好段摘抄小學(xué)五年級(jí)作文大全新

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦好段摘抄小學(xué)五年級(jí)作文大全摘抄是指從文刊、文件等資料里閱讀的時(shí)候，把語(yǔ)言美麗，值得品析，值得學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)，句子，段落記錄到本子上，以下是今日我為大家細(xì)心整理的學(xué)校五年級(jí)好段摘抄大全，歡迎大家閱讀。

好段摘抄1

1、站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅美麗的山水畫。

2、秋風(fēng)將冷寂大把大把地撒向大地，艷陽(yáng)下便有了聲聲低吟。我側(cè)耳傾聽，可是風(fēng)聲里全部關(guān)于你的消息都叫靜謐，每一次的錯(cuò)過都叫遺忘。

3、春天就像活潑的兒童，向往渴望；春天就像健壯的青年，布滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。

4、我錯(cuò)把結(jié)局當(dāng)作了開頭，我始終無(wú)法信任，與你的緣分就這樣隨蕩開的波紋漸次散盡。你沖破我的視線，消逝在天涯湛藍(lán)的顏色里。

5、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它經(jīng)常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們教導(dǎo)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

6、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)瞬間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是漂亮的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。

7、納百川的海將它們?nèi)嗪?，無(wú)論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力氣，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們賜予的，不全要，它留下該留的，成就了宏大的孤獨(dú)。

8、一縷孤芳的幽魂，坐在寒冷的枝頭，用潔靜的冷艷分別著過往夢(mèng)境。曾在玫瑰色的夢(mèng)里，說著傻得可以的謊話，閉上眼睛以為自己就在天堂。當(dāng)歲月的指針尖銳的敲醒沉睡中的夢(mèng)，才發(fā)覺原來自己始終還在原地。

9、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。

10、假如溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天；假如溝通的門通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語(yǔ)花香的綠洲。

好段摘抄2

1、盼望源于絕望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說：有饑餓感受的人肯定消化好，有緊迫感受的人肯定效率高，有危機(jī)感受的人肯定進(jìn)步快。

2、成熟是一種光明而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種最終停止了向四周申訴求告的大氣，一種不理睬哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

3、母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到暖和如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍舊清亮澄凈。

4、信念的力氣在于即使身處逆境，亦能關(guān)心你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能呼喚你鼓起生活的士氣；信念的宏大在于即使遭受不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

5、天空被夕陽(yáng)染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天涯仿佛燃起大火。

6、無(wú)家，可以稟明生死；無(wú)兄弟?？梢栽捝Ｂ椋坏任业娜?，我卻無(wú)夢(mèng)相贈(zèng)。身，已如秋蓬；心，寄予行云流水，我怎能再做春閨夢(mèng)里人？

7、母愛是一滴甘露，親吻干枯的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期盼著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流淌的河，這條河造就了我們生命中漂亮的情感之景。

8、春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。

9、孤獨(dú)?????的人總是會(huì)居心的記住他性命中呈現(xiàn)過的每一個(gè)人，于是我老是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的孤獨(dú)?????。

10、站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅美麗的山水畫。

好段摘抄3

1、生命是一條漂亮而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留欣賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加漂亮的豁然開朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻漸漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最終最終發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。

3、小苗長(zhǎng)成大樹，到了冬天便成了老樹，老樹枝椏交叉，只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著生命的痕跡。樹皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半卷曲著，似乎隨時(shí)都會(huì)墜地。

4、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出雄偉；藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示出廣博；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芳香；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。

5、它脫下破舊的外衣，又開頭新的生活；它貪欲地吮吸著春天那清爽、甜潤(rùn)的露珠兒，漸漸地長(zhǎng)出逗人寵愛的嫩枝綠葉。

6、生命的漂亮，永久呈現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的漂亮，是呈現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生氣中；像雄鷹的漂亮，是呈現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的飛翔中；像江河的漂亮，是呈現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

7、緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠掌握的。我們能做到的，是在因緣際會(huì)的時(shí)候好好的珍惜那短暫的時(shí)間。

8、假如你遲疑不決，徘徊在人生的十字路口，那么，拿起你的畫筆，描繪海天一色的壯麗，那席卷海浪的海燕，將會(huì)給你士氣。看吧，鳥都能飛越風(fēng)雨，你還有什么不行以跨越，還有什么怯懦？

9、學(xué)問給人以愛，給人以光明，給人以才智，應(yīng)當(dāng)說學(xué)問就是幸福，由于有了學(xué)問，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！努力求取學(xué)問的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力氣。

10、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，奇妙悅耳；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

好段摘抄4

1、熬煉自己鋼鐵般的意志，挑戰(zhàn)“不行能”打垮“做不到”，越是困難險(xiǎn)阻，越是勇往直前。以自己英勇的精神在任何困難險(xiǎn)阻面前都不退縮。克服恐驚，是我們走向勝利的第一步。做到全力以赴，就可以再奮斗中成長(zhǎng)，在風(fēng)險(xiǎn)中獲得意外的收獲。

2、在生活很平凡的一件小事中往往可以知道這個(gè)人的道德素養(yǎng)，比如：有的人觀察地上的廢紙就會(huì)毫不遲疑的撿起來，并扔進(jìn)垃圾桶中，而有些人觀察地上有垃圾，不僅不會(huì)主動(dòng)撿起來，甚至還會(huì)在垃圾上踩來踩去，這假如是紙一類還比較好清理，但是假如是果皮，蘋果這一類的不僅難清理，而且掃過之后還要去拿拖把拖一下地上流下的水才行。很是不便利，所以一個(gè)人的道德素養(yǎng)在小事中也可以顯露出來。

3、草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的暖和傳遞到寒冷的隆冬，使它的生命變得精彩。

4、生活中由于有了溝通，才消失了冰釋前嫌、和諧相處、門庭若市??等四字詞語(yǔ)，我們的生活才更美妙。生活中不能沒有了溝通，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有了結(jié)實(shí)的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有賜予它自信的陽(yáng)光。

5、是金子，總會(huì)發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。信任自己肯定能擺脫苦痛，戰(zhàn)勝失敗，用青春開創(chuàng)出屬于自己的美妙將來。由于我信任陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

6、我常常這樣問過自己，我為什么而去生活。這問題或許會(huì)使許多人難以回答?；蛟S人生道路很明確，或許盲目不知為何而生活。或者本能的生活在這世上或許這樣的理解占據(jù)最多。有人憧憬激烈激情的生活，有人會(huì)說我憧憬平淡的生活?；蛟S還有一些人是不知道自己是為什么而活，人生沒有目標(biāo)。沒有終點(diǎn)。生活中布滿絕望。

7、請(qǐng)學(xué)會(huì)觀賞吧。像秋天的楓葉，雖然表面枯萎了，但卻依舊保持著柔韌的性質(zhì)；像殘

破的書，雖然破舊了，但依舊可以讓那些勤奮好學(xué)的人增長(zhǎng)學(xué)問；像一支沒墨水的鋼筆，換上墨囊以后，依舊可以寫出工整的字；像??所以，請(qǐng)看清事物的外在美和內(nèi)在美。

8、詩(shī)人艾青曾這樣描寫礁石的形象：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^來，每個(gè)浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上處處都是傷痕，但它依舊直立在那兒，含著微笑，面對(duì)海洋?！迸瓮覀兪窃?shī)人艾青筆下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的士氣和精神，就肯定能夠勝利。身殘志堅(jiān)的張海迪不是說過嗎？“即使翅膀斷了，心也要飛行?！弊鳛榻∪耍覀兡遣桓鼞?yīng)當(dāng)擁有這種意志和毅力嗎？

9、金錢，只能滿意你一時(shí)的需要，而那種真摯的愛，你將一輩子都得不到。相比之下，聰慧的人啊，可不行以聽聽自己內(nèi)心最真的想法，而不被你的虛偽所蒙蔽了那雙眼。

10、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！北闶亲怨湃藗兌挤Q論的。不讀書，諸葛亮哪得曉天文知地理？不讀書，毛主席怎么能把握機(jī)理統(tǒng)領(lǐng)大局？不讀書，杜甫可會(huì)寫出膾炙人口、激蕩人心的詩(shī)句？讀書，不是長(zhǎng)才能的途徑，卻是最重要的。讀便長(zhǎng)才，才可判事，事于有益?？梢哉f，讀書足以長(zhǎng)才。

好段摘抄5

1、生命其實(shí)就是大家所想象的那樣的短暫，與其活在不幸福中，倒不如每天知足常樂，努里的工作，自然地面對(duì)生活。假如你對(duì)生活簡(jiǎn)潔，那么生活就會(huì)對(duì)你簡(jiǎn)潔。或許會(huì)是你想不到的一帆風(fēng)順。

2、溝通是理解的橋梁。趙國(guó)的大將廉頗嫉妒被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他尷尬，而藺相如卻到處避開與之發(fā)生沖突。眾人不解，藺相如的一句“先國(guó)家之急而后私仇”化成了一座橋梁道出了他的用意，使廉頗了解到藺相如高尚的人格，瞬間消退了對(duì)藺相如的偏見，到藺相如家門前負(fù)荊請(qǐng)罪，最終與藺相如成為刎頸之交。如果沒有了溝通的橋梁，藺相如與廉頗心靈的隔閡怎能被沖破呢？

3、世界是不完善的，每個(gè)人都有各式各樣的缺點(diǎn)，可就是這樣不完善的世界才會(huì)令人發(fā)出從心底的贊美，才會(huì)誕生出一群不完善的我們，所以人各有不同，所以才會(huì)繽紛多彩。

4、觀賞，不是每個(gè)人必會(huì)的，卻是每個(gè)人都會(huì)的。觀賞，可以從不同的角度，也可以從不同的事物來觀賞。每個(gè)人都會(huì)從觀賞的角度辨別善惡美丑，但不是全部事物都只能看表面，還要學(xué)會(huì)觀賞事物的內(nèi)心。

5、春天，為萬(wàn)物都帶來了顏色，我不只觀賞她的顏色，還學(xué)會(huì)觀賞她的生氣勃勃；夏天，為人們帶來了歡快的暑假，我更觀賞它讓人們品嘗到了甘甜的瓜果；秋天，為人們帶來了涼快的風(fēng)，我更觀賞他帶來了紅葉紛飛的美景；冬天，為人們帶來了漂亮的雪花，我學(xué)會(huì)觀賞她這種銀裝素裹的美。

6、“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶立刻催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！鄙罴慈缟硤?chǎng)，生活中并不乏殺戮，只是這種殺戮，并不如沙場(chǎng)上那刀光劍影，鐵馬兵戈般來得刺激，但卻更為可怕，由于生活中的殺戮會(huì)使人的心如死灰。試想一下，如果某個(gè)人活著，但心早已未系在這世間，這樣如木偶般機(jī)械的生活著，又有何意義所在，又有何價(jià)值所體現(xiàn)呢？

7、當(dāng)你獨(dú)處幽居之時(shí)，手中捧書而讀則感心情大好，豁達(dá)明朗。這便是讀書的第一點(diǎn)好處：怡情。讀李清照，婉約之意便從詩(shī)句中盎然于胸；讀辛棄疾，豪邁奔放如同壯闊波瀾擊打心岸；讀司馬遷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)好像眉山韻水渲染記憶；讀魯迅，妙言智語(yǔ)恰是世間百態(tài)蕩氣回腸。讀則有感，感則有悟，悟則有益。所以說，讀書足以怡情。

8、微笑的面對(duì)生活，不僅需要堅(jiān)持，需要奮斗；亦需要借鑒陶淵明、蘇東坡這樣的大家的處世之道。如果你要做生活的仆人，那便盡情地去笑吧，由于那些沒有微笑的人，早已成為

了生活的奴隸。無(wú)論你是否信任微笑的魅力，但作為學(xué)校生如我，卻早已明確自己的處世之道。

9、“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，每當(dāng)讀起曹操的這句詩(shī)時(shí)，不禁慨嘆人生的短暫。