我愛勞動國旗下講話發(fā)言稿

我愛勞動國旗下講話發(fā)言稿勞動給人以機靈，勞動給人以華蜜，勞動給人以充溢。下面是我給大家整理的我愛勞動國旗下講話稿，僅供參考。

我愛勞動國旗下講話稿篇1

教師們，同學們：早上好!

我國旗下的講話的題目是《從小酷愛勞動》。同學們，我們每天生活在漂亮的一試驗校內(nèi)里，沐浴著陽光雨露，承受著優(yōu)質(zhì)教育，安康歡樂地成長著?？墒?，你們可曾想過：是誰為我們締造了這樣好的學習環(huán)境呢?是啊!曾經(jīng)是建筑工人頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了漂亮的教學樓，讓我們擁有寬闊光明的教室;是后勤的叔叔阿姨種下這一草一木，讓校內(nèi)生氣勃勃，到處如畫;是可敬的教師們伏案疾書，為我們打算一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課;是得意的各班值日生清掃操場和教室的衛(wèi)生，讓我們有一個清潔漂亮的學習環(huán)境。還有，每天是保安叔叔早來晚走，保證校內(nèi)的平安;是護導教師在各樓層護導，確保上下樓的秩序;冬天教師們早早到學校清雪;初春，體育組的教師們?nèi)コ賵錾系谋鶋K。他們的工作崗位不同，但他們有一個共同的特點——酷愛勞動!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們締造了今日的學習環(huán)境!

對于他們的辛勤付出，我們要做到珍惜和敬重他們的勞動成果，我們更要向他們學習，也做一個酷愛勞動的小學生。

教師建議大家從以下幾方面努力：

一、在學校做個愛勞動的小學生。

小1、每天整理好自己的學習用品，保證桌面、桌堂和地面的干凈干凈。

小2、做好值日生工作，做到不拖沓、不應付、不躲避，專心去做。小3、在值日生有困難的時候，踴躍主動協(xié)助他們。

小4、主動勞動。黑板臟了主動擦一擦，地上有紙主動撿一撿，垃圾桶滿了，主動倒一倒。

二、在家里做個愛勞動的好孩子

小1、自己的事情自己做。除了自己背書包、整理學習用品外，低年級的小同學還可以自己洗襪子、疊被子。高年級的同學可以自己洗衣服、整理房間。

小2、每天做一件家務活。比方吃飯前擺餐具、吃飯后洗碗，把亂了的拖鞋擺好，把沙發(fā)上的衣服掛起來。做這些，不僅熬煉了我們的勞動

技能，更能減輕爸爸媽媽的負擔，他們必須會為我們的成長感到欣慰。

另外，我還建議，同學之間比一比，看看誰最愛勞動，誰最會勞動，誰是真正的勞動的小能手，讓我們共同用雙手和才智，開創(chuàng)美妙的明天。感謝大家!

我愛勞動國旗下講話稿篇2

五月披著節(jié)日的盛裝來了，絢麗的陽光，拂面的微風，把我們送進了五一勞動節(jié)。五月帶著歷史的問卷來了，熾熱的勞動節(jié)，蓬勃的青年節(jié)，向我們提出少年肩頭的責任。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了，紅五月的歌聲，母親節(jié)的期盼，等候我們獻上少年兒童對將來、對親人的禮物。五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色調(diào)。

“五、一”這個特別的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動締造了世界，締造了人類，締造了我們今日的華蜜生活。是勞動，建成了今日的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速馬路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是奇妙的，勞動是宏大的。勞動者用勤勞的雙手和才智，編織了這個五彩班斕的世界，締造了人類的文明。讓我們在這個特殊的日子里，向全世界的勞動者致敬!同時，從我做起，從小做起，酷愛勞動。

可是在平常生活中我們不難發(fā)覺，同學們參與勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查，此時此刻的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得整理書包、整理桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背?？梢?，我們的同學參與的勞動太少了。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業(yè)，怕思索問題。作為一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，相識到---勞動最榮耀，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要造就勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比方洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，莫非我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時踴躍參與社會實踐活動。

愿每位同學都能合理地支配自己的時間，做到學習、消遣、休息三不誤，過個歡樂、有意義的“五一”!同時祝福每位教師在節(jié)日里，“充電”能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能絢麗一些。我的講話到此完畢，感謝大家。

我愛勞動國旗下講話稿篇3

尊敬的教師，敬愛的同學們：

大家，早上好!

我今日講話的題目是《做一個酷愛勞動的人》。

“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美妙?！边@是我國聞名教育家陶行知對勞動生動的講解。

有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，起先了辛勤的勞動。哥哥霸占了全部家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產(chǎn)成了乞丐。一天，哥哥到一個富有人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當華蜜，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么此時此刻有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你許多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹?！备绺缑枺骸皳u錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說：“這就是————每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差?！痹瓉淼艿艿娜A蜜生活來自于辛勤的勞動。

同學們，小故事里蘊含大道理，縱觀人類歷史，是勞動使人直立行走，是勞動掘開了文明的井泉，我們無法拒絕勞動就像無法拒絕土地一樣，土地孕育了生命，而勞動締造了財產(chǎn)、華蜜和人類的將來。但令人稍感缺憾的是，我們還是有極少數(shù)同學缺乏勞動的因子，他們鄙視勞動、厭惡勞動。在學校，不見他們清掃衛(wèi)生的身影，卻見他們亂丟亂扔的陋俗，沒有他們勤奮學習的情景，卻有他們擾亂課堂的記錄。在這些同學身上，偷懶的毒蟲正啃噬著他們的身體和靈魂。今日，在這飄著勞動馨香的五月，我盼望全體同學，端正勞動觀念，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，做一個酷愛勞動的人。

做一個酷愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，擔當一些力所能及的勞動任務，班級的事?lián)屩?，家里的事自覺做，從小養(yǎng)成酷愛勞動的好習慣。做一個酷愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只情愿做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家恒久成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個酷愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事那么須要必須的韌性和毅力。真正愛勞動的人，不會懼怕勞動的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會到舒心。做一個酷愛勞動的人，還要求我們敬重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向干凈的地面扔垃圾的人會是一個酷愛勞動的人?？釔蹌趧?，就要對勞動者心存