第二學(xué)期高二英語教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二4個理科班的語科教，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃現(xiàn)已本完教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期，本人更積極地去了解學(xué)生，摸清生的習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好“材教。在教學(xué)認(rèn)備、課、聽課評，時批改作業(yè)、講評業(yè)，做好課后導(dǎo)工作，廣涉獵各種知識形成比較完整知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格求學(xué)生，尊學(xué)生，發(fā)揚(yáng)**，使學(xué)生學(xué)所，從不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并利完教育教任務(wù)。下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié)。理班生而多數(shù)男生討厭單詞因此他最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴(yán)重影響他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。針這一點(diǎn)，我在日常的教學(xué)中特別重視生對詞匯的學(xué)習(xí)與積求單詞課關(guān)，并課單詞聽，要求人學(xué)多背單詞、語及一好的。不，個班總是有5、個學(xué)就不背詞。材對課的教理在備課認(rèn)真的討，并結(jié)課的要求，，真做了教教學(xué)，而不是單地教課我是結(jié)我們生的，地備課并認(rèn)真好教課后及時結(jié)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。15同博眾長水平任級興趣所校組織歷考試中績步明顯總之份耘收獲苦樂相伴將直以“勤善思抓實”準(zhǔn)如既往再接再續(xù)好優(yōu)扶中工把自己工到扎實耕耘就收獲現(xiàn)所擔(dān)任三年級二群聰明活潑孩子個還現(xiàn)多奇現(xiàn)象：幾個孩子老可考試九十多；老平亂動遵紀(jì)律可恐龍隕石鴉雀無聲；你睬你你起知爭先恐地?fù)屩f至對你于同意見這班級也非常特殊，全班有個人，而男生就有個。為師和家長我們都知道男孩子比女孩更要難教育難管理記得他們在年級時常課而把嗓子喊啞那一年里常子寶維持，強(qiáng)迫自己堅持上課。時起咽喉也就成了我的養(yǎng)身病，至只要勞累了就子沙啞。辛地勞作，艱辛付出，加上嚴(yán)重的睡眠不足我的健康嚴(yán)重?fù)p，肩肘炎頸椎病接踵而。有時身疲乏了，肩膀痛了就用手自己一捶一次我正在班里批改作業(yè)又覺得肩痛了便手了下這個小舉動被我身旁的王紫薇同學(xué)看到了，輕，幫捶捶背吧。我驚喜說：你會嗎她說：我經(jīng)常在家?guī)桶謰尨?，他們?jīng)常夸我捶的舒服呢！說她的小就在我的肩膀上捶起來我得出，說付出得不到，我不得到嗎那，你我們的時看到這一師在那里批作業(yè)，幾個的小學(xué)生老師用小幫老師捶背道在我的辛勤下，我教的班級在全一。、一個學(xué)生成的會我班有的生不，也，因，他養(yǎng)成了的病。常不成作業(yè)，，一個到得學(xué)成一上，我也有他而自的會。在教學(xué)我，他有，就把神相你你定做加油啊！沉臺都個孩子語速點(diǎn)理素質(zhì)色聽讀不以課堂敢手讀課文習(xí)點(diǎn)色退步及找媽行針性談望己兒嚴(yán)要配合校育另方面希望家長個孩傾注愛心生活照顧休息日其補(bǔ)習(xí)掉功課與其促談心她到人多公共場游玩與朋友玩耍明是家里不可缺少成爸、媽課步全班表揚(yáng)其習(xí)成功體驗采多種略長久習(xí)慣缺少勤奮習(xí)恒心成落落并灰心是足夠耐再開導(dǎo)嚴(yán)要求榜樣力量牽引終于夫不負(fù)心人逐漸懂事成績提高考試中成績步三、教學(xué)中的一點(diǎn)體會我們的孩子有各的特點(diǎn)各有的喜惡他們就像有不同習(xí)性的花需要我們不同的照顧。有的孩需要多給肥料、水分，有的則只要一點(diǎn)點(diǎn)水就足夠了，了它吸收不了。回顧以往的學(xué)生活，我犯過許多的錯誤經(jīng)多么執(zhí)著地追求讓每個子都達(dá)到優(yōu)秀的目標(biāo)曾經(jīng)多么簡單地認(rèn)為教師只要充分挖掘?qū)W生的潛能多給他們教育的水分，多他們知識的養(yǎng)，他們就會得高，長得壯當(dāng)我在課堂上講得津津有味到別學(xué)生緊鎖的眉頭時我提出問題后，低垂……我困惑、我難以理解，已經(jīng)講如此透徹還是不會為什么為什么怒目圓瞪著一張臉。然，自己靜下心反思一下，當(dāng)自己頭的時，學(xué)生往往已分。上有同的個還不生的有別，有，吸知識的能有，的知識養(yǎng)分只要他們的吸收達(dá)就不能一許有的孩子能學(xué)的知識不夠他們還會充多的知識養(yǎng)許有的孩子能所學(xué)知識的就經(jīng)是他的個別子能分、就不錯，為他了。為教師一要看到一點(diǎn)，看到學(xué)生的個性，看到他們吸收知識水的能，只要他們達(dá)到自己的就夠了，要地吸多，他們在知識水中，那樣會得償失。因此，這里我這樣誡自己，同時想和大家分享：要從客觀的角度分析、了解學(xué)生，要從符合學(xué)生生理、心理規(guī)出多考慮學(xué)生的實情況對學(xué)生要求和希望不要不切實際，只有把握學(xué)生的真實高度，能達(dá)到教育的真實高。共頁當(dāng)前第頁12在各級黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了解放思想的大討論。過了發(fā)動學(xué)習(xí)查找問題，改總結(jié)三個階，通過這學(xué)習(xí)，確實使自己的認(rèn)識有了大提，發(fā)了問題，找到了辦法即看到了差距又看到了希望現(xiàn)將活動以來體會和感受總結(jié)如下：我們只有解思想才能戰(zhàn)勝工作和生活中的一切難題才能培養(yǎng)自的良好品質(zhì)，才能完善自我，展自。開解放思想大討論活動是深入習(xí)十六大精神和三個要思想的體行動黨的十六大提出我會的，對經(jīng)、政、的出大，在論和有多的。要理解好好十六大神，要的一，是要三個要思想的要求，實的發(fā)展，以實來切自把想認(rèn)識從不合的法和體的中解放出來思想認(rèn)識到十六大求的況來把到六大出的來，精會神一心展結(jié)在以同總的黨中現(xiàn)新世紀(jì)的宏偉目標(biāo)如果我們的思想還停留在過去的階段上會使主觀認(rèn)識與客觀實際相脫離就難以持解思想實求是思想路就難以準(zhǔn)確地理解和貫徹落實十六大精神就跟不上發(fā)展的形勢，就承擔(dān)不了黨委、政府賦予民政部門的重任。作為政府基層一名成員我覺得更要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)敢于解自己的思想，清醒自己的頭腦使我的思永具革命性。解放思想不是一句空口號而是要落實到自己的具行動上來聯(lián)系民目前的實際工作，我覺的要以下幾方面做起。一要于習(xí)應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)黨十七大精神在學(xué)中提高自己的業(yè)務(wù)水平和能辦事能力過不學(xué)深刻思想創(chuàng)新工作思路，學(xué)發(fā)落實到上思和工作實際，學(xué)發(fā)展發(fā)展的主，學(xué)發(fā)展觀真落實到行動上，能己的好，能自我，發(fā)展自我。要思，不到的方，能性到不到的地方，思想以到。要們勤學(xué)習(xí)，于思，于實，敢于，徹解思想，更新觀，學(xué)思到中，從自做起，認(rèn)真履行職責(zé)，力好務(wù)，我們的