓學(xué)生了解到博大精深的中華文化。（四）告訴學(xué)生這節(jié)課的重點(diǎn)以及難點(diǎn)（投影）：重點(diǎn)：讓學(xué)生明白中華民族一家親，了解新型的民族關(guān)系，團(tuán)結(jié)互助。難點(diǎn)：通過引導(dǎo)讓學(xué)生了解博大精深的中華文化，了解讓全球華人聚集在一起的力量。二、學(xué)生自學(xué)，預(yù)習(xí)填空5分鐘左右（一）、出示預(yù)習(xí)導(dǎo)航（投影）：1、我國是一個（）的多民族國家。各族人民（），共同發(fā)展，譜寫了一曲曲民族（）之歌。2、新中國成立以后各族人人民都成為國家的主人，（）、團(tuán)結(jié)、互助、（）的社會主義民族關(guān)系逐漸形成和鞏固。各族人民（），互相幫助，互相支持，親如一家人，為實現(xiàn)各民族（）而團(tuán)結(jié)奮斗。3、（）源遠(yuǎn)流長，割不斷民族的血脈；歷盡百年滄桑，（）起中華兒女愛國真情。中華文化源遠(yuǎn)流長，是我們共同的（）。4、實現(xiàn)（），民族團(tuán)結(jié)，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國人民的（），也是眾多海外華人華僑的（）。（二）、教師檢查學(xué)情。三、新知探究（15-20分鐘）（一）知識點(diǎn)梳理：一、探究活動1、文成公主與松贊干布的故事，至今仍在漢藏兩族人民中間廣為流傳。2、抗日戰(zhàn)爭中的“回民支隊”，是中華兒女團(tuán)結(jié)御侮的歷史見證之一。3、毛主席接見維吾爾族老人庫爾班的銅像矗立在新疆和田市的團(tuán)結(jié)廣場上。你知道中華各族親如一家的關(guān)系是怎樣形成的嗎今天，各組人民的團(tuán)結(jié)互助關(guān)系體現(xiàn)在哪些方面同學(xué)們可以動動腦筋思考一下。五十六個民族是一家我國是一個統(tǒng)一的的多民族國家。56個民族如同56朵絢麗的鮮花，盛開在神州大地，裝點(diǎn)著祖國的錦繡河山。各族人民和睦相處，共同發(fā)展，譜寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)之歌。分享交流：搜集新時期各族人民團(tuán)結(jié)互助的事例，講述一個“各族人民一家親”的故事。（二）知識點(diǎn)梳理：新型的民族關(guān)系：新中國成立后，各族人民都成為國家的主人，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義新興民關(guān)系逐步形成和鞏固。各族人民互相尊重、互相幫助、互相支持，親如一家人，為實現(xiàn)各民族共同繁榮而團(tuán)結(jié)奮斗。思考感悟：在南美洲的草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的是。一個秋日的下午，一篇臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項鏈，向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼的連連后退，他們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是就在這時，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾成一個黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒的噼啪作響，然而，“蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。讀一讀：2022年7月，以“兩岸同心，我們同行”為主題的“兩岸萬名青年大型交流活動”拉開帷幕。上萬名臺灣青少年應(yīng)邀訪問大陸。攀登萬里長城、拜謁黃帝陵、暢游長江三峽，他們在感受大陸同胞血脈親情的同時，更多的了解到中華民族的悠久歷史和源遠(yuǎn)流長的燦爛文化。一位臺灣大學(xué)生說：“長城、中山陵這些歷史遺跡，原來只在歷史教科書上看到過，現(xiàn)在親臨目睹以后從內(nèi)心感到十分親切，我深刻的感受到兩岸文化同出一源、血脈相通?！保ㄎ澹┲R點(diǎn)梳理實現(xiàn)祖國統(tǒng)一實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華人華僑的共同心聲。熱愛祖國：北京奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f到美國舊金山時，一位海外華僑用這樣的方式向祖國致敬。板書設(shè)計中華民族一家親，中華文化源遠(yuǎn)流長教學(xué)反思：這節(jié)課的活動探究時間有點(diǎn)不足，以及留給學(xué)生的討論時間較少，以后盡量調(diào)整一下時間。第四單元驕人祖先燦爛文化8美麗文字，民族瑰寶學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀：尊重中華民族的優(yōu)秀文明成果，能傳播和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的文化自信和文化自覺。知識目標(biāo)：知道中華民族漢字的特點(diǎn)，發(fā)展歷史和漢字書法藝術(shù)。過程與方法：通過了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熱愛中國漢字，尊重中華民族的優(yōu)秀文明成果。教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵重點(diǎn)：漢字的特點(diǎn)。難點(diǎn)：漢字的發(fā)展歷史教法：講解法、情景體驗法、多媒體教學(xué)法。學(xué)法：合作交流、實踐法。教具及學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體課件、素材。學(xué)生準(zhǔn)備：了解中華民族豐富多樣的文字教學(xué)時數(shù)兩課時教學(xué)設(shè)計及過程導(dǎo)入1播放圖片：人民幣上的民族常識2導(dǎo)入語：我國是一個多民主的大家庭，各民族兄弟姐妹共同努力，發(fā)展著祖國的經(jīng)濟(jì)和文化，促進(jìn)了各民族之間的相互交流。55個少數(shù)民族中，除回族、滿族已全部轉(zhuǎn)用漢語外，其他53個民族都有自己的語言，有的民族有自己的文字，讓我們一起來了解各民族多種多樣的語言和文字吧！新課教授1漢字現(xiàn)狀我國是多民族、多語言、多文種的國家，除漢字外，還有藏文、蒙文、維吾爾文、朝鮮文等幾十種文字。這些文字都是中華民族智慧的結(jié)晶，他們共同書寫了祖國悠久的歷史和燦爛文化。2我國各民族語言的使用狀況（1）漢語是我國各民族之間交際的通用語言。（2）一個民族內(nèi)使用多種語言。（3）雙語和多語現(xiàn)象普遍。3《中華人民共和國國家通用語言文字法》明確規(guī)定：“國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字”?！竟爬隙鴥?yōu)美的文字】1漢字的起源漢字已有五千年的歷史。它由記事符號和記事圖畫演變而成。早在新石器時代晚期的彩陶上，就出現(xiàn)圖畫和符號，它就是漢字的前身?，F(xiàn)在所能看到的最早成熟漢字，是公元前十四世紀(jì)（商代）刻于獸骨和龜甲上的文字，稱甲骨文。已使用單字四千六百多個，形聲字已占一定比例，已是發(fā)展成熟的文字了。2傳說：倉頡造字相傳，倉頡“始作書契，以代結(jié)繩”。在此以前，人們結(jié)繩記事，后又發(fā)展到用刀子在木竹上刻以符號作為記事。隨著歷史的發(fā)展，用結(jié)繩和刻木的方法，遠(yuǎn)不能適應(yīng)需要，這就有創(chuàng)造文字的迫切要求。有一年，倉頡到南方巡狩，看見一只大龜，龜背上面有許多青色花紋。倉頡發(fā)現(xiàn)龜背上的花紋竟是有意義可通的。他想花紋既能表示意義，如果定下一個規(guī)則，豈不是可用來傳達(dá)心意，記載事情么倉頡到處觀察，天上星宿的分布、地上山川的脈絡(luò)、鳥獸蟲魚的痕跡、草木器具的形狀，描摹繪寫，造出種種不同的符號，并且定下了每個符號所代表的意義。倉頡把這種符號叫作字。3漢字的演變漢字的演變至今已經(jīng)歷了六千多年。5漢字書法欣賞漢字書法欣賞①：王羲之漢字書法欣賞②：顏真卿漢字書法欣賞③：米芾漢字書法欣賞④：趙孟頫6總結(jié)：字會說話，內(nèi)蘊(yùn)人生哲理；字是視覺的感動、心靈的感悟。板書設(shè)計美麗文字，民族瑰寶豐富多樣的文字，古老而優(yōu)美的文字教學(xué)反思：本課是五年級《道德與法治》第四單元《驕人祖先燦爛文化》的第一課。教材包含了“豐富多樣的文字”、“古老而優(yōu)美的文字”、“意蘊(yùn)雋永的漢字”和“影響深遠(yuǎn)的漢字”這四個活動主題。這些內(nèi)容讓學(xué)生知道我國是有幾千年歷史的文明古國，掌握應(yīng)有的歷史知識，了解中華民族對世界文明的重大。9古代科技，耀我中華學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀：讓學(xué)生知道我國是有幾千年歷史的文明古國，古代科技的發(fā)展達(dá)到了世界領(lǐng)先水平，對世界科學(xué)技術(shù)的偉大貢獻(xiàn)。知識目標(biāo)：知道古代科技巨人的事跡和科學(xué)層面的貢獻(xiàn)。過程與方法：讓學(xué)生知道我國是有幾千年歷史的文明古國，古代科技的發(fā)展達(dá)到了世界領(lǐng)先水平，對世界科學(xué)技術(shù)的偉大貢獻(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵重點(diǎn)：古代科技巨人的事跡難點(diǎn)：古代科學(xué)家在科學(xué)層面的貢獻(xiàn)教法講解法，情景體驗法，多媒體教學(xué)法學(xué)法合作交流，實踐法教具及學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體課件，素材學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)古代科學(xué)家的事跡教學(xué)時數(shù)兩課時教學(xué)過程及設(shè)計導(dǎo)入1播放圖片：古代主要的科技發(fā)明2導(dǎo)入語：在中華文明的歷史畫卷里，一代又一代勞動人民用汗水和智慧創(chuàng)造了無數(shù)的光輝業(yè)績，一個有一個科學(xué)巨人取得了不朽的科技成就。新課教授燦若繁星的古代科技巨人】1“小小故事會”（1）請同學(xué)們課前搜集古代科學(xué)家的重要發(fā)明和有關(guān)事跡。（2）在辦理展開故事會，請學(xué)生講一講古代科學(xué)家的偉大貢獻(xiàn)。2查資料利用圖書館、博物館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，搜集和整理關(guān)于中國古代科技的資料信息，補(bǔ)充下表，并與同學(xué)交流。3我國古代科學(xué)家追求真理、獻(xiàn)身科技的故事，對你有什么啟發(fā)【獨(dú)具特色的古代科學(xué)】1古代科學(xué)：醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、天文學(xué)、算學(xué)2屠呦呦與青蒿素——2022年首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎項的中國女科學(xué)家。3天文歷法與“二十四節(jié)氣”（1）農(nóng)業(yè)與天文歷法的關(guān)系（2）學(xué)唱“二十四節(jié)氣”歌板書設(shè)計古代科技，耀我中華古代科技巨人，獨(dú)具特色的古代科學(xué)教學(xué)反思：1）對中國的影響：奠定了中國文明古國的地位；帶來無比的自豪和驕傲；但并沒有給中華民族帶來更多的社會和經(jīng)濟(jì)效益。（2）對世界文明（歐洲）的影響：①造紙術(shù)書寫材料的一次革命，促進(jìn)世界文明和文化的發(fā)展;②火藥的使用,推動世界從冷兵器時代進(jìn)入熱兵器時代;③指南針的使用,開辟地理發(fā)現(xiàn)，迎來了新航路開辟的時代;④印刷術(shù)促進(jìn)了文化傳播，思想解放和社會進(jìn)步。10傳統(tǒng)美德，源遠(yuǎn)流長學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識與能力了解中華文化獨(dú)具特色的發(fā)展歷程；理解中華文化源遠(yuǎn)流長的基本特征；知道文字和史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證；懂得如何再創(chuàng)中華文化輝煌。2過程與方法結(jié)合我國一些傳統(tǒng)文化現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展歷程的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維能力，全面、辯證、歷史地分析中華文化的基本特征；培養(yǎng)學(xué)生初步懂得從我國的文字和史書典籍中收集、整理和提煉中華民族文化信息的能力。3情感、態(tài)度與價值觀增強(qiáng)對中華文化和中華民族的認(rèn)同感，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，增強(qiáng)愛國主義情感；激發(fā)學(xué)生積極地繼承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、發(fā)展我國先進(jìn)文化的使命感和責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵重點(diǎn)：理解源遠(yuǎn)流長是中華文化的基本特征之一、如何復(fù)興中華文化難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、自尊心；激發(fā)學(xué)生發(fā)展中華文化的使命感和責(zé)任感教法講解法，情景體驗法，多媒體教學(xué)法學(xué)法合作交流，實踐法教具及學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體課件，素材學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)古代傳統(tǒng)美德的事跡教學(xué)時數(shù)兩課時教學(xué)過程及設(shè)計導(dǎo)入新課中國是一個擁有五千多年文明歷史的古國，中華民族在漫長的歷史進(jìn)程中，創(chuàng)造了富有生命力的燦爛文化，其內(nèi)容豐富多彩，蘊(yùn)含著崇高的民族精神、傳統(tǒng)美德。這筆博大精深的中華遺產(chǎn)，是全體中國人民的精神財富，也是人類歷史的瑰寶。那么我們作為中國人對本民族的文化了解多少中華文化源遠(yuǎn)流長是如何表現(xiàn)出來的這就是我們這節(jié)課要共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容：源遠(yuǎn)流長的中華文化。進(jìn)行新課教師：要理解我們中華文化的特征，就必須和其它的文化對比來看。我們把目光拉回到五千年前，在古代和中華文化一樣輝煌的還有哪些文化學(xué)生：古巴比倫、古埃及、古印度教師：加上中國。就是我們講的四大文明古國。古巴比倫、古埃及、古印度作為文明古國，有哪些輝煌的文化呢。課件展示教師：這么輝煌的文化現(xiàn)在還在嗎學(xué)生：不存在教師：古巴比倫王國被波斯人攻滅，文化消失；古印度文化被雅利安化；古埃及文化面目全非。那我們的中國文化呢教師：從思想的角度再補(bǔ)充中華文化的內(nèi)容。我們一起來概括一下我們的中華文化（注意每個朝代對中華文化有什么影響）。一、古代輝煌的歷程（板書）殷周（早期）──春秋戰(zhàn)國（初步形成）──秦朝（促進(jìn)）──漢朝（進(jìn)一步發(fā)展）──隋唐（全盛）──宋元明（延續(xù)）──清（面臨沖擊）師生共同：龍騰東方──春秋景色──戰(zhàn)國風(fēng)云──秦漢氣象──隋唐情韻──兩宋文章──元明清遺風(fēng)，古老的中華文化走過了自己獨(dú)具特色的輝煌歷程，始終顯示出無窮的魅力，源遠(yuǎn)流長。指導(dǎo)學(xué)生做題（見課件）二、薪火相傳、一脈相承（板書引導(dǎo)到漢字和史書典籍教師：漢字和史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的重要見證。見證之一：漢字（板書）教師：大家來猜猜看。（多媒體展示：“車”“龍”字）教師：有哪些字體生：甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、還有兩種輔助性的字體，草書和行書。教師：不管漢字的字體如何改變，始終保持著方方正正的特色，漢字被稱為“方塊字”。橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，漢字不僅僅是一種文字，更是一種藝術(shù)，在世界各種文明中，只有中華民族把字的書寫提升到如此高的境界（中國書法）。教師：漢字對于文化有哪些作用呢學(xué)生回答：略教師總結(jié)：文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時代，為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大的作用。漢字文化內(nèi)涵豐富，在今天為中華各族人民所通用，是中華文明的重要標(biāo)識。綜合探究：余光中關(guān)于漢字對中華文化的意義的觀點(diǎn)千百年來，中華民族用漢字記錄著自己的輝煌與苦難，也為我們留下中華文化源遠(yuǎn)流長的第二個見證──史書典籍。教師：你知道的史書典籍有哪些生：《史記》、《春秋》、《論語》、《漢書》、《資治通鑒》、《左傳》、《戰(zhàn)國策》、《續(xù)漢書》、《竹書紀(jì)年》、《后漢書》……教師：猜猜看教師：史書多不多（多?。┎粍倜杜e。還有《二十四史》，像《史記》，記事始于傳說中的黃帝，下限到漢武帝時期，跨越了三千多年。全書共一百三十篇，有十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳，五十二萬六千五百字。教師：可見，我們的史書典籍有什么樣的特點(diǎn)生：規(guī)模大，存留豐，為世界所僅有。中華文化源遠(yuǎn)流長，生生不息，讓我們感到驕傲和自豪。指導(dǎo)學(xué)生做題（見課件）教師：如果可以穿越時空的隧道，你最愿意回到哪個朝代最不愿意回到哪個朝代請給出你的理由。訪問學(xué)生（略）。教師：我們不禁要問，中國古代的文化是如此的燦爛輝煌，為什么近代遭遇了這樣的命運(yùn)探究：中華文化為什么會衰微生：中國封建統(tǒng)治的日漸沒落；西方近代工業(yè)文明的沖擊（內(nèi)因與外因，說明文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定，又反作用于經(jīng)濟(jì)、政治）。結(jié)論:國家衰落決定文化衰微板書設(shè)計中華傳統(tǒng)文化薪火相傳，一脈相承教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們一起感受了古老中華文化的輝煌，經(jīng)歷了近代的衰微……從發(fā)展的歷程看，有輝煌也有苦難，歷經(jīng)滄桑，但始終顯示出頑強(qiáng)的生命力和無窮的魅力，四大文明古國中，中華文明是唯一延續(xù)到現(xiàn)在而沒有中斷的文明，源遠(yuǎn)流長（基本特征之一），有漢字和史書典籍為見證。以下贈品第一單元面對成長中的新問題單元試卷___年___班姓名____一．我會填。（22分）1．自主（）是我們的權(quán)利，也是成長過程中需要發(fā)展的能力。2．面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些困惑，需要我們開動（），合理（）。3．學(xué)校開展的跳繩、拔河、合唱、（）（）、植物栽培和機(jī)器人制作等活動，是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。4．堅決不去不適于未成年人出入的場所，如酒吧、（）、（）等，這就給自己的安全增加了保障。5．合理規(guī)劃課余生活，要做到（）活動與（）活動結(jié)合、室內(nèi)活動與室外活動互補(bǔ)，處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系。6．我們生活在班級、學(xué)校、社區(qū)中，希望自己得到群體和他人的（）和（）。7有不同看法時，只堅持自己的觀點(diǎn)而不考慮他人，就容易產(chǎn)生（）或（）。8．對于不同看法，采取（）或（）的態(tài)度都不利于問題的解決。9遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品，首先要提高（）意識。10交流中產(chǎn)生分歧時，我們可以（）向?qū)Ψ教岢鲆庖?，平和、冷靜、友好地與對方交流。11我們年齡尚小，知識不足，（）不強(qiáng)，（）欠缺，這些會影響我們辨別是非的能力。12隨著社會生活范圍的不斷擴(kuò)展，我們會受到（）的誘惑。13吸煙喝酒不僅直接危害青少年的身心健康，還能誘發(fā)不良行為，甚至導(dǎo)致（）。14毒品猶如毒蛇，是人類共同的（）。二．我會判斷。對的打“√”錯的打“×”（20分）1．我年齡還小，選擇課余生活還是由家長做決定吧?。ǎ?．豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。（）3．有同學(xué)說，玩電子游戲就是他的課余生活。4．有的同學(xué)在圖書室里大聲喧嘩。（）5．我覺得輸球是裁判不公平造成的。（）6．觀點(diǎn)不一致沒關(guān)系，但各執(zhí)己見容易引發(fā)矛盾。（）7．在交流中，總是試圖改變他人，不會給別人帶來煩惱。（）8．同學(xué)犯了錯，我不會當(dāng)著全班的面指責(zé)他，因為人人都有自尊心。（）9．未成年人吸煙可能引起思維能力的退化和智力功能的損傷。（）10．新型毒品打著“時尚”“娛樂”“刺激”的旗號，有的甚至偽裝成果汁、跳跳糖等。（）三．我會選。（20分）1．下列關(guān)于選擇課余生活的做法（）是不正確的。A．我只喜歡玩電子游戲B根據(jù)自己的興趣正確選擇C．我有選擇課余生活的權(quán)利D從實際出發(fā)2豐富的課余生活不會帶給我們（）。A開闊視野B負(fù)能量C動手能力D創(chuàng)新意識3．（）是合理安排課余生活。A．放學(xué)后先打球，再做作業(yè)B先玩手機(jī)，再看電視C．先做功課，再安排其他活動D沒有時間安排其他活動，只是學(xué)習(xí)4五（3）班輸?shù)袅吮荣?，（）的想法是正確的A裁判太不公平了B咱們班有的隊員太笨了C他們個子高欺負(fù)人D我們技不如人，我們加油哦5面對不同的數(shù)學(xué)解題方法，（）的說法對A每個正確的解法都有自己的獨(dú)到之處B