浙江省慈溪市2023年八年級物理第二學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

浙江省慈溪市2023年八年級物理第二學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．當兩臺機器正常工作時，功率小的機器一定比功率大的機器A．做功多 B．做功少 C．做功慢 D．做功快2．兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底，如圖甲，放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙．則下列說法正確的是（）A．甲液體的密度大于乙液體的密度B．小球A的質(zhì)量等于小球B的質(zhì)量C．小球A在甲液體中受到的浮力等于在乙液體中的浮力D．甲容器底對小球B的支持力大于乙容器對小球B的支持力3．某同學用水平推力推靜止在平直公路上的汽車，沒有推動，則下列說法正確的是A．因為推力小于汽車的重力，所以汽車未被推動B．因為推力小于汽車的慣性，所以汽車未被推動C．因為推力小于汽車所受的阻力，所以汽車未被推動D．雖然汽車未被推動，但推力等于汽車所受的阻力4．關于浮力的應用，下列說法正確的是A．輪船裝載貨物時所受浮力不變B．潛艇靠改變自身體積完成浮沉C．利用鹽水選種時飽滿的種子沉入水底D．升空的熱氣球內(nèi)氣體的密度比空氣的大5．連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應用，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是A．茶壺 B．船閘C．活塞抽水機 D．下水道存水管6．當一個人提起一個物體后，人對物體施加了一個拉力，物體也對人施加了一個拉力，則這兩個拉力的三要素（）A．都相同 B．作用點相同C．大小相同 D．大小、作用點相同7．關于力的認識，以下說法正確的是（）A．只有接觸的物體間才會產(chǎn)生力 B．受力物體同時也一定是施力物體C．重心一定在物體上 D．三要素相同的力可能是平衡力8．一個懸浮靜止在水中的圓柱體上表面受到水的壓力為5N，下表面受到水的壓力為13N，如圖所示。下列說法中正確的是（）A．該圓柱體受到的浮力是8NB．該圓柱體受到的重力是18NC．該圓柱體的側(cè)面不受水的壓力D．該圓柱體除了受到水的壓力外還受重力和浮力二、多選題9．下列設備屬于連通器的是A．船閘 B．鍋爐水位計C．排水管的U形“反水彎” D．自來水筆10．如圖所示，一杯水靜止在水平桌面上，杯中的水所受重力為G1，杯子所受重力為G2，杯中的水對杯底的壓力為N1，杯子對桌面的壓力為N2，桌子對杯子的支持力為N3，則下列選項正確的是A．N1與N2大小相等 B．G1、G2之和與N2大小相等C．N1與N3是一對平衡力 D．N2與N3是是一對平衡力三、填空題11．用力推動一靜止在水平桌面上的玩具小車，小車離開手后還能繼續(xù)向前運動，這是因為小車具有_______；但小車運動一段距離后又會停下，這是因為它受到__________作用的原因。12．如圖所示，彈簧測力計分別受到水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2，F(xiàn)1、F2均為3N，彈簧測力計靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為________N。13．“巧找重心”：如圖(a)所示，用一根輕質(zhì)細線在A點把物體懸掛起來，物體靜止時，在該物體上畫下細線的延長線AB，根據(jù)_________原理可知：細線對A點的拉力與______力作用在同一直線上，因此，重心一定在_______（選填“A點”、“B點”、“AB上”）。再把該物體換個位置吊起，與上一操作相同，再畫一條直線CD如圖(b)。最終可以確定物體的重心位置在圖（b）中的_______點。14．最早測定大氣壓的實驗是_____，1標準大氣壓強的值為_____Pa15．“桂花飄香”是____________現(xiàn)象，它表明分子在不停地做無規(guī)則運動。當物體被壓縮時，分子間作用力表現(xiàn)為____________（選填“引力”或“斥力”）。在常溫下，氣體分子能夠到處移動，是因為氣體分子間的____________較大。16．如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，用F1=20N的水平力作用在B物塊上，AB一起做勻速直線運動，此時B物塊所受的摩擦力為____N；若將F2=50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們將一起做_________（選填“勻速”“加速”“減速”）直線運動，則地面對A物塊的摩擦力為________N．四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，沿斜面勻速下滑的木塊A受斜面的摩擦力為2N.請畫出木塊所受滑動摩擦力的示意圖（_____）18．已知小球懸浮在水中，小球所受的重力是5N，容器對斜面的壓力是10N．請畫出小球受到的浮力的示意圖和斜面受到的壓力的示意圖．（_____）19．（10分）小華在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時：（1）如圖（甲）所示，在水平的長木板上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊A，并使其做_____________運動，則木塊所受的滑動摩擦力為__________N。（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。她由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為她的結(jié)論是否正確？答：___________。如不正確，則她在探究過程中出現(xiàn)的問題是_______________________。（3）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學將該實驗改成了如圖乙所示的實驗裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，此時，木塊A受到的摩擦力方向是__________。裝置改進后的好處是：______________。五、計算題20．（6分）放在水平桌面上的容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1.2kg的水,若水深20cm,容器底面積為40cm2,容器質(zhì)量0.8kg（g=10N/kg）求（1）水對容器底部的壓強和壓力（2）.容器底對桌面的壓力和壓強21．（6分）如圖1所示，在底面積為10﹣2m2的容器中有一重物，現(xiàn)利用彈簧測力計將其拉出水面，彈簧測力計的示數(shù)F隨時間變化的圖象如圖2所示，根據(jù)圖象信息，計算（1）物體被拉出水面之前受到的浮力；（2）物體的密度；（g取10N/kg）（3）物體被拉出水面，由于水面降低，容器底受到水的壓強減小了多少帕？

參考答案一、單選題1、C【解析】

功率是表示做功快慢的物理量，功率大說明做功快，或者是相同的時間內(nèi)做功多，而不能說明做功的多和少，所以，功率小的機器一定比功率大的機器做功慢。故C符合題意。2、D【解析】

A．A、B實心小球在甲液體中均下沉，則甲液體的密度均小于兩個小球的密度，在乙液體中，A漂浮，則A的密度小于乙液體的密度；所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故A錯誤；B．在乙液體中，A漂浮，則A的密度小于乙液體的密度；B下沉，B的密度大于乙液體的密度；比較可知，A的密度小于B的密度；兩個小球的體積相同，根據(jù)m=ρV可知，A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量，故B錯誤；C．由圖可知，在甲液體中A球下沉，則GA＞F浮甲，在乙液體中A球漂浮，則GA=F浮乙，所以F浮甲＜F浮乙，故C錯誤；D．B在甲乙容器中都沉底，V排甲=V排乙=VB，兩種液體的密度關系ρ甲＜ρ乙，由F浮=ρgV排可得小球B在兩種液體中浮力關系是F浮B甲＜F浮B乙，則根據(jù)G=F浮+F支可知支持力F支=G-F浮，F(xiàn)支B甲＞F支B乙，故D正確．3、D【解析】試題分析：A、推力與重力不在同一直線上，根本無法去比較衡量，不符合題意；B、慣性是一種性質(zhì)，不是力，所以和力的大小無法比較，并且改變物體運動狀態(tài)的是力的作用，所以此選項不符合題意；C、由于汽車未推動，那么靜止就處于平衡狀態(tài)，所以推力等于阻力，不符合題意；D、汽車未推動，處于平衡狀態(tài)，具備二力平衡條件，推力等于所受阻力，符合題意；故選D．考點：二力平衡條件的應用．點評：本題目是考查學生二力平衡的掌握，這里拿重力來混淆學生的視線，其實質(zhì)還是看學生對于二力平衡條件的掌握情況，錯誤選項非常容易排除．4、C【解析】

A．輪船是漂浮的，其浮力等于重力。當輪船在裝載貨物時其重力增大，所以其所受浮力也增大。故A錯誤。B．潛艇自身體積不變，潛水時排開水的體積也不變，所受浮力不變。其靠改變水艙內(nèi)水的多少來改變自身重力實現(xiàn)浮沉。故B錯誤。C．利用鹽水選種時，飽滿的種子密度比鹽水大，所以沉入水底。故C正確。D．升空的熱氣球內(nèi)氣體的密度比空氣的小，所以才能在空氣中上浮。故D錯誤。5、C【解析】

A．茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器，不合題意；B．船閘在工作時，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，不合題意；C．抽水機抽水是通過活塞上移或葉輪轉(zhuǎn)動使抽水機內(nèi)水面上方的氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，不屬于連通器原理的應用，符合題意；D．下水管成U形，水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，屬于連通器，不合題意．【點睛】本題考查生活中常見的連通器原來的應用，同時干擾選項涉及到壓強的應用，屬于簡單題目，考試需要準確區(qū)分各物理知識點及其應用．此點中考出現(xiàn)概率很高．6、C【解析】

力的作用是相互的。一個物體對另一個物體施力的同時也受到了另一個物體的反作用力。這兩個力三要素相同的是大小相等。故選C。7、B【解析】

A．磁鐵吸引鐵釘，二者不互相接觸也能產(chǎn)生力的作用，故A錯誤；B．力的作用是相互的，一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，則受力物體同時也一定是施力物體，故B正確；C．重心的位置可以在物體之外，如圓環(huán)的重心，故C錯誤；D．三要素相同的兩個力，大小、方向和作用點都相同，而當兩個力平衡時，方向應相反，三要素相同的力不可能是平衡力，故D錯誤。故選B。8、A【解析】

A．該圓柱體受到的浮力F浮=F下-F上=13N-5N=8N，故A正確；B．因該圓柱體懸浮在水中，則圓柱體受到的重力G=F浮=8N，故B錯誤；C．因為液體向各個方向都有壓強，所以該圓柱體的側(cè)面也受水的壓力，故C錯誤；D．對該圓柱體進行受力分析可知，其側(cè)面受到水的壓力相互抵消，上下表面受到水的壓力差就是浮力，所以該圓柱體實際上只受重力和浮力的作用，故D錯誤。二、多選題9、ABC【解析】

A.船閘水面與空氣相同，中間底部相連通，是連通器，符合題意；B.鍋爐水位計，水位計上端和鍋爐爐身的上端都是開口的，底部是連通的；是連通器。符合題意；C.排水管的U型管的兩側(cè)水面與空氣相通，中間底部相連通，是連通器，符合題意；D.自來水筆吸墨水是利用大氣壓的作用來工作的，不屬于利用連通器原理，不符合題意。10、BD【解析】

解答此題的關鍵，是對N1、N2、N3，這三個壓力（支持力）進行分析．首先看水對容器底的壓力，由于容器不規(guī)則，要先求出水對容器底的壓強，再由F=PS來判斷水對容器底的壓力．杯子對桌面的壓力屬于固體壓力的計算，由于杯子位于水平桌面上，所以杯子和水的總重等于杯子對桌面的壓力．根據(jù)上面的受力分析可判斷出A、B的正誤．平衡力：等大、反向、共線，作用在同一物體上；根據(jù)定義以及上面的受力分析，即可判斷出C、D的正誤．【詳解】設容器內(nèi)水的深度為h，容器的底面積為S；那么水對容器底的壓強為：P=ρgh；水對容器底的壓力為：N1=Ps=ρghs＜ρgV液=G1，即N1＜G1；杯子對桌面的壓力為水和杯子的總重，即：N2=G1+G2；顯然：N1＜N2，故A錯誤，B正確．杯子對桌面的壓力N2作用在桌面上，桌面對杯子的支持力N3作用在杯子上；兩個力等大、共線、反向，且作用在兩個物體上，因此兩個力是相互作用力；故D錯誤．由D知：N2=N3，而N1＜N2，因此N1＜N3，兩個力大小不等，不符合平衡力的條件，故C錯誤．綜上可知：B是正確的選項，故選B．三、填空題11、慣性摩擦力（或阻力）【解析】

第一空．小車離開手后雖然不再受到推力的作用，但因為小車具有慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以還能繼續(xù)向前運動；第二空．因為小車向前運動過程中不斷受到摩擦力作用，速度越來越小，運動一段距離后又會停下。12、3【解析】

使用彈簧測力計時，在平衡狀態(tài)下讀數(shù)，所以一定受到平衡力的作用，示數(shù)顯示一側(cè)拉力的大小?！驹斀狻繌椈蓽y力計分別受到水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2，可以理解為其中一個力起到了固定作用；且因為物體間力的作用是相互的，測力計不可能只受一個力的作用，因此，彈簧測力計只會顯示一個力的大小，即3N。13、二力平衡重AB上E【解析】

[1][2][3]用一根輕質(zhì)細線在A點把物體懸掛起來，物體受到重力和細繩對它的拉力，物體靜止時，根據(jù)二力平衡原理可知：細線對A點的拉力與重力大小相等，方向相反，所以拉力與重力作用在同一條直線上。重心一定在AB上。[4]把該物體換個位置吊起，與上一操作相同，則重心一定在CD上，結(jié)合兩次操作結(jié)果，重心在AB和CD的交點處，即E點。14、托里拆利實驗1.01×105Pa【解析】

由課本中提到的物理史實可知，最早測定大氣壓的實驗是托里拆利實驗；一個標準大氣壓支持的水銀柱的高度h=760mm=0.76m一個標準大氣壓的數(shù)值為p=gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.01×105Pa。15、擴散斥力間隙【解析】

[1]桂花飄香是由于花的芳香烴分子跑到了空氣中，兩種物體彼此進入對方，所以這是擴散現(xiàn)象；[2]分子之間存在著相互作用力，它包括引力和斥力，這兩個力同時存在，當物體被壓縮時，分子間距離變小，分子間斥力作用更顯著，故表現(xiàn)為斥力；[3]由于氣體分子間間隙較大，分子間作用力較小，所以在常溫下，氣體分子可以在空間里到處移動。16、20加速20【解析】

甲圖中推力在B上，以AB為研究對象，AB做勻速直線運動，所以其受到的推力F1與摩擦力平衡，以B為研究對象，相對于A處于靜止狀態(tài)，所以其受到的推力F1與摩擦力平衡，B物塊所受的摩擦力為20N；乙圖中推力F2作用在A上，此時接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，所以A所受的摩擦力仍為20N，因為F2=50N，大于摩擦力20N，因此AB將一起做加速直線運動．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

物體所受滑動摩擦力平行于斜面向上，作用點可以畫在物體的重心。如圖所示：18、【解析】

過小球的重心沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號F浮表示；過杯子與桌面接觸的中心，沿垂直于斜面向下的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號F表示；如圖所示：19、勻速直線2.6不正確沒有控制壓力不變向左下面的長木板可以不做勻速直線運動，彈簧測力計容易讀數(shù)，且示數(shù)比較穩(wěn)定【解析】

(1)[1][2]要測滑動摩擦力，根據(jù)二力平衡的知識，摩擦力等于彈簧的拉力即可間接測摩擦力，此時必須處于平衡狀態(tài)，故木塊A做勻速直線運動；彈簧測力計讀數(shù)，先明確分度值，分度值為0.2N，共13格，故讀數(shù)為2.6N。(2)[3][4]沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?，壓力變?yōu)榱嗽瓉淼囊话耄佑|面積也變?yōu)榱艘话耄?/p>