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文檔簡介

書香校園閱讀活動方案(通用6篇)

書香校園閱讀活動方案篇1

一、指導(dǎo)思想:

為扎實推進校園文化建設(shè),營造“濃郁的書香氛圍”,讓每一位師生都能在讀書實踐中與經(jīng)典好書為友,讓書籍為師生開啟心靈之窗,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣;用走廊文化豐富知識,拓寬眼界。我校決定在9月舉辦以“放眼世界快樂成長”為主題的第二屆讀書節(jié)活動。

二、活動時間:

9月17日——9月30日

三、活動主題:

“放眼世界快樂成長”

四、活動步驟:

(一)第一階段:活動策劃(9月14日—17日)

1、制訂讀書節(jié)活動方案。

2、舉辦讀書節(jié)啟動儀式。

(二)第二階段:組織實施(9月17日—9月30日)

1、9月17-20日起通過電子屏幕、小百靈廣播等做好宣傳工作,營造書香濃郁的讀書氛圍。(責(zé)任人:__)

2、9月17日,讀書節(jié)啟動儀式。(責(zé)任人:__)

3、9月17日起,完善班級圖書角,布置到位,9月26日德育處組織檢查。(責(zé)任人:德育處、各班班主任)

4、9月21日前,策劃、組織、實施“放眼世界快樂成長”大型公益講座活動。(責(zé)任人:__、任課老師,詳見相關(guān)活動安排表。)

5、9月24日前,班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“世界眼”有關(guān)知識,并設(shè)計“我有一雙世界眼”知識競賽題,各年級組分別準備20題。(責(zé)任人:顧玉萍、各語文教研組長。)

6、9月26日前,“我有一雙世界眼”知識競賽筆試,各班隨機抽取5人參加比賽。(責(zé)任人:各班班主任,__組織比賽)

7、倡導(dǎo)“親子共讀一本書”活動。班主任給學(xué)生推薦一本親子讀物,鼓勵家長與孩子共同閱讀,在家長的指導(dǎo)下制作一份讀書小報,每班上交2——3份。(責(zé)任人:各班班主任,__組織評比)。

8、用家鄉(xiāng)話進行講故事比賽,以低、中、高階段為單位開展比賽。獲獎選手參加學(xué)校小百靈電視臺迎國慶節(jié)目錄制。(負責(zé)人:各班班主任,__組織評比)

注:每個項目負責(zé)人要及時收集好本活動資料包括圖片、音像等,并將活動通訊及時上傳校園網(wǎng)、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站。(有關(guān)材料活動一結(jié)束及時交給__)

(三)第三階段:總結(jié)表彰(9月29、30日)

1、評選各活動項目獲獎名單;各項目活動完整資料整理。(各項目負責(zé)人、__)

2、活動總結(jié)。(責(zé)任人:__)

五、活動要求:

1、要高度重視,推進“書香校園”建設(shè)。

2、各班級要認真制訂長期有效的讀書活動方案,開展有特色的讀書活動,做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作。

書香校園閱讀活動方案篇2

本文是由范文工作室上傳的:讀書節(jié)班級活動方案。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。

書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:我讀書,我收獲!

二、活動目標

1、通過活動,讓學(xué)生喜愛讀書,讓書成為他們的朋友,增強學(xué)生課外閱讀的興趣。

2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力,擴大知識面,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、活動構(gòu)想

1、前期準備

1)、推薦必讀書學(xué)生購買,初步?jīng)Q定學(xué)生一學(xué)期購買3本書,分別是《感動小學(xué)生的100個母親》、《草房子》、《愛的教育》,10月29日前完成;

2)、教師提供讀物,語文老師將自己積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來,放入班級的圖書角,供學(xué)生閱讀。

3)、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

a、根據(jù)本班的實際情況,制定班級讀書計劃:背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等;

b、學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,準備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上,養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習(xí)慣。)

2、落實讀書內(nèi)容

(1)、讀必讀書:3本必讀書在本學(xué)期必須讀完,其中《感動小學(xué)生的100個母親》以早晨在家朗誦為主,《草房子》、《愛的教育》以睡前、午間等空閑時間閱讀為主。教師安排時間做好比讀書的指導(dǎo)與檢查。

(2)、背誦經(jīng)典詩文10首(六年級考級的前10首)。

(3)、熟讀、背誦讀書名言10句。

(4)、學(xué)生自由閱讀,結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式,讓學(xué)生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進行閱讀積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來。

3、開展讀書活動。

(1)、出好黑板報,營造讀書氛圍。

(2)、制作書簽比賽,學(xué)生自制書簽,并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。

(3)、經(jīng)典、讀書名言誦讀比賽活動。

(4)、寫必讀書的讀后感。(結(jié)合周記進行講評),選拔優(yōu)秀參加學(xué)校評比;

(5)、讀書小報的制作評比活動。

4、制訂讀書措施

(1)、以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

(2)、記住班級讀書口號“走進教室就看書”,要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進教室就看書。

(3)、上好午間閱讀指導(dǎo)課,滲透讀書方法,交流讀書心得等

(4)、評比讀書之星。

書香校園閱讀活動方案篇3

一、活動目的:

書籍是人類寶貴的精神財富,是仁人義士智慧的結(jié)晶;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。為積極營造濃厚的書香校園氛圍,學(xué)校決定舉辦第一屆校園讀書節(jié)活動。通過活動,讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣,讓讀書成為習(xí)慣;讓師生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

二、活動口號

讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄溢校園

三、活動時間

____年10月-12月

四、活動對象

1—9年級學(xué)生。

五、活動步驟

(一)發(fā)動階段:

1、讀書節(jié)國旗下專題動員。第8周(10月17日)九(2)班升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動員講話。

活動組織:教導(dǎo)處、團委、大隊部負責(zé)

2、利用黑板報、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳讀書專題內(nèi)容,營造濃濃的讀書氛圍。(10月19日檢查)

活動組織:教導(dǎo)處、團委、大隊部、班主任負責(zé)

3、各班級在隊會、班會活動時(10月18日)舉行主題班會。

活動組織:班主任(中隊輔導(dǎo)員)負責(zé)

以上兩項活動主題均為“人生因讀書而精彩”。

(二)實施階段:

活動一:晨間誦讀

誦讀內(nèi)容:《全日制義務(wù)教育語文課程標準》推薦的優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。

活動組織:教導(dǎo)處、班主任、語文老師負責(zé)

活動要求:1、誦讀時間為每天7點30分至7點50分,要求每位學(xué)生到校后立即到教室開展晨間誦讀活動。

2、值周老師在規(guī)定時間段內(nèi)巡視,并根據(jù)各班情況進行打分。

評分標準:1、全班整體專心朗讀10分

2、大多數(shù)專心朗讀7—9分

3、少數(shù)專心朗讀4—6分

4、基本上沒有朗讀0分

5、凡發(fā)現(xiàn)遲到、早退,以打掃衛(wèi)生為理由不參加早讀的,每人次扣1分。

活動二:廣播室讀書推介活動

每周一至周四下午課后,廣播室成員讀書活動,每天2—3篇經(jīng)典文章。

活動組織:教導(dǎo)處、團委、廣播室成員負責(zé)

活動三:大課間活動的古詩詞欣賞

活動組織:體育老師

(三)總結(jié)、表彰階段:(第十六周)

1、讀書征文比賽

2、古詩詞考級

3、書香班級的評比

評比依據(jù):黑板報、主題班會、晨間誦讀情況等。

六、活動要求:

1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得扎扎實實。

2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展各類小型的班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,要把它作為“推進學(xué)校校園文化建設(shè)”的一項重要工作來抓,要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)配合,創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。

書香校園閱讀活動方案篇4

【設(shè)計總構(gòu)想】

為了營造濃厚的讀書氛圍,提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,以一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展為宗旨,以豐富多彩的讀書活動為載體,我們決定舉辦讀書節(jié)活動,努力構(gòu)建積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化,創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的書香校園。

活動中,我們將組織學(xué)生圍繞讀書,開展豐富有意義的活動,營造濃郁的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,教給學(xué)生讀書的方法,指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力;激勵學(xué)生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格,以讀書為精神打底,為人生奠基。

活動中,我們將主要抓好講座、閱讀、競賽、展評、寫作五個主要環(huán)節(jié),使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。

活動中,將以兒童為主人,使他們通過活動,獲得智慧,增長見識,開闊眼界,為今后的成長打好精神的底子,使學(xué)生在書的陪伴下走向廣闊的人生,使書成為學(xué)生生命的寄托,終身的伴侶。

【目標設(shè)計】

1、以讀書節(jié)系列活動為載體,引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書為友,進一步營造濃濃的讀書氛圍,促進書香校園建設(shè)。

2、通過讀書節(jié)的開展,使學(xué)生真正認識到書是人類智慧的結(jié)晶,書是自己的良師益友,讀書是一件終身的快樂事情,爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。

3、在讀書節(jié)活動中,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力,拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),為學(xué)生的成長積淀文化底蘊和發(fā)展后勁。

【過程設(shè)計】

一、營造濃郁的讀書氛圍,使學(xué)生愛讀

要培養(yǎng)兒童讀書的濃厚興趣和良好習(xí)慣,營造濃郁的讀書氛圍十分重要。讀書節(jié)期間,學(xué)校將開展豐富多彩的活動,使學(xué)生在活動中受到感染和熏陶,逐漸愛上書籍。

舉辦開幕式。利用周一的升旗儀式,召開隆重的開幕式。強調(diào)讀書的重要性,介紹讀書節(jié)的主要活動?;顒悠陂g每周國旗下的講話都將圍繞讀書這個主題。將本次讀書活動的主旨制成條幅懸掛于校園里。

發(fā)出讀書倡議。通過《江海晚報》像全市中小學(xué)生發(fā)出春天正是讀書時的倡議書,為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。同時,向全校家長網(wǎng)發(fā)出讀書倡議,使每個家庭都能洋溢濃濃的書香。

展示讀書格言。讀書節(jié)活動期間,利用校門口的電子屏幕,每天展示一條名人讀書名言和一條我校學(xué)生自己寫的讀書格言。

設(shè)計吉祥物。活動前,利用美術(shù)課發(fā)動學(xué)生設(shè)計本屆讀書節(jié)的吉祥物----金猴靈靈,在開幕式這一天分低中高三個年段進行展示。

收集書字寫法。將收集到的書字的各種寫法制成方板懸掛于甬道旁,營造氛圍,使學(xué)生走進學(xué)校便身處書中。

開展書市活動。讀書節(jié)期間,將舉辦蒲公英書市。聯(lián)系有關(guān)書店來校展出圖書,并組織高年級學(xué)生將讀過的圖書與同學(xué)進行交換,同時開展藏書票展出等活動。

建立班級書架。從讀書節(jié)開始,要求各班收集圖書,建立班級小書架,方便學(xué)生隨時閱讀,時時與書為伴。

參觀印刷廠。讀書節(jié)期間,組織學(xué)生參觀印刷廠,讓學(xué)生了解書的印刷、裝訂等過程,聞一聞新書散發(fā)的油墨清香,培養(yǎng)學(xué)生對書的喜愛之情。

書簽設(shè)計比賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下,利用美術(shù)課,組織學(xué)生進行書簽設(shè)計比賽,分別在低中高三個年段評選出十張最佳書簽,作為首屆讀書節(jié)的紀念品印發(fā)給每個學(xué)生。

布置讀書板報。讀書節(jié)期間,各班布置好讀書網(wǎng)板報,并在教室內(nèi)張貼讀書名言,在班級營造良好的讀書氛圍。

二、確保足夠的讀書時間,使學(xué)生能讀

對書的興趣與喜愛,只有在讀書的過程中才能形成,所以我們要努力保證學(xué)生的讀書時間,逐漸使讀書成為我校的一項特色課程。

控制作業(yè)時間。讀書節(jié)期間,要控制每天的作業(yè)量,確保學(xué)生每天半小時至一小時的讀書時間。

倡導(dǎo)師生同讀。讀書節(jié)期間,每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時間,以教師的讀書行為潛移默化地影響學(xué)生。

充分利用閱讀課。讀書節(jié)期間,各班語文老師安排一節(jié)閱讀課帶學(xué)生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛的書籍。

三、教給科學(xué)的讀書方法,使學(xué)生會讀

掌握一定的讀書方法是提高讀書成效的基礎(chǔ),在引導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中,我們應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo),使學(xué)生都能找到適合自己的讀書方法。

編寫教師用書。將本次活動的安排和收集的讀書故事、讀書方法、讀書名言等編寫一本教師用書,作為教師開展活動時參考資料。

講述讀書故事。在活動期間,教師要利用晨會的時間,多介紹名人讀書故事,讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛讀書,以幫助學(xué)生樹立志向,并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書方法。

介紹讀書方法。在語文課上,注意讀書方法的指導(dǎo),并利用閱讀課上一節(jié)讀書方法指導(dǎo)課,尤其要學(xué)習(xí)和掌握探究性閱讀的方法。

與作家見面活動。聯(lián)系學(xué)生喜愛的作家來校與學(xué)生見面,給學(xué)生作講座,讓學(xué)生與作家面對面,向作家提問,請作家解答學(xué)生讀書時遇到的疑難問題。

與作家通信。通過開展與自己喜愛的作家通信的活動,使學(xué)生受到教育,汲取力量。

采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高年級學(xué)生了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人,感受文化對人的一生的影響。

四、拓展廣闊的讀書領(lǐng)域,使學(xué)生泛讀

學(xué)生讀書應(yīng)具有一定的廣度,閱讀面不宜過窄,我們應(yīng)通過教師的引導(dǎo),使學(xué)生廣泛閱讀各種書籍,為他們將來的發(fā)展建立良好的知識結(jié)構(gòu)。

制定推薦書目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物,從中精選出一部分書籍,制定出通師二附推薦書目,推薦給學(xué)生平時閱讀,倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典。

教師新書推介。利用紅領(lǐng)巾電視臺,組織青年教師向?qū)W生介紹各類新書,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,拓寬學(xué)生的閱讀面。

各科協(xié)同配合。不僅語文學(xué)科要拓展學(xué)生的閱讀面,數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)、音樂等學(xué)科也要重

視本學(xué)科的課外閱讀,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的文章讓學(xué)生閱讀。

適當(dāng)添置新書。讀書節(jié)前,學(xué)校閱覽室購置部分新書供學(xué)生借閱,以增強學(xué)生閱覽室的吸引力,充分發(fā)揮其在讀書方面的導(dǎo)引作用。

參觀圖書館。組織學(xué)生參觀圖書館,在暢游書海中,感受學(xué)習(xí)的永無止境。低年級可組織同學(xué)們參觀南通書城,在書城中讀書。

學(xué)會網(wǎng)上閱讀。利用電腦課,讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站,學(xué)習(xí)進行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法,讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式,拓寬閱讀領(lǐng)域。

五、品味美妙的讀書感受,使學(xué)生樂讀

讓學(xué)生在讀書活動中充分體會讀書的美妙感受,以增強讀書的興趣,把讀書看作是一件無比快樂的事。

舉辦征文活動。學(xué)校將與《江海晚報》聯(lián)合舉辦我讀書,我快樂的征文比賽,讓學(xué)生將自己讀書過程中的感受、體會、收獲、故事等寫下來,與同學(xué)們分享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計的吉祥物、書簽等編印成書。

舉辦詩文誦讀會。在讀書節(jié)里,學(xué)校將舉辦師生同臺詩文配樂朗誦會,誦讀師生們喜愛的詩文,展示師生的朗讀水平,提高師生的讀書品位。

編寫讀書小報。中高年級組織學(xué)生編排讀書小報,將自己收集的讀書名言、自己的讀書感悟、讀書故事等與讀書相關(guān)的資料編成小報。

評選小小藏書家。組織高年級學(xué)生參觀南通市十大藏書家,并在高年級學(xué)生中評選出我校的十位小小藏書家,學(xué)校將向他們頒發(fā)證書,并用圖片、文字等介紹它們的藏書、讀書、用書情況,制成板子進行展覽。

成立小蜜蜂俱樂部。學(xué)校將成立我校小蜜蜂俱樂部,以兒童閱覽室為陣地開展新書推薦、交流心得等活動,并不斷發(fā)展會員,擴大小蜜蜂的隊伍。

六、展示豐富的讀書成果,使學(xué)生勤讀

在讀書節(jié)結(jié)束時,充分展示學(xué)生的讀書成果,使學(xué)生看到讀書的收獲,享受豐收的喜悅。

舉辦知識競賽。在高年級舉辦百科知識競賽,內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個學(xué)科,以了解同學(xué)們的知識掌握情況。

自己編寫文集。六年級將組織學(xué)生對自己小學(xué)階段所有的文章進行篩選、打印、排版、設(shè)計封面、取題,還可將自己的照片、繪畫作品等配在文中,編成一本圖文并茂的書籍,學(xué)校將組織展出。

編印讀書專輯。配合讀書活動,出一期《情境短笛》讀書專輯,充分展示我校學(xué)生的讀書成果。

舉辦故事大王比賽。檢驗學(xué)生的讀書情況,鍛煉學(xué)生的口語表達能力,為學(xué)校的主持人隊伍培養(yǎng)新人。

展示讀書活動。在讀書節(jié)閉幕時,各年級將本年級讀書節(jié)期間開展的活動、成果等進行展示。

評選小蜜蜂獎。制定蜜蜂獎評選條件,讀書節(jié)結(jié)束時,根據(jù)條件評選出小蜜蜂金獎、銀獎、銅獎,獎勵書籍。

舉辦教師書展。在展出同學(xué)們的讀書成果時,將我校教師編輯的校本教材、出版的書籍同時展出,以向家長展示我校教師的教科研成果。

書香校園閱讀活動方案篇5

一、指導(dǎo)思想:

為了營造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)校書香校園特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力,促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,特擬訂此方案。

二、活動目標:

1、在校園內(nèi)營造一種書聲朗朗,書香滿校園的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導(dǎo)我與好書同行的思想,努力踐行我讀書,我快樂,我成長的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務(wù)實文化底蘊,陶冶情操。

3、通過開展讀書活動,引導(dǎo)老師,家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推行閱讀型學(xué)校,閱讀型班級,閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動措施:

1、建立組織機構(gòu)。

建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu);班級要有閱讀組織,班主任、語文老師要負主要責(zé)任,同時選威信高、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):

組長:邱垂晶

副組長:鄧江濤嚴文妮

成員:班主任及語文教師

⒉營造書香氛圍。

(1)、加強書香校園環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建書香校園的宣傳畫、警示語、口號等。

(2)、班級要加強書畫班級環(huán)境建設(shè),要有圖書角等符合班級的特點,利用黑板報、學(xué)習(xí)園地布置一些讀書的名言,也可是自創(chuàng)的格言,營造教室的書香氛圍,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、落實活動。

(1)建設(shè)班級圖書角。各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合,協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角,要充分利用學(xué)生的圖書資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。

(2)保證閱讀時間。固定讀書時間,一般為:晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀,提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。

(3)開展豐富多彩的閱讀活動。

a、每位學(xué)生要準備閱讀記錄本

做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等)

b、①開好班級讀書會。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次班級讀書會,組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的“好書推薦等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

②優(yōu)秀文學(xué)作品閱讀和每周一記積累。每學(xué)期完成兩部經(jīng)典名著的閱讀。

③設(shè)立校園讀書月。各班學(xué)生結(jié)合每個月的讀書主題辦好讀書手抄報和做好研究性學(xué)習(xí)。

④各年級每學(xué)期舉行一次我與好書同行朗誦競賽。

⑤舉行享受閱讀,沐浴書香讀后感競賽。

⑥學(xué)校廣播站開辟一個書香校園欄目,每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得,介紹有關(guān)名人讀書的故事,讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。

⒋落實評價。

(1)學(xué)校每學(xué)期要進行書香班級的評比活動,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

(2)開展每學(xué)期一星推薦、表彰活動。原則上每班推薦一人,在升旗儀式上通報表彰,并請一名學(xué)生進行事跡介紹。要求學(xué)生作好讀書筆記,并作為評選每學(xué)期一星的依據(jù)之一。

(2)開展好每學(xué)期一次的讀書筆記展評活動。

(4)各班鼓勵學(xué)生去圖書室借書,并開展借書評比活動。

(5)學(xué)校將把各班書香校園建設(shè)情況納入班主任評估項目。同時,不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

四.時間安排:

書香校園創(chuàng)建活動分三個階段進行。

第一階段:20202X2月中旬,為發(fā)動,準備階段。

主要任務(wù)是:制定公布方案,計劃,向全校師生發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動工作。

第二階段:20202X2月中旬--20202X11月,為重點實施階段。

主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書比賽活動(我愛讀書演講比賽;讀書征文活動、讀書筆記展評活動)

第三階段:20202X12月,為總結(jié),評估階段。

主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動的具體做法,(各班總結(jié))好的經(jīng)驗在全校交流推廣。

五.活動要求:

⒈加強領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進學(xué)校特色形成的一項重要舉措,切實加強對讀書活動的組織實施。

⒉規(guī)范管理。學(xué)校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理,明確職責(zé)。

⒊確保落實。各班級要以內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈為原則,各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發(fā)動,輻射家長,力求讀書活動收到實效。

書香校園閱讀活動方案篇6

一、活動主題:

“世界因讀書走向精彩”

人的內(nèi)心世界比物質(zhì)世界更值得去充實,唯有讓書本豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!

每一個人在讀書過程中都會有不同的感受,不同的喜好,不同的收獲,如果我們愿意走進文學(xué)的殿堂,那么每個人的收獲會更大,個人素養(yǎng)會大幅度提高。

二、活動目的:

1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書,分享經(jīng)典書籍和讀書成果的好習(xí)慣。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文等誦讀的平臺,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底子,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動,大力推進書香班級、書香校園、書香家庭的建設(shè),更增進師生,生生之間的感情,彰顯我校的辦學(xué)特色。

三、活動口號:

走進文學(xué)甸園,品味多彩生活;分享閱讀心得,成就品質(zhì)人生。

四、主題活動:

(1)本學(xué)期推薦

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