2023年上海市新高二語(yǔ)文暑期課程:第十講(散文語(yǔ)言、表現(xiàn)手法的鑒賞)教案_第1頁(yè)
2023年上海市新高二語(yǔ)文暑期課程:第十講(散文語(yǔ)言、表現(xiàn)手法的鑒賞)教案_第2頁(yè)
2023年上海市新高二語(yǔ)文暑期課程:第十講(散文語(yǔ)言、表現(xiàn)手法的鑒賞)教案_第3頁(yè)
2023年上海市新高二語(yǔ)文暑期課程:第十講(散文語(yǔ)言、表現(xiàn)手法的鑒賞)教案_第4頁(yè)
2023年上海市新高二語(yǔ)文暑期課程:第十講(散文語(yǔ)言、表現(xiàn)手法的鑒賞)教案_第5頁(yè)
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散文語(yǔ)言及表現(xiàn)手法的鑒賞適用學(xué)科語(yǔ)文適用年級(jí)新高二適用區(qū)域全國(guó)通用課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)120分鐘知識(shí)點(diǎn)散文語(yǔ)言特點(diǎn);常見表現(xiàn)手法;表現(xiàn)手法的作用。教學(xué)目標(biāo)1、了解散文語(yǔ)言特點(diǎn)。2、掌握散文中常見的表現(xiàn)手法。3、明確各種表現(xiàn)手法的作用。4、掌握表現(xiàn)手法的答題技巧。教學(xué)重點(diǎn)能準(zhǔn)確判斷散文語(yǔ)言特點(diǎn)及常見的表現(xiàn)手法和作用。教學(xué)難點(diǎn)能準(zhǔn)確判斷散文語(yǔ)言特點(diǎn)及常見的表現(xiàn)手法和作用。教學(xué)過程一■復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生回憶上一講中學(xué)過的理解散文中重點(diǎn)句子和詞語(yǔ)含意的知識(shí),感受散文語(yǔ)言特點(diǎn),歸納散文中常見的表現(xiàn)手法,進(jìn)入本講的學(xué)習(xí)。二、知識(shí)講解考點(diǎn)1品味文章的語(yǔ)言是鑒賞的基礎(chǔ)。無論是體會(huì)文章深刻的思想感情,或者是賞析其藝術(shù)表現(xiàn)手法,都與語(yǔ)言密切相關(guān)。不同的文章,語(yǔ)言上各具特色,有的語(yǔ)言明白曉暢,簡(jiǎn)潔清麗,充滿了詩(shī)情畫意,展現(xiàn)出優(yōu)美的畫面,有的語(yǔ)言通俗易懂,形象生動(dòng),字里行間洋溢著作者對(duì)崇高人生境界的熱烈追求。有的語(yǔ)言凝練含蓄,形象生動(dòng),情理相諧,意境深廣。特別是散文的語(yǔ)言風(fēng)格很多。優(yōu)秀的散文語(yǔ)言都能做到精練準(zhǔn)確、樸素自然、清新明快、親切感人。不同作家有不同的語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn),如有的粗獷,有的細(xì)膩,有的豪放,有的婉約,就要仔細(xì)玩味,仔細(xì)體味散文的語(yǔ)言之美。語(yǔ)言的鑒賞角度:1、從遣詞造句的角度去鑒賞,包括用詞、句式。如:疊字疊詞、動(dòng)詞形容詞量詞的選用、整句散句、長(zhǎng)句短句等。四,課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】閱讀下面的文字,完成第5題。祁連雪千里河西走廊,在我身臨其境之前,總以為那里是黃塵彌漫、闌寂荒涼的,顯然是受了古詩(shī)的浸染,“千山空皓雪,萬(wàn)里盡黃沙”之類的詩(shī)句,已經(jīng)在腦海里扎了根,這次實(shí)地一看,才了解到真相。原來,河西走廊竟是甘肅最富庶的地區(qū),這片鐵馬金戈的古戰(zhàn)場(chǎng),如今已被國(guó)家劃定為重要的商品糧基地。當(dāng)你駐足武威、張掖,一定會(huì)為那里的依依楊柳、森森葦帳、富饒的糧田、豐碩的果園所構(gòu)成的“江南秀色”所傾倒。當(dāng)然也不是說,整個(gè)河西走廊盡是良疇沃野,它的精華所在,只是石羊河流域的武威、永昌平原,黑河、弱水流域的張掖、酒泉平原,疏勒河流域的玉門、敦煌平原。這篇膏腴之地,是仰仗著祁連山的冰川雪水來維系其綠色生命體系的。祁連雪以其豐美、清冽的乳汁匯成了幾十條大大小小的河流,灌溉著農(nóng)田、牧場(chǎng)、果園、林帶,哺育著河西走廊的子孫,一代又一代。祁連山古稱天山,西漢時(shí)匈奴人呼“天”為“祁連”,故又名祁連山,一過烏鞘嶺,那靜絕人世、復(fù)列天南的一脈巒疊峰,就投影在我們游騁的深眸里,映著淡青色的天光,雪嶺的素潔的脊線蜿蜒起伏,一直延伸到天際,一塊塊咬缺了完整的晴空。面對(duì)著這雪擎穹宇、云幻古今的高山麗景,領(lǐng)略著空際瓊瑤的素影清氛,頓覺涼生襟腋,情愫高潔,它使人的內(nèi)心境界趨向于寧?kù)o、明朗、凈化。大自然的魅力固然使人動(dòng)情,但平心而論,祁連山確也沾了神話和歷史的光。這里難以計(jì)數(shù)的神話傳聞和層層疊疊的歷史積淀,壓低了祁連山、涂飾了祁連山,豐富了祁連山。在那云做夢(mèng)的少年時(shí)代,一部《穆天子傳》曾使我如醉如癡,曉夜神馳于荒山瀚海,景慕周天子駕入駿馬巡行西北三萬(wàn)五千里,也想著要去西王母那里做客。當(dāng)時(shí)把其中的故事都當(dāng)成了信史。真正知道它“恍惚無征,夸言寡實(shí)”,是后來的事,但祁連山的吸引力并未因之稍減,反而益發(fā)強(qiáng)化了,四十余年的渴慕,近照終于得償,其歡快之情是難以形容的。旅途中我喜歡把記憶中的有關(guān)故事與眼前的自然景觀相疊合,車過山丹河(即古弱水)時(shí),我想到了周穆王曾渡弱水會(huì)西王母于酒泉南山?!痘茨献印防镆灿泻篝噙^弱水向西王母“請(qǐng)不死之藥”的記載,神話傳說匯集著一個(gè)民族關(guān)于遠(yuǎn)古的一切記憶,我們可以通過這種思維、情感、體驗(yàn)以至行動(dòng)的載體,深入的窺察一個(gè)民族以至人類史前的發(fā)展軌跡。觀山如讀史,馳車河西走廊,眺望那籠罩南山的一派空濠,仿佛能諦聽到自然、社會(huì)、歷史的無聲傾訴,一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史的激動(dòng)和沉甸甸的時(shí)間感被呼喚出來,覺得有許多世事已經(jīng)倏然遠(yuǎn)逝,又有多少天涯過客正在匆匆走來,我們這些河西走廊的過客,與祁連雪玲朝夕相對(duì),自然就把它當(dāng)作了熱門話題,有人形容它像一位儀表堂堂,銀發(fā)飄灑的將軍,俯視著蒼茫的大地,守護(hù)著千里沃野;有人說祁連雪嶺像一尊圣潔的神祗,壁立千尋,高懸天半,給人一種可望而不可及的隔膜感,可是在我的心目中,它卻是戀人、摯友般親切,千里長(zhǎng)行,依依相伴、神之所游,意之所注,無往而不是靈山圣雪,目力雖窮而情脈不斷,一種相通相化相親相契的溫情,使造化與心源合一,客觀的自然景物與主觀的生命情感交融互滲,一切形象都化作了象征世界。也許正是這種類似的情感使然,150年前的秋日,林則徐充軍西北路過河西走廊時(shí),曾寫下詩(shī)句:“天山萬(wàn)笏聳瓊瑤,導(dǎo)我西行伴寂寥,我與山靈相對(duì)笑,滿頭晴雪共難消。”甘、青路上,我也即興賦詩(shī),寄情于祁連雪:“依依只有祁連雪,千里相隨照眼明。”(取材于王充閣的同名散文,有刪改)【題干】5、作者在文章的開關(guān)和結(jié)尾均引用了古人的詩(shī)句,請(qǐng)分別說明其用意是什么?!敬鸢浮块_頭以古詩(shī)渲染作者從前的印象,在強(qiáng)烈的對(duì)比中反襯現(xiàn)實(shí)真相;起筆大氣,在引起下文的同時(shí),也透露出文章特有的書卷氣。結(jié)尾的引用既印證了前文自然景物與生命情感交融的關(guān)系,引發(fā)作者用詩(shī)句來收束文章,同時(shí)又以林則徐寂寥無奈的心境映襯作者明朗向上的情緒。【解析】開頭和結(jié)尾部分所引用的詩(shī)句,都是為抒發(fā)作者情感服務(wù)的,通過古詩(shī)印象進(jìn)入一個(gè)不同的河西走廊,讓作者詫異;又通過古詩(shī)收尾,表達(dá)自己與古人不同的心境,對(duì)比中滲透了作者對(duì)河西走廊自然景物與生命情感交融的感慨。]閱讀下面的文字,完成第6題。才子趙樹理汪曾祺①趙樹理是個(gè)高個(gè)子,長(zhǎng)臉,眉眼也細(xì)長(zhǎng),看人看事,常常微笑°他是個(gè)農(nóng)村才子。②有時(shí)趕集,他一個(gè)人能唱一臺(tái)戲,口念鑼鼓,拉過門,走身段,夾白帶做還誤不了唱。他是長(zhǎng)治人,唱的當(dāng)然是上黨梆子。嚴(yán)文井說趙樹理五音不全,其實(shí)趙樹理的音準(zhǔn)是好的,恐怕倒是嚴(yán)文井有點(diǎn)五音不全,聽不準(zhǔn)。他愛“起霸”①,也是擅②手舞腳,看過北京的武生起霸,再看趙樹理的,覺得有點(diǎn)像螳螂。他能彈三弦,不常彈。他會(huì)刻圖章,我沒有見過。他的字寫得很好,是我見過的作家字里最好的。字是歐字底子,結(jié)體稍長(zhǎng),字如其人。他的稿子非常干凈,極少涂改。他寫稿大概不起草。我曾見過他的底稿,只是一些人物名姓,東一個(gè)西一個(gè),姓名之間牽出一些細(xì)線,這便是原稿了??紤]成熟,一口呵成。趙樹理衣著不講究,但對(duì)寫稿有潔癖。他痛恨人把他文章中的“你”字改成“嬌”字(有一個(gè)時(shí)期有些人愛寫“嬌”字,這是一種時(shí)髦),說:“當(dāng)面說話,第二人稱,為什么要分性別?——力爾'也不讀‘你'!"他在一篇稿子的頁(yè)邊批了一行字:“排版,校對(duì)同志請(qǐng)注意,文內(nèi)所有‘你'字,一律不準(zhǔn)改為'嬌',否則要負(fù)法律責(zé)任?!壁w樹理是《說說唱唱》副主編,實(shí)際上是執(zhí)行主編。他是負(fù)責(zé)發(fā)稿的。有時(shí)沒有好稿,稿發(fā)不出,他就從編輯部抱了一堆被審掉的稿子回屋里去看,不好,就丟在一邊,弄得一地都是廢稿。有時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)一篇好稿,就欣喜若狂。他說這種編輯方法是“絕處逢生”。陳登科的《活人塘》就是這樣發(fā)現(xiàn)的。有次實(shí)在沒有好稿,康濯就說:“老趙,你自己來一篇吧!、趙樹理關(guān)上門,寫出了一篇名著《登記》(即《羅漢錢》)o趙樹理吃食很隨便,隨便看到路邊的一個(gè)小飯攤,坐下來就吃。后來是胡喬木同志跟他說:“你這么亂吃,不安全,也不衛(wèi)生?!彼庞悬c(diǎn)選擇。他愛喝酒。每天晚上要到霞公府間壁一條胡同的餛飩攤上,來二三兩酒,一碟豬頭肉,吃兩個(gè)芝麻燒餅,喝一碗餛飩。他和老舍感情很好。每年老舍要在家里請(qǐng)市文聯(lián)的干部?jī)纱慰?,一次是菊花開的時(shí)候,賞菊;一次是臘月二十三,老舍的生日。趙樹理必到,喝酒,劃拳。老趙劃拳與眾不同,兩只手出拳,左右開弓,一會(huì)兒用左手,一會(huì)兒用右手。老舍摸不清老趙的拳路,常常敗北。趙樹理很有幽默感。趙樹理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默,趙樹的幽默是農(nóng)民式的幽默。他愛給他的小說里的人起外號(hào):翻得高、糊涂涂……他寫的散文中有一個(gè)國(guó)民黨小軍官愛訓(xùn)話,訓(xùn)話中愛用“所以”,而把“所以”聯(lián)讀成為“水”,于是農(nóng)民聽起來很奇怪:他干嘛老說“水”呀?他寫的“催租吏”為了“顯派”,戴了一副紅玻璃的眼鏡,眼鏡度數(shù)不對(duì),深一腳淺一腳地在農(nóng)村的土路上走。他抨擊時(shí)事,也往往以幽默的語(yǔ)言出之。有一個(gè)時(shí)期,很多作品對(duì)農(nóng)村情況多粉飾夸張。他回鄉(xiāng)住了一陣,回來做報(bào)告,說農(nóng)村情況不像許多作品描寫得那樣好,農(nóng)民還很苦,城鄉(xiāng)差別還很大,說,我這塊表,在農(nóng)村可以買五頭毛驢,這是塊“五驢表”!他因此受到批評(píng)。【注】①起霸:戲曲表演程式之一,即武將上陣前所做的整盔、束甲等一套舞蹈動(dòng)作。②搭:把手指伸張開。【題干】6.本文語(yǔ)言很有特色,請(qǐng)結(jié)合文中畫線的①②兩處分別加以賞析?!敬鸢浮浚?)句子短小、簡(jiǎn)單、緊湊,用“高”、“長(zhǎng)”、“細(xì)”長(zhǎng)分別形容個(gè)子、臉、眉眼,寥寥幾筆,形象地勾畫出了趙樹理的外貌特征。(2)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,不用修飾語(yǔ),用“唱”、“念”、“拉”、“走”等一連串的動(dòng)詞表現(xiàn)了趙樹理的藝術(shù)才能。【解析】本題所選兩個(gè)句子的特點(diǎn)句子簡(jiǎn)單短小,(1)句運(yùn)用外貌描寫,(2)句使用動(dòng)詞刻畫人物,兩句都是人物描寫,人物描寫的目的是刻畫人物形象,因此準(zhǔn)確找到描寫人物的詞語(yǔ)即可歸納出答案?!景胃摺块喿x下面的文字,完成第7題。林肯中心的鼓聲木心搬到曼哈頓,與林肯中心幾乎接鄰,聽歌劇,看芭蕾,自是方便,卻也難得去購(gòu)票。開窗,就可望見林肯中心露天劇場(chǎng)之一的貝殼形演奏臺(tái),那里每天下午、晚上,各有一場(chǎng)演出。廢了室內(nèi)的自備音響,樂得享受那大貝殼中傳來的精神海鮮。節(jié)目是每天和每晚更換的:銅管樂、搖滾樂、歌劇清唱、重奏,還有時(shí)髦得名稱也來不及定妥又變了花樣的什么音樂。我躺著聽,邊吃邊喝聽,比羅馬貴族還愜意。但夏季沒過完,我已經(jīng)非常厭惡那大貝殼中發(fā)出來的聲音了:不想“古典”的日子,偏偏是柔腸百轉(zhuǎn)地惹人膩煩;不想摩登的夜晚,硬是以火爆的節(jié)奏亂撞耳膜。不花錢買票,就這樣受罰了。所以每當(dāng)雷聲起,電光閃,陣雨沛然而下,我開心,看你們還演奏不。可惜不是天天都有大雷雨,只能時(shí)候一到,關(guān)緊窗子。如果還是隱隱傳來,便開動(dòng)自己的音響與之抗衡,奇怪的是,但凡抱著這樣心態(tài)的當(dāng)兒,就也聽不進(jìn)自選的音樂??梢娦惺卤氐贸鲎哉嫘模瑥?qiáng)求是不會(huì)快樂的。某夜晚,燈下寫信,那大貝殼里的頻率交叉發(fā)作了,看看窗外的天,不可能下雨,窗是關(guān)緊的,別無良策,管自己繼續(xù)寫吧……樂器不多,鼓、圓號(hào)、低音提琴,不三不四的配器……管自己寫吧……寫不下去了一一鼓聲,單是鼓聲,由徐而疾,疾更疾,忽沉忽昂,漸漸消失,突然又起翻騰,恣肆癲狂,破石驚天,戛然而止。再?gòu)臉O慢極慢的節(jié)奏開始,一程一程,穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)展……終于加快……又回復(fù)嚴(yán)峻的持續(xù),不徐不疾,永遠(yuǎn)這樣敲下去,永遠(yuǎn)這樣敲下去了,不求加快,不求減慢,不求升強(qiáng)降弱,唯一的節(jié)奏,唯一的音量……其中似乎有微茫的變化,變化太難辨識(shí),卻使聽覺出奇地敏感,出奇的敏感的絕望者才能感覺到它。之后鼓聲似乎有所加快,有所升強(qiáng)……后又加快升強(qiáng),漸快,更快,越來越快,越來越快?……快到不像是人力擊鼓,但機(jī)械的鼓聲絕不會(huì)有這“人”味,是人在擊鼓,是個(gè)非凡的人,否定了旋律、調(diào)性、音色,各種記譜符號(hào)。這鼓聲引醒的因素,它們一直沉睡著,淤積著,荒蕪著,原始而古老。在尚無管樂、弦樂、聲樂伴隨時(shí),這些因素出現(xiàn)于打擊樂,在漫長(zhǎng)的遺棄廢置后,被今晚的鼓聲所引醒,顯得陌生新鮮。這非音樂的鼓聲使我回到古老的蠻荒狀態(tài),更接近宇宙的本質(zhì)。這鼓聲接近于無聲,最后放佛只剩下鼓手一個(gè)人,而這人必定是遒?gòu)?qiáng)美貌、粗獷與秀麗渾然一體的無年齡的人一一真奇怪,單單鼓聲就可以這樣順?biāo)斓匕岩磺杏麚敉?,把一切觀念敲碎,不容旁鷲,不可方物,把它們粉碎得像基本粒子一樣分裂飛揚(yáng)在宇宙中我撲向窗口,猛開窗子,鼓聲已經(jīng)在圓號(hào)和低音提琴的撫慰中作激戰(zhàn)后的喘息,低音提琴為英雄拭汗,圓號(hào)捧上了桂冠,鼓聲也就息去一一我心里發(fā)急,鼓掌呀!為什么不鼓掌,涌上去,把鼓手抬起來,拋向空中,摔死也活該,誰(shuí)叫他擊得這樣好??!我激動(dòng)過分,聽眾是在劇烈鼓掌,尖叫……我望不見那鼓手,只聽得他在揚(yáng)聲致謝……掌聲不停……但鼓聲不起,他一再致謝,終于道晚安了,明亮的大貝殼也轉(zhuǎn)為暗藍(lán),人影幢幢,無疑是散場(chǎng)。我懊喪地伏在窗口,開窗太遲,沒有全部聽清楚,還能到什么地方去聽他擊鼓,冒著大雨我也步行而去的。我不能荏弱得像個(gè)被遺棄的人。又不是從來沒有聽見過鼓聲,我是向來注意各種鼓手的,非洲的,印度的,中國(guó)的……然而這個(gè)鼓手怎么啦,單憑一只鼓就使人迷亂得如此可憐!我承認(rèn)他是個(gè)幸福的人,我分不到他的幸福?!绢}干】7、文章運(yùn)用了哪些修辭手法來描寫鼓聲?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?!敬鸢浮竣儆门疟鹊氖址?,表現(xiàn)鼓聲的節(jié)奏和聲音由緩轉(zhuǎn)急、不斷強(qiáng)化的過程;②用夸張的手法,表現(xiàn)鼓手技藝的高超,極大地渲染鼓聲非凡的感染力;③用對(duì)比的手法,表現(xiàn)“我”的感情激動(dòng)和失落的變化,以此突出對(duì)“我”的影響?!窘馕觥勘绢}考查對(duì)修辭手法的理解。描寫鼓聲的內(nèi)容是文章第5、6段的內(nèi)容。找到修辭手法后,要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析,即可得出答案。課程小結(jié)本講我們學(xué)習(xí)了散文語(yǔ)言和表現(xiàn)手法的鑒賞,鑒賞散文的語(yǔ)言還可以從文章的用詞、句式、修辭、語(yǔ)氣入手感悟并分析。1.詞語(yǔ)??梢韵劝阉殖蓛深悾谡Z(yǔ)化的和書面語(yǔ)性質(zhì)的??次恼轮幸阅姆N為主。一般來說,作者的偏好是比較明顯的,他要使文章顯得質(zhì)樸自然,親切平和就多,就有意多用口語(yǔ)。有的為了顯得突出生活氣息還有意選用一些俗語(yǔ),引用一些人們的日常對(duì)語(yǔ)。如果是這樣我們就可以說它的語(yǔ)言特點(diǎn)是“質(zhì)樸自然、平實(shí)通俗”。與此相反的是有的文章有意多用書面語(yǔ),喜用成語(yǔ)或那些古雅優(yōu)美的詞匯,它的用語(yǔ)遠(yuǎn)離日常生活,仿佛是精心打磨過的藝術(shù)品,它不引用俗語(yǔ),要引用也多是經(jīng)過錘煉的詩(shī)詞名或名言,這種語(yǔ)言特色可以稱之為“精工典雅、絢麗優(yōu)美”。2,句式。同樣我們也把它分成兩類,散句與整句。前者句式不整齊,長(zhǎng)短錯(cuò)落,顯得靈活多變,幾乎和日常對(duì)話的句式相同,讓人感到好像是隨口說出來的。這種語(yǔ)言可以說是“自然平實(shí)”。如果文中好用整齊的句子,如對(duì)偶句,排比句,或者雖不是這兩種句式,但是句子的長(zhǎng)度大致相同,比如喜用四字句,那么這種語(yǔ)言就可說是“典雅精致”。.修辭。這里說的當(dāng)然是積極修辭。如果文章里面喜歡用比喻、比擬等方法,我們可以說它的主要特點(diǎn)是“形象生動(dòng),文辭華麗”。反之有意避免使用這些方法,甚至故意讓文句顯得粗俗淺顯,我們就可以說它“通俗樸拙”。如果多用排比、夸張的方法,表達(dá)一種激越豪邁之情,我們就可以說它“豪邁奔放”。.語(yǔ)氣。對(duì)一種事物的態(tài)度也可以從語(yǔ)氣上表現(xiàn)出來。有的文章熱情洋溢,有的卻冷嘲熱諷,有的委婉含蓄,有的一針見血。對(duì)那種寫優(yōu)美之景或物以抒發(fā)喜悅之情的文章或以說它“清新自然”,對(duì)丑惡事物的揭露毫不留情,愛憎分明的文章可以說“辛辣犀利”,含而不露,款款道來的文章可以說“含蓄蘊(yùn)藉”,善用類比,時(shí)不時(shí)讓你會(huì)心一笑的文章可以說“幽默睿智”。課后作業(yè)【基礎(chǔ)】閱讀下面的文字,完成第8題。香魚的故鄉(xiāng)林清玄在臺(tái)北的日本料理店里有一道名菜,叫“烤香魚”,這道烤魚和其他的魚都不一樣;其他的魚要剖開拿掉肚子,香魚則是完整的,可以連肚子一起吃,而且香魚的肚子是苦的??嗟綐O處有一種甘醇的味道,正像飲上好的茗茶。有一次我們?cè)谌毡玖侠淼瓿韵泗~,一位朋友告訴我香魚為什么可以連肚子一起吃的秘密。他說:“香魚是一種奇怪的魚,它比任何的魚都愛干凈,它生活的水域只要稍有污染,香魚就死去了。所以它的肚子永遠(yuǎn)不會(huì)有臟的東西,可以放心食用?!迸笥训恼f法,使我對(duì)香魚產(chǎn)生了極大的興趣,它究竟是怎么樣的一種魚,這樣高貴。容不下一點(diǎn)環(huán)境的污跡?這也使我記憶起,十年前在新店溪旁碧潭橋頭的小餐館里,曾經(jīng)吃過新店溪盛產(chǎn)的香魚,它的體型細(xì)小毫不起眼,當(dāng)時(shí)還是非常普通的食物,如今,新店溪的香魚早就絕種了,因?yàn)樾碌晗蝗藗內(nèi)疚哿?,香魚拒絕在那樣的水城里存活?,F(xiàn)在日本料理店的香魚,已經(jīng)不產(chǎn)在新店溪,而要從日本空運(yùn)來臺(tái),使香魚的身價(jià)大大增高,幾乎任何魚都比不上。聽說在澎湖某些沒有被污染的海域,還能找到香魚的蹤跡,可是為數(shù)甚少,早就無法滿足吃客的需求了。本來在新店溪旁的普通食物,如今在臺(tái)灣卻找不到故鄉(xiāng),想起來就令人傷感。每次吃香魚的時(shí)候,我的心情就不免沉重,那種沉重來自香魚的敏感,在許多人的眼里,所有的魚做為食物以外,就沒有別的意義了。香魚卻不同,因?yàn)樗南矏蹪崈?,使我們更覺得應(yīng)該有一個(gè)清潔的生存空間。在某一個(gè)層次上,香魚是比人更高貴的,我們生活在一個(gè)被污染的環(huán)境,到處充滿了刺耳的噪音和汽車排放的黑煙,可是時(shí)間一久,我們就適應(yīng)了這樣的環(huán)境,甚至一點(diǎn)抗辯也沒有。沒有新鮮的空氣,沒有干凈的溪水,沒有清爽的天空。甚至沒有安靜的聽覺,我們都已經(jīng)悄然不察了。面對(duì)著一天比一天沉淪的生活空間,有時(shí)我們完全失去了警覺。香魚不然,它不肯自甘于污濁的溪水,不肯改變自己去適應(yīng)一個(gè)更壞的環(huán)境。于是它選擇了死,寧潔而死,不濁而生,那樣的氣節(jié),更使我們面對(duì)香魚的時(shí)候低徊不已。記得多年以前,我在梨山上,參觀過蹲魚的養(yǎng)殖;鰭魚是瀕臨絕跡的魚類,在臺(tái)灣,只有梨山上清澈的溪水和適當(dāng)?shù)乃疁?,能讓他們樂于悠游,它們?dú)特的品性,使養(yǎng)殖的人絲毫不敢掉以輕心,也正因?yàn)檫@樣,鰭魚在人們的心目中,永遠(yuǎn)不會(huì)和普通的吳邦魚相提并論。有一次我在澎湖的海邊度假,漁民們邀請(qǐng)我到海邊去欣賞奇景。那一天,許多海豚無緣無故的游到岸上集體自殺,我站在海岸邊,看著那些到處羅列的海豚,它們從海里跳到岸上等待著死亡,卻沒有人知道原因,我也不知道。海豚的集體自殺,給當(dāng)?shù)氐臐O民帶來一筆小財(cái),沒有人探問它們?yōu)槭裁淳芙^生存。我的心里卻充滿了疑惑;海豚是一種智商很高的動(dòng)物,它們到底為什么要集體自殺呢?是不是心情上受了什么委屈?在以前海面干凈的往日,是不是也有海豚自殺呢?生物學(xué)家恐怕也無法解開海豚自殺的謎題,但是我深知I,海豚的自殺不是“無緣無故”,一定有它的理由,只可惜,我們不能理解。唯一可以理解的是,動(dòng)物有動(dòng)物的想法,魚也有魚的心情。干凈的海,是海豚的故鄉(xiāng);清澈的溪水,是香魚和鱷魚的故鄉(xiāng);它們寧可做失鄉(xiāng)的游魂,也不愿活在污濁的水域,這是作為人的我們,應(yīng)該深切反省的。有許多飼養(yǎng)鳥類和熱帶魚的朋友,經(jīng)常向我抱怨,不管他們?nèi)绾渭?xì)心照料,鳥和魚都會(huì)無故地死去,我想,魚鳥的死都不是無故的,因?yàn)轼B是屬于山林的,不屬于籠子;魚是屬于河海的,不屬于水箱?,F(xiàn)在更嚴(yán)重的是,即使在山林河海,由于人為的污染,許多動(dòng)物都活得不快樂,恐怕在大自然里,只有一種動(dòng)物對(duì)壞的環(huán)境能安之如常,那種動(dòng)物的名字叫做“人”。幾年前,人們?cè)谛碌晗胺畔泗~”,讓香魚回到它的故鄉(xiāng),據(jù)說現(xiàn)在新店溪里已有為數(shù)極少的香魚存活,如果河川不繼續(xù)污染,將來我們食用的香魚不必從空中來,而是本鄉(xiāng)的土產(chǎn)。香魚是我們的,故鄉(xiāng)也是我們的,我們千萬(wàn)不要讓故鄉(xiāng)成為香魚拒絕的地方?!绢}干】&請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中兩處劃線的句子。(1)沒有新鮮的空氣,沒有干凈的溪水,沒有清爽的天空,甚至沒有安靜的聽覺,我們都已經(jīng)悄然不察了。(2)因?yàn)轼B是屬于山林的,不屬于籠子;魚是屬于河海的,不屬于水箱?!敬鸢浮浚?)運(yùn)用排比手法,突出了人類生存環(huán)境污染的日益惡化和人們的麻木不省,表達(dá)了作者的憂慮之情。(2)運(yùn)用對(duì)偶和對(duì)比手法,說明鳥和魚都有屬于自己的生存環(huán)境。句式整齊,表意鮮明?!窘馕觥勘绢}從句式考慮比較容易得出答案,(1)句排比,(2)句對(duì)偶,再結(jié)合排比和對(duì)偶的作用回答即可。]閱讀下面的文字,完成第9題。與一條老街的抵足長(zhǎng)談張勁古鎮(zhèn)之魂在老街,老街之魂在民居,民居之魂又在居住者的日常生活細(xì)節(jié)中一一不管別人怎樣看,反正我是這樣認(rèn)識(shí)的。因此,訪郎岱古鎮(zhèn),我把自己興奮的腳步連接到了那里的東門老街,并和它的青石板路作了一次親切的“抵足長(zhǎng)談”。古鎮(zhèn)人告訴我,郎岱曾是古夜郎國(guó)國(guó)都的外邑所在地,又是滇黔要塞,自隋唐以來便商旅繁盛,清乾隆十年(1745)建石城后,它更是通往云南、泰國(guó)、緬甸的古驛道的咽喉之地。東門老街就是這“咽喉”中一條流動(dòng)的血管。放眼望去,灰墻黛瓦的磚木結(jié)構(gòu)舊房,與之后建造的仿古新房,鱗次櫛比地在街道兩邊延伸開去,既把天光云影裁割出條條塊塊的空間存在,也把風(fēng)雨歲月雕琢出深深淺淺的時(shí)間刻痕。東鄰西舍的風(fēng)火墻建筑,彩繪門窗,有祖母級(jí)資格的,有兒孫級(jí)輩分的,皓首鶴發(fā)與紅顏秀目并肩而立,殷實(shí)精致與清貧簡(jiǎn)陋攜手相摻,密密匝匝直至數(shù)百米外……正是午后熾熱時(shí)分,街上行人不多,踏在石板上面,百年風(fēng)塵便從周遭冒了出來。我且行且看,且聞且攝,步隨心動(dòng),景隨人移。一處古樸典雅的廊檐下,有位老年婦女正坐在小凳上繡花。苗族喜歡的蝴蝶圖案,把她的老花眼緊緊地綁縛在了繡架上。繡架上有頭有緒的斑斕繡線,正牽扯著她心中無頭無緒的斑駁往事。店招“楊家醬”店鋪里的甜面醬,浮動(dòng)著甜絲絲的鮮香,挑逗著人的嗅覺和味覺,那普通而不乏精致的罐狀包裝,刺激著人的購(gòu)買欲望。老板極和善,臉面上笑紋漾開,也似糊著一層薄薄的、流動(dòng)的甜醬汁。未曾料到的是,一家粉面店外竟對(duì)稱地熟睡著兩條狗,一黑一白。狗的身量長(zhǎng)短、眠臥姿態(tài)差不多一樣,兩頭相對(duì),四肢側(cè)放,像一副對(duì)聯(lián)貼在大門外,只在中間橫額地帶留出一段可以讓顧客進(jìn)出的空白。老街人悠閑的生活氛圍,連狗都變得慵懶了。而另兩只貓,則更懂得享受生活,它們索性把自己安頓在彈花匠疊成的棉絮堆里,枕著舒適,背靠背地做著柔軟的夢(mèng)。時(shí)尚和亮麗炫耀在時(shí)裝店里,健康與長(zhǎng)壽駐守在醫(yī)藥店里。肅穆的花圈、神秘的香燭,經(jīng)年累月地默置在冥器店里。對(duì)街摩托車修理店前或新或舊的摩托車,有的才整裝待發(fā),正憧憬著外面世界的精彩,有的則剛從快車道上風(fēng)馳電掣歸來,享受片刻的寧?kù)o。我注意到,有家人正為孩子籌辦滿月宴。臨時(shí)搭建的塑料棚下面,幾位廚娘切菜剁肉,忙得不亦樂乎。而塑料棚上面,幾縷炊煙,卻在猶猶豫豫地掙扎盤旋。炊煙不忍離開棚頂,但又扛不住風(fēng)的折騰,幾經(jīng)拽扯后,還是戀戀不舍地走了。猛覺得有一種斷斷續(xù)續(xù)的金屬擊打聲在街口游蕩。走近一看,才知那聲音是從一簇鮮紅的火焰里生長(zhǎng)出來的。一間孤獨(dú)的鐵匠鋪,加上一位雕塑般的老人,構(gòu)成為大都市里見不著的行為藝術(shù)。鐵匠鋪里鍛打著鐮刀、鋤頭,當(dāng)街的曬席上晾曬著剛剛收割回來的油菜籽。那鐮刀、鋤頭從田野里收工后,喘口氣,又趕緊回到鐵匠鋪內(nèi)修整,因?yàn)榻又忠τ诟铥?、嫄包谷和鋤田栽秧了……鐵匠已上了年紀(jì),然而時(shí)光不會(huì)老去。他那把生命的鐵錘一記一記砸在時(shí)光的砧子上,鐵塊幻化為四濺的絢爛火花,最后,這些智慧、勤勞的碎末會(huì)冷卻下來,沉寂為歷史文化的碎片。我們就是來尋找那些碎片的人。以后,我們自己也將成為碎片微塵。在錘聲丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)膰@息里,在火光閃閃爍爍的變化里,一茬人走過去了,又一茬人來了。此時(shí),老街人的衣食住行,生老病死,整個(gè)生命畫卷都被這條青石板路完整地濃縮了,仔細(xì)地收藏了。雖然家家也都有一本難念的經(jīng),但佶屈瞥牙的幾頁(yè)被小心地折疊起來了,念出來示人的多是鏗鏘的章節(jié)。老街之有趣,就在于它的這種街景的隨機(jī)性、多樣性、變化性。淳樸厚重的平民氣息,親切隨和的人情味兒,構(gòu)成它自有的歷史氣場(chǎng)與現(xiàn)實(shí)節(jié)奏,那是一種駁雜里的平淡,瑣碎里的集中,糾結(jié)后的從容,苦澀后的微甘……(《西部散文》2014年第1期,有改動(dòng))【題干】9.本文在語(yǔ)言表達(dá)上有哪些主要特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析?!敬鸢浮浚?)生動(dòng)形象。多用比喻和擬人的修辭手法。如:“老街就是這‘咽喉'中一條流動(dòng)的血管”,“幾縷炊煙,卻在猶猶豫豫地掙扎盤旋”等。(2)整散結(jié)合。如:“狗的身量長(zhǎng)短、眠臥姿態(tài)差不多一樣,兩頭相對(duì),四肢側(cè)放”。(3)清新樸實(shí),妙用動(dòng)詞。如:“反正我是這樣認(rèn)識(shí)的”“抵足長(zhǎng)談”;“裁割”“雕琢”“綁縛”“牽扯”等?!窘馕觥勘绢}要求了解散文語(yǔ)言的特點(diǎn)。修辭手法的妙用,句式的變換,動(dòng)詞的使用形成了本文的語(yǔ)言特色?!景胃摺块喿x下面的文字,完成第10題。旅行的欲望(德)赫爾曼?黑塞時(shí)值隆冬。天空不是飄雪,就是刮燥熱的風(fēng);忽而冰封大地,忽而遍地泥濘。田間的路無法行走了。我和鄰居的地方已經(jīng)隔絕。在寒冷的清晨,湖面上升騰著白色煙霧,湖水四周結(jié)出一圈光潔易碎的薄冰??墒?,待到燥熱的風(fēng)一吹,湖水便又翻起深色波浪,頓時(shí)活躍起來;對(duì)著東方,它又會(huì)像在春天陽(yáng)光明媚的日子,變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的。我坐在暖烘烘的書齋里,讀并非必需讀的書,寫并非必需寫的文章,進(jìn)行并非必需的思考。不過,總得有人閱讀年復(fù)一年創(chuàng)作和出版的作品。只因無人想讀,所以我就讀。我這樣做,半是出于興趣和友情,半是為了使自己在讀者和書堆之間充當(dāng)評(píng)論者和替罪羊的角色。實(shí)際上,許多書寫的很好,充滿智慧,值得一讀。盡管如此,我也會(huì)怪自己多此一舉,覺得自己所要追求的目標(biāo)完全是錯(cuò)誤的。我常常去臥室呆一會(huì)兒。那兒的墻上掛著一張很大的意大利地圖。我的眼光貪婪地掃視波河和亞平寧山脈,穿過托斯卡納的綠色山谷,掠過黃色的海灘和藍(lán)色的海灣,斜掃西西里島,最后迷失了方向,眼光一閃,落在科孚島上,到了希臘。啊,這許多許多的地方彼此離得多么近??!人們很快就可以到處游逛一遍。我興奮地吹著口哨,回到書齋,讀并非必需讀的書,寫并非必需寫的文章,進(jìn)行并非必需的思考。去年,我旅行六個(gè)月,前年旅行五個(gè)月。其實(shí),這對(duì)一個(gè)一家之父、園丁和鄉(xiāng)下人來說夠多了。前不久,我在旅途中病倒在異國(guó)他鄉(xiāng),動(dòng)了手術(shù),在床上躺了一段時(shí)間?;氐郊依?,我覺得應(yīng)該是一一雖不能說是永遠(yuǎn),但可以說很長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)一一安靜下來,享受家庭生活之樂的時(shí)候了??墒?,身體還在日漸消瘦,疲勞尚未消除,我與書打交道和寫作,還沒有幾個(gè)星期,心又開始動(dòng)了。有一天,太陽(yáng)似乎又充滿青春活力,把燦爛的光芒灑在公路上;一只深黑色小船,揚(yáng)起雪白的大帆,蕩漾在湖水上。我不由得想到人生的短暫。突然間,一切決心、愿望和認(rèn)識(shí)又統(tǒng)統(tǒng)化為烏有,惟一留下的是強(qiáng)烈的無法滿足的旅行欲望。啊,真正的旅行欲望不是別的,它無異于這樣的危險(xiǎn)欲望:無畏地思索,徹底讓世界翻過來,對(duì)所有的事情、所有人都能做出回答。它靠計(jì)劃、靠書本不會(huì)得到滿足。它要求的東西更多,它要求付出的代價(jià)更大,它需要嘔心瀝血才能滿足。燥熱的西風(fēng)掠過深色湖水,吹過我窗前。它沒有目的,沒有目標(biāo),然而卻帶著激情呼嘯而過。它不斷消耗自己,它不能抑制,無法滿足。真正的旅行欲望,任何認(rèn)識(shí)與經(jīng)歷都滿足不了的求知欲望和體驗(yàn)欲望,亦是如此不能抑制,無法滿足。這種欲望遠(yuǎn)比我們強(qiáng)大,遠(yuǎn)比任何鎖鏈堅(jiān)實(shí)。它控制了誰(shuí),它就想一再要求誰(shuí)做出犧牲。不是有人瘋狂追逐金錢,追逐異性喜歡,追逐達(dá)官貴人寵信,竟然發(fā)展到敢冒最大風(fēng)險(xiǎn)和不惜自我毀滅的地步嗎?現(xiàn)在,我們懷有旅行欲望的人,追求的是:了解和親眼看看母親大地,和她融為一體,全部擁有渴望擁有的,徹底奉獻(xiàn)自己的一切。也許我們的這種追求和激情,與賭徒、奸商以及到處鉆營(yíng)者的追求沒有多大區(qū)別和好不了多少。但是,面對(duì)黃昏,我覺得我們的追求較之他們的追求更美好,更有價(jià)值。每當(dāng)大地呼喚我們,每當(dāng)回歸之路招呼我們漫游者回家,每當(dāng)床榻示意我們不知疲倦的人休息,我總覺得,一天的結(jié)束絕對(duì)不意味著告別和畏懼屈從,而是讓人懷著感激之情,貪婪地品味最深的體驗(yàn)。我們對(duì)大地?zé)o處不感到好奇:南美洲L未發(fā)現(xiàn)的南海海灣,地球的南北極,還有風(fēng),江河,閃電,山崩。然而,我們對(duì)死,對(duì)最后和最勇敢地經(jīng)歷的死,更是感2、從修辭的角度鑒賞。如:比喻、擬人、夸張、排比、引用、對(duì)偶、借代等,這些修辭手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此為彼,形象生動(dòng),想象力豐富;擬人的作用是化物為人,親切自然,人格化等。語(yǔ)言特點(diǎn)的術(shù)語(yǔ):語(yǔ)言行云流水、自然流暢。形神兼?zhèn)?、語(yǔ)言無可挑剔。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔洗煉(練)、簡(jiǎn)練利落。語(yǔ)言淺顯、明白如話、不雕塑飾,不加修飾。語(yǔ)言平淡無奇、質(zhì)樸清新淡雅勾勒簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描寫,濃墨重彩:描寫詳盡、惟妙惟肖:描寫逼真,體物入微、窮形盡態(tài)詩(shī)情畫意:寫景細(xì)膩、議論類:富有哲理、詞藻華麗明快、語(yǔ)言明白通暢。勾勒簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描寫,濃墨重彩:描寫詳盡、惟妙惟肖:描寫逼真,體物入微、窮形盡態(tài)詩(shī)情畫意:寫景細(xì)膩、議論類:富有哲理、介紹事物的大概。細(xì)膩。多指人或動(dòng)物。(相):描寫細(xì)致入微、刻畫細(xì)致生動(dòng)。情景交融。淋漓盡致。3、從語(yǔ)言風(fēng)格的角度鑒賞。.自然淡雅,如朱自清,用工筆寫意蘊(yùn)。.平和沖淡,如周作人,用淡筆寫濃情。.蒼勁雄健,如魯迅,剛健之中見哲思。?絢麗濃艷,如徐志摩,用詩(shī)意寫濃情。.清婉雋永,如冰心,用婉筆抒寫柔情。.形象含蓄,如茅盾,用形象表達(dá)主旨。、從語(yǔ)體的角度鑒賞。如:書面語(yǔ)與口語(yǔ)、普通用語(yǔ)與專業(yè)術(shù)語(yǔ)等。、從情感的角度鑒賞。要善于體味作者在字里行間所表露出來的感情,或含蓄,或直露;或奔放,或細(xì)膩等。善于分析品味景中情、事中情、理中情等??键c(diǎn)2鑒賞作品語(yǔ)言的目標(biāo).說出運(yùn)用某種語(yǔ)言技巧所表達(dá)的內(nèi)容。.說出運(yùn)用某種表達(dá)技巧的表達(dá)作用??键c(diǎn)3散文閱讀表達(dá)技巧類題目的答題策略:對(duì)于作品表達(dá)技巧的鑒賞是散文閱讀題中經(jīng)??疾榈囊豁?xiàng)內(nèi)容,只要掌握了答題的規(guī)律就不難解答這類題目。這類題目的發(fā)問模式常常是:……的好處是什么?……的作用是什么?結(jié)合上下文分析……的表達(dá)效果。對(duì)此,在答題時(shí)不妨這樣應(yīng)對(duì):運(yùn)用了……手法(技巧),——表達(dá)了……(內(nèi)容),一一有……的效果。具體答題模式及解法:到無限好奇。因?yàn)槲覀冎?,在所有的認(rèn)識(shí)和經(jīng)歷中,惟獨(dú)我們樂意為之奉獻(xiàn)出生命的認(rèn)識(shí)和經(jīng)歷才是理應(yīng)獲得和令人滿意的。(選自《文苑》2013年第5期)【題干】10、請(qǐng)分析文中兩個(gè)劃線句子的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果。①有一天,太陽(yáng)似乎又充滿青春活力,把燦爛的光芒灑在公路上。②它要求的東西更多,它要求付出的代價(jià)更大,它需要嘔心瀝血才能滿足?!敬鸢浮竣龠\(yùn)用擬人的手法,生動(dòng)地寫出自然的美麗,側(cè)面表現(xiàn)作者對(duì)自然的熱愛,表達(dá)內(nèi)心對(duì)旅行的渴望。②運(yùn)用排比的手法,突出表現(xiàn)真正的旅行是非常困難的,進(jìn)一步說明實(shí)現(xiàn)真正旅行的重要性?!窘馕觥俊疤?yáng)似乎又充滿青春活力”賦予了太陽(yáng)以人的朝氣,這讓身體尚未完全恢復(fù)的“我”又燃起了旅行的念頭;“它要求的東西更多,它要求付出的代價(jià)更大,它需要嘔心瀝血才能滿足”運(yùn)用了排比,強(qiáng)調(diào)出旅行“它靠計(jì)劃、靠書本不會(huì)得到滿足”的,它需要“我”付出努力,才能真正得以實(shí)施,但它可以“讓人懷著感激之情,貪婪地品味最深的體驗(yàn)?!?、人稱表達(dá)類(1)確認(rèn)人稱的運(yùn)用或變化。(2)了解每一種人稱的作用,明確答題的方向。第一人稱:便于直接抒情,自由表達(dá)思想感情;第二人稱:呼告抒情更強(qiáng)烈感人,便于對(duì)話(感情交流);第三人稱:直接表現(xiàn)生活,不受時(shí)空限制,靈活自如。(3)結(jié)合內(nèi)容分析其具體作用。2、修辭方法類(1)確認(rèn)所用的修辭方法。(2)明確答題方向。比喻:生動(dòng)形象,化無形為有形;夸張:表達(dá)感情更強(qiáng)烈,烘托氣氛;擬人:表達(dá)親切,有情趣,生動(dòng)形象;對(duì)偶:整齊,有節(jié)奏感;排比:一氣呵成,突出強(qiáng)調(diào),有氣勢(shì);反復(fù):緊湊、有氣勢(shì),表達(dá)效果強(qiáng)烈;反問:表達(dá)鮮明,起強(qiáng)化作用;設(shè)問:突出強(qiáng)調(diào)。(3)結(jié)合語(yǔ)句內(nèi)容分析其具體作用。3、表達(dá)方式類(1)確認(rèn)指定語(yǔ)段所用的具體的表達(dá)方式。(2)明確五種表達(dá)方式中具體分類及作用,以便答題時(shí)明確方向。五種表達(dá)方式:敘述、描寫、抒情、議論、說明。肖像描寫:以形傳神;動(dòng)作描寫:表現(xiàn)人物性格特點(diǎn);環(huán)境描寫:交代人物活動(dòng)的背景,寫明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn),渲染氣氛,更好地表現(xiàn)人物;語(yǔ)言描寫:言為心聲,表現(xiàn)人物性格特點(diǎn),推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;心理描寫:揭示人物內(nèi)心世界;景物描寫:再現(xiàn)自然風(fēng)光,渲染氣氛,烘托人物,寄托感情;正面描寫、側(cè)面描寫:正面直接表現(xiàn)人物、事物;側(cè)面烘托突出人物、事物;白描:簡(jiǎn)筆勾勒,簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確傳神;工筆細(xì)描:精雕細(xì)刻,纖毫畢見,具體生動(dòng);細(xì)節(jié)描寫:準(zhǔn)確傳神鮮明;插敘:豐富內(nèi)容,深化主題,曲折有致,鋪墊照應(yīng);倒敘:設(shè)置懸念,吸引興趣,波瀾起伏;敘后議論:畫龍點(diǎn)睛,點(diǎn)明題旨;比喻論證:生動(dòng)形象,通俗易懂;直接抒情:直抒胸臆,淋漓盡致;間接抒情:寓情于景,物,事,含蓄。(3)確認(rèn)所指定語(yǔ)段運(yùn)用何種表達(dá)方式,結(jié)合文章具體分析。4、行文段落類(1)確認(rèn)指定段落(句子)在行文中的位置。(2)明確段落的作用,明確答題的方向(一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度入手)。開頭段:統(tǒng)攝全篇,領(lǐng)起下文,渲染氣氛,奠定基調(diào)。過渡段:承上啟下(或啟下)。結(jié)尾段:呼應(yīng)前文,深化升華主旨,卒章顯志。(3)結(jié)合段落位置及在文章中所起作用作答。5、表現(xiàn)手法類(1)確認(rèn)所用表現(xiàn)手法(2)明確常見表現(xiàn)手法的作用象征:引申事理,含蓄形象鮮明;揚(yáng)抑:在變化的反差中突出事物;對(duì)比:突出事物特點(diǎn),使形象鮮明;襯托:突出所要表現(xiàn)的事物特點(diǎn);渲染:為行文設(shè)置鋪墊,營(yíng)造氛圍;鋪墊:給下文情節(jié)產(chǎn)生的必然以暗示;以小見大:以小見大,表現(xiàn)人、事。(3)明確所用表現(xiàn)手法并結(jié)合文句內(nèi)容作答。三、例題精折【例題1】閱讀下面的文字,完成第1題??傁霝槟愠Ц枳咭惶舜笪鞅?,就像走在一塊失去平衡的地塊上。這是一個(gè)怎樣傾斜了的世界啊!夕陽(yáng)里的左公柳默默地佇立著。大漠的風(fēng)沙在它們身上刻下了斑斑駁駁的傷痕。我曾見過一幕震懾人心的景象。那是一株在狂虞風(fēng)暴中被擊倒的左公柳。這老柳并沒有就此而死亡。在它倒伏的身軀下,龐雜的根系一半裸露在地上,一半殘留在地下。于是,殘留在地下的根系頑強(qiáng)地負(fù)起了生命的全部使命。茂密的枝葉在倒下的軀體上依然生長(zhǎng)得非常美麗,每一片葉子在陽(yáng)光映照下好像一串串晶瑩發(fā)光的綠寶石。去民勤縣拜蘇武山,公路有一半被流沙所擁沒。民勤被喻為沙海中的孤島,四周為浩輸沙漠所包圍。蘇武牧羊的故事聽說就是發(fā)生在民勤已經(jīng)干枯的北海邊。有話流傳:“民勤無天下人,天下有民勤人?!币蝗彰袂谥D苦,外鄉(xiāng)人都望而生畏,不肯前來安營(yíng)扎寨;二日民勤人肯吃苦,敢于外出闖蕩。在民勤,常常能見到這樣的畫面:一個(gè)農(nóng)人,一匹駱駝,一輛小板車,在泥沙的路上躅蹬走著。落日將他們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。那農(nóng)人裸露的臉和手是黑的而且皺著,那農(nóng)人轉(zhuǎn)動(dòng)的眼珠是遲緩的卻是渴望的。他們就在這一派灰黃的鴻蒙中往返著。由于降生在這樣一個(gè)巨大的空間里,他們已無所謂大。由于生存這樣一塊沒有生跡的土地上,他們亦無所謂無。他們知道屬于自己的只有一個(gè):要想活下去,只有向命運(yùn)抗?fàn)?。在戈壁上趕路,還能經(jīng)??吹竭@樣的情景:一片片疤痕累累、粗壯結(jié)實(shí)的胡楊林,因缺水而死亡了。仿佛是一個(gè)剛剛經(jīng)歷了惡戰(zhàn)的古戰(zhàn)場(chǎng),死亡的胡楊林挺立著身子不肯倒下,一條條高高舉起的瘟曲干枯的胳膊直指藍(lán)天,密密麻麻的胳膊匯成了一片吶喊的海洋,為活著的伙伴和為死去的自己?;哪瓯谏想S處可見被榨干了最后一滴水的枯枝敗草的尸體,唯有枯死的胡楊林的方陣總使我熱淚盈眶。在戈壁大漠中趕路,滿目皆是巨大的悲壯。走一趟大西北,人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)幾分;走一趟大西北,長(zhǎng)不大的孩子會(huì)長(zhǎng)大。在大西北我曾揀回一枚戈壁石。誰(shuí)也無法讀出它的年齡,誰(shuí)也無法估出它的身價(jià)。它體不盈握,狀苦鵝卵,但通體的赤紅中沁著幾淡淡的乳白,紅白相間的石紋如涌動(dòng)的江湖。記得那天就是這石紋吸引了我,從此我們?cè)贈(zèng)]分離。月光溶溶地罩著它,珠圓玉潤(rùn)般生輝,沉魚落雁般美麗。多少夜我與它默默對(duì)視,靜謐中總聽見一個(gè)聲音在呼喊我。那聲音蒼涼而低沉,那聲音遙遠(yuǎn)而神秘,那聲音從不可知的地方飄來,又消散在不可知的地方。每每從沉思中醒來,心湖里便又漲潮似地涌動(dòng)一層情思。也許有那么一天,大家會(huì)猛然醒悟:南方的天地太玲瓏剔透了,太經(jīng)不起摔打了。那里擠滿了人,矗滿了樓,停滿了車。人們會(huì)發(fā)現(xiàn),大西北正在呼喚我們。盡管那里的風(fēng)是干燥的,水是咸澀的,但那里有可以讓鳥兒展翅翱翔的天空,那里有可以讓生命茁壯生成的綠洲。是的,會(huì)有那么一天,大西北會(huì)像海市蜃樓一樣美麗,到那時(shí),傾斜了的世界會(huì)重新平衡。大西北并不蒼白并不無奈的黃土地呵,總想為你唱支歌?!绢}干】1、文章第五段運(yùn)用了哪些手法來描寫枯死的胡楊林?這樣寫有什么好處?【答案】手法:比喻、擬人、對(duì)比。好處:形象生動(dòng),能夠突出表現(xiàn)胡楊林的頑強(qiáng)意志?!窘馕觥勘绢}需熟悉常見手法的表達(dá)及作用,“一片片疤痕累累、粗壯結(jié)實(shí)的胡楊林”賦予了胡楊人的身形,“仿佛是一個(gè)剛剛經(jīng)歷了惡戰(zhàn)的古戰(zhàn)場(chǎng)”把胡楊死亡的場(chǎng)地比喻成古戰(zhàn)場(chǎng),“荒漠戈壁上隨處可見被榨干了最后一滴水的枯枝敗草的尸體,唯有枯死的胡楊林的方陣總使我熱淚盈眶"用枯枝敗草與胡楊作對(duì)比,這一切無不突顯出胡楊的頑強(qiáng)意志,正應(yīng)了人們對(duì)胡楊的那句贊美“生而不死三千年,死而不倒三千年,倒而不朽三千年”?!纠}2】閱讀下面的文字,完成第2題。銹損了的鐵鈴鐺宗璞秋天忽然來了,從玉簪花抽出了第一根花棒開始.那圓鼓鼓的潔白的小棒槌,好像要敲響什么,然而它只是靜靜地綻開了,飄散出沁人的芳香。這是秋天的香氣,明凈而豐富。本來不用玉簪棒發(fā)出聲音的,花園有共同的聲音。那是整個(gè)花園的信念:一個(gè)風(fēng)鈴,在金銀藤編扎成的拱形門當(dāng)中,從纏結(jié)的枝葉中掛下來。這風(fēng)鈴很古老,是鐵鑄的,鐫刻著奇妙的花紋。鈴中的小錘很輕巧,用細(xì)鏈懸著,風(fēng)一吹,就搖擺著發(fā)出沉悶的有些沙啞的聲音。春天和布谷鳥悠遠(yuǎn)的啼聲作伴,夏天緩和了令人煩躁的堅(jiān)持不懈的蟬聲,秋夜蟋蟀只有在風(fēng)鈴響時(shí)才肯停一停。小麻雀在冬日的陽(yáng)光中嘰嘰喳喳,歪著頭對(duì)準(zhǔn)風(fēng)鈴一啄,風(fēng)鈴響了,似乎在提醒,沉睡的草木都在活著?!拌F鈴鐺!”孩子們這樣叫它。他們跑過金銀藤編扎的門,總要伸手撥弄它。勉兒,孩子中間最瘦弱的一個(gè),常常站在藤門近處端詳。風(fēng)鈴是勉兒的爸爸從一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度帶回的。從他裝滿問號(hào)的眼睛可以看出,他覺得這鈴很神秘。風(fēng)鈴那沉悶又有些沙啞的聲音,很像是富有魅力的女低音,又像是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。勉兒常常夢(mèng)見那總不在家的爸爸。勉兒夢(mèng)見自己坐在鐵鈴鐺的小錘上。抱住那根細(xì)鏈。打秋千似的,整個(gè)鈴鐺蕩過來又蕩過去,蕩得高高的!他掉下來了,像流星劃過一條弧線,正落在爸爸的書桌上。各種書本圖紙一座座高墻似的擋住他,什么也看不見。爸爸大概到實(shí)驗(yàn)室去了。爸爸說過.他的書桌已經(jīng)夠遠(yuǎn),實(shí)驗(yàn)室還更遠(yuǎn),在沙漠里。沙漠是偉大的。“爸爸!”勉兒大聲叫。他的喊聲落在花園里,驚醒了眾多的草木。小棒槌般的吃驚地綻開了好幾朵。紫薇懷疑地?fù)u著一簇簇有皺折的小花帽。馬纓花到早上才有反應(yīng)。在初秋的清冷中,它們只剩了寥寥幾朵,粉紅的面頰邊緣處己發(fā)黃,時(shí)間確實(shí)不多了?!澳阍谶@里!鐵鈴鐺!”勉兒上學(xué)時(shí)照例招呼老朋友。他輕輕撫摸鈴身,想著它可能累To風(fēng)鈴忽然搖動(dòng)起來,幅度愈來愈大,素來低沉的鈴聲愈來愈高昂、急促,好像生命的暴雨盡情沖瀉,充滿了緊張的歡樂。眾草木用心傾聽這共同的聲音,花園籠罩著一種肅穆的氣氛。勉兒也肅立。那鈴勇敢地拼命搖擺著,繼續(xù)發(fā)出洪鐘般的聲響。聲響定住了勉兒,他有些害怕?!八炎约河玫锰^了?!弊限笔且娺^世面的。好一陣,勉兒才邁步向?qū)W校走去。隨著他遠(yuǎn)去的背影,風(fēng)鈴逐漸停下來,聲音也漸漸低沉,最后化為一聲嘆息。不久,嘆息也消失了,滿園里彌漫著玉簪花明凈又豐富的香氣。勉兒從學(xué)?;貋?,走過花園,風(fēng)鈴沉默著。那吊著小錘的細(xì)鏈僵直了,不再擺動(dòng),用手拉,也沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。他自己的心懸起來,像有一柄小錘,在咚咚地敲。他沒有弄清到底發(fā)生了什么事,便和媽媽一起到沙漠中了。無垠的沙漠,月光下銀子般閃亮。爸爸躺在一片亮光中,微笑著,沒有一點(diǎn)聲音。他是否像那個(gè)鐵鈴鐺.盡情地唱過了呢?勉兒累極了,想帶著爸爸坐在鈴上回去。他記得那很簡(jiǎn)單。但是風(fēng)鈴只懸在空中,小錘子不垂下來。他站在爸爸的書桌上,踮著腳用力拉,連鏈子都紋絲不動(dòng)。鈴頂綠森森的,露出一絲白光。那是裂開的縫隙。鏈子和鈴頂粘在一起.銹住了。如果把它掛在廊檐下不讓雨淋,如果常常給它擦油,是不是不至于?“它已經(jīng)很古老了,總有這么一天的?!眿寢寚@息著,安慰勉兒?;▓@失去了共同的聲音,大家都很惶惑。玉簪花很快謝了;紫薇的紿邊小帽都掉光了;馬纓只剩了對(duì)稱的細(xì)長(zhǎng)葉子敏感地開合,秋雨在葉面上滑過。那只銹損了的鐵鈴鐺被取下了,賣給了古董商。勉兒最后一次抱住它,大滴眼淚落在鈴身上,經(jīng)過綠銹、裂縫和長(zhǎng)長(zhǎng)短短的線路波紋,緩緩地流下來。(有刪節(jié))【題干】2、第6自然段中畫線句子描寫草木驚醒后的各種情態(tài),請(qǐng)結(jié)合全文回答這樣寫有什么作用?!敬鸢浮坎菽颈毁x予了人的情感,形象生動(dòng),與前文草木沉睡和后文的草木惶惑的情態(tài)相呼應(yīng),烘托出緊張的氣氛,暗示爸爸命運(yùn)的變化?!窘馕觥看司溆昧藬M人和襯托的手法,以草木的情態(tài)襯托人物的心理,間接揭示了爸爸的命運(yùn)?!纠}3】閱讀下面的文字,完成第3-4題。又見鷺鷺陳忠實(shí)那是春天的一個(gè)慣常的傍晚,我沿著水邊的沙灘漫不經(jīng)心地散步。繞過一道河石壘堆的防洪壩,我突然瞅見了鷺鷺,兩只,當(dāng)下竟不敢再挪動(dòng)一步,便悄悄在沙地上坐下來。哦!鷺鷺又飛回來了!在順流而下大約

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