幼師教研組計劃范文

幼師教研組計劃范文幼師教研組打算范文

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)探究，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為促進(jìn)老師的專業(yè)成長和幼兒全面、和諧開展，從而提高我園的保教質(zhì)量。下面是我為大家整理的幼師教研組打算范文資料，供應(yīng)參考，歡送參閱。幼師教研組打算范文一

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，并立足本園實(shí)際狀況，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)探究，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為促進(jìn)老師的專業(yè)成長和幼兒全面、和諧開展，從而提高我園的保教質(zhì)量。

二、主要工作及詳細(xì)措施

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)

1、我們將踴躍組織老師參與園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高老師教育理論水平，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求老師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2、要求老師多閱讀《學(xué)前教育探究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，謹(jǐn)慎作好摘錄。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個必需：必需是先進(jìn)的教育思想，必需是科學(xué)的教育理論，必需是與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用，使自己盡快更新觀念，形成新的理念并適時溝通。

3、每位老師每月都要踴躍撰寫視察記錄、教養(yǎng)筆記各兩篇，每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思、一周一次大反思，并進(jìn)展溝通。教育論文每學(xué)期至少寫一篇。

(二)、開展各種活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量

我園年輕老師比例較高，針對幼兒園老師的年齡構(gòu)造特點(diǎn)，本學(xué)期以青年老師的造就和開展為主體，依據(jù)老師不同特點(diǎn)和需求，開展各項(xiàng)教研活動。

1、加強(qiáng)師徒結(jié)對工作的指導(dǎo)和管理，制定切實(shí)可行的結(jié)對打算。

2、落實(shí)每周相互聽課制度，采納不定期與定期抽查。

3、新老師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例研討。

4、青年老師的現(xiàn)場觀摩活動，開展說課評課，進(jìn)展教學(xué)故事共享活動，園領(lǐng)導(dǎo)和老師共同進(jìn)展點(diǎn)評，提高老師的課例評析實(shí)力。

5、觀摩溝通，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，汲取新經(jīng)歷，取長補(bǔ)短。

6、賽課活動，我們?yōu)槔蠋焸児?yīng)賽課活動，引導(dǎo)老師們通過活動呈現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。老師們也通過相互的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

7、加強(qiáng)嬉戲和區(qū)域管理，組織幼兒開展豐富多彩的嬉戲、區(qū)域活動，區(qū)域活動要有豐富的材料。

8、園本教材探究：大班的《三字經(jīng)》誦讀，中、小班的古詩文誦讀。蒙氏系列課程的開發(fā)。

9、立足課題探究，與實(shí)踐融合

《幼兒良好行為習(xí)慣的造就探究》課題列為我園的探究課題踴躍開展活動，使老師在探究中成長，使幼兒在探究中獲得開展，營造踴躍的探究氣氛。

10、本學(xué)期開展優(yōu)秀備課筆記和教養(yǎng)筆記、自我反思評比活動。

11、開展家園合作探究，促進(jìn)家園的更好協(xié)作。老師與家長要親密聯(lián)系，做好家訪工作。各班剛好布置好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長傳播家教學(xué)問，接著向家長開放半日活動和舉辦家長會，展示幼兒的方方面面，注意家園聯(lián)系的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。

三、活動支配

二月份：

1、各班老師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息支配，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步造就幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、制定各項(xiàng)教學(xué)活動打算，其次周星期五完成

3、檢查各班教學(xué)工作開展?fàn)顩r(包括活動室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等)

4、大班其次主題活動支配探討

三月份：

1、結(jié)合三八婦女節(jié)開展《我愛媽媽》主題活動，各班提前一星期交材料

2、專題研討：有效的教學(xué)提問

3、家長半日活動觀摩

4、各班環(huán)境布置評比

5、中班主題活動支配探討

6、開展一課三研活動

7、課題組活動

四月份：

1、園內(nèi)青年老師優(yōu)秀課評比

2、區(qū)、家長半日活動開放

3、檢查特色活動狀況

4、課題組活動

5、主題墻評比

6、幼兒戶外春游

五月份：

1、幼兒手工競賽(中、大班)

2、新老師活動案例評比

3、慶六一活動

六月份：

1、課題組活動

2、半日活動觀摩

3、師徒結(jié)對匯報課活動

4、備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評比

5、幼兒期末實(shí)力開展水平測試

6、各班評比好寶寶

7、學(xué)期完畢資料整理幼師教研組打算范文二

一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想

上學(xué)期我們按打算完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在嬉戲識字、英語聽讀、口語表達(dá)、良好行為習(xí)慣等方面都得到了較好的造就,老師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。但也存在一些缺乏之處：

1、老師的理論素養(yǎng)有待提高。

2、音樂活動組織形式、內(nèi)容單一。

3、美術(shù)活動的評價環(huán)節(jié)開展不到位等。

隨著社會的開展，對幼兒老師的要求也越來越高。明顯老師再固守原有學(xué)問已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意當(dāng)前素養(yǎng)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，剛好轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代開展要求。因此，本學(xué)期我園的教研工作接著以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作打算為重點(diǎn)，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高幼兒園教育教學(xué)水平，將教研工作真正落到實(shí)處。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平

1、我們將踴躍組織老師參與園內(nèi)外的穩(wěn)中各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高老師教育理論水平，在全體老師心中統(tǒng)一相識、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求老師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2、鼓舞老師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并匯報溝通等。

3、每位老師都要踴躍撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，教育隨筆每周至少寫一篇。教育論文每學(xué)期至少寫一篇。

(二)、抓好學(xué)習(xí)，努力提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

幼兒園教育質(zhì)量就是生命。隨著幼教改革的不斷深化，老師們都已駕馭了一些正確的教育觀念，但在開展教學(xué)活動時，卻發(fā)覺理論與實(shí)踐脫節(jié)。

教研組作為老師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使探究更為深化、?zhǔn)確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氣氛。教研組的每次活動，都引導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論學(xué)問，以此提高老師們的專業(yè)學(xué)問水平，讓老師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)老師們的理論根底。

(三)、開展各種活動，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

1、賽課活動

為了讓老師們有相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的時機(jī)，我們?yōu)槔蠋焸児?yīng)賽課活動，引導(dǎo)老師們通過活動呈現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。老師們也通過相互的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

2、溝通活動

為了加快老師們的專業(yè)成長，促進(jìn)老師們對幼兒教育課程的了解，協(xié)助他們樹立正確的兒童觀、教育觀，正確理解與實(shí)施《綱要》，通過賽課、溝通等活動形式，讓有幼兒教育經(jīng)歷的老師把好的經(jīng)歷相互之間進(jìn)展屢次溝通，讓才參與幼兒教育工作的各位老師通過觀摩這些溝通課的方法，取得最干脆的教育教學(xué)經(jīng)歷，縮短他們積累經(jīng)歷所需的時間的過程，讓參加溝通課的老師們也通過這種方式得到必須的啟發(fā)，對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思索。

三.重視家園共育。

1.各班剛好布置好家園聯(lián)系欄。讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.老師在本學(xué)期內(nèi)向家長上一次公開課。

3.在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會，匯報幼兒的狀況。

4.在學(xué)期中剛好和家長取得聯(lián)系和溝通。

四、月工作支配

二月份：

1、熱忱接待幼兒，穩(wěn)定幼兒心情，協(xié)助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。老師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息支配，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步造就幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、各年級組長及成員制定出教學(xué)打算。

3、各年級早操活動正常。

三月份：

1、結(jié)合三八婦女節(jié)開展《我愛媽媽》兒歌朗朗表演。通過參觀活動，造就幼兒愛媽媽的情感。

2、幼兒早操觀摩。

四月份：

1、組織幼兒進(jìn)展秋游。

2、各班結(jié)合主題進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、掃墓活動。

五月份：

1、慶祝五一，讓幼兒學(xué)會敬重勞動的人們，愛勞動。

2、開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作競賽。

3、優(yōu)秀活動方案設(shè)計評比。

4、打算六一節(jié)目。

5、生活技能技巧競賽。

六月份：

1、慶六一活動。

2、開展《爸爸您真棒》幼兒繪畫活動。

3、對家長開放半日活動。

七月份：

1、完成對幼兒開展測試，記錄齊全。

2、做好學(xué)年度老師考評工作。

3、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。

4、完成全部的教學(xué)任務(wù)，做好幼兒暑假生活指導(dǎo)。

5、上交各項(xiàng)工作總結(jié)。

6、做好幼小連接工作，帶大班幼兒參觀小學(xué)。

7、大班畢業(yè)典禮幼兒實(shí)力匯報。

本學(xué)期，我們將兢兢業(yè)業(yè)、遵守職責(zé)，做好本園的每一項(xiàng)工作。盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會不斷學(xué)習(xí)，踴躍探究，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅信不久的將來，創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地，這里的明天會更加輝煌絢麗。幼師教研組打算范文三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作打算為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)

園本培訓(xùn)與探究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)師德教育，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)：

為了適應(yīng)教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在提高加強(qiáng)師德教育，老師隊(duì)伍素養(yǎng)上多努力。

1、加強(qiáng)老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)老師善學(xué)習(xí)、善思索、重積累、勤反思，努力成為一個心理安康者，營造和諧的小社會。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育活動，團(tuán)組織指責(zé)與自我指責(zé)活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使老師之間融洽協(xié)作，形成一股凝合力和向心力。全園只有遵守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時俱進(jìn)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，踴躍構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)老師成長。依據(jù)幼兒園的開展目標(biāo)，以開展和創(chuàng)新為動力，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將采納多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓舞老師不斷充電、充溢自我。組織老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)學(xué)問和業(yè)余學(xué)問相結(jié)合。

(二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量：

1、要求老師謹(jǐn)慎按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)打算，設(shè)計教學(xué)活動，謹(jǐn)慎做好每節(jié)課的課前打算，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容效勞，在教學(xué)過程中盡量采納多種教學(xué)方法，，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原那么，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒在原有根底上富有特性的開展。

2、接著開展集體備課工作，在原有工作根底上要求老師熟識教材后進(jìn)展說課，然后進(jìn)展集體探討。使老師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。

3、抓好班級常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)一日活動，加強(qiáng)對班級常規(guī)老師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制訂出切實(shí)可行的班級打算，做到有打算，有步驟地開展各項(xiàng)活動，把造就幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為老師經(jīng)常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到耐性細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

4、以考核細(xì)那么標(biāo)準(zhǔn)老師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織老師學(xué)習(xí)細(xì)那么，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作秩序，造就良好的教育行為。

(三)營造教科研氣氛，提高教科研實(shí)效。

1、隨著教育探究的進(jìn)一步深化,很多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要親密關(guān)注教研的開展動向，發(fā)覺課題探究過程中的問題，進(jìn)展必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新，深化開展備課、聽課、評課活動，共同合作探究。定期開展全園性的研討、溝通活動，解決教研工作中遇到的問題，吸取他園、他人的教育科研成果。并依據(jù)幼兒園的實(shí)際，謹(jǐn)慎開展好各項(xiàng)教研工作。

2、以人為本，提升老師教研水平。幼兒老師是《綱要》與幼兒開展之間的橋梁與紐帶，建立高質(zhì)量的老師隊(duì)伍，是全面推動素養(yǎng)教育的根本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從老師開展須要啟程，把教科研與教學(xué)探究、接著教育等有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)提高老師的科研實(shí)力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)老師隊(duì)伍的專業(yè)化成長，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。

3、本學(xué)期我們將接著通過走出去，請進(jìn)來等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織老師到其他幼兒園觀摩示范課;讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的干脆對話中駕馭新的教育動態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高老師的教育和探究實(shí)力。

4、注意教學(xué)反思。為了切實(shí)提高老師的實(shí)際教學(xué)實(shí)力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在探究理論、探究別人經(jīng)歷、探究自身教育行為的過程中，提高發(fā)覺、分析、探究、解決問題的實(shí)力，在探究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位老師要踴躍參加理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學(xué)活動反思，及各項(xiàng)活動總結(jié)，努力使自己成長為一個專業(yè)型、探究型的老師。

(四)堅持以幼兒開展為本，促進(jìn)幼兒安康、和諧開展。

1、踴躍開展嬉戲活動，促進(jìn)幼兒社會化特性的開展

嬉戲是幼兒園的根本活動之一，其中角色嬉戲是促進(jìn)幼兒社會化、特性開展的有效途徑。所以，各班要按打算開展好角色嬉戲，做好指導(dǎo)工作。為幼兒供應(yīng)豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置嬉戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的嬉戲，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面開展。

2、注意踴躍體驗(yàn)，造就幼兒健全人格

本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊(yùn)含著豐富的教育資源。老師要踴躍利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，擅長利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)展愛媽媽、愛教師、愛他人、愛祖國的教育。依據(jù)園務(wù)打算還將舉辦六一文藝匯演。

3、注意養(yǎng)成教育，造就幼兒的良好行為習(xí)慣。

良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會使人一生受益。每一位老師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，留意造就幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，造就幼兒樂意探究、擅長合作、主動交往、學(xué)會共享的良好品德及安康、活潑、開朗的良好特性。小班幼兒要重點(diǎn)造就其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會正確運(yùn)用禮貌用語;中班幼兒要重點(diǎn)造就其自理效勞和自我愛護(hù)實(shí)力;大班大大班幼兒那么要重點(diǎn)造就其規(guī)那么意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿態(tài)，握筆的方法、踴躍思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與實(shí)力等。

4.接著做好《幼兒成長檔案》。

定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過老師間相互溝通相互學(xué)習(xí)，更好的完善成長檔案內(nèi)容，使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學(xué)習(xí)，生活，嬉戲等多方面呈現(xiàn)幼兒成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

(五)踴躍開展家園互動，增加家園合力

老師要謹(jǐn)慎做好家訪工作，敏捷利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長剛好溝通溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。

(六)做好幼小連接，為入小學(xué)作打算。

1、鼓舞幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴共享，運(yùn)用講故事、嬉戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀實(shí)力及語言表達(dá)實(shí)力。

2、留意造就幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠懇、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，謹(jǐn)慎參與活動。