拔河比賽的活動總結

拔河比賽的活動總結通過拔河競賽活動,可以發(fā)揚團隊精神,增加凝合力,使學生們集合集體的力氣,以提高學生團體合作和堅忍不拔的精神,下面是我為大家整理的關于拔河競賽的活動總結，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

拔河競賽的活動總結1

活動時間：20--年4月16日下午

活動地點：學校操場

活動過程：為了豐富我中隊學生業(yè)余體育生活，倡議精神文明，造就學生加強體育熬煉的意識，加深同學之間團結協(xié)作、勇于拼搏的精神觀念，增加集體凝合力和學生身體素養(yǎng)，我航海系七中隊于20--年4月16日下午在學校操場舉辦了拔河競賽，共有4支隊伍參賽，競賽場面非常劇烈，最終取得圓滿勝利。

此次競賽由航海七中隊籌劃并組織，在競賽前期就向各班下達了通知，各班同學踴躍踴躍報名參與。競賽當天，輔導員親臨現場，為各參賽團隊加油使得競賽場面熱情，心情激揚。

本次活動到達了預定的效果。在活動期間，大多數同學都踴躍參與拔河競賽。競賽過程中，充分表達了同學們堅毅、英勇、團結協(xié)作的精神。在聲聲呼喊中，隊員們團結一心，努力拼搏，為集體榮譽揮汗如雨。尤其是在輸贏難分的時刻，雖然同學們都已經精疲力竭卻毫不退縮，咬牙堅持。這種精神深深震撼了我們，值得我們學習和發(fā)揚。

競賽結果：航海系駕駛1016班獲得冠軍，駕駛1017獲得亞軍。

通過這次活動，同學之間、班級之間，都有了進一步的了解和相識，也加強了各班級之間的聯系和溝通。拔河競賽作為一個溝通的平臺，為今后各項工作的順當進展奠定了根底。此次活動熬煉了同學們的集體凝合力以及團隊精神。雖然在組織和時間上有所缺乏，但我們會不斷總結經歷，完善自我，更好地為大家效勞。

拔河競賽的活動總結2

為了豐富學生的校內文化生活，增進師生間的了解和友情，提高班級體的凝合力和榮譽感，特擬定高一年級拔河競賽方案，現將詳細事宜總結如下：

(一)競賽時間：

淘汰賽5月10—12日下午16：00

決賽5月17日下午16：00

(二)競賽地點：

教學副樓前

(三)參賽要求：

每班各派一支15人代表隊參賽(規(guī)定女生5人、男生10人，文科班級男生同學缺乏的可用3女生代替2男生，理科班級女生缺乏的可用2男生代替3女生)，每班需邀請一位老師(班主任或課任老師)參加到活動當中。

(四)賽事要求

為了提高競賽的效率，本次活動共分為八個組，采納淘汰制進展競賽，由班長在周日班長會抽簽，按抽簽依次依次進展競賽(注：共16個簽，簽設置1-8數字，每個數字兩個簽，抽到一樣數字的為一組，抽到數字“1”的為第一組，數字“2”為其次組，依次類推)。本次競賽各場競賽均為三局兩勝制。

(五)競賽場地劃分

為了競賽的緊湊性和連貫性，要求：各班競賽前由班主任(班長)進展抽簽確定競賽依次。競賽共兩個賽區(qū)，第一賽區(qū)為教學副樓前的公路，其次賽區(qū)為實

驗樓后的公路。競賽當天有競賽任務的班級提前在教學副樓前集合。

(六)留意事項

1、各班按要求在競賽場地兩側進展觀看競賽。

2、班主任必需到場指揮和組織本班學生競賽，并且全程跟蹤負責。

3、現場進展班風、班貌的評比，評比結果將納入優(yōu)秀班級考評。

4、參賽隊員要留意平安，聽從指揮，遵守紀律，保持清潔。

5、為保證競賽的平安，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參與競賽;不準帶手套;裁判未判輸贏前，手不能松開繩子。

6、競賽起先10分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠15人，那么當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動取勝。

7、競賽完畢后參賽隊員必需立刻離開場地，以便利下面的競賽。

8、各隊啦啦隊必需聽從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。競賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不行上場幫助。一經發(fā)覺馬上取消競賽資格。

9、競賽應本著“友情第一，競賽其次”的精神，重在參加，留意平安，量力而行。競賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不行馬上松繩，以免造成對方隊員受傷，各班主任謹記，轉告給各隊參賽者。

拔河競賽的活動總結3

為了增加同學之間的凝合力，豐富大學生的課外活動，加強學院之間同學的溝通與溝通，造就大學生團結協(xié)作精神和集體榮譽感。在教師的領導下，在院學生會、各系體育部幫助下我院舉辦了一次全院性大型拔河競賽。

在這次拔河競賽中，雖然出現了不少的問題，但是也取得了圓滿勝利。這次拔河競賽中出現的問題有：剛開賽時的秩序比擬混亂，參賽對隊伍在場邊工作人員清點人數時場面比擬混亂，可能是因為工作人員還不熟識自己的工作吧。檢錄處參賽隊伍比擬混亂，有些隊伍離檢錄處較遠，在工作人員叫到他們時卻不知道，從而出現了有隊伍棄權的狀況，這也有我們的失誤，可能是喇叭的聲音太小了，他們聽不到。競賽間隔時間較長，賽程不夠緊湊，有些組的競賽已經完了別的組才到一半，這是我們賽前支配賽程時沒有想到的，下次支配必須要留意，并且與檢錄處的工作人員溝通必須要剛好，合理支配競賽時間和賽程。

在活動進展期間，各隊都能發(fā)揚“友情第一，競賽其次”的精神，踴躍參與此次競賽。本次活動到達了預期的效果。在活動進展期間，大多數同學都踴躍參與拔河競賽。競賽中，充分表達了同學們堅毅，英勇，團結協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現出極大的參加愛好，為拔河隊員呼喊助威。競賽起先，拉拉隊的`隊員們就發(fā)出了響徹云霄的呼喊助威聲，伴隨著這呼喊聲，參賽選手們像氣憤了的獅子一樣，用完全身的力氣與對手頑固拼搏。許多隊員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑固的毅力和拼搏精神。特殊是當雙方輸贏難分的時刻，盡管他們此時都已經大汗淋漓，身心疲倦，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持究竟，其精神值得我們每一個同學學習。競賽中，充分表達了同學們堅毅、英勇和團結協(xié)作的精神。經過的劇烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局，活動取得圓滿勝利。

這次競賽中也有很多好的一面，在各系部體育部的協(xié)作下，每場競賽都在有序的進展著，參賽隊員的全力協(xié)作，工作人員在熟識工作后也沒有出現問題了，井井有序的完成了這次拔河競賽工作。這次拔河競賽的勝利，主要緣由是：活動組織的嚴密，在教師的領導下各個部門的協(xié)調協(xié)作較好;各個系部的幫助下，參賽隊伍的大力協(xié)作;工作人員有效的’維護好現場的秩序，有條不絮的引導參賽隊伍參與競賽，保證了參賽隊員的平安，踴躍引導場外拉拉隊員為場內。隊員加油呼喊助威，使現場氣氛到達了高潮。

競賽完畢后馬上公布競賽結果并通知獲獎隊伍留下參與頒獎儀式頒發(fā)錦旗，使活動到達了高潮。這次拔河競賽的圓滿完畢了，從中表達了我院同學蓬勃向上的精神風貌和團結協(xié)作的集體主義精神，有效的提高了同學們參與體育活動的踴躍性，豐富了同學們的課外生活，大大的加強了同學們之間的凝合力。

通過這次活動，我們認為班級同學之間，班級與班級之間，學生與教師之間都有了更進一步的了解，拔河競賽作為一個溝通的平臺，為今后各項工作的順當進展奠定了根底。本次活動也熬煉了各班干部的組織實力，熬煉了學生會各部門的工作實力和合作精神。我們也會在今后的工作中不斷總結經歷，完善自己，不斷進步，以此來推動學校工作的全面開展。

拔河競賽的活動總結4

拔河每當提起這兩個字的時候，大多數人便總會想到那激烈人心的場景，但內心的我唯恐只會有期盼與懊喪吧!我們曾期盼過，但結果又一次的失敗;我們曾努力過，但成功總和我們無緣;我們曾懊喪過，但我們卻從未放棄過。

今日，是學校一年一度的拔河競賽，幾天前早就在校內里傳得“滿城風雨”了。在聽到消息后，同學們有的興奮，有的驚慌。對我來說簡直是青天霹靂，因為在我們班的內心深處都有一根“刺”，總是深深地一點一滴地增長。可一想終歸可能是最終一次了，怎么能滅自班威嚴，長他人志氣，說不定有轉機，將我們從黑暗拉回起跑線!對，千萬不能放棄，---班是最棒的!我對自己說道。

競賽起先了，我們每人帶著期望和急迫的心情跟著教師來到后操場做打算活動，從教師眼神中可以看出這次對們們抱有很大期望，我們也信念飽滿。轉瞬間，瞥見了死對頭---班，我不由想到剛剛楊瑜華的話“你說這次競賽我們兩班誰能贏!”這句話久久蕩在我心頭，這是算關懷，還是嘲笑，實力強有什么了不得，真讓人心里窩火。我發(fā)誓必須要反敗為勝，一血前恥。

最終到我們班了，第一個對手是---班，他們個個都很壯，實力也很強，讓我不由擔憂起來。但之前交過手，他們敗在我們手下，所以同學們都信念滿滿地進入賽場，仿佛要去干一件神圣的事。雙方以最快的速度擺好位置，在口哨聲中雙方的“戰(zhàn)斗”爆發(fā)了?？墒屡c愿違，過和中我們都是被動被牽制住了。同學們都掉以輕心了，太輕敵了，身體都不由前進，無法后退。我心里像十五個吊桶忐忑不安。完了，輸了。手緊著這種局面我有些氣餒了，上天都不情愿給我們一次時機?不，不就外表輸了一局，還有兩局，我們重拾信念，隊員們相互鼓舞，可最終我們還是敗給了---班。

大家悲觀下場，這一輸，把我們的信念全輸光了，把我們的志氣也輸掉了，大家在一旁埋怨檢討。男生沒盡心，地勢不利，沒太當真我聽著心里酸酸的，有一種想哭的沖動，真的是這樣嗎?究竟是不團結，還是沒盡力，錯在誰?后來上場前林教師語重心長的將我們訓斥一通，是啊，無論做什么事，怎么能輕言放棄呢?

接著，我們又和---、---班競賽，同學們都非常的專心，大家手上都磨起了水泡，還有的擦破了皮，但最終都以失敗告終。班上許多同學都哭了，但我覺得沒什么，只要我們付出了就行了，我們總有一次能扳倒---班的。是的，失敗并不行怕，可怕的是膽怯失敗，只要我們有信念，就必須會獲得勝利的。就像歐文曾說過：目標你成為什么樣的人。

拔河競賽的活動總結5

為豐富我校學生業(yè)余體育生活，倡議精神文明，造就學生加強體育熬煉的思想意識，加深同學之間團結和拼搏的精神觀念，增加各班的凝合力和學生自身體質，我校于20--年--月--日在?；@球場舉辦了拔河競賽，我校--年級組五支隊伍參賽，競賽場面非常劇烈，最終活動取得圓滿勝利。

校領導高度重視，賽前打算充分，使競賽順當進展，在前期就向各班下達了通知。體育組籌劃并組織了本次競賽。本次活動到達了預期的效果。在活動進展期間，同學們都能踴躍參與拔河競賽。競賽中，充分表達了同學們堅毅，英勇，團結協(xié)作的精神。啦啦隊同學也表現出極大的參加愛好，為拔河隊員呼喊助威。每當競賽一起先，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的呼喊助威聲，伴隨著這呼喊聲，參賽選手們更是義不容辭，用完全身的力氣與對手頑固拼搏。許多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑固的毅力和拼搏精神。特殊是當雙方輸贏難分的時刻，盡管他們此時都已經身心疲倦，身心交瘁，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持究竟，其精神值得我們每一個同學學習。

此次活動取得了圓滿勝利。調動了同學們參與活動的踴躍性，豐富了同學們學習生活，增加了同學們的集體榮譽感，更團結了各班同學。使同學們在參與活動強健體魄的同時更深刻理解了團結合作的重要性，使團隊精神深化人心。我想不光是班級之間，同學之間，還是教師與同學之間，都有了更進一步的了解和相識，也加強各班之間的聯系和溝通。拔河競賽作為一個溝通的平臺，為今后各項工作的順當進展奠定了根底。更重要的是此次活動呈現了我學生團結相同的精神風貌。

競賽都在學生的課外時間中進展，同學提前到達了競賽場地，進展賽前布置。本次活動到達了預期的效果。在活動進展期間，大多數同學都踴躍參與拔河競賽。競賽中，充分表達了同學們堅毅，英勇，團結協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現出極大的參加愛好，為拔河隊員呼喊助威。每當競賽一起先，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的呼喊助威聲，伴隨著這呼喊聲，參賽選手們像氣憤了的獅子一樣，用完全身的力氣與對手頑固拼搏。許多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑固的毅力和拼搏精神。特殊是當雙方輸贏難分的時刻，盡管他們此時都已經大