幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)展一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總探究，并分析成果的缺乏，從而得出引以為戒的經(jīng)歷。下面是我收集整理的幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文，歡送借鑒參考。

幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)一

時(shí)間過的好快啊，在xxx幼兒園工作也快一年了。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時(shí)也在不斷的成長。從最初的參與幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，到開展日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí)、做好家園互動(dòng)活動(dòng)〔電訪、開家長會(huì)、開展圣誕party活動(dòng)、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)〕；hellip；；hellip；這一路走來，我們付出了許多，但我堅(jiān)信一句話:付出總是有收獲的！而事實(shí)也給了我們很有力的證明。

回憶本學(xué)期的工作打算，我從六個(gè)方面進(jìn)展一下小節(jié):

一、作為一名幼兒老師，首先應(yīng)當(dāng)在思想上嚴(yán)格遵守師德標(biāo)準(zhǔn)、酷愛教育事業(yè)，酷愛并敬重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處，很多事情也迎刃而解。我們要敬重和信任幼兒、關(guān)懷愛惜幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或怯懦、靜謐，我都會(huì)一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會(huì)賜予他們更多的關(guān)注，協(xié)助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小摯友們在一起玩。每次我都會(huì)把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們漸漸熟識(shí)，漸漸融和，喜愛小摯友，喜愛教師，更喜愛幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺到教師的關(guān)懷。對活潑開朗的幼兒，我那么會(huì)供應(yīng)適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比擬靜謐的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子是能感受到的。堅(jiān)持酷愛、敬重每一位幼兒，與之同等相處，讓幼兒承受了你，就會(huì)以主動(dòng)的看法承受你的教育。

二、本學(xué)期我和闞教師、陳教師共同擔(dān)當(dāng)尼莫〔二〕班的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些得意的孩子們在一起，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和特性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真絢麗的笑容，很多苦惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。

三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，許多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長溝通溝通，了解孩子的特性特點(diǎn)以及愛好、不良習(xí)慣，謹(jǐn)慎填寫一日視察表，與家長剛好溝通孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們相互相識(shí)，相互造就和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說:良好的起先是勝利的一半。在這一學(xué)期里，孩子們的改變很大了，從哭哭鬧鬧不情愿上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)懷別人、協(xié)助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的學(xué)問，更重要的是他〔她〕們變的自信了、有想法了。他們會(huì)發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，慢慢喜愛探究一些別致事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手實(shí)力特別強(qiáng)，孩子們情愿貼一些小貼畫，根本上都能正確的貼上。也情愿做一些小手工，例如:《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上，孩子們特別喜愛疼惜自己的作品，每次做完后我都會(huì)給他們貼在我的作品欄里展示。孩子們很開心的指著:這個(gè)是我的，那個(gè)是我的。有的會(huì)對別的小摯友說，我做的美麗吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時(shí)候踴躍性很高。還有在美術(shù)方面，孩子們對顏色的認(rèn)知根本上都能駕馭！在涂色的時(shí)候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個(gè)方法，讓這些圖畫形象，生動(dòng)起來運(yùn)用角色進(jìn)展教育。例如:涂西紅柿?xí)r，有很多西紅柿，我就把他們分為:西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的踴躍性，就會(huì)踴躍的去涂色。在涂色的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)提問:你涂的西紅柿寶寶是什么顏色寶貝會(huì)答復(fù):我涂的是紅色這樣又加深了對顏色的認(rèn)知。

四、擅長與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與協(xié)作。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面溝通的時(shí)機(jī)比擬少，于是我們采納電訪和寫寶寶本的方法，定時(shí)向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況，同時(shí)也聽取家長們的想法和建議。假如有孩子發(fā)生突發(fā)狀況，我們也會(huì)剛好與家長電話溝通或上門家訪。一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長剛好了解孩子在園的一些狀況，做到家園共育。

我真心地盼望成為這個(gè)大家庭中的一員，所以我肯請成為正式的幼兒老師，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)二

我是剛來學(xué)校不久的一名新教師，在這辛苦而又勞碌的半一年里，使我自己成長了許多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的暖和和同學(xué)們的熱忱和擁護(hù)，我感到特別的榮幸。

20XX年，對我而言是一個(gè)新的起先和一個(gè)新的起點(diǎn)，而對同學(xué)們來說，從學(xué)習(xí)上，是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學(xué)教師，再加上我又是一名新教師，曾經(jīng)有必須的迷茫感，但同時(shí)這也是一件好事，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)探究新的課題，探究新的幼兒市場開展的改變，以便能夠更好的來傳授學(xué)生。

回首自己在中二這半年來的教學(xué)工作，在老老師的指導(dǎo)和協(xié)助下，在與其他老師的溝通和探討中，教學(xué)還是比擬勝利的，對學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將完畢，此時(shí)此刻我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、謹(jǐn)慎備課：

不但備教材備教法而且備學(xué)生，依據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如；了解學(xué)生原有的學(xué)問的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防措施；解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。謹(jǐn)慎寫好教案，每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算。

二、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

做好課后工作。謹(jǐn)慎批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評(píng)講，并針對有關(guān)狀況剛好改良教學(xué)方法，做到有放有失。

三、平常在教學(xué)上，有疑必問，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都踴躍征求其他教師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法。

踴躍參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，并邀請其他教師來聽課，征求他們的看法，改良工作。造就多種愛好愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入別致血液。

四、踴躍推動(dòng)素養(yǎng)教育。

幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生實(shí)力的造就，把傳受學(xué)問、技能和開展智力、實(shí)力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。平常還造就學(xué)生的自由表達(dá)實(shí)力，在本學(xué)期期末考試之后要求依據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言。

五、存在的問題。

《幼兒教育學(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒老師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)歷；我是一名新教師，學(xué)問構(gòu)造還不是很完整；還須要對本書的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展徹底的分析，把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)歷與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改良。

在接下來的教學(xué)和工作中，我會(huì)更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)三

時(shí)間又一次向我證明白它是轉(zhuǎn)瞬即逝的。不知不覺進(jìn)入***幼兒園工作已經(jīng)3個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我從對老師對幼兒的不熟識(shí)到漸漸了解教學(xué)工作流程和如何照看幼兒在園的飲食起居及如何與家長溝通，漸漸適應(yīng)工作崗位。誠心感謝園長和各位教師賜予我的無私協(xié)助。試用期完畢了，我也將自己這三個(gè)月以來的工作狀況做了如下小結(jié)：

1、師德方面

我踴躍參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，堅(jiān)決正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。與同事關(guān)系和諧，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心安康開展。我也經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充溢自己，提高自己。

2、工作實(shí)際

八月末開學(xué)鐘聲敲響的前夕，我進(jìn)入到沿河幼兒園大一班，在李教師和保育員張教師的帶著下，起先班級(jí)內(nèi)的環(huán)境布置及衛(wèi)生清掃工作。剛剛投入工作的我對很多東西知之甚少。因而緊跟著李教師的腳步前行，有時(shí)有點(diǎn)小想法，也是和李教師商討后再去執(zhí)行的。李教師為人熱心，對于我的一些小想法也常賜予確定，使我深受鼓舞。漸漸能夠大膽的將自己的想法付諸實(shí)踐，最終我和李教師一起將老師布置的面貌一新。

九月幼兒園迎來了活潑得意的孩子們，而我正是幼兒園本學(xué)期的第一位早值班教師，每天和四位禮儀小摯友一起在幼兒園一樓大廳門口，以微笑問候每一位教師、家長及小摯友，并幫助靳教師給入園的孩子做晨間檢查。為期一周的早值班使我意識(shí)到教師必需以身作那么才能成為孩子的好典范。而早值班教師更是得做好帶頭作用，必需準(zhǔn)時(shí)入園，打算好一切等待禮儀小摯友的到來，給他們戴上授帶，并做好文明禮儀示范。開學(xué)了，幼兒園內(nèi)的教學(xué)工作也快速步入常規(guī)化，我在大〔一〕班兩位教師的協(xié)助下起先嘗試組織教學(xué)活動(dòng)。而在正式教學(xué)前，我也有幸傾聽了多位老師的公開課，并參加到教師們的研修探討中。通過任課老師的自評(píng)和聽課老師的評(píng)論，我深深的意識(shí)到，一節(jié)完備的教學(xué)活動(dòng)，背后不僅凝合了教師的無限期望和無限的努力，而且更是明證了老師的專業(yè)水平。并使我相識(shí)到自己的教學(xué)實(shí)力及與孩子們互動(dòng)溝通等方面的缺乏。為此我請教了教師們，并踴躍備課，請教師幫助指正自己的缺乏，同時(shí)也請教師們賜予指導(dǎo)。

三個(gè)月內(nèi)我有幸接觸到大中小三個(gè)不同年齡段班的教學(xué)工作，并從幾個(gè)班教師身上學(xué)習(xí)到很多好的教學(xué)策略以及和幼兒相處的小技巧。兩位園長也賜予了我很多學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓我有幸參加到幼兒園相關(guān)信息的錄入工作，一些園內(nèi)資料收集整理工作中。真的很感謝園長和教師們賜予的無私協(xié)助，促使我在合格幼師的道路步步邁進(jìn)。在以后的工作中，我將更加虛心的向前輩們請教，更加謹(jǐn)慎對待自己的各項(xiàng)工作，做到蹲下身來與幼兒同等溝通等。我也會(huì)珍惜幼兒園供應(yīng)的每一次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，努力吸取更多幼教新知，讓自己恒久成為一灣活水。幼兒園的生活是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。保教結(jié)合是學(xué)前教育的一大要求。在保育工作方面，三個(gè)月的幼兒園生活，使我相識(shí)到作為一名合格的幼兒園老師，除需具備相應(yīng)的教學(xué)實(shí)力外。還應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的保育學(xué)問，尤其秋季是水痘，腮腺炎及手足口易發(fā)季，而我所在的大一班，就有局部幼兒感染了水痘。由于一些家長對水痘缺乏相識(shí)，所以教師和保育員不僅要做好每天的消毒檢查工作，而且還需主動(dòng)與家長溝通水痘的預(yù)防措施和感染后的留意事項(xiàng)。而我也會(huì)和教師們每天一起檢查孩子是否有長水痘，并和送孩子入園的家長溝通，請他們每天給孩子喝板藍(lán)根之類的增加反抗力的藥物。通過這件事，我相識(shí)到細(xì)心的視察和全面的保育學(xué)問，對一個(gè)新手老師是非常重要的。在接下來的工作中，我將多多學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己在保育方面的缺乏。以便更好的照看幼兒，更好的促進(jìn)幼兒安康歡樂的成長。

3、切身感悟

三個(gè)月的幼兒老師工作經(jīng)歷，我堅(jiān)決了獻(xiàn)身教育事業(yè)，當(dāng)一名辛勤園丁的信念，我將接著以謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的看法虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)力水平，為成為一名合格的幼兒老師而努力！為孩子們每天歡唱的我們是祖國的花朵，請你要好好的愛惜我而不懈努力！

再次感謝中心領(lǐng)導(dǎo)，園長和全部教師們的協(xié)助！將來我會(huì)更加的努力，盼望你們多多賜予指責(zé)指導(dǎo)。幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)四

時(shí)間荏苒，我來到xx幼兒園已有三個(gè)月多了，回首過去的三個(gè)多月，內(nèi)心不禁感慨萬千；hellip；；hellip；時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間跨過了三個(gè)月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)驗(yàn)了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

為了總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揚(yáng)成果，克制缺乏，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)將三個(gè)月的工作做如下簡要回憶和總結(jié)：

我一來，園長就把我支配在新開的xx班當(dāng)班主任，這個(gè)班可是全園最小的一個(gè)班級(jí)啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗(yàn)我耐性的時(shí)候到了。第一個(gè)月，我先抓住幼兒感愛好的事物為啟程點(diǎn)，例如：講故事，做嬉戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定心情。一個(gè)月過去后，幼兒都漸漸喜愛上幼兒園了，都喜愛與教師，生活教師一起相處了。就可以起先開展教學(xué)活動(dòng)了，我謹(jǐn)慎寫好教案，打算足夠的教具；虛心承受教學(xué)主任，年級(jí)組長給我提出的問題，在活動(dòng)中，我通常是以賞識(shí)的教育方法，用愛心去暖和每一位幼兒，發(fā)揚(yáng)孩子們的特長，讓孩子自由的說出他〔她〕們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

一、在保育工作中

我與生活教師相互搭配。戶外活動(dòng)時(shí)，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動(dòng)回到教室后發(fā)覺幼兒的衣服濕了，立刻給幼兒換衣服。天氣轉(zhuǎn)變后，剛好給幼兒增減衣物；，飯前便后，我都會(huì)催促孩子用正確的方法洗手；喝水的時(shí)候，提示孩子不要說話，造就孩子靜謐喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，視察每一位孩子的進(jìn)餐狀況，提示幼兒吃飯時(shí)靜謐，不挑食的好習(xí)慣；午睡時(shí)，給幼兒講故事，讓幼兒靜謐入睡。依據(jù)天氣狀況，為孩子蓋好被子。

二、在家長工作中

我通常是用家園互動(dòng)，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長保持親密聯(lián)系，向家長反響幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，探討用的方法，和家長一起訂正幼兒的不良的習(xí)慣。虛心地聽取各位家長的看法，讓家長感到放心。

三、在這段學(xué)習(xí)中

讓我更深得理解、喜愛孩子，也讓我更有耐性、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。讓我增長了見識(shí)，也知道了自己的缺乏。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他〔她〕們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的主子。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺他們，變更他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，此時(shí)此刻回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的快樂；我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同。幼兒的教育和成長，都駕馭在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！只有不好的教師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門須要具有愛心的專業(yè)。

最終我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我許多指導(dǎo)和協(xié)助，讓我學(xué)到了許多許多，同時(shí)我也會(huì)為幼兒的全面開展、為幼兒園的美妙明天不斷努力。幼師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)五

不知不覺，時(shí)間又靜靜溜走了。就算曾經(jīng)再困難苦澀的過程在回憶中仍舊會(huì)透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠(yuǎn)離求學(xué)生涯的無憂無慮，步入一個(gè)全面對自己的人生負(fù)責(zé)的新階段，的確是一個(gè)質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時(shí)間相關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)之后，最終在九月份正式進(jìn)入工作的正軌。而開學(xué)第一個(gè)月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時(shí)刻。幸運(yùn)的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親得意的同事們的協(xié)助與包涵下，鄙人順當(dāng)脫繭，何時(shí)成蝶，那么須要靠自己今后不斷的努力。下面，針對這一個(gè)月自己在保教、師德、自身開展與提高這三個(gè)方面進(jìn)展相關(guān)的總結(jié)。

首先，在保教方面。

1、在幼兒保育領(lǐng)域上，踴躍協(xié)作園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進(jìn)展無微不至的照看，并做好班級(jí)各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保老師和幼兒都能生活在一個(gè)干凈光明的地方。

2、在教育教學(xué)上，新教師面臨的最大問題是不熟識(shí)教材，不了解重、難點(diǎn)，也沒有經(jīng)歷去上好課。對此，在工作之初，總是對于各種各樣的課程手足無措，內(nèi)心忐忑擔(dān)心。俗話說，萬事開頭難。所以，我每次都很謹(jǐn)慎的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問題的實(shí)力大大增加。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取時(shí)機(jī)多聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

3、在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充溢的學(xué)習(xí)更多的理論學(xué)問，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和開展這種理論。另外，在提升教育、教學(xué)實(shí)踐實(shí)力方面，我謹(jǐn)慎鉆研，虛心向他人請教，剛好學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)歷，并鼓舞自己勇于創(chuàng)新。

其次，在師德方面。

始終認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是老師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，早在千年以前，對