讀書(shū)的感想錦集(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀書(shū)的感想錦集(五篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

讀書(shū)的感想作文錦集篇一

（一）

日落時(shí)分，拖著疲憊的身體，爸爸回來(lái)了，手中依舊是拿著一疊《廣州日?qǐng)?bào)》，爸就是那樣，“報(bào)紙的魅力〞總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書(shū)不如讀報(bào)。報(bào)紙上，依舊是“煩悶〞的重大會(huì)議的召開(kāi)；某某女大學(xué)生怎樣怎樣了！我看了就直犯困，爸爸卻說(shuō)：“看一份報(bào)紙，不僅是看，而更重要的是認(rèn)真去感受——感受黨對(duì)我們的好；感受某某女大學(xué)生的苦！正如你看一本書(shū)，不但要看，h要感受書(shū)中情感，體會(huì)書(shū)中情節(jié)，那才是真正的讀書(shū)！〞

（二）

新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽總愛(ài)開(kāi)著車到一條老書(shū)街上，幫我買練習(xí)冊(cè)。我卻滿腦子疑問(wèn)?！盀槭裁床坏酱髸?shū)店買書(shū)，而要到這里買書(shū)呢？〞最終，理所當(dāng)然的，滿載而歸啦！在車上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“可能你認(rèn)為買書(shū)應(yīng)當(dāng)去大書(shū)店吧！不錯(cuò)，大書(shū)店里有你要買的書(shū)，這里也有。但是，你到大書(shū)店里，看到大量人都買這本，你就想買；然后，那邊有人說(shuō)那本書(shū)好，你又想買；到了最終，你只會(huì)人云亦云，卻沒(méi)有真正了解到自己需要什么書(shū)，想要什么書(shū)，什么書(shū)適合你自己，什么書(shū)不適合你，你走進(jìn)舊書(shū)店里，恬靜的環(huán)境、同樣的書(shū)，不會(huì)隨波逐流，認(rèn)證思考買什么書(shū)。感受哪本書(shū)更適合你，不是更好嗎？〞

（三）

終究放假了。放假的時(shí)候，就想看書(shū)，但是看什么書(shū)呢？我突然有個(gè)很好的想法——就是把我哥連拖帶拉地“拿〞去書(shū)店叫他幫我找書(shū)看！

書(shū)店二樓。我哥把我?guī)У叫≌f(shuō)專柜里，找了兩個(gè)座位，自顧自地拿起一本小說(shuō)就看。我呢？沒(méi)事干，走在一個(gè)個(gè)書(shū)柜里，看著一本本小說(shuō)，隨意著一本小說(shuō)就看。終究，找到了一本自己感興趣的書(shū)了！

回家路上，哥突然開(kāi)口說(shuō)：“書(shū)要適合自己，這樣才會(huì)有興趣去看，我挑了書(shū)給你，你也不一定有興趣?。拷?jīng)過(guò)自己一次次的選擇才會(huì)找到適合自己看的嘛！所以，看書(shū)要有自己感受，而不是別人的評(píng)論，也不要介意被人的評(píng)論，自己喜歡就好！〞

（四）

我喜歡坐在黑夜里開(kāi)著燈，開(kāi)著桌前的窗，一陣陣清風(fēng)微微地吹進(jìn)來(lái)后，一段段鋼琴聲伴隨著清風(fēng)鉆進(jìn)我的`耳朵里，看著《花季雨季——小說(shuō)版》，雖然里面大多是言情短篇小說(shuō)，但是我所感受到的是人間最真最美的感情。那是一份感動(dòng)，一份激情。

讀書(shū)就是要感受其中的情感，才是真正的讀書(shū)。

人生中，要看的，不僅僅是書(shū)的本身，而是書(shū)中的感情，而讀書(shū)的真諦就是感受書(shū)中情感！

讀書(shū)的感想作文錦集篇二

書(shū)是大家人類進(jìn)步的階梯。

書(shū)不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更以煥然一新的方式給大家一方暢想未來(lái)，渺若星辰，撲朔迷離的空想之境?？赡芫驮谖遗c它心與心的觸摸中，我已展開(kāi)了一對(duì)以聰慧為羽翼的翅膀，在忘我的書(shū)海中飛行……

生命的形式不僅僅是滿足于在平實(shí)的陸地上靜靜無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光，而應(yīng)當(dāng)在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書(shū)本里面思考，在思考中讀書(shū)，在不知高深的湖水中漫溯，從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就由于這樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來(lái)。

《愛(ài)蓮說(shuō)》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。〞在渾濁之，不受污染，以潔身自好的品格自足于塵世中，亦稱之“君子者也〞。在不盡的書(shū)海中，無(wú)數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高尚冷靜之色，也就在文學(xué)氣息的充溢之間，這個(gè)十幾萬(wàn)的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤(rùn)著這香氣四溢的空靈之境。

人在書(shū)本里面，也就更像是飛行，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書(shū)本里面的一隅，奏響了春之聲，綿柔細(xì)滑，清爽怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞。

我不是一棵枯燥的蘆葦，而是在書(shū)香的雨露中沐浴長(zhǎng)大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛行，又在不斷飛行中升華。只有與書(shū)心與心的交流，才會(huì)感受到生命竟是如此豐富多彩。

如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。這種境界生怕只能在徜徉于書(shū)海時(shí)，才能真正體會(huì)，也由于如此，生命才能在卓越中的飛越。

讀書(shū)的感想作文錦集篇三

你們喜歡讀書(shū)嗎？我就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的學(xué)生。其實(shí)多讀書(shū)對(duì)大家今后是有幫助的。大家應(yīng)當(dāng)“多讀書(shū)，善讀書(shū)，讀好書(shū)〞。接下來(lái)，讓我告訴你多讀書(shū)有什么樣的好處。

多讀書(shū)可以提高大家的閱讀能力。讀書(shū)多了，就可以培養(yǎng)“一目十行〞的閱讀能力。這樣，在預(yù)習(xí)課文時(shí)，就可以快速了解課文，復(fù)述課文。

背課文很難，但只要多讀書(shū)，這一問(wèn)題就解決了。為什么呢？一次看一自然段，多讀幾遍，直到記會(huì)每一詞、每一句就行了。

多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作也有很大的幫助。由于在讀書(shū)的時(shí)候，往往會(huì)出現(xiàn)一些好詞佳句，大家把它積累起來(lái)，用在自己的作文中，何樂(lè)而不為呢！我的小學(xué)老師就說(shuō)過(guò)：“世界上的美文上千篇，就看你會(huì)用不會(huì)用。〞這句話使我受益非淺，我的作文有了很大的提高。

“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是基礎(chǔ)，用錯(cuò)它們要出丑。〞所以，多讀書(shū)就是對(duì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提升，這樣，在今后的寫(xiě)作中，你就不會(huì)“鬧笑話〞了。

多讀書(shū)也會(huì)提高你對(duì)社會(huì)的見(jiàn)解。如《論語(yǔ)》中就有一則是這樣寫(xiě)的：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！拔矣X(jué)得孔子說(shuō)得很好。三個(gè)人中，其中必定有我的老師?？匆?jiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，我就要向他專業(yè)學(xué)習(xí)；看見(jiàn)他的短處，看看自身有沒(méi)有這種毛病，假使有，就要想方法改掉。這就很好，在大家的人生中就多了一面鏡子，改掉自己的短處，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，這不好嗎？

大家也要讀好書(shū)。書(shū)當(dāng)然也有好壞之分，讀了好書(shū)，有了理解、感悟與體會(huì)，這才算讀了一本好書(shū)。讀了壞書(shū)，可能會(huì)走上人生的歧途，所以，今后不要讀不健康的書(shū)。

多讀書(shū)還有大量好處。生活中有大量知識(shí)都是從書(shū)本里面引來(lái)的。

飯?zhí)弥?，張貼著一條醒目的標(biāo)語(yǔ)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。〞告誡大家要儉約糧食。

校園中，也有這樣一條標(biāo)語(yǔ)：“此言可以終身行者之乎：己所不欲，勿施于人。〞

而在公交車上，又有一條標(biāo)語(yǔ)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。〞

請(qǐng)大家讀書(shū)吧！讀書(shū)對(duì)大家今后都有好處！讓大家享受讀書(shū)的開(kāi)心吧！祝大家愛(ài)上讀書(shū)！

讀書(shū)的感想作文錦集篇四

在我十二歲生日即將來(lái)臨的前幾天，我沖動(dòng)不已！心里不停地空想著爸爸媽媽會(huì)送給我怎樣美麗、巧妙的禮物。但出乎我意料的是，當(dāng)20xx年10月26日終究來(lái)臨時(shí)，爸爸竟捧著一堆名著，并遞給了我。這就是爸爸送我的生日禮物？從來(lái)對(duì)名著不趕興趣的我有些失望。爸爸看出了我臉上頹喪表情的含義，就像在他意料之中似的，他笑著對(duì)我說(shuō)：“我知道你對(duì)這件禮物不太滿意，但是我敢確定，當(dāng)你讀完第一本書(shū)時(shí)，你一定會(huì)想讀其次本，然后第三本，第四本……不相信的話，你可以試試看！〞

出于好奇心，我依照爸爸的“秘方〞試了試，不可思議的是，還真讓爸爸給說(shuō)中了！我愛(ài)上了這些名著！書(shū)的世界里的精彩把我給深深吸引住了！書(shū)中的主人公開(kāi)心，我就會(huì)跟著開(kāi)心，書(shū)中的主人公凄愴，我就會(huì)一整日愁眉苦臉……我時(shí)刻共享著他們的開(kāi)心與凄愴，就如他們的知心朋友一樣，替他們分憂解難！我還記得當(dāng)我在讀《假使給我三天光明》的那幾天，我對(duì)海倫凱勒的遭遇深表可憐，甚至還掉下了眼淚；同時(shí)，我也對(duì)她這樣頑強(qiáng)、樂(lè)觀的精神震撼不已，我覺(jué)得，海倫凱勒的一生不愧是我們這個(gè)時(shí)代最宏偉的輝煌之一，她的辭世是整個(gè)世界的損失！再想想我自己呢？我在過(guò)去沒(méi)有好好珍惜一分一秒，我感到羞愧不如，不過(guò)現(xiàn)在，我懂得珍惜了，我知道時(shí)間一去不復(fù)返、一寸光陰一寸金了。我走進(jìn)了一個(gè)由書(shū)展開(kāi)的新天地：讀了高爾基先生的《童年》，我知道了下層人民的生活是多么的艱難，多么的不簡(jiǎn)單；讀了馬克吐溫先生的《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》，我感受到了湯姆索耶精彩、刺激的成長(zhǎng)歷程。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我意識(shí)到書(shū)中充滿了知識(shí)與聰慧，當(dāng)我們讀過(guò)一本書(shū)后，我們總可以從中學(xué)到大量知識(shí)，增長(zhǎng)大量見(jiàn)識(shí)。不同的好書(shū)告訴我們不同的道理，讓我們有不同的感受，它們分別陳述了不同國(guó)家、不同的人與不同年齡的故事。書(shū)也可以讓我們變得更加聰明，懂得分辯是非。讀了書(shū)后，我們學(xué)會(huì)了分辯好壞，還知道了什么是對(duì)的，什么又是錯(cuò)的。

書(shū)，是知識(shí)的海洋。

書(shū)，是聰慧的翅膀。

書(shū)，是力量的源泉。

書(shū)，是生活的方向盤(pán)！

所以，讓我們一起讀書(shū)吧，一起與書(shū)交朋友吧！

讀書(shū)的感想作文錦集篇五

“書(shū)〞一個(gè)耳熟能詳?shù)淖郑x書(shū)是我們每天必不可少的，就譬如人與水，假使一天不喝水能挺過(guò)去，假使三、四天不喝水呢？能挺過(guò)去嗎？

我喜歡書(shū)，由于在書(shū)的海洋里可以盡情的翱游，書(shū)教我們學(xué)習(xí)，假使有什么問(wèn)題就去問(wèn)它，它會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)私心。全部說(shuō)給你聽(tīng)，最重要的是書(shū)教我們?cè)趺醋鋈耍趺醋鲆粋€(gè)合格的人。

我自己心里想，我們“學(xué)會(huì)做人〞，莫非我們這些學(xué)生不是人嗎？我們有頭腦，有五官，有四肢，我們本來(lái)就是會(huì)說(shuō)話，會(huì)思考的人，為什么還要“學(xué)會(huì)做人〞？

朱熹曾說(shuō)過(guò)：“圣人千言萬(wàn)語(yǔ)，只是教人做人，〞曾國(guó)藩也說(shuō)過(guò)：“不為圣賢，便為禽獸。〞人分這幾種人：“大公無(wú)私是圣人，先公后私是賢人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損人利己是壞人。〞不過(guò)我認(rèn)為“好人〞的標(biāo)準(zhǔn)；考慮別人比考慮自己稍多一點(diǎn)就是好人。

北京師范大學(xué)哲學(xué)系一位教授說(shuō)過(guò)：“人分三品：下品；一輩子損人利己的人。中品一輩子偶爾損人利己的人