初中周記范文匯編九篇

初中周記范文匯編九篇學(xué)校周記篇1

布滿(mǎn)激情的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我的神魂仍沒(méi)回來(lái)，依舊停留在那難忘的一幕幕……

和去年一樣，最精彩，最吸引人眼球的.還是女子4×150接力賽。"嘭!"伴著一身槍響，運(yùn)動(dòng)健兒們似離鉉的弓箭一般，飛奔出去。我班第一棒崔精雨邁開(kāi)大步，雙臂用力搖擺著，此時(shí)，她就像腳下踩了"風(fēng)火輪"一般，跑得非常輕松。后面幾位運(yùn)動(dòng)健兒都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀，玩命的追。"啪"一聲悅耳的響聲，我班已盡到了其次棒。有了第一棒的優(yōu)勢(shì)，我班運(yùn)動(dòng)健兒始終遙遙鄰先。我很快樂(lè)，不停地大聲喊加油，為運(yùn)動(dòng)健兒加油鼓勁。

"啪"轉(zhuǎn)瞬間，到了第四棒——楊藝了，我漲紅了臉，大聲喊著："楊藝，加油!楊藝，加油!……"盡管我們班占盡了上風(fēng)，但楊藝依舊沒(méi)有放松，如一陣旋風(fēng)一般，奮力沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。那一瞬間，大家都很感動(dòng)，發(fā)自?xún)?nèi)心的大喊了一聲："耶!".四位運(yùn)動(dòng)健兒風(fēng)光的回來(lái)了，崔精雨，你好厲害，跑的真快，你簡(jiǎn)直就是我的偶像!"這時(shí)，廣播響了："第一名：六年四班，其次名……"大家都很興奮，快樂(lè)地笑了。

想著想著，我又不禁笑了。真是一場(chǎng)興奮人心，難以忘記的競(jìng)賽啊!

學(xué)校周記篇2

其實(shí)，我讀曹文軒的作品始終有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)弄明白：為什么每篇的結(jié)局都是一個(gè)悲觀(guān)的場(chǎng)面？至今，我也沒(méi)有弄明白。

本小說(shuō)，是講一個(gè)叫林冰的男孩子的故事。林冰有幾個(gè)好伴侶，分別是馬水清、劉漢林、謝百三和姚三船。他們?cè)谟吐榈刂袑W(xué)的學(xué)校部（油麻地上都叫紅瓦房）熟悉的，并地當(dāng)天遇到個(gè)仇敵：?jiǎn)惕?。林冰還暗戀一個(gè)女孩子----陶卉。這本書(shū)就是講他們的故事。每一篇的故事都不同，比如：《柿子樹(shù)》講的是馬水清家的狀況，《藍(lán)花》就是講楊文富和夏蓮香的事情，《染坊之子》講的是趙一亮……

而他們都有一樣?xùn)|西未珍惜：趙一亮沒(méi)有珍惜他來(lái)二胡的'時(shí)間，最終去坐牢；馬水清沒(méi)有珍惜他的爺爺，在奶奶去世的一星期后，也去世了；林沖沒(méi)有珍惜他和艾老師的交往……許很多多，總的來(lái)說(shuō)，就是沒(méi)有珍惜人與人之間的關(guān)愛(ài)。

是啊，我也有很多不珍惜事物的地方，我寫(xiě)作業(yè)總是磨磨蹭蹭的，這就是不珍惜時(shí)間；我洗澡都要在非常鐘以上，這就是不珍惜水源……

當(dāng)我觀(guān)察他們的錯(cuò)誤時(shí)，似乎就看到自己以前的樣子。所以，我打算改正錯(cuò)誤。

學(xué)校周記篇3

在放假的時(shí)候里，我就始終一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。

自從我在家寫(xiě)作業(yè)后，就清靜多了，在店里寫(xiě)作業(yè)，人們都找我講話(huà)，我覺(jué)得很煩人，不回答還不行，假如不回答的話(huà)，她（他）們就始終說(shuō)話(huà)，始終問(wèn)我，我跟她（他）們說(shuō)了，不要再打攪我了，就是不聽(tīng)，休息一下，就又開(kāi)頭講了，弄得我一點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)的心思也沒(méi)有，假如寫(xiě)的'不好，還要被爸爸母親罵一頓，一個(gè)人在家里很好，沒(méi)有人找我說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人來(lái)煩我，一個(gè)人想干什么就干什么，但是，我可不能看電視、玩電腦哦，但我也很滿(mǎn)意，由于，我心里很踏實(shí)，很清靜，沒(méi)有一絲噪音，而且只要我完成作業(yè)、彈好琴，就行了，爸爸、母親還會(huì)嘉獎(jiǎng)我，比在街上好多了。

我一個(gè)人在家里還能吃零食，喝牛奶，可街上就不行了，我很興奮，快樂(lè)，有時(shí)候還可以看點(diǎn)課外書(shū)，在家里什么事都不要操勞，真好。

所以，我盼望，以后都在家里。

學(xué)校周記篇4

在美中查找自己，生活是一段發(fā)覺(jué)美的旅程，自己也會(huì)因漂亮而呈現(xiàn)不一樣的光榮，不一樣的人生!下面我們看看我們的是怎樣寫(xiě)的吧，盼望對(duì)大家有所啟發(fā)哦。

人生一世，草木一春。我們?cè)谶@路上行走，無(wú)法停頓。穿梭過(guò)很多的迷障險(xiǎn)阻;亦看遍沿途的動(dòng)人風(fēng)景。浩瀚的歲月長(zhǎng)河里，埋沒(méi)過(guò)多少的壯麗情懷，幾許的繾綣往事?不能計(jì)數(shù)，我們不過(guò)一粒塵沙，看遍風(fēng)和日麗的景致，在美中查找自己。

在自然之美中查找自己。佇立在有風(fēng)吹過(guò)的暮色中，新舊之年的分岔口，我觀(guān)察了風(fēng)吹落了一片又一片的樹(shù)葉，從我的眼前飄向大地，似蝴蝶翩飛，投向大地的懷抱。一片一枚，一季一年，輕快的`葉片在空中打旋，無(wú)悔地飄落在地上。是的，這是落葉終歸的場(chǎng)所，用決絕的士氣譜敘一首生命的贊歌，舍去樹(shù)梢暖和的懷抱，坦然面對(duì)分別與消逝的悲苦，頓悟，生命是一曲離歌，成長(zhǎng)是不斷割舍的過(guò)程。不論你眷戀多深，那些美妙的過(guò)往總會(huì)在不經(jīng)意間流失，也只能學(xué)會(huì)去放下，學(xué)會(huì)一頓足一咬牙的舍棄。在毅然決然的了斷中，查找英勇的自己。落葉之美靜若壁畫(huà)，葉之果敢令人憧憬，把溫婉的靜美沸騰成士氣，正如把脆弱的心靈淬煉為英勇的內(nèi)心。在美中查找自己，以英勇行走于生命。

在書(shū)香之美中查找自己，從書(shū)架上抽下一杯書(shū)，可以看到巴爾扎克的闊大手筆，屠格涅夫的不老心境，魯迅的鐵嘴柔心，巴金的平淡真情，用不同的方式共同詮釋書(shū)香之美，把水聲溶化成柔情，把鋼鐵熔鑄成信念，把血液沸騰成士氣，看偉人在逆境挫折中以樂(lè)觀(guān)支起不倒的信念，由于樂(lè)觀(guān)，海倫·凱勒在文化苦旅上思想作秤，良知為鉈，一雙手摩挲世界，一顆心端詳人生，由于樂(lè)觀(guān)，貝多芬把琴聲溶化成柔情，把信念塑造成樂(lè)章，譜寫(xiě)命運(yùn)交響曲，由于樂(lè)觀(guān)劉禹錫揚(yáng)州酬樂(lè)天看千帆競(jìng)渡，病樹(shù)前賞春色染綠生涼，二十三年獨(dú)守一方悠閑。在書(shū)香之美中查找自己，以樂(lè)觀(guān)刻印于人生。

在美中查找自己，你可以在水天一色中感受淡泊的心境，查找平和的自己，你可以在高樓林立的現(xiàn)代都市里權(quán)衡原則與名利，查找正義面對(duì)誘惑不為所動(dòng)的自己，你可以在真情永聚中專(zhuān)心體驗(yàn)至深情意，查找重情重義的自己……人生到處是美景，你可以在不同的景色中查找自己的一面。大漠孤煙，長(zhǎng)河落日下查找大氣的自己;楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)虏檎彝窦s的自己;泰山之巔、絕頂?shù)歉咛幉檎易孕诺淖约骸松且欢蝿e樣的風(fēng)景，生命是一個(gè)向前的過(guò)程，成長(zhǎng)是一次查找自我的體驗(yàn)，在美中查找自己，動(dòng)人心弦!

學(xué)校周記篇5

時(shí)間過(guò)得飛速，一刺眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間，面對(duì)一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入深思，看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號(hào)時(shí)，心底里感到無(wú)限的自責(zé)。

雖然有的同學(xué)說(shuō)：“有的題目沒(méi)有講到?！爆F(xiàn)在回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑，多么的無(wú)知！“沒(méi)講到”只不過(guò)是推脫自己責(zé)任的'理由，掩蓋自己平常沒(méi)有定時(shí)定量仔細(xì)預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤，假如說(shuō)，自己按老師教育的那樣，從開(kāi)頭就仔細(xì)預(yù)習(xí)的話(huà)，即使老師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢？所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，假如我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么肯定會(huì)使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。

學(xué)問(wèn)是靠日積月累的，人不行能在極短的時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。”“臨時(shí)抱佛腳，”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本緣由。

另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內(nèi)容肯定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫穿，舉一反三，這樣才能在遇到變通敏捷的題目時(shí)，才不會(huì)手忙腳亂，消失錯(cuò)誤。

俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！睂W(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。假如每天應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，負(fù)債累累，重壓之下，更難取得好成果，因此必需：一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢，留意學(xué)問(wèn)積累；二要用心致志；三要敏捷運(yùn)用，熟能生巧。這樣才能在任何狀況下都能做到得心應(yīng)手。

學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，學(xué)習(xí)靠自己，機(jī)會(huì)只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把！

學(xué)校周記篇6

我好不簡(jiǎn)單希望的星期天最終來(lái)到了，上午我做完了作業(yè)以后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今日咱們?nèi)ゴ蚱古仪虬?？”媽媽說(shuō)“好吧！”我興奮極了！

不一會(huì)兒，咱們就來(lái)到了乒乓球館，打球的人還真不少，他們打的都特別的起勁，有的'都滿(mǎn)頭大汗了還但精力十足。咱們找了一個(gè)空球臺(tái)開(kāi)頭打了，我打算今日要和媽媽一比凹凸，于是我先發(fā)了一個(gè)旋球，媽媽一點(diǎn)防備的都沒(méi)有，所以沒(méi)有接住，我哈哈大笑，對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么樣？我的球技不錯(cuò)吧，哈哈！”媽媽氣死了，說(shuō)：“不要興奮過(guò)早，接著看誰(shuí)厲害?！庇谑俏矣职l(fā)了一個(gè)旋球，誰(shuí)知媽媽這次沒(méi)有再上我的當(dāng)了，一下子就接住了，我一緊急，用力一扣，誰(shuí)知球太低了，沒(méi)過(guò)網(wǎng)，這次該輪到媽媽得意了，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“肯定要加油，不能輸給了媽媽?！边@次輪到媽媽發(fā)球了，她發(fā)了一個(gè)左旋球，我卻跑到左邊去接，結(jié)果球卻跑到了右邊去了，我想飛速的去接住，誰(shuí)知腳下一滑，我差點(diǎn)坐到地上去了，我哭笑不得，媽媽一邊笑一邊勸慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次看清晰了球的方向再去接，打球也要沉得住氣，做任何事都如此?！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，果真，以后的幾個(gè)回合我再也沒(méi)有消失過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，但是一局下來(lái)，我還是輸給了媽媽?zhuān)液懿环猓囊院笠煤镁?，肯定要超過(guò)媽媽?zhuān)?/p>

下午，我又和同學(xué)們來(lái)到了足球場(chǎng)上踢足球，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次我當(dāng)守門(mén)員，兩場(chǎng)下來(lái)，我方都贏了，他們都為我的精彩表現(xiàn)而喝彩，我自己也很快樂(lè)，這個(gè)星期天，我過(guò)的真有意義！

學(xué)校周記篇7

寒假——也許沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的“節(jié)日”。

寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們能夠盡情的玩耍!把平常的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。

寒假是一個(gè)緊急的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更快樂(lè)!

寒假里的我，在這漫長(zhǎng)的寒假里，我在思索什么?憂(yōu)慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?

在這漫長(zhǎng)假期的最終幾站里，我應(yīng)當(dāng)想想我在寒假里所做的一切了!

有付出就必有收獲!不錯(cuò)的!寒假里我付出了許多許多……但同時(shí)也收獲了許多許多……

通過(guò)寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很歡樂(lè)的`事情，以前我特別厭煩復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我轉(zhuǎn)變了以前的這種錯(cuò)誤看法，我寵愛(ài)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來(lái)歡樂(lè)!歡樂(lè)就是我的收獲，復(fù)習(xí)的學(xué)問(wèn)就是我的收獲!

我的歡樂(lè)收獲還包括許多呢!我去了鄉(xiāng)下，看到山區(qū)獨(dú)有的景色，這就是歡樂(lè)!我能和哥哥、弟弟一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)這不也是歡樂(lè)嗎?

我寵愛(ài)寒假，寵愛(ài)擁有歡樂(lè)，寒假里的我總的說(shuō)就是一個(gè)歡樂(lè)的我!

學(xué)校周記篇8

大海寬闊無(wú)垠，由于他珍惜每一條小溪;樹(shù)葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，由于他珍惜每一縷陽(yáng)光;群山連綿雄偉，由于他珍惜每一塊礫石。下頭我們就來(lái)看看是怎樣寫(xiě)珍惜的吧。

珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂密的綠葉和高聳之云端的高山。

每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的`歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪欲的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。

讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。

學(xué)校周記篇9

很久以來(lái)，我始終想養(yǎng)一只寵物。比如：我想養(yǎng)鴿子，小白兔，小白鼠，或者是白鯨?？墒牵职终f(shuō)：我是一個(gè)傷感的人。假如養(yǎng)不活，我會(huì)很難受的。由于，我四歲時(shí)，姨媽送給我兩條蠶寶寶。我很仔細(xì)的養(yǎng)他們。可是，其中一條還是死了，我難過(guò)的讓媽媽把它放到潔凈的小盒里，讓媽媽把