初中的老師六篇(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中的老師六篇(4篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的老師作文六篇篇一

作為老師，良善自然是必不可少的，由于想要育人，必先育己；為人師表，一定要以身作則。我平身最恨虛偽的人，所以老師自然也不能虛偽。在人前允許過的事情一定要做到，不能說一套，做一套；不能嫌貧愛富，嫉妒賢能。在優(yōu)生與差生之間不能有偏見，由于沒有人是無可救藥的。我心目中的老師不能粗暴，要以良善為教風。知錯不改不僅存在與學生的身上，老師也有這個毛病。老師發(fā)現(xiàn)自己的錯誤應及時悔改，不能由于面子，而把責任推給學生，這樣才能與學生打成一片。

雖然人無完人，金無足赤，但我想我心目中的老師應當具備以上幾點。

我心目中的語文課

大自然中千變?nèi)f化的色調(diào)，都是以三元色為基礎的，太陽那火辣辣的紅；那沒有熟透的水果是酸溜溜的黃；還有藍天、大海那無邊無際的藍。而在我心目中的語文課也應當具備著三種顏色。

上課了，老師面帶微笑地走進教室，給我們的第一印象就是一個可愛的紅。老師一心地上課，同學認真地聽講，正確地回復問題，響亮而又有感情地朗讀課文。這一切使老師臉上露出了甜甜的微笑，豎起大拇指夸獎我們，同學們臉上也露出了喜洋洋的紅，這紅從心底綻放出來，這就是火辣辣的紅，它是陪伴我們進步的必需條件，也是最好的條件。

課上，同學們開小差，做小動作，而不一心聽講。老師批評我們，皺起眉頭，因而感到心酸，這就是酸溜溜的黃。這同樣使我們感到心酸，感到自責，感到愧疚。這黃使我們像吃了檸檬后的酸滋味涌上心頭。但是，老師并沒有大聲打訓斥我們，而是內(nèi)心地開導我們，教育我們，使我們明白時間有多重要，知識有多重要，學習有多重要。這莫非不是有大海、藍天那無邊無際的藍嗎？

這就是我心目中的語文課。這樣的課堂，才是我們學習的天地；這樣的課堂，才是我們生活的樂園；這樣的課堂，才是我們成材的地方；這樣的課堂，由于有了這樣的三元色，才變的多姿多彩！

馬小跳》這些名著是用同學們的班費和黃老師自己的錢買的。

還有一次，我們班一名頑皮的男同學走樓梯時不防備摔倒了，頭裂了一個約2厘米的口子，鮮紅的血液從他的頭上流下來。黃老師看見了，二話不說迅速把他送進醫(yī)院。到了醫(yī)院里，老師樓上樓下地跑。一下子要掛號，一下子要交費，可把老師忙壞了。直到等到那位男生的父母來后，才安心的回到學校，透著疲憊的身體為我們繼續(xù)上課。

看到老師盡職盡責的工作，激發(fā)了我當老師的欲望，我想大聲地說：“我長大要做一名人民教師！

初中的老師作文六篇篇二

剛上初一的時候，在七年五班的榜單中找到我的名字后就進了學校進行陽光分班。我們班的班主任是位男老師，叫張曉程。

說實話，他是在十位老師中給我的印象還真是最深刻的。右手被綁在了腰間，右邊鎖骨處還被貼了一個好像膏藥的東西，我想，他既然能帶著病來抽簽，應當是位很負責的老師，而他正好就抽到了我們班——

在把我們領進教室后就開始講話了，他并沒有說太多關于學習方面的事情，而是告訴我們要團結(jié)，說大家是一個班集體，要互幫互助。

在剛開學的時候，他并沒有來，由于醫(yī)生說他至少在半年內(nèi)不能用右手寫板書，不過他只休息了半個月就來管理班級的秩序，給我們復習當天的內(nèi)容。在張老師第一天來時我感覺是在給我們上課，放學鈴響時，班里有幾個同學整理了一下書包，他就留了我們十五分鐘，有好多同學都在埋怨這老師太狠了。

其次天上午跑步，我們平日都是跑累了就走一會，但張老師來了后要求我們步伐一致，擺臂要齊，踩著音樂的節(jié)拍，中途不準?！谂芡曛?，終究可以上臺階的時候我感覺都要飄起來了似的，回到教室一下就癱在了椅子上……這個老師怎么像惡魔一樣??！

不過嚴是嚴，但是他也很關心學生，譬如有人發(fā)燒他會給量體溫，假使換作小學老師就直接給家長打電話了；整日帶著病為我們的事忙里忙外……

在校運動會上他帶領我們?nèi)〉昧税魏悠浯蚊暮贸煽儯覀儼喟魏邮撬o加油鼓勁，別的班拔河他也去湊喧嚷，還真是“專注拔河三十一年〞吶！

我這個老師既嚴肅又溫柔，既苛刻又孩子氣，我覺得這是個認真負責的老師，我也會在他的悉心指導下備戰(zhàn)中考，爭取在未來的中考中取得好成績。

初中的老師作文六篇篇三

有一束溫暖的陽光在春姑娘降臨大地的那一瞬間，撒滿了世界，撒滿了每個人的心田．陽光是無私的，靜靜地將光彩贈送給每個人，這就宛如那身披淡綠色的蠶＿＿一生，將所有的絲奉獻出來，而自己卻什么都沒有．

這束陽光，這蠶，就是我愛戴的老師．

再見了，我站在小學的尾巴上，向老師道別．學校里的榕樹從我上學至今，已增加了六個年輪，每個年輪記載著我的酸甜苦辣的回憶．

回首往事，歷歷在目，我心中想對老師傾訴的話三天三夜也說不完．然而，我最難以忘卻的莫過于那次了．

那一次，我真想對老師說．．．．．．

老師，那天您從班上挑揀了六七個同學，準備經(jīng)過輪輪篩選，挑出四個人去參與作文比賽．當然，我也是其中的一個．

您布置了一個題目，我至今還記住那個題目叫＂溫暖＂，我看了題目，還有些厭倦了，想：真是的，這個題目真難寫啊，怎么開頭呢？我左思右想，還是想不出來，只好亂寫一通，就交上去了，連修改也沒有．

隔日，您將那篇作文重新交到了我手上，我一看，作文中您細心修改的那一個用紅筆寫的對我這篇作文的建議，這飽含了您對我多大的愛?。?/p>

我慚愧，我悔恨，您那么認真的閱讀，批改，而我卻如此地對待，我真不該！我感覺到，那一篇作文，放在我手上沉甸甸的．由于，我仿佛在作文上看到了您時而提筆想一想，有時寫些什么，有時問問別人．．．．．

要比賽了，您耐心的為我們這四個人講比賽的要點，最終，我獲獎了！但功勞是您，沒有您，我怎能有如此榮譽呢？您沒有到臺上享受那份光芒，但我永遠感謝您，您對我們付出了多少心血，多少汗水．

您一絲不茍的對待我的作文，批改我的作文，那您又得到了什么呢？假使說我是一棵萌芽的小草，那您就是滋潤我的春雨；假使說我是一朵小花，那您就是培育我的辛勤的園丁；假使說我是一個迷途的小孩，那您就是指引我向前的啟明星．

如今，我將離開我的母校，離開您，但是我永遠不會忘掉您，忘掉您的恩情，我會永遠記住您．我想回報您，回報您什么呢？我想，在最終一次考試考出好成績應當是對您最好的回報．所以，我會在最終的兩個月努力學習，盡量爭取考出好成績．

再見了，愛戴的老師！

……

初中的老師作文六篇篇四

我有一個十分變態(tài).狠毒.猥瑣.齷齪.自戀的老師——“瘋清揚〞老師。他也是令我印象最深的男老師。

“瘋清揚〞老師姓劉，是剛剛轉(zhuǎn)來的拓展美術(shù)班老師，女生們都親切的叫他“劉帥哥〞.“劉美男〞，我們男生也很“親切〞的叫他“jb老師〞.“2b老師〞.

“瘋清揚老前輩〞。

老師的.狠毒是全校老師中“數(shù)一數(shù)二〞的（我與拓展班的幾個朋友是這樣認為）。為什么呢？就是由于他的“必殺道具〞——尺子，已打過無數(shù)拓展班的同胞們,最可惡的是專打男生，不打女生……

有一天，楊博帆在百無聊賴時跑過來偷看我的漫畫——“《jb老師》〞以250分貝的聲音哄堂大笑，這時“瘋清揚〞老師不知何時的出現(xiàn)了，用幽靈一般的聲音說：“楊博帆你在干什么？〞楊博帆嚇得半死，幾秒鐘后楊博帆“啊〞的一聲慘叫，手上還多了幾個尺子印。

原來在楊博帆大笑時，他已從自己的背后抽出了“必殺道具〞對著楊博帆的手猛打，可是旁邊的女生也笑了，但是