有關(guān)中考集錦7篇

第第頁有關(guān)中考集錦7篇中考作文篇1

多年前，一個患有白發(fā)病的男孩誕生在英國的偏遠小鎮(zhèn)。男孩因銀白色的頭發(fā)與眼睛，被大家視為異類。聽人說，他拒絕與人溝通。

孩子們都不愿也不敢接近他，只有維爾別出心裁。

維爾開頭主動接近男孩，可就是不敢主動與他說話。每天和他一起上學(xué)，在校內(nèi)里一起吃午餐，男孩從不說話。該說些什么呢？“你好”或者“我叫維爾”？維爾仔細地思索過這個問題，每當話語就要脫口而出時，男孩毫無表情的臉，總讓維爾話到嘴邊又不知從何說起。維爾自己也沒有想到，這個還沒有與他說過話的男孩，竟然讓自己莫名地苦惱著。他沒有覺察，其實男孩本來折射著冷漠的眸子，開頭有了柔軟的榮耀。

這天，男孩一如往日地在十字路口遇見了維爾。男孩遠遠地看維爾，維爾那糾結(jié)的神情早已映入了他的眼簾。他們兩人已經(jīng)相識快一個月了，可見面也頂多是點下頭，或許是互相對視一下。維爾又開頭在思索，是和平常一樣呢，還是打個招呼呢？正想著，那個留著銀白短發(fā)的男孩停住了。站在那兒，沒有移動。

維爾意識到男孩正在等自己，他愉悅地一抬頭，看到了男孩那雙并不冷漠的明眸。維爾將嘴角輕輕往上一揚，微笑著說：“早上好?！蹦泻⑦t疑了片刻，輕輕地回應(yīng)：“早上好。”他的眼角輕輕地彎了彎，同樣銀白色的睫毛輕輕地掩蓋在眼瞼上，薄薄的唇輕輕往上一揚。

那一課，維爾不禁感慨：原來一個笑容，就可以春暖花開！

中考作文篇2

命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運就是保爾雙目失明后寫下的骨氣就是那一頁頁輝煌的詩文。

骨氣就是孟子“富貴不能淫，威猛不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得快樂顏”的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了里爬出”的凜然不茍。

??！原來秀麗就是“化作春泥更護花”的落紅落到地上的聲音；就是在暗無天日的地下生活數(shù)載卻只能在陽光下唱歌假設(shè)天的蟬；就是小烏鴉為其年老父母找食而來去匆忙的身影；就是翻山越嶺的游子對家鄉(xiāng)深情地回眸；就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無比瑰麗的跳動……

風(fēng)再大，雨再大，鳥兒不會怕，由于它有家；海再深，浪再大，魚兒不會怕，由于它有家；天再冷，雪再大，鹿兒不會怕，由于它有家；盼望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，由于我們也有一個家——我們的班集體。

伴侶之間就是這樣，相交平平淡淡。但在你失落時，她會和你聊聊，為你消退郁悶；在你苦痛時，她會真心幫你排遣；一起玩時，大家歡樂無比；見面時，會有聊不完的話題；分別時，割舍不下的是濃濃的祝愿……

眾山間，還印著徐霞客的腳??；溪流里，還刻著李白的詩句；飛瀑中，還響著方孝儒的長嘆；青煙里，還飄著嚴蕊的哀怨。

小時候，渴望得到父母的寵愛，渴望聽到母親親切的召喚，渴望看到父親慈祥的笑臉；上學(xué)時，渴望得到教師的表揚，渴望每周周會課上得到教師獎給的小紅花，渴望看到教師欣慰的笑臉。

中考作文篇3

從小，就始終渴求自由。抬頭倚著欄邊，望著那在空中飛來飛去的鳥兒，披著褐色羽衣，輕翼的裙裾隨風(fēng)飄舞，襯托出一份夢境天。天上的云朵，宛如純靈的白煙飄落于空，抑或是霧，隱隱地鋪設(shè)著，連綴成通往天國的路。天際的另一半，是他們筑就夢想的此岸嗎?我不知道，只是這樣耽于夢想又期望呀。就算是鳥兒有生命危急，會被游覽皓天的游隼捕了去，在我，卻是換得自由后編織的凄慘身世。

待到年歲再大些，懂了事明白理，渴望自由的欲望就更像雨后春筍般茂密了。乃至在樓下的小庭院內(nèi)踽踽獨行，窺探花靜草疏的奇景，都會條件反射似的聯(lián)想到世界的另一端：或許是金燦夕陽飽嘗盼望的喜悅，或許是樹影里花枝的喃喃，或是冬日里猛地探出頭來仰視世界的野草。每當憶得這些，都會從心底漾出會心的笑意……

再后來，肩上的書包越來越重，貯存在腦中的學(xué)問更是愈來愈豐了。不再渴望自由，不再得意于一次無意的聯(lián)想，更不會有人與閑暇之時觀鳥。但心里，仍溫存著淺顯的童真，像霧一樣在心中充滿。平日做題之余，我會勾畫上幾筆，寫心述情。或許，出自我手的盡是拙言笨筆，可我照舊執(zhí)著的喜愛，甚至沉迷。

這份無憂無慮的.夢永久也不會從我的心中褪去，永久永久……

中考作文篇4

期中試卷最終改完了?？粗⒆觽兊脑嚲?，我在查找著緣由。我覺察卷面干凈成為一大問題，涂抹的試卷，臟乎乎的，有的書寫字體不標準，主要是書寫看法有待端正?？磥碜鴮懗蔀橄乱徊浇虒W(xué)的要務(wù)。

給生字注音出錯率也較高。相近的復(fù)韻母已經(jīng)分不清，聲調(diào)也弄不準。一班級的拼音回生，需要重溫一下，并且生字的認讀也要抓到位。

閱讀一塊兒，兩極分化。平常不愛讀書的孩子，閱讀力量確實很差。緣由一是讀不進去；二是讀書不深化，不會思索；三是表達不完好。抓閱讀也成為重中之重，我想要從閱讀方法上多引導(dǎo)，然后擴高校生的閱讀量，同時要融進鼓勵措施，讓閱讀明星領(lǐng)跑，調(diào)動同學(xué)的閱讀主動性。

本次作文是《那是一次的嘗試》，這是一篇寫事的文章。同學(xué)根本上能寫出自己嘗試的“事”，但是問題也不少。一是入題太慢，頭大尾小，與主題無關(guān)的套話太多。諸如：人的一生有很多嘗試，有勝利的嘗試，有失敗的嘗試，有興奮的嘗試，有……我最難忘的嘗試是包餃子。

二是題材不新奇，做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車的嘗試較多。

三是突出主題的局部描寫不細致，怎么嘗試的？好玩的嘗試不能突出好玩，驚險的嘗試沒有寫出驚險。

四是結(jié)尾不會點題，消失偏離主題。

五是題目補充以做的事補充有些牽強，比方《那是一次做飯的嘗試》，應(yīng)當以感受來補充。如《那是一次英勇的嘗試》《那是一次驚心動魄的嘗試》等。

針對這些問題我們從選材、立意、文章表達、構(gòu)造進展了再次指導(dǎo)，并進展了其次次習(xí)作，盼望有更多的驚喜。

中考作文篇5

如花美眷，似水流年，不知不覺，中考已經(jīng)悄然而至。

中考——如血一般的“戰(zhàn)場”，布滿競爭與挑戰(zhàn)。在這個夏季的六月里，我們打馬而過，有的人一馬領(lǐng)先，卻難料最終會“馬失前蹄’”，那時便欲哭無淚了，由于中考，說它是最沒人情味的地方，一點也不為過。另外有的人，或許說是極少數(shù)的人，便可以通過那窄窄的道，最終“馬到功成”，集教師不絕的表揚、同學(xué)欣羨的目光、父母豐厚的嘉獎于一身，可謂是“鳳過無限”啊。兩種結(jié)局便也喻示了兩種不同的人生道路——這便是中考被稱為人生一大轉(zhuǎn)折點的緣由。

我有一鄰居，是上一屆的，可以說是中考的過來人了。他平常成果突出，學(xué)習(xí)勤勤懇懇，是專屬教師眼里的“好苗子”這一類的，不料中考卻名落孫山，使他哭笑不得的是距離一級達標學(xué)校0.5分，這0.5分就像是雪上加霜，使其已悲甚悲。還有一鄰居，平常學(xué)習(xí)一般，每每看他回家都是寸書不帶、空空如也，一副逍遙自由的樣子，屬于‘臨時抱佛腳’這一類的，出乎意料的是中考卻榜上知名，轉(zhuǎn)身就踏進了一級學(xué)校的大門。

當然了，臨時抱佛腳終究是行不通的，那只能算是幸運，算不得什么真本領(lǐng)。正如莎士比亞說的：“每一道閃爍的光環(huán)下，都有一段不為人知的辛酸。”不錯的，只有不斷努力并付出堅持不懈的追求，才能勝利，才能到達此岸，但現(xiàn)實就是現(xiàn)實，無奈的更像莎翁筆下的悲劇，而中考便是悲劇上演的舞臺，偶的一兩個喜劇，也是少之又少。

俗話說：讀一所好的高中就等于一腳踏進了高校。此話雖有些夸大，但確實的，這就是中國的“特色教育”。中考迫近，愈感時間消逝之快，我將努力溫書、備戰(zhàn)，布滿信念地走進考場，仰頭挺胸地走出。

持一種心態(tài)：靜如水，半生苦尋，為圓夢……尋夢、撐一支長篙，而這只長篙就是心態(tài)，正如一句名言說的：我是預(yù)備好了來打仗的，而且是來打勝仗的。

中考作文篇6

又是一年落葉之際，又是一夜細雨連綿，瞬間很多思緒涌上心頭，如今有太多的話語想對你說。

“伴侶！你還好嗎？你是否還是那張我熟悉的稚氣的臉嗎？你是否還記得我呢？想起那時你和我的點點滴滴，都使我不能忘記?！?/p>

“那一日，你對我的指引，我照舊還歷歷在目。我剛剛踏入校門，面對著一張張生疏的臉龐，站在生疏的校內(nèi)，我正在為找教室而迷茫中，你的身影消失在我的對面。你那一句‘同學(xué)需要關(guān)心嗎？’使我至今難忘。那是我真的很想對你說‘感謝你的指引’。

“我熟悉你的時候，你是一個活潑，得意的女孩。那是好想對你說‘真盼望和你做你對好姐妹’，但你是那么的優(yōu)秀，不管是學(xué)習(xí)還是人緣，都是那么的出色。而我確是那么的平凡一般，你永久是那個站在領(lǐng)獎臺位置的人，而我確是坐在臺下觀看你的人，那是我真想對你說‘總有一天我也會和你一樣優(yōu)秀的’”

“從那以后我每天都在告知自己，肯定要和你一樣出色，自己在漸漸的努力，你也時常在我的身邊鼓舞我，但我都刻意回避了，由于自己的自卑。而這自卑感卻那天消逝了，你與我一道在操場上漫步?????，我不經(jīng)意間問了一句‘你為什么可以很完善’，本想著你會是得意洋洋的訴說你的經(jīng)受，然而沒想到的是，你卻一臉傷感，‘在我身后是母親的力氣支持我。她在天上看我的一切，所以我要做到，不讓她絕望?！艺娴臎]想到在你閃閃發(fā)光的背后有這樣的故事，那是我只想對你說‘是去了母親，我可以做你的姐妹，來彌補你心中的傷痕’之后是一段靜默，沒想到你卻對我說‘情愿做我的伴侶嗎？最知心的那種?！敃r我很興奮，我容許了，由于那是的你是那么的脆弱，沒有光環(huán)覆蓋，這好似是我的自卑感化為烏有，由于你在我的面前不是完善的，和我一樣有苦惱”

“從那以后，我們便形影不離，在一起談天；一起學(xué)習(xí)；一起跑步。那都是我們最美妙的回憶，如今我真想對你說‘我真思念那時的日子，真慶幸熟悉了你，是你使我轉(zhuǎn)變了以往平凡的面孔。以后的日子真盼望還能和你在一起。”

伴侶！聽見我對你說得了嗎！如今還有一句“感謝你”給我最親熱的伴侶——的姐妹。

中考作文篇7

哭聲中呱呱墜地的那一刻，我來到了這條路上，然后始終走著，跑著，或者爬著，或喜或憂，但永久不會停頓。就是，永久在路上……

在路上，是一種狀態(tài)，生命存在的狀態(tài)。

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。

這便是在路上的水，永不間歇的奔流。是的，這正如天上的流云，沒有一時是不游動的;水中的魚兒，沒有一刻是間歇的，他們永久都在自己的軌道上走著，跑著，或者爬著，所謂的相對靜止只是我們給自己停留的一個借口。

我哭了，我可怕這樣始終走著，尤其是我即將要面對的大關(guān)卡，我想懇求時間老人停下，“求求你好嗎，停下吧”!可是無論我多么撕心裂肺地喊著，我照舊還在路上，永不間歇地走著，走著青春年少，走而立不惑，走著白發(fā)蒼蒼?；蛟S這是一條被施了魔咒的路，只要是走在這條路上的人，其身上就標注著：生命的狀態(tài)——在路上。

有時候覺察始終在路上蠻好的，小時候曾攜伙伴們沿著一條山溪查找源頭，找呀，找呀，可終究沒找著，可是在路上我們看到很多秀麗的花草，水中游動著的魚類，可謂無意之間闖入天堂園。如果始終停在那一個落腳點，或許奇妙的這些都將錯過，由于，秀麗，在路上。

最愛太白，聽聞他是沒有家鄉(xiāng)的，他永久走在他的道路上，永不間歇。在路上，曾經(jīng)他笑——“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”;曾經(jīng)他哭——“浮云游子意，落日故