七天從千萬求職者中脫穎而出

第第頁七天從千萬求職者中脫穎而出

在當(dāng)前巨大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力之下，如何從成千上萬的求職者中脫穎而出?

面試與獲得工作僅一步之遙，在闖過了重重關(guān)卡之后，如何通過面試，以免功虧一簣?

作為職場(chǎng)新人，如何適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)職業(yè)生涯勝利的歡樂，而不是經(jīng)常咀嚼失敗的痛楚?

本課程致力于提高高校生的就業(yè)素養(yǎng)和求職競(jìng)爭(zhēng)力，以加強(qiáng)學(xué)員內(nèi)在的素養(yǎng)為目標(biāo)，綜合運(yùn)用勝利學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、心理學(xué)、交際禮儀、口才學(xué)等角度，從個(gè)人心靈修煉、職業(yè)形象塑造、求職面談禮儀、面試應(yīng)對(duì)技巧等方面進(jìn)行訓(xùn)練，上海高考熱線上海高考錄用上海高考分?jǐn)?shù)線上海高考錄。在培訓(xùn)過程中突出聽、看、做、練等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將靜態(tài)的理論知識(shí)化為動(dòng)態(tài)的講授，強(qiáng)化自我展示技能，提升面試技巧，使您從容應(yīng)對(duì)求職面試挑戰(zhàn)，贏得心儀工作。

課程特色：

★教、練、戰(zhàn)三結(jié)合：偉大出于平凡，技能源自訓(xùn)練！

★強(qiáng)調(diào)做到：聽到是不夠的，看到是不夠的，知道也是不夠的，只有做到才有競(jìng)爭(zhēng)力！

★性格化指導(dǎo)：每一個(gè)環(huán)節(jié)都將引入案例并結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和性格化指導(dǎo)，讓你想不改善都難！

序號(hào)課程大綱課程內(nèi)容

第一天

第二天魅力口才與自我展示技巧

1、富有魅力而有效的肢體語言訓(xùn)練

2、自信大方的表情、眼神訓(xùn)練

3、當(dāng)眾表達(dá)時(shí)的語言節(jié)奏、情感訓(xùn)練

4、如何做到重點(diǎn)突出，富有規(guī)律?啟承轉(zhuǎn)合訓(xùn)練

5、自我展示技能訓(xùn)練，呈現(xiàn)飛揚(yáng)的.青春

第三天職業(yè)形象塑造與職場(chǎng)禮儀

1、職業(yè)化形象塑造：打造黃金第一印象

(1)職場(chǎng)儀表禮儀、儀容修飾，留意細(xì)枝末節(jié)；

(2)職業(yè)化舉止訓(xùn)練：站姿、坐姿、走姿、手勢(shì)；

(3)陽光自信的表情神態(tài)：微笑訓(xùn)練、目光溝通的技巧、致意禮儀，2022高考《上海高考熱線上海高考錄用上海高考分?jǐn)?shù)線上海高考錄》。

2、會(huì)面禮儀：稱呼和介紹、上門面談的考前須知。

3、交談禮儀：留意聲音形象、回答下列問題的禮節(jié)、面試結(jié)束時(shí)的禮儀

4、通訊禮儀：電話禮儀、手機(jī)禮儀、電子郵件等。

第四天拓展訓(xùn)練

1.認(rèn)識(shí)自身潛能，加強(qiáng)自信心，改善自身形象；

2.克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；

3.啟發(fā)想象力與制造力，提高解決問題的技能；

4.認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參加意識(shí)與責(zé)任心；

5.改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)觀賞、關(guān)注和愛惜自然。

第五天面試技巧與模擬面試實(shí)戰(zhàn)

1、案例分析：面試失敗面面觀

2、了解面試考官的心理，奇妙應(yīng)對(duì)面試中的陷阱

3、經(jīng)典面試問題的應(yīng)答技巧，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短?

4、如何化解面試中的挫折--化被動(dòng)為主動(dòng)！

5、面試求職中的亮劍精神--敢于亮劍，貴在堅(jiān)持！

6、綜合實(shí)戰(zhàn)演練，演繹面試過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，逐一指引存在的問題，最終掌控適合自己的有效面試方案。

第六天人際溝通與和諧人際關(guān)系

1.援助人們解決最重要的問題：如何與工作、生活中的人相處得更好并影響他們，使自己廣受歡迎，贏得更多的機(jī)會(huì)與合作

2.能做有效溝通，能機(jī)敏清晰的表達(dá)看法，并成為更好的傾聽者。

3、擁有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，能有效激勵(lì)他人，得到期望的結(jié)果,能有效處理壓力，提升工作績(jī)效與生活品質(zhì)。

第七天青春呈現(xiàn)

依據(jù)學(xué)