大慶市科技企業(yè)員工培訓(xùn)問題調(diào)查分析結(jié)論與參考文獻(xiàn),心理學(xué)碩士論文

大慶市科技企業(yè)員工培訓(xùn)問題調(diào)查分析結(jié)論與以下為以下為參考文獻(xiàn),心理學(xué)碩士論文本篇論文目錄導(dǎo)航：【第1部分】【第2部分】【第3部分】【第4部分】【第5部分】【第6部分】大慶市科技企業(yè)員工培訓(xùn)問題調(diào)查分析結(jié)論與以下為以下為參考文獻(xiàn)結(jié)論當(dāng)下，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場競爭日趨劇烈，使得大慶市中小科技企業(yè)的生存面臨很大的挑戰(zhàn)，而員工培訓(xùn)是提升中小科技企業(yè)核心和競爭力不可缺少的環(huán)節(jié)。因而，本文以大慶市中小科技企業(yè)為研究對象，通過問卷調(diào)查的方式方法，分析了大慶市中小科技企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題，并提出了相應(yīng)的對策，以期對大慶市中小科技企業(yè)提供一定的指導(dǎo)。通過研究，得出下面結(jié)論：〔1〕大慶市中小科技企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)時要綜合使用多種培訓(xùn)方式方法。通過對教授式培訓(xùn)、實踐性培訓(xùn)、介入式培訓(xùn)和綜合素質(zhì)培訓(xùn)四種培訓(xùn)方式的研究分析，得出中小科技企業(yè)應(yīng)該綜合采用多種培訓(xùn)方式方法的結(jié)論，這樣才有利于中小科技企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。〔2〕大慶市中小科技企業(yè)在員工培訓(xùn)方面存在很多問題。通過對大慶市中小科技企業(yè)員工培訓(xùn)的現(xiàn)在狀況進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)大慶市中小科技企業(yè)在員工培訓(xùn)方面存在一定的問題，主要包括培訓(xùn)觀念落后、培訓(xùn)需求分析不到位、培訓(xùn)內(nèi)容范圍狹窄、培訓(xùn)方式落后、評估考核不健全以及不重視地方資源的利用等方面，需要中小科技企業(yè)采取措施加以完善?！?〕評估培訓(xùn)效果是大慶市中小科技企業(yè)員工培訓(xùn)必須具備的一個重要環(huán)節(jié)。通過調(diào)查分析能夠發(fā)現(xiàn)，大慶市中小科技企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)以后，往往不進(jìn)行培訓(xùn)效果評估，導(dǎo)致中小科技企業(yè)的員工培訓(xùn)效益低下，因而，大慶市中小科技企業(yè)必須進(jìn)行培訓(xùn)效果評估。以下為以下為參考文獻(xiàn)[1]VanTien,D.M.,Moseley.J.L.,Dessinger,J.C..FundamentalsofPerformanceTechnology:AguidetoImprovingPeople,Process,andPerformance.Washington,D.C.:Internationalsociety.Forperformanceimprovement,2002:123-180.[2]Motorolaadaptstrainingtomodernbusinessdemands[J].HumanResourcesManagementInternationalDigest.2000,(10):21-23.[3]McclellandS.B,Trainingneedsassessment,data-gatheringmethods:part1surveryquestionnaires[J].JournualofEuropeanIndustrialTrainning,2005,18(1):2-20.[4]McClellandDC.Testingforcompetenceratherthanforintelligence[J].AmericanPsychologist.2006(12):1-14.[5]Winfred,Alfred,et.al.,EffectivenessofTraininginOrganizations:AMetaAnalysisofDesignandEvaluationFeatures,JournalofAppliedPsychology88.2003,(02):242-243.[6]潘剛?cè)A.電力企業(yè)科技人才鼓勵策略探析[J].華東電力,2018,(03):517-518.[7]徐文俊.淺談中小企業(yè)員工培訓(xùn)[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊,2020,(07):142-143.[8]趙曙明.我們國家中小民營企業(yè)員工培訓(xùn)問題研究的文獻(xiàn)述評[J].中外企業(yè)家,2018,(14):121-124.[9]劉湘麗.肯德基員工培訓(xùn)的經(jīng)歷體驗與啟示[J].價值工程,2020,(31):74-76.[10]秦景鄉(xiāng).美歐日的中小企業(yè)員工培訓(xùn)比較及對中國啟示[J].江蘇商論,2018,(12):137-139.[11]張志東.中小企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題及改良策略[J].職教論壇,2020,(06):43-46.[12]曾令華.富士康員工培訓(xùn)績效評估體系構(gòu)建與施行[J].中國培訓(xùn),2018,(09):14-16.[13]張德茗,李艷.科技型中小企業(yè)潛在知識吸收能力和實現(xiàn)知識吸收能力與企業(yè)創(chuàng)新績效的關(guān)系研究[J].研究與發(fā)展管理,2018,(03):56-67.[14]陳士春.企業(yè)員工培訓(xùn)的意義與著重點[J].當(dāng)代營銷(學(xué)苑版),2020,(02):79-80.[15]張劍瓊.我們國家中小企業(yè)員工培訓(xùn)問題與建議[J].經(jīng)濟(jì)師,2020,(02):241-242.[16]張國良.論中小企業(yè)員工培訓(xùn)管理的問題與對策[J].遼寧經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院(遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報),2020,(02):17-18.[17]呼延濤,李相娜.員工培訓(xùn)評估體系的建立研究[J].人力資源管理,2020,(06):46-47.[18]李紅英,匡建國.企業(yè)員工培訓(xùn)流失風(fēng)險分析與控制[J].企業(yè)經(jīng)濟(jì),2020,(08):91-94.[19]李莉.知識管理時代中小企業(yè)員工培訓(xùn)問題的考慮[J].中國商貿(mào),2020,(21):50-52.[20]向麗.L單位員工培訓(xùn)存在的問題及對策研究[J].發(fā)展,2020,(12):88-89.[21]付慶虹.戰(zhàn)略人力資源視角下的員工培訓(xùn)創(chuàng)新研究[J].特區(qū)經(jīng)濟(jì),2020,(02):230-232.[22]肖亞娟.電力企業(yè)員工培訓(xùn)的方式方法分析[J].中國電力教育,2020,(06):198-201.[23]王夢云,呂青云.中小型企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃研究[J].中國成人教育,2020,(23):41-43.[24]侯克寧,王衛(wèi)東.國有企業(yè)員工培訓(xùn)創(chuàng)新機(jī)制研究[J].特區(qū)經(jīng)濟(jì),2020,(03):223-224.[25]胡靜.酒店員工培訓(xùn)存在的問題與對策淺析[J].旅游縱覽(下半月),2020,(05):79-81.[26]馮妍.企業(yè)員工培訓(xùn)問題解析[J].當(dāng)代商業(yè),2020,(11):57-58.[27]蒙曉佼.高新技術(shù)企業(yè)知識型員工培訓(xùn)體系建設(shè)研究[J].企業(yè)研究,2020,(17):78-79.[28]荷葉.企業(yè)員工培訓(xùn)體系構(gòu)建[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2020,(09):36-37.致謝在東北石油大學(xué)讀研究生期間，給我留下了深入的印象和特別難忘的光陰，如今，我的碩士論文即將完成，借此時機(jī)，我要對所有幫助過我的人表示深深的感謝。首先，我要感謝東北石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院對我的培養(yǎng)，是母校給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，讓我能夠舒心的度過我的研究生生涯。其次，我要感謝我的指導(dǎo)教師牛東旗副教授，是他用淵博的知識對我給予了耐心的指導(dǎo)，并且給與了我深切的關(guān)心，牛教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度深深的感染了我，鼓勵我在以后的工作中愈加嚴(yán)謹(jǐn)和固執(zhí)，在這里，我真誠的講一句，教師您辛苦了。同時也要感謝我的校外導(dǎo)師劉國富，在我工作實踐中給予我很多的指導(dǎo)和幫助，在這里深表謝意。最后，我要感謝在我論文寫作經(jīng)過中給予積極幫助單位領(lǐng)導(dǎo)和家人，是他們對我的學(xué)業(yè)給與了大力的支