幼兒園春季教學(xué)工作計(jì)劃

幼兒園春季教學(xué)工作計(jì)劃制定工作打算必須要結(jié)合自己的真實(shí)實(shí)力，切忌急于求成。比方說(shuō)一個(gè)月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周打算就搞定，太看重結(jié)果，忽視了過(guò)程，最終只能是拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。下面是我給大家整理的關(guān)于幼兒園春季教學(xué)工作打算，歡送大家來(lái)閱讀。

幼兒園春季教學(xué)工作打算1

1、活動(dòng)平安教育

幼兒遵守活動(dòng)規(guī)那么，比攜帶危急物品進(jìn)展嬉戲(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，嬉戲中不做危急動(dòng)作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、進(jìn)餐、午睡平安

知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)留意帶刺帶骨食物平安，以及盛熱菜熱湯時(shí)的平安事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)。

3、生活平安教育

幼兒不動(dòng)插座、電板，以及觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送平安

來(lái)園進(jìn)班時(shí)，要與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時(shí)必需與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份。不跟生疏人離開(kāi)或擅自離園。

5、家庭平安

向家長(zhǎng)傳播平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，及家居平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

6、簡(jiǎn)潔的自救方法

熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告戒幼兒不要輕信生疏人，假設(shè)一人在家，不行以隨意開(kāi)門(mén)。

我們?cè)诠ぷ髦斜匦枳龅綍r(shí)刻高度警覺(jué)，把平安放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生平安教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒駕馭一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高幼兒的愛(ài)護(hù)實(shí)力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)協(xié)助幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。

幼兒園春季教學(xué)工作打算2

總指導(dǎo)思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以執(zhí)行兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素養(yǎng)教育;將20__年確定為保教質(zhì)量提高年。

一、本學(xué)期工作目標(biāo)：

圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

樹(shù)立兩種理念：以人為本、促進(jìn)開(kāi)展的辦園理念，效勞于老師、幼兒、家長(zhǎng)的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬重幼兒、優(yōu)質(zhì)效勞。做好五項(xiàng)工作：

_幼小連接課題和十五規(guī)劃課題的探究工作

_做好0-3歲與幼兒教育的連接探究工作

_0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善

_加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思(視察記錄探究

_接著探究課程評(píng)價(jià)與幼兒開(kāi)展評(píng)價(jià)方法

二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1、完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)那么

在上學(xué)期改革的根底上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)那么調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正到達(dá)提高老師工作踴躍性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理標(biāo)準(zhǔn)的班主任實(shí)施嘉獎(jiǎng)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的效勞看法、全新的工作理念，精彩完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，努力改良工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將遵照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展自查，找出差距，調(diào)整缺乏，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，到達(dá)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴接著開(kāi)展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步開(kāi)展。

5、加強(qiáng)平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心開(kāi)展負(fù)責(zé)的看法，幼兒園結(jié)合平安月加強(qiáng)平安防范措施，從園舍設(shè)備的運(yùn)用與修理角度啟程消退擔(dān)心全隱患，完善平安制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力的造就。

三、抓隊(duì)伍建立，促開(kāi)展成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班老師利用傳播欄向家長(zhǎng)、幼兒效勞承諾，使老師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)視，以良好的師德形象效勞于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的典范做出表率，辦出家長(zhǎng)滿足的放心園。

2、抓隊(duì)伍，促開(kāi)展。

(1)利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織老師開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，采納以人為本、促進(jìn)開(kāi)展的理念進(jìn)展參加式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

(2)扎實(shí)開(kāi)展三個(gè)一(閱讀一本好書(shū)、樹(shù)立一種理念、嘗試一種方法)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(3)營(yíng)造良好的探究氣氛。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、溝通、反思、進(jìn)取，形成探究合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快開(kāi)展。

①加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期結(jié)合教科研須要，將組織老師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，駕馭運(yùn)用科研方法進(jìn)展課題探究。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織老師對(duì)課程進(jìn)展分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上老師進(jìn)展探討，每個(gè)主題有老師進(jìn)展剛好評(píng)估，不斷提高老師駕馭教材的實(shí)力。

②鼓舞老師踴躍參與自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干老師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和開(kāi)展空間。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

重點(diǎn)工作：接著貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小連接課題進(jìn)展調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的探究雙邊活動(dòng);調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開(kāi)發(fā)與利用;開(kāi)展0-3歲早期教育探究活動(dòng)，注意與幼兒教育的連接和托幼一體化的早期教育探究，全面提高老師素養(yǎng)。

幼兒園春季教學(xué)工作打算3

一、指導(dǎo)思想：

我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的身心開(kāi)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們?cè)陂_(kāi)心的嬉戲活動(dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,熬煉交往實(shí)力,造就合作精神，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面開(kāi)展。

二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀狀況分析

本學(xué)期，在原來(lái)各班老師的配備上，又新增了三名新老師，全園老師共計(jì)9人。由于老師不穩(wěn)定，我們以老老師為龍頭，“以老帶新”的形式進(jìn)展對(duì)新老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，又任命一名骨干老師為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，謹(jǐn)慎細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量。

三、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：

1、開(kāi)展園內(nèi)教研活動(dòng)。本學(xué)期將加強(qiáng)教研實(shí)力，以評(píng)比“優(yōu)秀領(lǐng)域老師”、“藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)老師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面老師的的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)體制。

2、有打算做好不同開(kāi)展層次老師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)于新上崗老師的培訓(xùn)目標(biāo)是協(xié)助新老師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施，熟識(shí)幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)那么，并在教學(xué)實(shí)踐中熟識(shí)運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法。

3、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)探究的經(jīng)歷，對(duì)此時(shí)此刻的小小班、小班、中班、大班早操活動(dòng)進(jìn)展參加晨間嬉戲活動(dòng)的編排，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性、開(kāi)展性、嬉戲性、自主性。

4、接著強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同開(kāi)展。

5、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有打算、有重點(diǎn)實(shí)施以提高我園教學(xué)科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性、系統(tǒng)性、打算性。

6、注意老師日常聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)的探究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽(tīng)課老師有效記錄幼兒的“學(xué)”和老師的“教”，并著力提高聽(tīng)課評(píng)價(jià)的客觀性、詳細(xì)性和理論性。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。

8、加強(qiáng)幼兒平安教育，開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，做好開(kāi)學(xué)“平安第一周”活動(dòng)，寫(xiě)好平安教育教案。

9、開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。

10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事務(wù)，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng).

四、詳細(xì)工作和措施：

(一)加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建立，提高老師素養(yǎng)與實(shí)力。

(1)在教研組織形式上，通過(guò)不同類(lèi)型的教研內(nèi)容來(lái)提升保教質(zhì)量。

(2)抓教研隊(duì)伍建立。首先，要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)隨意識(shí)、領(lǐng)先意識(shí)。要擅長(zhǎng)管理，以誠(chéng)待人，能夠?qū)⒗蠋熅o緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái)，滿意不同層次和須要的老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需求。其次，要著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查探究實(shí)力、決策設(shè)計(jì)實(shí)力、組織執(zhí)行實(shí)力、反思調(diào)整實(shí)力，使她們能夠通過(guò)廣泛聽(tīng)取老師看法，梳理有價(jià)值的探究問(wèn)題，自主設(shè)計(jì)方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性。

(3)落實(shí)教研管理制度，謹(jǐn)慎落實(shí)老師備課、教學(xué)反思、分析、老師視察記錄、周目標(biāo)打算，家園聯(lián)系冊(cè)等，全面駕馭老師一線工作的真實(shí)狀況做好剛好的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)，在“打算、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。

(4)量化教研工作目標(biāo)，注意中新老師和骨干老師的分類(lèi)管理。一是要求每位老師每周寫(xiě)一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記，二篇視察記錄、每周一篇一日活動(dòng)反思、分析。在此根底上，我們還要求骨干老師、新老師每學(xué)期設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例。每學(xué)期有打算、有總結(jié)、每?jī)芍芤淮蔚慕萄小⒗碚搶W(xué)習(xí)活動(dòng)，原始過(guò)程資料(錄像、圖片、記錄、教案、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等)完善。

2、優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課程管理，開(kāi)展園本研修。

(1)全園老師接著以適應(yīng)性開(kāi)展課程理論為指導(dǎo)，實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)探究實(shí)踐。

我們要求教師在教材實(shí)施過(guò)程中本著學(xué)習(xí)為先、探究為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注意依據(jù)教材和本園的實(shí)際狀況關(guān)注幼兒愛(ài)好與實(shí)力開(kāi)展須要，合理制定教學(xué)目標(biāo)、打算和主題，處理好活動(dòng)和幼兒生成問(wèn)題的關(guān)系，使主題更好地為孩子開(kāi)展效勞。實(shí)施中要立足實(shí)際，做好幼兒用書(shū)和老師指導(dǎo)用書(shū)的反應(yīng)看法整理。

(2)為老師搭建“領(lǐng)域老師”、“骨干老師”、“潛力老師”等不同開(kāi)展規(guī)劃的舞臺(tái)。

幼兒園春季教學(xué)工作打算4

二月份：

1.新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，真對(duì)剛剛開(kāi)學(xué)樹(shù)立正確的好的幼兒園規(guī)則，促進(jìn)家園共育。

2.開(kāi)展《榮辱與共》教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)讓教師從放假狀態(tài)盡快回到工作狀態(tài)，做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作打算。

3、組織幼兒大班參觀小學(xué)。

4、引導(dǎo)幼兒參加班級(jí)環(huán)境的更新與創(chuàng)設(shè)，能踴躍地表現(xiàn)自己的想法。

三月份：

1、開(kāi)展《小問(wèn)號(hào)》的主題教學(xué)競(jìng)賽。促進(jìn)幼兒對(duì)四周的事物有探究的愛(ài)好，會(huì)用語(yǔ)言、繪畫(huà)的方法從多角度、多方面提問(wèn)。能?chē)L試用多種方式尋求問(wèn)題的答案，如查閱資料、小試驗(yàn)、探討、請(qǐng)教別人等。

2、開(kāi)展《3.15》主題活動(dòng)。打假離我們生活。不是很遠(yuǎn)。真的與孩子休戚相關(guān)。我們?nèi)鞑ゴ蚣堋Ｕ嬲艿疥P(guān)愛(ài)的就是我們的孩子。只有我們身邊的全部東西都是安康的，那我們還要擔(dān)憂什么沒(méi)嗎?那么我們的孩子才會(huì)安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。活動(dòng)的意義是傳播和倡議。讓孩子首先明白。安康環(huán)境的一個(gè)意義。最重要的是。社會(huì)上面知道我們辦園的理念。

3、結(jié)合主題教學(xué)和課題進(jìn)展環(huán)境調(diào)整，迎接幼兒園的環(huán)境布置評(píng)比。

4、以踴躍的看法投入練習(xí)，打算幼兒園的韻律操、器械操的競(jìng)賽。

5、組織幼兒開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四月份：

1、開(kāi)展《人們是怎樣工作的》的主題教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、溝通等方法,了解父母及四周人們的工作及他們的工作與人們的關(guān)系。清晰連貫地表達(dá)自己對(duì)成人勞動(dòng)的感知,學(xué)習(xí)成人謹(jǐn)慎、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作看法,酷愛(ài)、敬重成人的勞動(dòng)。有初步的美妙愿望:長(zhǎng)大后為別人華蜜而努力工作.

2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3、參照幼兒園教育綜合評(píng)估細(xì)那么，謹(jǐn)慎做好各項(xiàng)工作，進(jìn)展老師內(nèi)部的考評(píng)。

4、組織《緬懷先人，愛(ài)在我心》掃墓墓的活動(dòng)。

孩子首先明白今日的華蜜是先人們的努力換來(lái)的，也有我們的烈士，也有自己的家人，更重要的是訓(xùn)誨孩子我們五千年的傳統(tǒng)。宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化。

五月份：

1、開(kāi)展《愛(ài)護(hù)環(huán)境》的主題教學(xué)活動(dòng)。擅長(zhǎng)視察、了解、感知不同環(huán)境給人帶來(lái)的不同感受.了解環(huán)境狀況與人們的關(guān)系。關(guān)注四周環(huán)境,樹(shù)立愛(ài)護(hù)四周環(huán)境、愛(ài)惜四周環(huán)境的意識(shí),并樂(lè)意用自己的行為踴躍愛(ài)護(hù)四周環(huán)境。

2、籌備六一慶典活動(dòng)。

3、組織幼兒看新聞、說(shuō)新聞的活動(dòng)，并踴躍參加幼兒園的競(jìng)賽。

4、依據(jù)季節(jié)、主題的改變，剛好地調(diào)整幼兒的主題墻和區(qū)域活動(dòng)。

5、將課題的探究與幼兒的一日活動(dòng)相聯(lián)系起來(lái)，并進(jìn)展有機(jī)的滲透。剛好地累計(jì)、整理相關(guān)的資料。

六月份：

1、開(kāi)展六一慶典活動(dòng)。

2、組織幼兒參觀國(guó)際小學(xué)

3、撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)，評(píng)比好孩子。

4、組織幼兒為畢業(yè)典禮做好打算。

5、做好學(xué)期完畢的各項(xiàng)工作，包括總結(jié)的撰寫(xiě)、活動(dòng)室的整理等

6.做幼兒園學(xué)期末家長(zhǎng)反應(yīng)調(diào)查

七月份：

1.暑期招生全案部署

真對(duì)幼兒園本身狀況支配事項(xiàng)

活動(dòng)收集客戶～吸引客戶體驗(yàn)～留住新生源

2.開(kāi)展《育三載，恩一生》主題大班畢業(yè)典禮。

一場(chǎng)具有文化底蘊(yùn)的活動(dòng)，一場(chǎng)品牌傳播活動(dòng)，一場(chǎng)教育意義的洗禮的活動(dòng)。

3.做好下個(gè)學(xué)期預(yù)收費(fèi)工作

4.放假工作的支配部署。

5.各班進(jìn)展學(xué)期末總結(jié)。

幼兒園春季教學(xué)工作打算5

1、制訂幼兒園平安工作管理體系

幼兒園將接著建立健全由園長(zhǎng)為第一職責(zé)人的幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初，將利用群眾會(huì)議，重申幼兒園的平安工作制度。宣布本年度平安工作打算和幼兒園平安