期中反思作文合集九篇

第第頁(yè)期中反思作文合集九篇期中反思作文篇1

勝利肯定有方法，失敗確定有緣由。吃一塹，長(zhǎng)一智。反思當(dāng)然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn)，肯定要堅(jiān)信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

——題記

今日期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，我這才知道數(shù)學(xué)考得83分、語(yǔ)文考得87分，我對(duì)這樣的成果特別不滿足，有很多不應(yīng)當(dāng)丟分的題目卻丟分了，為什么會(huì)丟那么多的分呢?由于我考試時(shí)馬虎，而且在寫(xiě)完后試卷也沒(méi)有仔細(xì)地檢查好，導(dǎo)致該得的分也白白地丟了。

面對(duì)這次考試的失敗，我心里似乎打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸一齊涌上心頭，心情久久不能安靜，我真懊悔平常上課不聽(tīng)課，搞小動(dòng)作，有時(shí)還和別人逗笑，作業(yè)不仔細(xì)完成，基礎(chǔ)不堅(jiān)固，沒(méi)有做到勤學(xué)勤練，所以此次考試我又未能考出好的成果，真對(duì)不起爸爸對(duì)我的期望，也對(duì)不起老師對(duì)我地諄諄教育。

友愛(ài)的爸爸，請(qǐng)諒解您不爭(zhēng)氣的兒子，尊敬的老師，請(qǐng)諒解您頑皮的同學(xué)，請(qǐng)?jiān)试S我嚴(yán)肅地向你們說(shuō)：“對(duì)不起，我讓你們絕望了;在今后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)更加努力，肯定會(huì)用優(yōu)異的成果來(lái)報(bào)答你們的?！?/p>

人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我不能左右天氣，卻可以轉(zhuǎn)變心情，我不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝玻瑓s可以呈現(xiàn)笑容，我們不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自已。我會(huì)從臨時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從臨時(shí)的懊喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，準(zhǔn)時(shí)己，為下一次考試做好預(yù)備。

期中反思作文篇2

期中考試的成果下來(lái)了，我才剛剛八非常。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱，尤其是語(yǔ)文剛剛八十，站在b等的生死線上，一不當(dāng)心就會(huì)落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復(fù)之地?。。?！我是如此的難過(guò)，明明已經(jīng)專心做了可還是八非常，沒(méi)有一科到九十，我又是多么的自信，期盼自己有個(gè)好成果。其中的緣由有兩點(diǎn)請(qǐng)聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)：

一、那就是傲慢了，我認(rèn)，而且我的作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)潔，任憑寫(xiě)幾下就行了我的作文一向很好。而且每次小考都能全對(duì)，這更曾加了我對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)好。也曾多次被老師表?yè)P(yáng)，所以就飄飄然的傲慢起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)這么多的差差在卷子上留下了潔白的印記。我很緊急，假如爸爸媽媽觀察了我的卷子會(huì)怎么想。他們含辛茹苦哺育我14年，我卻不知好歹，拿著三張八十多分的卷子回報(bào)他們嗎？？不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì)不會(huì)哭，會(huì)不會(huì)從今冷落我，或者對(duì)我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì)有怎樣的舉動(dòng)

二、不認(rèn)真。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)語(yǔ)文考得不好沒(méi)有馬虎只有不會(huì)。我卻不那么認(rèn)為，我曾經(jīng)在語(yǔ)文考試由于沒(méi)觀察一道題所以8分全扣??！這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒(méi)審題，讓11分白白流走

下一次期末考試我肯定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得前10名讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)快樂(lè)的笑容。

期中反思作文篇3

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，成果出來(lái)了，我兩個(gè)班的成果和同類別的另兩個(gè)班的成果還是存在差距，不過(guò)，值得欣慰的是，比起前幾次考試，差距是越來(lái)越小了。從各項(xiàng)得分的狀況來(lái)看，我們班的基礎(chǔ)題部分是明顯進(jìn)步的，課外閱讀和語(yǔ)言運(yùn)用部分呢就明顯落后了1分多，其他的如翻譯默寫(xiě)作文等部分就都差不多，差距不明顯。

依據(jù)這些狀況，我總結(jié)了一下，在日常教學(xué)當(dāng)中的措施很明顯起了直接的作用。先說(shuō)基礎(chǔ)部分的狀況，我從月考結(jié)束以后，就把基礎(chǔ)題得分不高或者沒(méi)有發(fā)揮自己的水平的同學(xué)們單獨(dú)找出來(lái)了解狀況，鼓舞并指導(dǎo)他們?nèi)ビ幸庾R(shí)地積累基礎(chǔ)部分的學(xué)問(wèn)，另外，在課堂上也用5分鐘甚至10分鐘的時(shí)間評(píng)講練習(xí)冊(cè)上基礎(chǔ)的語(yǔ)音，成語(yǔ)，語(yǔ)病，連貫等幾個(gè)題目，從各方面強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的重要，而且明確指出，不但要積累，還要落實(shí)穩(wěn)固，反復(fù)練習(xí)記憶。在這之前，大部分同學(xué)也會(huì)做基礎(chǔ)的積累，但不會(huì)把積累上升到記憶的層面，所以，平常有做積累，但考起試來(lái)還是記不清晰，做不對(duì)題目，以至于失分很嚴(yán)峻。通過(guò)這一段時(shí)間的練習(xí)評(píng)講和復(fù)習(xí)后，有很大一部分同學(xué)的基礎(chǔ)題得分明顯提高，也就是說(shuō)，堅(jiān)持評(píng)講，練習(xí)，反復(fù)穩(wěn)固是有效的方法，我以后還會(huì)堅(jiān)持下去，盼望把同學(xué)們的`基礎(chǔ)成果能大面積地提高上來(lái)。

再看明顯落后的閱讀和語(yǔ)言運(yùn)用題，這兩大模塊，我在平常的教學(xué)中的確沒(méi)怎么落實(shí)。閱讀練習(xí)也常做，但數(shù)量不夠，而且檢查落實(shí)的力度不夠，同學(xué)們做了練習(xí)后，比較少收上來(lái)批改，我一般只是實(shí)行堂上集體評(píng)講的方式講閱讀題，這樣的效果不明顯。在今后的教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)閱讀的訓(xùn)練，而且準(zhǔn)備仿效張婷老師的做法，給同學(xué)們做的閱讀練習(xí)題明確賦上分值，布置同學(xué)們做完以后，盡量收上來(lái)批改。依據(jù)分值或者得分點(diǎn)來(lái)做題目，增添同學(xué)們的得分意識(shí)和規(guī)范他們答題的格式，堅(jiān)持下來(lái)，同學(xué)們答題的狀況確定會(huì)有進(jìn)步，而且，目標(biāo)明確，每一個(gè)題目，我要拿多少分，這樣做起題目來(lái)也比較有動(dòng)力。語(yǔ)言運(yùn)用題也還是要加強(qiáng)訓(xùn)練，而且要一類一類有序地訓(xùn)練，做了肯定量的題目后就要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)該類題目的方法和思路，例如長(zhǎng)短句的互換，仿寫(xiě)類的題目，概括要點(diǎn)的題目，每一類都有相關(guān)的方法和需要留意的問(wèn)題，假如能堅(jiān)持練習(xí)與落實(shí)評(píng)講，我信任同學(xué)們的語(yǔ)言運(yùn)用力量確定能提高上來(lái)。

至于其他的幾大模塊，在今后的教學(xué)當(dāng)中也要落實(shí)和訓(xùn)練，特殊是文言文的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和作文訓(xùn)練，那也是一點(diǎn)也不能馬虎的。

在教學(xué)方面，我還是要多向其他老師學(xué)習(xí)，每一位老師都有自己獨(dú)特的有效的教學(xué)方法，多和別人溝通可以學(xué)到許多東西。教學(xué)是常做常新的工作，每一年的同學(xué)狀況不同，自己對(duì)于教材課本的理解也有不同，隨著時(shí)間的過(guò)去，閱歷的積累，我信任，我的教學(xué)也會(huì)越來(lái)越成熟，越來(lái)越有效的。我的目標(biāo)是做一名教學(xué)成果出眾的同學(xué)喜愛(ài)的優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

期中反思作文篇4

期中考試作文是：據(jù)說(shuō)，凡是報(bào)考印度孟買佛學(xué)院的同學(xué)，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到學(xué)院正門(mén)一側(cè)的小門(mén)旁，讓他們每人進(jìn)出小門(mén)一次。這個(gè)門(mén)只有l(wèi).5米高，0.4米寬，一個(gè)成年人想要進(jìn)去，必需彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過(guò)這個(gè)小門(mén)的人幾乎無(wú)一例外的承認(rèn)，正是這個(gè)獨(dú)特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。

全面理解材料，可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思文章。題目自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)，立意自定，不要脫離材料內(nèi)容和含義的范圍，不得套作、抄襲。

上面話題的材料已不具有以往的寬泛性，材料明顯帶有的思想傾向，的這一傾向，事實(shí)上就是我們作文的立意方向，偏離了這一點(diǎn)，就會(huì)偏題。審題時(shí)肯定要把握住這一傾向。而這次考試中班里不少同學(xué)沒(méi)有抓準(zhǔn)立意他們把材料中的“彎腰，側(cè)身”理解為謙卑，虛心，虔誠(chéng)”題目為：

1.人要謙卑2.懂得謙讓3.學(xué)會(huì)謙卑地彎腰4.虛心使人進(jìn)步5.虛心的養(yǎng)分6.謙卑若愚7.退一步海闊天空8.虛心做人，心懷禮節(jié)9.虛心是一種看法10.謙謙君子，溫潤(rùn)如玉10.成熟的稻谷會(huì)彎腰11.虛心——不敗的花朵12.謙卑為懷

13.讓虔誠(chéng)之花綻放心田

同學(xué)立意為“謙卑和虛心”的緣由是沒(méi)有抓準(zhǔn)關(guān)鍵句：一個(gè)成年人想要進(jìn)去，必需彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。在這則材料中，小門(mén)和彎腰側(cè)身其實(shí)都是有象征意義的，人生路上的小門(mén)可以喻指人生路上的障礙、坎坷，工作生活中遇到的困難，勝利的入口等。彎腰側(cè)身可以喻指臨時(shí)放下尊貴和風(fēng)光，能屈能伸，敏捷變通，忍辱負(fù)重，碰壁、撞頭可以喻指失敗。

我們課本中的教材就有許多素材可以運(yùn)用，比方：

1.韓信忍胯下之辱終成一代名將

韓信受胯下之辱就是面對(duì)人生的小門(mén)，他彎腰側(cè)身過(guò)了之后，終究成就了自己的事業(yè)。

2.苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳

越王勾踐臥薪嘗膽的故事，同學(xué)們都知道，勾踐的臥薪嘗膽不是彎腰側(cè)身過(guò)小門(mén)嗎他最終過(guò)了這扇人生坎坷之門(mén)，滅掉吳國(guó)。

3.《報(bào)任安書(shū)》“古者富貴而名摩滅，不行勝記，唯倜儻特別之人稱焉。蓋西

(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，

厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事、思來(lái)者。乃如左丘無(wú)目，孫子斷足，終不行用，退而論書(shū)策，以舒其憤，思垂空文以自見(jiàn)?！边@么多圣賢哪一個(gè)不是彎腰側(cè)身，忍辱負(fù)重，最終通過(guò)人生的小門(mén)就司馬遷本人，手工行之辱，立志著書(shū)，最終實(shí)現(xiàn)了自己“究天人之際通古今之變成一家之言”的《史記》。

4.鴻門(mén)宴上劉邦唯唯諾諾卻終成霸業(yè);劉備禮賢下士，三顧茅廬，三國(guó)鼎立形勢(shì)成矣;唐太宗廣開(kāi)言路遂有了貞觀之治。

課本中有這么多的素材可供我們使用，但是假如我們不能精確理解材料，多好的材料都是白費(fèi)。

期中反思作文篇5

當(dāng)生物卷交上的那一瞬，我最終放松了心弦。但隨之而來(lái)的，是輕松加緊急的混雜心情。考完試的輕松，擔(dān)憂某一科考試失利的緊急。

這次考試，并非像我想象的那樣超力量發(fā)揮，反倒對(duì)某些寄予厚望的科目感到或多或少的絕望。

首先是語(yǔ)文，我曾分析過(guò)月考試卷的錯(cuò)題?！爸灰难晕姆g不扣分，我就能取得一個(gè)更好的成果!”我經(jīng)常布滿傲慢地在心內(nèi)想?？晌疫€真應(yīng)了“福無(wú)雙至”，選擇題和閱讀理解又失去了較多的分?jǐn)?shù)，估的分還不到100!甚至我感到我還有點(diǎn)高估自己了，“盼望越大，絕望越大”啊!

其次，英語(yǔ)。看著聽(tīng)力上的三張圖片，我舍命地想悉尼在哪個(gè)國(guó)家，考后才突然想起A項(xiàng)是悉尼歌劇院。補(bǔ)全對(duì)話是課本上的對(duì)話改編，所以我就按課本原話去填，沒(méi)有加地點(diǎn)，可答案上沒(méi)有加了地點(diǎn)，又兩分失去了!算下來(lái)最多只能拿110分了!

政治、歷史為閉卷，考得還可以，算是正常發(fā)揮吧!地理、生物還需提高，題目很簡(jiǎn)潔、幾乎都是源于書(shū)本上的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)，但這次沒(méi)有細(xì)心地記憶復(fù)習(xí)，成果應(yīng)當(dāng)很一般。

最終一個(gè)科目：數(shù)學(xué)。總而言之，它不會(huì)再過(guò)多拉下分?jǐn)?shù)啦，發(fā)揮得還行，除去詳情分?jǐn)?shù)，至少能考110。唯一絕望的是我將一組勾股數(shù)記錯(cuò)了，至少要扣3分吧，多則整道題幾乎就沒(méi)有分了。不過(guò)，重要的是突破自己，而不是由于一時(shí)對(duì)題目的不細(xì)心而懊喪半天?！皹?lè)而不淫，哀而不傷”嘛!

各科反思整理一下，假如體育不計(jì)入總分，應(yīng)當(dāng)會(huì)進(jìn)步很多。可是，看著體育成果單，看著班級(jí)最低分那個(gè)觸目驚心的數(shù)字，總感覺(jué)過(guò)意不去。我還需要努力彌補(bǔ)啊!

期中考已塵埃落定，期末考又向我們走來(lái)。向著目標(biāo)動(dòng)身，連續(xù)備戰(zhàn)期末!

期中反思作文篇6

讀了柳這篇隨筆，我真是深有感受。在期中考試前，由于少先隊(duì)會(huì)，我沒(méi)有在學(xué)習(xí)上專心，經(jīng)受了月考的失??；期中的時(shí)候，我厲兵秣馬，一門(mén)心思只放在學(xué)習(xí)，誓在證明自己，沒(méi)想到最終觸底反彈，考出了全班第一?？墒窃谄谥锌荚囍螅业男陌察o嗎？是確定的。但是，我就會(huì)始終安靜下去嗎？下面是我的反思。

期中公布之后，我收到了另外一份驚喜，那就是接待波蘭。在前面的一個(gè)星期里，為了他能更好地享受在的時(shí)間，我將絕大多數(shù)休息都奉獻(xiàn)了出來(lái)，球不踢了，能在學(xué)校做多少就做多少，以便于陪他玩。在這期間，我的作業(yè)還是全部完成的，上課還是仔細(xì)聽(tīng)的，但是未免會(huì)受些影響。

都說(shuō)爬得越高，摔得越狠，我真不知道這次月考會(huì)不會(huì)摔得很慘。在那個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我的速度提高了，可是效率卻降低了，完成作業(yè)的性質(zhì)漸漸向胡作業(yè)改變。各科明顯缺少?gòu)?fù)習(xí)，所以汲取地不透。如今，我要趕快懸崖勒馬了。

還好還有時(shí)間，我真的要好好看書(shū)看題，全面復(fù)習(xí)從如今開(kāi)頭。就要到了，我將承當(dāng)很大的角色，可是萬(wàn)萬(wàn)不能在考試前考慮這些，分心是考試最大的天敵。

正如史老師所說(shuō)：“南外的好同學(xué)都要參加許多的活動(dòng)，在南外，要想成果好，就要具備多線作戰(zhàn)的力量，該學(xué)習(xí)的時(shí)候不能搞別的?！笔堑模诙嗑€作戰(zhàn)這一塊，我的確力量差，可是時(shí)間是可以擠的，這次波蘭同學(xué)到我們家，外表上沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，但他每天都會(huì)和他視頻談天一個(gè)小時(shí)，這不就是我復(fù)習(xí)的好機(jī)會(huì)嗎？不管在什么時(shí)候，我都要嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)，決不能讓其他活動(dòng)突破底線。這樣才能讓我時(shí)時(shí)刻刻都安心。

以上就是我的反思，盼望對(duì)月考之后的藝術(shù)節(jié)時(shí)間能夠有關(guān)心。

期中反思作文篇7

今日早上，我們?nèi)嗉?jí)都考試了。我即緊急又可怕，可是爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系張，要放松才行呀！”我心里想著爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話是：“只要加油、努力就行了?！弊罱K老師就來(lái)考數(shù)學(xué)，考試卷上的題都會(huì)做，又開(kāi)頭考語(yǔ)文我全會(huì)做。

最終我就細(xì)心的檢查了一遍，基本上都做對(duì)了。但愿能考個(gè)好成果。呀！

期中反思作文篇8

今日是期中考試成果出來(lái)的日子，我的語(yǔ)文沒(méi)考好，只考了88.5分，所以我要來(lái)做一下反思。

首先，我要反思一下我考試的時(shí)候是怎么樣做題的。考試時(shí)，我寫(xiě)作文沒(méi)有仔細(xì)審題，這是我多次消失的狀況了，所以我以后寫(xiě)作文前，要在題目的重要部分畫(huà)上三角號(hào)來(lái)強(qiáng)調(diào)，提示自己留意審題。而且我的作文還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是描寫(xiě)事物不詳細(xì)，作文總由于這丟分，以后我也要留意。

我在考試卷上還發(fā)覺(jué)了一些沒(méi)復(fù)習(xí)到的地方，比方：用杏林春滿或譽(yù)滿杏林等成語(yǔ)填空，我由于沒(méi)復(fù)習(xí)到譽(yù)滿杏林這個(gè)成語(yǔ)，沒(méi)填出來(lái)而扣了分。所以復(fù)習(xí)要更加細(xì)致些才行。我還有些由于馬虎而錯(cuò)的題，盼望大家以后也要吸取我的教訓(xùn)不要馬虎。我要在本學(xué)期的下個(gè)階段里改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取期末考試中考出一個(gè)好成果。

期中反思作文篇9

期中