2023年安徽省黃山市高考歷史第二次質檢試卷及答案解析

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年安徽省黃山市高考歷史第二次質檢試卷一、單選題（本大題共12小題，共36.0分）1.春秋戰(zhàn)國時期，來自鄒國的孟子與魏惠王探討治國之道，來自魏國的吳起在楚國擔任令尹，同樣來自魏國的商鞅在秦國擔任大良造，分別主持了變法。這說明（）A.統(tǒng)一多民族國家的基礎初現(xiàn) B.平民政治取代貴族政治

C.統(tǒng)治者重視儒家和法家學說 D.中原文化處于領先地位2.漢初，“丞相初置員吏十五人，分東西曹，東曹九人出督州為刺史”。漢武帝時期，刺史“遷（監(jiān)）部”，“有常治所”。漢元帝時期，由御史中丞“督部刺史，總領州郡奏事”。這一變化（）A.背離了制度設計的初衷 B.順應了君主專制的需求

C.深受儒家治國理念影響 D.埋下了軍閥割據(jù)的隱患3.唐朝韓愈因反對憲宗迎佛骨，不惜上書《諫迎佛骨表》而被貶潮州。宋代二程認為佛教“以生死恐（嚇）動人”，只是理會生死，其他都不理會。他們的主張體現(xiàn)了（）A.學者積極推動儒學復興 B.佛教尚未獲得國人認同

C.唐宋文化政策包容開放 D.士大夫與皇權矛盾尖銳4.明成祖建都北京前后，曾多次從江南、山西、內蒙古、山東、河南等地遷移了大量人口充實北京及其周圍地區(qū)。這一現(xiàn)象（）A.強化了北方的經濟重心地位 B.推動了人口的自由流動

C.緩解了京畿人地矛盾的難題 D.促進了南北漕運的發(fā)展5.1890年，海外華民開始對國內進行僑匯。其時，旅美華人每年從美國舊金山銀行匯入中國之銀，“約合八百萬兩內外”，新加坡一地的華人商傭十四五萬人，“前后攜寄回華者，當亦不下一二千萬（兩）”。據(jù)此可知（）A.世界殖民體系趨于崩潰 B.華工主要集中于東南亞地區(qū)

C.華僑投資推動社會轉型 D.僑匯資金推動城鄉(xiāng)社會發(fā)展6.1939年1月，晉察冀邊區(qū)發(fā)出《晉察冀邊區(qū)行政委員會關于村選的指示信》，根據(jù)這一指示，縣、區(qū)兩級成立村選促進會，村成立村選籌備會。通過村選，大批農民當選公職。據(jù)統(tǒng)計，在1940年的選舉中，冀中地區(qū)的村代表中地主富農代表只占8.1%。該變化（）A.體現(xiàn)了“三三制”政權結構 B.表明了土地革命的效果明顯

C.鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.推動了國民政府“憲政”進程7.古巴比倫時期的《馬瑞王室檔案》記載了女大祭司伊尼卜西那擁有至少五座城市，王太后阿杜杜瑞、王后旦胡臘采也都有自己的地產、莊園；外國使節(jié)奉獻禮物的清單中王室婦女的名字也經常與男子一同出現(xiàn)在姓名列表里。這表明（）A.宗教活動影響婦女地位 B.古巴比倫男女地位平等

C.王室婦女參與國家事務 D.王室婦女承擔外交職能8.1199年，當約翰登基為王時，坎特伯雷大主教休伯特指出：“只有一個品質出眾，道德高尚且獲得國內人民一致同意的人才能繼承王位……如果存在領導才能和個人能力遠超他人的王族成員，就應當進行合理的選舉儀式，來決定新的國王人選?！边@表明當時英國（）A.政治有一定的民主色彩 B.教會勢力控制王權

C.確立了議會至上的原則 D.國王繼承標準異化9.英國諷刺作家喬納森?斯威夫特（1667-1745）在《格列佛游記》中描繪了一個世界，“這是現(xiàn)代政治實踐在走向極端的情況下所出現(xiàn)的科學主宰的世界，這樣一個世界放棄了美德，放棄了古典的價值判斷，放棄了對自然的正當理解，而企圖通過科學來征服自然、征服世界?！弊髡咭庠谂校ǎ〢.殖民統(tǒng)治的黑暗 B.民主制度的缺陷 C.科學革命的泛濫 D.工業(yè)革命的世界10.如圖是英國戴維?洛創(chuàng)作的漫畫《麻煩您借給我一根火柴，可以嗎？》據(jù)此可知（）序號解碼①時間是1938年2月25日②英國報紙《標準晚報》③坐在椅子上的人是當時

英國首相張伯倫，他上

衣底部的英文是DEMOCRACY，意為民主④穿軍裝站立著的體形碩大的代表法西

斯德意等政權的人，上衣底部英文

DICTATOR

SHIP，意為獨裁A.英國以外交手段避免戰(zhàn)爭 B.英國對德意實行綏靖政策

C.法西斯亞歐策源地已形成 D.凡爾賽—華盛頓體系瓦解11.1912年誕生的軍樂《斯拉夫女人告別曲》，穿越了俄羅斯帝國—臨時政府—蘇聯(lián)—當代俄羅斯的歷史時空，在其歷史流傳過程中曾經伴隨著俄國政治分歧和國家動蕩，但最終則扮演了政治和解與民族和諧的重要角色。這說明音樂（）A.影響政治審美 B.助力集體記憶 C.催生政治共情 D.滿足藝術需求12.1961年由美國、聯(lián)邦德國和美洲開發(fā)銀行三方出資，旨在幫助修復玻利維亞礦業(yè)公司，以提高該國錫出口利潤的“三角計劃”開啟，導致玻利維亞國內動蕩，美國還以各種借口暗中幫助鎮(zhèn)壓各種暴動和起義。這反映了（）A.拉美受到大棒政策影響 B.冷戰(zhàn)思維下的國際沖突

C.歐洲殖民統(tǒng)治已經瓦解 D.經濟援助成為爭霸手段二、材料解析題（本大題共3小題，共64.0分）13.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：明代中期，隨著大航海時代的到來，真正意義上的大宗商品海上貿易發(fā)展起來。同時西方人開始大規(guī)模進入東方，中西方直接貿易大規(guī)模展開。由于進入東方的西方人逐漸增多，中西方海上貿易的地位也逐漸提高，逐漸取代了海上貿易中中國周邊國家的貿易地位，成為了中國海上貿易的主要貿易國。從貿易方式上，明清時期的海上貿易也可分為朝貢貿易和民間商業(yè)貿易。明清政府對民間海上貿易施加了各種限制，最嚴重的是在某些時期實行的禁海政策，但從來就沒有過完全意義上的全面閉關鎖國?！獎④姟睹髑鍟r期海上商品貿易研究》（1368—1840）材料二：建國初期進出口貿易統(tǒng)計表進口出口年份總額（美元）物資類型總額（美元）物資類型19529.53億生產資料占90%8.45億農產品和農產品加工品75%工礦品18%其他7%195715.06億生產資料占80%15.97億農產品和農產品加工品65%工礦品28%其他7%對象主要是蘇聯(lián)和東歐國家主要是蘇聯(lián)和東歐國家——摘編自黃曉玲《中國對外貿易概論》材料三表2

中印外貿主要指標比較年度中國印度出口進口貿易差額出口進口貿易差額1990620.9533.587.4181.43240.75-59.3219951487.81320.8167.0317.97366.78-48.8120002492.02250.9241.1445.6505.36-59.7620057619.56599.51020.01051.521570.56-519.04——摘編自龔松柏《經濟改革以來中印對外貿易比較》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括明清對外貿易的主要表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，分析建國初對外貿易的特點及原因。(3)根據(jù)材料三并結合所學知識，比較中印外貿的差異并為新時代中國對外貿易發(fā)展提合理建議。14.閱讀材料，完成下列要求。

材料：《易》曰：“窮則變。”但人們認識“窮”往往是從頭破血流的失敗開始的。因為它以痛苦、失落、屈辱和犧牲抉破了因循和麻木積成的厚膜，迫使人們追窮自身，從種種熟視無睹、見慣不驚的東西中看出衰象與破洞。而痛苦的升華與認識的深化常常同步。所以，由失敗帶來的警悟是理性思維的結果，它可以成為“變”的起點?！愋衤础督袊鐣男玛惔隆犯鶕?jù)材料，并結合中國近代史相關史實，闡述對“痛苦的升華與認識的深化常常同步”的理解。（要求：論題明確，論證充分，史實準確，表述清晰）15.閱讀材料，完成下列要求。

材料：德國的工業(yè)化展現(xiàn)了完全不同于英國、美國的特征。德國人組織發(fā)明創(chuàng)造，并且使之成為一個考量周密、意料之中的事物。德國的化學公司開拓了建立由受過大學教育的化學家和物理學家組成工業(yè)研究實驗室的先例，通過科研的高級理論與工廠的日常工作實實在在的結合，企業(yè)的效益是顯著的。德國政府通過取消或控制自由貿易的手段，擴大了管理部門的范圍，政府領導人致力于控制工業(yè)發(fā)展，有權力對德國工業(yè)的發(fā)展進行長期貸款。德國商業(yè)與技術學校為一些特殊工作人員培養(yǎng)人才的有效程度也比世界其他地方高，個人企業(yè)家很快讓位于專業(yè)管理人員集團，他們受委托不僅以其高效率來管理那些工廠、公司卡特爾和銀行，而且還通過創(chuàng)造一個有嚴厲的內部紀律與團體精神的上層精英集團決定他們存在的條件。

日本的工業(yè)化并沒有仿效歐洲模式。在日本，政府比任何歐洲國家都起到關鍵的中心作用。銀行、冶金和其他重工業(yè)、采礦業(yè)、造船業(yè)以及一些大工廠都控制在極少數(shù)經濟寡頭手中，經濟實權派和政治實權派之間的關系一直非常密切。大規(guī)模重組軍備是日本明治維新的一個重要特征。高貴的武士、粗野的農夫、卑劣的商人甚至是原來日本社會中的賤民都應征加入新的歐式軍隊中去了。無論一個人的出身如何，只要他們在軍隊中有所建樹，就能拿獲得昔日只為世襲武士所保留的社會地位。——摘編自威廉?麥克尼爾《西方的興起?人類共同體史》(1)根據(jù)材料并結合所學知識，說明德國工業(yè)化迅速發(fā)展的因素。(2)根據(jù)材料并結合所學知識，分析日本近代化的影響。

答案和解析1.【答案】A【解析】根據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國時期，來自鄒國的孟子與魏惠王探討治國之道，來自魏國的吳起在楚國擔任令尹，同樣來自魏國的商鞅在秦國擔任大良造，分別主持了變法”可知，題干反映了春秋戰(zhàn)國跨地域的人才交流趨勢，結合所學知識，這些知識分子跨越國別，在其他國家推行變法或者宣揚自己的治國理念，體現(xiàn)了他們的家國情懷，天下一家的觀念增強，A項正確；

平民政治取代貴族政治主要是因為科舉制，而在春秋戰(zhàn)國時期，科舉制尚未形成，排除B項；

結合所學可知，春秋戰(zhàn)國時期儒家思想沒有得到統(tǒng)治者的重視，排除C項；

材料沒有對比，無法體現(xiàn)中原文化處于領先地位，排除D項。

故選：A。

本題考查了春秋戰(zhàn)國的改革與變法運動，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了春秋戰(zhàn)國的改革與變法運動，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

2.【答案】B【解析】根據(jù)材料“丞相初置員吏十五人，分東西曹，東曹九人出督州為刺史”可知，漢初，刺史是丞相府下屬官員；根據(jù)材料“漢武帝時期，刺史‘遷（監(jiān)）部’”可知，漢武帝時期，刺史作為監(jiān)察部門已經獨立出來；根據(jù)材料“漢元帝時期，由御史中丞“督部刺史，總領州郡奏事””可知，此時的刺史已經是御史府下屬結構；結合所學可知，秦漢時期的御史主要職責是代表皇帝監(jiān)察百官，因此，當刺史變?yōu)楸O(jiān)察部門的下屬機構時反映出君主專制的強化，B項正確；

結合所學可知，刺史作為監(jiān)察官，當初設計此制度就是為了加強對官員的監(jiān)察，題干的變化實際上體現(xiàn)出漢代監(jiān)察權的加強，排除A項；

結合所學可知，材料主要體現(xiàn)漢代監(jiān)察權的強化，君主專制在強化，與儒家治國理念無關，排除C項；

結合所學可知，東漢后期，刺史成為封疆大吏，造成地方分裂割據(jù)，但是材料無法得出此認識，排除D項。

故選：B。

本題考查了漢朝加強君主專制的措施，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了漢朝加強君主專制的措施，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

3.【答案】A【解析】依據(jù)材料“不惜上書《諫迎佛骨表》而被貶潮州……以生死恐（嚇）動人”，反映了唐宋時期儒家學者捍衛(wèi)儒學的正統(tǒng)地位，A項正確；

材料“唐朝韓愈因反對憲宗迎佛骨，不惜上書《諫迎佛骨表》而被貶潮州”體現(xiàn)的是部分學者對佛教的看法，無法得出國人對佛教的態(tài)度，也無法得出唐宋時期的文化政策，排除BC項；

材料涉及的是思想文化方面，并不是士大夫與皇權的矛盾，排除D項。

故選：A。

本題考查了宋明理學，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了宋明理學，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

4.【答案】D【解析】根據(jù)材料“曾多次從江南、山北京及其周圍地區(qū)。”并結合所學知識可知，材料的隱含背景信息是經濟重心位于江南地區(qū)，因而明初京畿人口的增加，必然促進南北漕運的發(fā)展，D項正確；

明成祖時期的經濟重心位于江南地區(qū)而不是北方，排除A項；

古代受戶籍管理的影響，人口的自由流動受限制，排除B項；

材料體現(xiàn)京畿人口增加，人口增加會加重人地矛盾，而不是緩解，排除C項。

故選：D。

本題考查了人口的遷徙與融入，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了人口的遷徙與融入，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

5.【答案】D【解析】結合“1890年，海外華民開始對國內進行僑匯。其時，旅美華人每年從美國舊金山銀行匯入中國之銀”“約合八百萬兩內外”可知，由于西方入侵，清政府被迫允許列強在華招募華工出國，這些華工被運往美洲及東南亞等地，從而形成苦力貿易。19世紀末這些華工開始對國內僑匯，投資于國內城鄉(xiāng)事業(yè)，推動了城鄉(xiāng)社會發(fā)展，D項正確；世界殖民體系崩潰在二戰(zhàn)后，題干涉及時間是在19世紀末，排除A項；

依據(jù)材料無法得出華工集中于東南亞地區(qū)，材料主要體現(xiàn)了19世紀末僑匯資金推動城鄉(xiāng)社會發(fā)展，排除B項；

材料無法得出僑匯資金推動社會轉型，材料主要體現(xiàn)了19世紀末僑匯資金推動城鄉(xiāng)社會發(fā)展，排除C項。

故選：D。

本題考查了華工與美洲、大洋洲的開發(fā)，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了華工與美洲、大洋洲的開發(fā)，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

6.【答案】C【解析】結合所學知識可知，抗日戰(zhàn)爭時期中國共產黨為了推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，做了很多政策調整，如經濟方面實行雙減雙交的政策，政治方面為了調動國民抗戰(zhàn)積極性，在基層治理方面吸收大批農民進入公職，同時也不排斥地主富農，這樣做有利于鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，C項正確；

結合所學知識可知，依據(jù)材料無法反映“三三制”政權結構，排除A項；

結合所學知識可知，土地革命和國民政府“憲政”不在全面抗戰(zhàn)時期，排除BD項。

故選：C。

本題考查了解放區(qū)的民主政治建設，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了解放區(qū)的民主政治建設，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

7.【答案】C【解析】根據(jù)材料“王太后阿杜杜瑞、王后旦胡臘采也都有自己的地產、莊園；外國使節(jié)奉獻禮物的清單中王室婦女的名字也經常與男子一同出現(xiàn)在姓名列表里”可知古巴比倫時期的女祭司、王太后、王后都“擁有自己的城市、地產或者莊園”，有一定的經濟地位，同時“外國使節(jié)奉獻禮物的清單中王室婦女的名字也經常與男子一同出現(xiàn)在姓名列表里”，有一定的政治地位，二者結合王室婦女既有一定經濟地位又有一定政治地位，表明她們在國家事務中有一定參與，C項正確；

材料雖然有“女大祭司”，但是“王太后”“王后”等與宗教活動無關，排除A項；

材料只是體現(xiàn)了古巴比倫“王室婦女”有“一定”的地位，但不能體現(xiàn)是否整個古巴比倫男女地位平等，B項表述過于絕對，排除B項；

材料只是體現(xiàn)了“禮物的清單中王室婦女的名字也經常與男子一同出現(xiàn)在姓名列表里”，但僅根據(jù)該材料不能說明王室婦女“承擔”外交職能，另外材料不僅體現(xiàn)了外交，還有王室婦女擁有自己的地產，D項不能全面概括材料信息，排除D項。

故選：C。

本題考查了中世紀歐洲，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了中世紀歐洲，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

8.【答案】A【解析】從題目“只有一個品質出眾，道德高尚且獲得國內人民一致同意的人才能繼承王位……如果存在領導才能和個人能力遠超他人的王族成員，就應當進行合理的選舉儀式，來決定新的國王人選”可知約翰登基為王時，大主教提出王應該具有高尚品質道德且受到人民同意，還應當進行選舉，說明英國君主的權力受到限制，有一定民主色彩，A項正確；

教會勢力影響王權但是無法控制王權，排除B項；

1689年的《權利法案》確立了議會至上的原則，排除C項；

王位必須由王族成員繼承，“繼承標準異化”說法不恰當，排除D項。

故選：A。

本題考查了中世紀的歐洲，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了中世紀的歐洲，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

9.【答案】C【解析】依據(jù)材料“這樣一個世界放棄了美德，征服世界”，可以看出17世紀中期的《格列佛游記》描繪的世界是科學主宰的世界，作者對這個世界充滿諷刺，這是對歐洲“科學革命”的批判，C項正確；

游記中有批判殖民統(tǒng)治黑暗的內容，但是本題沒有提及，排除A項；

作者認為是“科學”使得民主政治走向極端，排除B項；

此時工業(yè)革命尚未開始，排除D項。

故選：C。

本題考查了啟蒙運動，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了啟蒙運動，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

10.【答案】B【解析】結合所學知識可知，從時間1938年2月25日以及英國報紙可以看出這是二戰(zhàn)前的歐洲局勢，德國向英國借火柴，要用獨裁炸掉民主，這是由于英國對德意實行綏靖政策導致，B項正確；

結合所學知識可知，英國綏靖政策并未避免戰(zhàn)爭，排除A項；

結合所學知識可知，材料僅提及歐洲局勢，未涉及亞洲，排除C項；

結合所學知識可知，凡爾賽華盛頓體系是一戰(zhàn)產物，與題目無關，排除D項。

故選：B。

本題考查了西方大國的綏靖政策，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了西方大國的綏靖政策，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

11.【答案】C【解析】根據(jù)材料“1912年誕生的軍樂《斯拉夫女人告別曲》，穿越了俄羅斯帝國—臨時政府—蘇聯(lián)—當代俄羅斯的歷史時空，在其歷史流傳過程中曾經伴隨著俄國政治分歧和國家動蕩，但最終則扮演了政治和解與民族和諧的重要角色”可知，1912年的軍樂《斯拉夫女人告別曲》歷經俄羅斯帝國時期直到當代俄羅斯，其演變過程伴隨著國家政治發(fā)展，與政治產生共情，一直流傳至今，C項正確；

“政治審美”是對政治制度的情感體驗，只能說明音樂影響政治，不能說明政治也影響音樂的流傳，無法完全體現(xiàn)題目主旨，排除A項；

集體記強調一個特定社會群體之成員共享往事的過程和結果，而材料強調政治共情，不符合材料主旨，排除B項；

軍樂《斯拉夫女人告別曲》已經不僅僅是藝術需求了，而是具有政治意義，排除D項。

故選：C。

本題考查了現(xiàn)代主義音樂，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了現(xiàn)代主義音樂，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

12.【答案】D【解析】根據(jù)材料，1961年美國、聯(lián)邦德國、美洲開發(fā)銀行對玻利維亞出資修復其礦業(yè)公司，但導致其國內動蕩，并以此干涉該國內政，這是以經濟手段爭霸的體現(xiàn)，D項正確；

結合所學知識可知，大棒政策的提出和實施是在20世紀初，排除A項；

結合所學知識可知，美國、聯(lián)邦德國與玻利維亞之間的關系與美蘇兩大陣營之間的冷戰(zhàn)對峙不同，排除B項；

結合所學知識可知，1990年納米比亞的獨立標志著世界殖民體系的最終崩潰，排除C項。

故選：D。

本題考查了美蘇冷戰(zhàn)，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了美蘇冷戰(zhàn)，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

13.【答案】【小題1】表現(xiàn)：①對外貿易規(guī)?？涨皵U大；②西方成為海外貿易主要對象；③海外貿易政策以禁為主；④貿易方式以朝貢貿易為主；⑤民間對外貿易受限但仍繼續(xù)發(fā)展。（答出四點即得分）【小題2】特點：①對外貿易發(fā)展迅速，貿易總額增加；②對外貿易對象的單一；③生產資料進口占比大；④農產品出口占比大；⑤工業(yè)品出口率上升。（答出三點）

原因：①國民經濟的恢復；②一邊倒的外交方針；③工業(yè)基礎的薄弱；④傳統(tǒng)經濟結構中農業(yè)為主；⑤一五計劃的實施。（答出兩點）【小題3】①中國進出口量高于印度；②中國外貿增長速度快；③中國貿易基本上是順差狀態(tài)。（答出兩點）

建議：①繼續(xù)融入經濟全球化；②加強科技創(chuàng)新；③充分發(fā)揮資本、技術等優(yōu)勢；④利用國際合作平臺加強合作；⑤積極推動貿易轉型；⑥加強交通等基礎設施建設采取積極措施；⑦消除貿易不平衡?！窘馕觥勘绢}主要考查中國對外貿易的特點。第一問要結合明清對外貿易的特征來解答；第二問要結合建國初對外貿易的特點來解答。第三問要結合中印外貿的特征來解答。

本題主要考查中國對外貿易的特點，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。

14.【答案】本題為開放性試題，答案言之成理即可。如根據(jù)材料“由失敗帶來的警悟是理性思維的結果，它可以成為‘變’的起點”可擬定論點為中國選擇馬克思主義是歷史發(fā)展的必然，考生可從近代以來中國先進仁人志士不斷向西方學習，從器物到制度再到思想文化，但最后的結果都以失敗而告終，五四運動后期，中國的先進知識分子由向西方學習轉向學習蘇聯(lián)，接受馬克思主義等角度進行分析。若其它角度言之成理也可。

故答案為：

示例一：中國近代思想解放潮流是一個不斷升華和深化的過程。

根據(jù)唯物史觀原理，社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。鴉片戰(zhàn)爭后，中國因外患而遭受的每一次失敗都產生過體