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第頁(yè)2023教師節(jié)的一封信老師節(jié)的一封信〔通用5篇〕
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧,書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是我收集整理的老師節(jié)的一封信〔通用5篇〕,歡送閱讀與保藏。
老師節(jié)的一封信1
敬重的老師們:
您們好!
勞碌了一年,您的節(jié)日又到了。
幾載寒暑,桃李芳香。值此老師節(jié)之際,您的學(xué)生們想對(duì)您說(shuō):敬愛(ài)的老師,您辛苦了!感謝您的關(guān)心,感謝您的幫助,感謝您為我們所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生們美妙的祝福,祝您老師節(jié)歡樂(lè),每天歡樂(lè)!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳,只有刻在人們心靈上的名字,才能永存。
老師人類靈魂的工程師,唯有這光芒的名字,因?yàn)橛兄翊蠛R痪炊Y!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年x月x日
老師節(jié)的一封信2
尊敬的黃老師:
我首先想說(shuō)而的就是感謝您,感謝您教給我很多的學(xué)問(wèn),感謝您3年來(lái)對(duì)我的關(guān)切,感謝您讓我喜愛(ài)上閱讀。感謝您告知我要英勇。
記得有一節(jié)語(yǔ)文課,您提了一個(gè)特別簡(jiǎn)潔的問(wèn)題,雖說(shuō)問(wèn)題簡(jiǎn)潔,但全班沒(méi)有英勇的人。您一眼看下去,下面萬(wàn)籟俱寂,您無(wú)奈地再讀了一次問(wèn)題,但此時(shí)也是一樣,沒(méi)人敢舉手。您忍無(wú)可忍了,小聲地說(shuō):“沒(méi)人情愿舉手的話,那我就只好點(diǎn)名咯!〞
我特別害怕 會(huì)被點(diǎn)到。所以把頭埋得很低,膽戰(zhàn)心驚。我間或用余光瞄一下您,我的心瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。您把目光投向我這里,我越來(lái)越驚慌了。只聽(tīng)見(jiàn)您漸漸地喊出我的名字。
我剎那間顫抖了一下,慢吞吞地站了起來(lái),我的手始終在抖,連拿書(shū)的力氣也沒(méi)有了。我很驚慌,再加上班上同學(xué)們的目光都往我這看,就等于火上加油。
我拿穩(wěn)了書(shū),但卻一字也讀不出來(lái),即使讀了出來(lái)也讀不準(zhǔn)。我在不知如何是好的狀況下,我看著您,只見(jiàn)您鼓勵(lì)的目光看著我,仿佛在說(shuō):別驚慌,你能行的。
我突然有了信念,鼓足了志氣,完完整整地把我的答案讀了出來(lái),得到了同學(xué)們的掌聲。
從那次后,我爭(zhēng)取每次上課都發(fā)言,因?yàn)橹挥杏⒂虏拍艿玫焦膭?lì),只有英勇才能克服困難,只有英勇才能進(jìn)步。感謝您讓我學(xué)會(huì)了英勇。
昨天是老師節(jié),我和我的同學(xué)一起作了一首詩(shī)給您:送您一束鮮花,表達(dá)我們對(duì)您的敬意;送您一首歌曲,給您帶來(lái)一絲絲甜蜜。老師,您辛苦了!是您,帶我們走過(guò)風(fēng)雨;是您,用學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分將我們培育;是您,用博大的胸懷讓我們明理;是您,給我們的生活奏出奇妙的旋律。是您告知我們:遇到困難時(shí)不要輕言放棄。
祝
身體健康
學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
老師節(jié)的一封信3
敬愛(ài)的馮老師:
您好!明天就是您的節(jié)日了,我首先祝您節(jié)日歡樂(lè)!
馮老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我了,可是,您把我從小學(xué)一年級(jí)始終帶到現(xiàn)在四年級(jí)。在這整整四年的時(shí)間里,我始終都有很多的話想對(duì)您說(shuō),現(xiàn)在我就把它們都寫(xiě)在這封信里吧!
馮老師,您對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求始終都很嚴(yán)格。有一次您在講臺(tái)上講課,而我在下面玩計(jì)算器,結(jié)果弄出了響聲,影響了課堂紀(jì)律。您當(dāng)時(shí)特別生氣,狠狠地指責(zé)了我?,F(xiàn)在,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您不要生氣,請(qǐng)信任我肯定會(huì)改正的!〞
馮老師,記得前年學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們班和三〔2〕班跑步競(jìng)賽,結(jié)果我們班贏了,您和我們一樣地興奮。看著您那快樂(lè)的笑臉,我真想對(duì)您說(shuō):“老師,我真希望這樣的笑容能每天都掛在您的臉上,那該多好呀!〞
馮老師,您還記得嗎?就在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,一天,我在學(xué)校被高年級(jí)的同學(xué)撞傷了。這事被您知道后,您抓緊把我?guī)ツㄉ纤幩⒆屛以诮淌倚菹?,不要到處亂跑。您就像媽媽一樣關(guān)切我,讓我感到特別暖和,至今我都依舊記在心里。
馮老師,我還想對(duì)您說(shuō):“感謝您這幾年對(duì)我的教化,從您那我不但學(xué)到了許多學(xué)問(wèn),而且,還懂得了很多道理。我肯定會(huì)用我的努力來(lái)回報(bào)您,您肯定要信任我呀!〞
馮老師,我還想告知您,我們現(xiàn)在的班主任鄭老師對(duì)我們和您一樣既嚴(yán)厲又慈祥。請(qǐng)您放心,我肯定會(huì)在鄭老師的教化下,努力學(xué)習(xí),改掉以前的壞毛病,請(qǐng)您為我加油吧!
祝您
節(jié)日歡樂(lè)!身體健康!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
老師節(jié)的一封信4
尊敬的老師:
您好!
老師,老師節(jié)快到了,我不由自主地想起你了,小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又出現(xiàn)在我的眼前。
您還記得嗎?那個(gè)清爽的早晨,我第一次來(lái)到一個(gè)所謂“學(xué)校〞的地方,我害怕地站著,您走過(guò)來(lái),白皙的皮膚細(xì)膩而白嫩,秀麗的長(zhǎng)發(fā)隨意地放在肩上,那雙光明的大眼如同一汪泉水澄澈、透亮,閃著靈動(dòng)的光線。那櫻桃般的.小嘴,兩瓣艷麗的唇,輕輕地彎起一個(gè)弧,那么文雅,那么美!您就帶著一縷微笑,如同一陣清風(fēng),闖進(jìn)了我的眼中。我不再害怕,微笑著將我的小手放在您向我伸來(lái)的掌心中。
從今,您便成了我的老師。您會(huì)在我答復(fù)不出問(wèn)題時(shí),賜予我鼓勵(lì),只要看到您的眼,我便會(huì)靜下心來(lái),答案也毫不猶豫地脫口而出;您會(huì)在我睡不著覺(jué)時(shí)輕輕給我蓋被子,講故事給我聽(tīng),聲音柔柔的;您會(huì)在我哭泣的時(shí)候抱著我,讓我坐在您的腿上,給我講故事,柔聲細(xì)語(yǔ),溫語(yǔ)如春。我靜默地聽(tīng)著,心情也漸漸快樂(lè)起來(lái)。
時(shí)間飛逝,歡樂(lè)的時(shí)間總是特別短暫,我要離開(kāi)這個(gè)地方了,我要離開(kāi)我的老師了。我還依稀記得,您用期盼的眼神望著我,讓我好好讀書(shū),我用力地點(diǎn)頭。
崔老師,如今的我,已是一名初中生了,我沒(méi)有讓您悲觀,我在那條您對(duì)我充溢期盼的路上努力學(xué)習(xí)整整7年了。老師,我正在向著志向前進(jìn),我要用功,來(lái)?yè)Q取您的笑臉。您那張漂亮的笑臉,暖和了我的心,讓一個(gè)孩子感受到了許多的關(guān)愛(ài)與暖和。
老師,我肯定不會(huì)讓您悲觀的!我總有一天會(huì)勝利,我會(huì)帶著微笑站在您面前,我會(huì)讓您為我,為您的學(xué)生感到驕傲的,會(huì)的,肯定會(huì)的。
最終,祝老師健康漂亮、萬(wàn)事如意、節(jié)日歡樂(lè)!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年x月x日
老師節(jié)的一封信5
尊敬的老師:
您好!
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間我們升入了5年級(jí),在這碩果累累的金秋季節(jié),我們踏著醉人的花香,迎來(lái)了第21個(gè)老師節(jié)。
當(dāng)無(wú)知的我們走進(jìn)試驗(yàn)小學(xué)的大門,我們望見(jiàn)了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加,減,乘,除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的大門,把學(xué)問(wèn)寶庫(kù)的金鑰匙交到我們手中,讓我們?nèi)ヅ?,去覺(jué)察,去探究;或許在什么時(shí)候,我們無(wú)趣的話語(yǔ)可能損害過(guò)您,可是您仍把我們當(dāng)做您的一個(gè)個(gè)淘氣的孩子。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵,而沒(méi)有老師哪會(huì)有詩(shī)人,文學(xué)家,作家,哪會(huì)有聞名遐邇的歌德巴赫猜測(cè)!
多少次,我們望見(jiàn)您在仔細(xì)的批改作業(yè),您在細(xì)細(xì)注視,一行行,一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不愿離去。因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝团_(tái)階。這時(shí)當(dāng)我們望見(jiàn)您,我們多想遞上一杯涼爽的茶,說(shuō)一句:老師,您辛苦了!有人說(shuō),老師是園丁,培育除一代又一代的人才,我覺(jué)得這話沒(méi)錯(cuò),您就是園丁,我們是春天里的幼苗,強(qiáng)壯的綠葉上有您的汗珠,艷麗的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前,為我們講授學(xué)問(wèn)。您為我們的成長(zhǎng)付出了多少心血,犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈祥;您鬢邊的白發(fā)記載著常年累月的辛苦。就像我們不會(huì)遺忘
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