送東陽馬生序一課一練2 省賽一等獎

《送東陽馬生序》一課一練2適用年級：八年級建議時長：0分鐘試卷總分：39.0分一、單選類1.下列句子中，劃線字詞的意義相同的一組是()（2.0分）(單選)A.手自筆錄雖人有百手B.又患無碩師名人與游故患有所不辭也C.從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問太守歸而賓客從也D.不知口體之奉不若人也若為傭耕2.下列加橫線詞意思相同的一組是（）（2.0分）(單選)A.燁然若神人判若兩人B.腰白玉之環(huán)腰纏萬貫C.右備容臭臭氣相投D.主人日再食再接再厲3.下列劃線的字意義和用法相同的一項是（）（2.0分）(單選)A.門人弟子填其室或遇其叱咄B.弗之怠從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問C.鄰舍有燭而不逮以書映光而讀之D.衡乃穿壁引其光衡乃與其傭作而不求償4.下面劃線詞用法或意思完全相同的一組是（）（2.0分）(單選)A.以是人多以書假余扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵B.手自筆錄，計日以還重巖疊嶂，隱天蔽日C.從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問肉食者謀之5.句子“援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請”翻譯成現(xiàn)代漢語正確的是()。

（2.0分）(單選)A.（我）提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請教。B.我伸出援手解決疑難,彎下身子傾別人的請教.6.“家貧，無從致書以觀”中的詞語解釋有誤的一項是（）（2.0分）(單選)A.無從：沒有辦法，是動詞與介詞的結(jié)合形式，與副詞的用法相當(dāng)，一般用作狀語。B.致：以致于。C.以：連詞，所連接的后一部分表示前面動作行為的目的，可譯為“來”，或不譯出。D.點出“嗜”學(xué)與無書的矛盾。7.句子“門人弟子填其室，未嘗稍降辭色?！狈g正確的是（）（2.0分）(單選)A.（向他求教的）弟子擠滿了他的屋子，（他）從來沒有稍微把語言放委婉些，把臉色放溫和些。B.弟子們擠滿了屋子，使得屋里都燈光暗淡了。8.為句子“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”選擇正確的解釋。（）（2.0分）(單選)A.因為（我）心中有足夠快樂的事（讀書），（所以）不覺得吃的穿的不如人。B.因為我是一個知足常樂者，所以人不覺得侍奉別人有什么不體面的。9.下面句子中的“以”的用法與例句中“以”的用法相同的是。

例句：“以是人多以書假余?！保?.0分）(單選)A.醒能述以文者，太守也。B.及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒。C.賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。D.不以物喜，不以己悲。二、多選類1.對于“序”的解釋正確的是（）（2.0分）(多選)A.是古代的一種文體，即贈序，與寫在著作前后的書序如《指南錄后序》等，名同而實異。B.古人送別，往往以詩相贈，有時還給這些詩寫上一篇序，以介紹有關(guān)的情況。C.唐初以后，單獨寫的臨別贈言的文章，也叫序，題目通常寫作《送……序》或《贈……序》，內(nèi)容多是勉勵、勸慰兼抒自己胸臆，或?qū)δ呈掳l(fā)表自己的見解。2.選出對文章內(nèi)容分析正確的一項（）。（2.0分）(多選)A.本文記敘了作者克服困難、頑強學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，闡明勤奮專一、不怕艱苦，才能取得成功的道理，借以勉勵馬生更加努力學(xué)習(xí)，做到業(yè)精而德成。B.作者說的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的，都有其時代和階級的局限性，對此我們應(yīng)該歷史地看待。C.作者所闡述的勤奮專一，不怕艱苦，學(xué)習(xí)才會成功的道理，具有客觀真理的性質(zhì)，能給我們以啟發(fā)；D.他刻苦學(xué)習(xí)的精神和不以奢華為榮而以學(xué)習(xí)為樂的高尚情操，仍可作為我們學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的借鑒。三、填空類1.翻譯下列句子。

俟其欣悅，則又請焉。____（1.0分）2.翻譯下列句子。

援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。____（1.0分）四、綜合類1.課外文言文：

學(xué)弈《孟子》

今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也，不專心致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

注：弈：下棋。數(shù)：技藝。弈秋：人名。惟弈秋之為聽：只聽弈秋的。繳（zhuó）：系在箭上的繩子。（1）.判斷劃線漢字的意思是否相同。

弗若之矣天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。（2.0分）（2）.翻譯句子有誤的是（）。（2.0分）(單選)A.弈秋，通國之善弈者也：在秋天下棋，是全國人民都喜歡的時節(jié)。B.為是其智弗若與？曰：非然也：是因為他的聰明才智不如人嗎？不是這樣的。C.今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也，不專心致志，則不得也。下棋也是數(shù)（計算）的一種,而且是淺易（平常）的.如果不專心致志的來學(xué)的話,也是學(xué)不好的。D.思援弓繳而射之。想拿弓箭去射它。（3）.“專心致志”的正確解釋是（）。（2.0分）(多選)A.一心一意B.集中精神。C.心不在焉D.把心思放在一件事上（4）.文中弈秋教的兩個徒弟表現(xiàn)各異，一人“___________________”，一人“___________________”（用原文填空）。（2.0分）(多選)A.專心致志，惟弈秋之為聽。B.不專心致志，則不得也。C.為是其智弗若與？曰：非然也。D.雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。2.課外閱讀。

真是春風(fēng)得意，這次多虧郵局工作的老同學(xué)“幫忙”，給我拍了封“母病危，速回”的電報，撈到了一個回家探親的機會。半月已過，假期已滿。趕到縣城，我直奔售票處，買好回部隊的車票。

剛離開售票窗口，那個一直守在邊上的老人突然拉住我：“去寧波？”我點點頭，忽然明白了什么，甩掉了他的手繼續(xù)朝前走。

“探親還是出差？”他緊追不舍?！盎夭筷?。”我愛理不理的。說實在，經(jīng)常出門在外，這種人見多了，我猜得出再搭上兩句話，他就要說“到部隊看兒子，錢被人偷了。想借點路費，回去寄還”這類活，可能還會擠出幾滴眼淚，最后還可能拿出一個證件，但其真假只有天知道。

老人一怔：“不，我想請你回部隊后替我發(fā)個電報?！闭f著遞上了一個信封和10元錢。

我抽出信紙，上有一行話：“媽，兒因部隊需要不能回家并到醫(yī)院服侍您老人家，請媽原諒！小強于寧波?！?/p>

我（a愉快h疑惑c吃驚□沉痛）地抬起頭，仔細打量著老人：“你自己可以拍封電報給兒子，像這種情況，部隊領(lǐng)導(dǎo)會考慮的?！?/p>

許久，老人才緩緩地說:“他媽患的是絕癥，這幾天一清醒過來就要兒子，而小強卻在兩個月前因公光榮犧牲了，沒有辦法，只好……”

啊！是這樣！我一時竟不知道說什么好，手上的信變得異常入重，仿佛捧著一顆跳動的心。

“我還要到醫(yī)院去，這事拜托了?！闭f罷，他雙手為我扶正軍帽，撫平衣折，轉(zhuǎn)身融入xīxīrǎngrǎng的人流之中。

望著人流中的老人，我莊嚴(yán)地舉起右手……（1）.讀拼音，寫漢字：xīxīrǎngrǎng（____）（1.0分）（2）.事情發(fā)生的地點在（）

（2.0分）(單選)A.寧波B.醫(yī)院C.縣城售票處D.部隊（3）.“望著人流中的老人，我莊嚴(yán)地舉起了右手。”“莊嚴(yán)”一詞突出了（）

（2.0分）(多選)A.我決心完成老人的囑托，并改正自己缺點的決心.B.老人所做的一切是多么的神圣，他的兒子是多么