師德師風(fēng)演講稿600字 師德師風(fēng)演講稿范文2023年

2/2師德師風(fēng)演講稿600字師德師風(fēng)演講稿范文演講稿可以提高演講人的自信念,有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在現(xiàn)實社會中,越來越多地方需要用到演講稿。我為大家整理了幾篇師德師風(fēng)演講稿，歡迎大家閱讀觀賞。

師德師風(fēng)演講稿600字1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

老師肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與進(jìn)展培育人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)"人類靈魂工程師'這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨給予的培育人才的責(zé)任，這是每個老師必需仔細(xì)對待并要用實踐作出回答的問題。

我從教多年，深感要做個好老師并非易事。我認(rèn)為，好老師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分熟悉老師工作的意義，從而深深地喜愛教育事業(yè)。

"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。'老師的詳細(xì)工作在于"傳道、授業(yè)、解惑'，也就是說老師要通過自身的教學(xué)實踐，給同學(xué)傳授學(xué)問，培育同學(xué)的實踐力量，使同學(xué)懂得、各種事理。這就要求老師應(yīng)具有"學(xué)而不厭，悔人不倦'來開拓同學(xué)的學(xué)問視野，豐富同學(xué)的學(xué)問儲備，并在此基礎(chǔ)上，培育同學(xué)運用學(xué)問解決實際問題的力量。與此同時，老師要有崇高的抱負(fù)，完善的道德情操，堅決的信念，堅韌的意志品質(zhì)，并用它們對同學(xué)進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培育出祖國需要的，全面進(jìn)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

老師，必需喜愛自己的教育對象同學(xué)。應(yīng)當(dāng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。

一個好老師還必需非常重視"言傳'外的"身教'，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通，向同學(xué)暢快樂靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴閱歷，使同學(xué)真正感受到你不僅是他的老師，而且是他的知心摯友，感受到你對他友情和信任。好的老師應(yīng)以自己的人格魅力去吸引同學(xué)、感動同學(xué)，使他們情愿以你為榜樣，去一步一個腳印地、扎扎實實地去走自己的人生之路。

師德師風(fēng)演講稿600字2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰安慰了那苦痛的傷痕，是誰賜予了那新奇的活力，是你我的老師。老師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信念百倍。作為一名老師，我們要讓愛扎根杏壇，春滿桃李。

愛是生命中的指南針。人生困難險阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和歡樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環(huán)生，未卜的命運、漫漫的征程，假如沒有愛的相伴和救濟(jì)，隨時有吞噬之險，滅頂之災(zāi)。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮(zhèn)靜從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信念滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻"磁心一片只指南'。它能夠溶化人情的堅冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖愛，就是生活中的指南針!

愛是生命中的去痛藥。譏諷、稱贊、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾讓我們悲傷，苦痛，甚至無望，讓我們在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭但愛來了，它伴著輕脆動聽的樂章、嬌美溫順的笑容，悄悄地，靜靜地走近我們，撫平我們內(nèi)心的傷痛，在時間的"嘀答'聲中消止了我們的痛苦，沖淡了我們悲傷的記憶，填補了我們空虛孤獨?????的靈魂。愛讓我們看到了期望和信念，讓我們看到了幸福和歡樂。愛也讓同學(xué)在輕柔飄香的春風(fēng)中沐浴，讓同學(xué)在溫馨舒適的夏日中沉醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在雪白素凈的冬雪中深思愛在四季，愛在永恒，愛永久陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。

愛是生命中的血液。沉悶冗長的公式、枯燥煩人的公理和單調(diào)蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發(fā)青春，它讓公式跳舞，舞動出靈動與飄逸，它讓公理唱歌，歌出新生與歡樂，它讓算式歡樂，笑出青春與活力是愛讓我們聰慧，是愛讓我們歡樂，是愛讓我們快速成長，它賜予了我們新奇的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們激情洋溢，讓我們意氣風(fēng)發(fā)。一路有你，我們歡歌笑語，我們奮勉圖強，我們幻想成真

仁者愛人。老師是陽光下最絢爛的風(fēng)景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領(lǐng)頭人。我們有著光榮而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構(gòu)建和諧社會獻(xiàn)出自我，讓愛扎根杏壇，讓愛感動社會，讓愛布滿人間。

愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動整個社會!愛在有情天，只要讓愛扎根杏壇，我們必需會收獲花香四溢，我們必需會收獲碩果累累，我們必需會收獲今生無悔!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

師德師風(fēng)演講稿600字3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除哀痛的瓦礫，推倒無望的斷壁，也能點燃盼望的燈。做一名人民老師首先就要有一顆愛心，由于教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。

對于同學(xué)來說，老師的愛是一種奇妙而又宏大的力氣，是除了母愛之外，世界上又一宏大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，由于師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)同學(xué)產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)老師給同學(xué)以真摯的愛，給同學(xué)以親近感、信任感、期望感，同學(xué)才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向老師放開內(nèi)心世界，我們才能"對癥下藥'，收到應(yīng)有的效果。因此，老師必需用自己的愛心去感化同學(xué)，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育。

的教育家陶行知先生曾對老師說過一句名言："從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生'。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了"愛'的涵義。

有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下狀況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他："這是嘉獎你的，由于你比我按時來了。'接著又掏出一塊糖給男生："這也是獎給你的，我不讓你打人，你立即住手了，說明很敬重我。'男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說："據(jù)了解，你打同學(xué)是由于他欺侮女同學(xué)，說明你有正義感。'陶先生遂掏出第三塊糖說。這時男聲哭了："校長，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能實行這種方式。'陶先生又拿出第四塊糖說："你已認(rèn)錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。'故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從"后進(jìn)生'身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思索問題之外，缺少愛心不能說不是一個緣由。

步入菁菁校內(nèi)，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅決的誓言!我永久不會遺忘自己身上的責(zé)任，在播撒學(xué)問的同時也把愛種在孩子們的心間，由于我知道：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除哀痛的瓦礫，推倒無望的斷壁，也能點燃盼望的燈。

以上就是我為大家整