關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)范文錦集五篇

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)范文錦集五篇

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇1

各位伴侶、各界愛(ài)心人士:

大家好!

您是否明白在我們的四周有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特別的群體——“留守兒童”。

兒童，本應(yīng)當(dāng)在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福完善地生活，可是對(duì)于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自應(yīng)對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的暖和，他們渴望與父母溝通，他們幻想在父母的教導(dǎo)下成長(zhǎng)。。

關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族將來(lái)進(jìn)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。所以，文山州婦聯(lián)組織了“關(guān)愛(ài)孩子傳遞愛(ài)心共享和諧”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出倡議:奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，牽手留守兒童。

你能夠做留守兒童訓(xùn)練的宣揚(yáng)員，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣揚(yáng)科學(xué)的家教觀念、學(xué)問(wèn)和方法;也能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)人;你能夠?yàn)橐粋€(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話”，給他們書(shū)寫(xiě)“親子書(shū)信”，說(shuō)一些勸慰幼細(xì)心靈的話;也能夠做特困留守兒童生活上的資助者，甚至能夠經(jīng)過(guò)一餐便飯，讓他們感受到家庭的暖和……或許你的微笑會(huì)給他們信念，或許你的話語(yǔ)會(huì)給他們期望;或許你的資助能夠轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn)，或許你的一封信就能夠轉(zhuǎn)變他們對(duì)世界的看法!……

“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心、是職責(zé)、也是義務(wù)，是完善的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡樂(lè)，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康歡快成長(zhǎng)。幫忙農(nóng)村留守兒童制造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為進(jìn)取構(gòu)建和諧文山做貢獻(xiàn)!

伴侶們，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的期望，用愛(ài)的力氣托起明天的太陽(yáng)!在，有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇2

友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

每當(dāng)我們閑適地閑逛在風(fēng)景如畫(huà)的校內(nèi)，每當(dāng)我們輕松地回到談笑風(fēng)生的寢室，每當(dāng)我們舒適地觀賞雨后漂亮的彩虹時(shí)。在同一片藍(lán)天下生活著這樣一群特別的人——由于殘疾，他們無(wú)法正常地行走；由于殘疾，他們的世界萬(wàn)籟俱寂；由于殘疾，他們的視野里只有黑暗……他們和我們一樣是祖國(guó)的將來(lái)，同樣對(duì)將來(lái)布滿著盼望，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的將來(lái)人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助。

在人類歷史的長(zhǎng)河中，愛(ài)的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族素有積德行善、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。1990年12月28日，我國(guó)在第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)上將每年五月第三個(gè)星期日定為“全國(guó)助殘日”。每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)進(jìn)展的重點(diǎn)工作確立的。

關(guān)心一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人的子女，你就扶起了一個(gè)家庭的盼望；關(guān)心一個(gè)渴望成才的殘疾少年兒童，你就轉(zhuǎn)變了他一輩子的命運(yùn)；關(guān)心一個(gè)有勞動(dòng)技能的殘疾人就業(yè)，你就供應(yīng)了他和他全家的生活保障……在“全國(guó)助殘日”即將到來(lái)之際，謹(jǐn)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：“關(guān)愛(ài)殘疾孩子，進(jìn)展特別訓(xùn)練”，樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，敬重殘疾人、關(guān)懷殘疾人、關(guān)心殘疾人。節(jié)省我們的零花錢，為殘疾同伴獻(xiàn)愛(ài)心，使他們也能像我們一樣健康地成長(zhǎng)！讓你我的善心、善舉匯成愛(ài)的海洋，再次共同奏響愛(ài)滿江漢的樂(lè)章！

倡議人：xxx

日期：20xx年XX月XX日

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇3

當(dāng)你在享受家人的天倫之樂(lè)時(shí)，你是否關(guān)注到，在我們身邊分布著這樣一個(gè)浩大的人群：他們小小年紀(jì)，卻由于父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨(dú)的.煎熬;他們幼嫩的雙肩過(guò)早的擔(dān)當(dāng)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特別的名字：“留守兒童”。

由于父母外出務(wù)工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、平安失保、感情缺失等問(wèn)題，其數(shù)量浩大并將長(zhǎng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界賜予特殊關(guān)注的特別群體。

xx周邊的xx鄉(xiāng)里，在大山深處有著這么一群需要關(guān)心的孩子，父母常年外出打工，照看他們的只有年邁的爺爺奶奶。他們坐在板房的簡(jiǎn)陋教室里，仔細(xì)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。家比較遠(yuǎn)的孩子，需要每天早晚徒步至少5公里才可以走到學(xué)校，我們看到有很多小伴侶的鞋子都已經(jīng)破了。

呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任。

20xx年10月12日，蘭州英孚將走進(jìn)榆中小水子學(xué)校，在此，蘭州英孚向各位家長(zhǎng)和小伴侶發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您暖和的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)這些弱勢(shì)兒童，關(guān)心他們幸福成長(zhǎng)。只要您獻(xiàn)出愛(ài)心，他們就多了一份生活的盼望。或許您的點(diǎn)滴之恩，就有可能轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出絢爛的光輝，讓盼望的光線照亮他們的前程。

可接受的捐贈(zèng)物品包括：

文具類(新)、書(shū)籍類(不限新舊)

捐贈(zèng)方式：

請(qǐng)家長(zhǎng)將捐贈(zèng)的物品打包整齊，帶到學(xué)校交至各班主任處

xxx

xxxx.xx.xx

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇4

全體老師、同學(xué)們：

你們好！

隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推動(dòng)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移，在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特別的弱勢(shì)群體——貧困留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻由于父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的擔(dān)當(dāng)起生活的無(wú)奈。由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)，再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等狀況，有的孩子由于貧困而失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們渴望學(xué)問(wèn)、向往將來(lái)、成果優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)，可貧困卻使他們失去了往日的歡樂(lè)，有的甚至離開(kāi)了留戀的校內(nèi)。他們急需精神的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)的關(guān)心，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

關(guān)愛(ài)貧困留守兒童需要的是全社會(huì)的共同關(guān)愛(ài)。建寧縣團(tuán)縣委和郵政局、關(guān)工委打算在全縣廣泛開(kāi)展募捐愛(ài)心包裹活動(dòng)，關(guān)心貧困留守兒童幸福生活、健康成長(zhǎng)。在此，我代表學(xué)校團(tuán)委向全體師生發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您暖和的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)這些弱勢(shì)兒童，關(guān)心他們幸福成長(zhǎng)。只要您獻(xiàn)出愛(ài)心，他們就多了一份生活的盼望?；蛟S您的點(diǎn)滴之恩，就有可能轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出絢爛的光輝，讓盼望的光線照亮他們的前程。

授人玫瑰，手留余香。請(qǐng)伸出您的友愛(ài)之手，為貧困留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓他們和其他孩子一樣，健康歡樂(lè)成長(zhǎng)；請(qǐng)獻(xiàn)出您的關(guān)愛(ài)之情，讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛(ài)心布滿人間！

倡議單位：

日期：

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇5

各位伴侶、各界愛(ài)心人士：

在我們的身邊，有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞獵取家庭收入，為社會(huì)進(jìn)展作出貢獻(xiàn)，但他們自己卻留在了家中，失去了父母的陪伴。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)便成了一個(gè)特別的弱勢(shì)群體——留守兒童。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監(jiān)護(hù)或親友臨時(shí)監(jiān)護(hù)，70%的父母年均回家不足3次。正處于成長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的孩子，無(wú)法享受到父母的關(guān)懷和呵護(hù)，無(wú)法得到父母在思想熟悉及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和關(guān)心。由于監(jiān)護(hù)不善、缺乏照看，留守兒童的學(xué)習(xí)和生活狀況都不容樂(lè)觀，特殊是留守兒童的心理健康尤其需要關(guān)注。留守兒童的健康成長(zhǎng)與中國(guó)的將來(lái)息息相關(guān)，他們的進(jìn)步關(guān)乎整個(gè)農(nóng)村的進(jìn)展和社會(huì)的進(jìn)步。

始終在強(qiáng)調(diào)“中國(guó)夢(mèng)”，我們每一個(gè)人都有自己的幻想，每個(gè)留守兒童也都有自己的心愿、自己的幻想，他們的幻想也是中國(guó)夢(mèng)的一部分。為了讓留守兒童知道自己的心聲有人傾聽(tīng)，心愿有人實(shí)現(xiàn)，困難有人關(guān)心，在此，我們向全社會(huì)發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童，為留守兒童圓夢(mèng)”的倡議：

一、爭(zhēng)當(dāng)“圓夢(mèng)使者”。我們將在留守兒童中開(kāi)展心愿征集活動(dòng)，通過(guò)媒體發(fā)布心愿，報(bào)道心愿背后的故事。盼望社會(huì)熱心人士主動(dòng)參加，力所能及地關(guān)心留守兒童實(shí)現(xiàn)心愿。用實(shí)際行動(dòng)告知孩子們，他們不孤獨(dú)，有許多人重視他們的想法，情愿陪著他們實(shí)現(xiàn)愿望。

二、爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、愛(ài)心小伙伴”?！坝孜嵊滓约叭酥住笔俏覀冎腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，請(qǐng)您伸出關(guān)愛(ài)的雙手，傾聽(tīng)他們的心聲。根據(jù)“一幫一”或“一幫多”的形式，與留守兒童開(kāi)展常常性的溝通，并與其老師、父母以及監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通，共同關(guān)懷留守兒童的成長(zhǎng)。

三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)省一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，我們要做的只不過(guò)是寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話、買一本書(shū)、送一件禮物，讓