政治主觀材料題答題技巧攻略大全

政治主觀材料題答題技巧攻略大全政治學是特地以政治為探究對象的一門社會科學，探究政治行為的理論和考察權力的獲得與行使。今日我在這給大家整理了一些政治主觀材料題答題技巧攻略，我們一起來看看吧！

政治主觀材料題答題技巧攻略

一、應對策略

1.加強記憶，重視學問的積累和學問網(wǎng)絡的構建。

記憶實力是最重要的學習實力，無記憶實力，理解、運用也就成了一句空話。試題雖高于教材，但源于教材，因而必需把握教材。只有注意記憶教材學問、積累學問，我們在分析問題解決問題、歸納答案時，才會有源源不斷的學問供選擇運用。假如大腦之中一片空白，要想提高分析歸納是不行能的。試題內(nèi)容綜合性強、跨度大，這要求在記憶的同時，要抓住學問的聯(lián)系與區(qū)分，構建學問網(wǎng)絡。

2.關注熱點，在實踐中學以致用，造就自身實力。

注意學生運用學問分析、解決社會問題的實力，因此中考試題題目在書外，答案在書內(nèi)。

因此須要我們多關注時政社會熱點，要求我們在平常多看報、多看電視、多參與社會實踐活動。在閱讀與活動中，多分析、多思索，找出與教材學問的結合點。同時面對材料，試著多角度設問、多角度解答，使自己的分析問題解決問題的實力在實踐與訓練中不斷增加。3.答卷要留意“意在筆先、先易后難、多引少編”。

所謂意在筆先就是要求我們在答題時要先審清題意，找試題與教材的結合點，多角度、多層次去思索，寬口徑提取學問，構思好答案，把握好邏輯關系再做答，以幸免答非所問、顧此失彼，遺漏等問題出現(xiàn)。所謂先易后難就是指通過審題，結合自身實際，依據(jù)試題的難易程度，先做易的再做難的，從而節(jié)約時間，提高解題效率。“多引少編”就是要求我們盡量運用教材中的觀點，恰當運用政治術語，解決問題，力求在學問的運用中有所創(chuàng)新，而不能東拼西湊、生搬硬套，為所欲為。

二、“做法類”試題的解題思路

在中考試題中，經(jīng)常進展“青少年應當怎么做?”這樣的設問，這類試題開展的空間很大，沒有固定的答案，具有很強的的開放性，因此，很多同學答題時無從下手。

其實此類試題是有規(guī)可循的，下面將結合幾類試題進展簡潔的講解：

(1)成才報國方面

設問舉例：實施科教興國戰(zhàn)略，青少年應當怎么做?我們青少年應怎樣立志成才?參考答案：我們要樹立崇高遠大的志向，增加社會責任感;努力學習科學文化學問，駕馭現(xiàn)代化建立須要的專業(yè)技能，成為祖國建立須要的人才;發(fā)揚艱辛創(chuàng)業(yè)的精神;造就創(chuàng)新實力。思路點撥：此類問題一般從樹立志向、努力學習、艱辛奮斗、創(chuàng)新、社會責任等方面做答，留意答案要全面。

(2)祖國統(tǒng)一、民族團結方面

設問舉例：針對臺獨的言論，青少年應當怎么做?為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，中學生該做些什么?參考答案：堅決擁護黨和國家制定的解決臺灣問題的方針、政策;自覺履行維護國家統(tǒng)一的義務，維護祖國平安、榮譽和利益;依法服兵役，增加愛國意識;樹立高度責任感，敢于同破壞祖國統(tǒng)一的行為作斗爭，擔當保衛(wèi)祖國的重任。思路點撥：此類試題一般從公民的義務、傳播黨和國家的有關政策、敢于斗爭等方面作答。

(3)人口、資源、環(huán)境方面

設問舉例：實施可持續(xù)開展戰(zhàn)略，青少年應當怎么做?

參考答案：學習相關的法律、法規(guī)，增加法制觀念;樹立人口意識，堅持愛護資源和環(huán)境的根本國策;落實環(huán)保行動，留意節(jié)約資源;敢于同破壞環(huán)境的行為作斗爭;從我做起、從身邊的小事做起，守護我們共同的家園。思路點撥：此類試題有兩類不同的設問，假設概括提問青少年應怎么做，可結合資源環(huán)境問題、我國的國情國策進展答復。假設問現(xiàn)實生活中應當怎么做，留意答案必須要詳細，答復生活中的點滴小事，如不亂扔垃圾、節(jié)約用水等。

(4)遵守法律護法方面

設問舉例：建立社會主義法制國家，中學生應當怎么做?

參考答案：青少年要謹慎學習憲法學問，了解憲法的根本內(nèi)容;從小樹立憲法意識，自覺遵守憲法，維護憲法的尊嚴;要學法遵守法律護法，維護國家利益，依法標準自身行為;敢于同違法的行為作斗爭;依法自律，法律不允許的堅決不做;依法行使公民權利，自覺履行公民義務。思路點撥：解答法律試題，應包括學法(增加法律意識)、遵守法律(依法標準自己的行為)、同違法行為斗爭幾個方面。(5)維權方面設問舉例：青少年的受教育權受到侵害時，應當如何做?參考答案：向家長傳播《義務教育法》等法律法規(guī)，勸告父母讓孩子返校;如父母仍不讓返校，應當向有關部門尋求協(xié)助，也可向法院起訴。設問舉例：作為消費者，當我們的合法權益受到侵害時，應當怎么做?參考答案：與經(jīng)營者協(xié)商;可以向消協(xié)反映;可以向有關部門投訴或依據(jù)與經(jīng)營者達成仲裁協(xié)議提請仲裁機關仲裁。也可向人民法院提起訴訟。思路點撥：維權類試題一般按簡潔到困難的依次進展，能協(xié)商解決的就協(xié)商解決，必要的狀況下再起訴。

三、看法、相識、啟示類題型的解題技巧

題型特點：看法、相識、啟示類題型往往通過一個(或幾個)，案例、一組(或幾組)數(shù)據(jù)、一段(或幾段)材料的呈現(xiàn)，重點考察學生能否從提取的信息中悟出道理，得出體會，受到啟迪。

設問方式：①“這給我們什么啟示、啟發(fā)”;②“談談你的看法、體會、相識”;③“你從中悟出什么道理”;④“如何相識……、如何對待……”;⑤“如何分析這一現(xiàn)象”等等。

例題：中國工程院院士黃伯云以其對“炭/炭復合材料”獨創(chuàng)的出色奉獻，榮獲了連續(xù)6年空缺的國家科學技術獨創(chuàng)一等獎。這個和世界上最硬材料打交道的人，周末和節(jié)假日幾乎都在試驗室度過。當試驗一次又一次遭受失敗時，他不退縮。在科研經(jīng)費有限和設備落后的狀況下，肯下了一個又一個“硬骨頭”。他從心里迸發(fā)出一個誓言：“中國人不僅應自行研發(fā)新產(chǎn)品，而且在技術上要爭第一?！蹦?0年的心血，中國飛機依靠進口剎車片才能“落地”的歷史被改寫。

(1)、請你列舉黃伯云艱辛創(chuàng)業(yè)的兩個表現(xiàn)。

(2)、請你談談對上述材料中“誓言”的相識。

(3)、你準備怎樣用實際行動向黃伯云學習?解題思路：理解、相識、啟示類的題目可遵照“示—理—啟”的解題思路作答，也可遵照“是什么—為什么—怎么辦”的解題思路作答。

1、“示”即展示(是什么)。主要是指材料中的人物事務的特點，也就是“材料所反映的內(nèi)容”。主要通過“讀”來完成。包括兩個方面：一是讀懂背景材料的中心愿思，明確材料反映的是哪方面的現(xiàn)象和問題;二是讀懂設問的指向和規(guī)定，明確設問要求答復的啟示。

2、“理”即道理(為什么)。即“材料反映的內(nèi)容”的依據(jù)、緣由、重要性(必要性)、不做的危害性等。①依據(jù)。是指材料所反映的內(nèi)容的理論依據(jù)(包括路途、方針、政策、國策、戰(zhàn)略、原那么、原理、法律、法規(guī)等)。②重要性。是指材料所反映的內(nèi)容的作用、意義、目的、目標等。③必要性。是指材料所反映的現(xiàn)象存在的客觀實際，即非做不行的緣由。④危害性。是做或不做這件事將導致的消極后果。

3、“啟”即啟發(fā)(怎么辦)。即政府、社會、學校、公民、青少年等打算怎么做、采納哪些詳細措施來解決問題。

主要通過“提”完成?！疤帷本褪且罁?jù)所找出的現(xiàn)象或問題的緣由：提出今后在這方面應當怎么做。這是解好試題的落腳點。解答時，應留意運用“應”、“要”、“堅持”、“必需”等詞語，以表達答題的針對性。

遵照這樣的解題思路，在答復此題第一問時應注意“示”(是什么)，分析黃伯云艱辛創(chuàng)業(yè)的表現(xiàn);其次問注意“理”(為什么)，應找出黃伯云發(fā)出自行研發(fā)新產(chǎn)品“誓言”的依據(jù);第三問從“啟”的角度談青少年應當怎樣做。

參考答案：(1)黃伯云艱辛創(chuàng)業(yè)的精神表此時此刻：①周末和節(jié)假日幾乎都在試驗室度過。②當試驗一次又一次遭受失敗時，他不退縮。③科研經(jīng)費有限和設備落后的狀況下，肯下了一個又一個“硬骨頭”。

(2)從“誓言”可看出：①創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興隆興旺的不竭動力。②科技創(chuàng)新成為生產(chǎn)力開展的標記，科技進步是經(jīng)濟社會開展的確定性因素。③科學技術是第一生產(chǎn)力④增加民族創(chuàng)新實力關系到中華民族的興衰存亡。

(3)我們要造就創(chuàng)新實力和創(chuàng)新精神，使自己成為締造型人才。①要刻苦學習，努力探究，實踐創(chuàng)新，養(yǎng)成勤動腦、勤動手的習慣。②要勇于質疑，勇于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權威挑戰(zhàn)，樹立“敢為人先”的精神。③要造就創(chuàng)新的愛好和新奇心，提高視察實力和創(chuàng)新的思維實力。④牢記歷史使命，擔當社會責任，從祖國的須要啟程，選擇成才目標。⑤酷愛祖國，報效祖國，把個人的前途命運和祖國興衰榮辱聯(lián)系在一起。

四、評析題型的解題技巧

題型特點：評析題即要求依據(jù)材料對材料中的觀點進展評價分析。這種題型主要考察明辨是非的實力、學問遷移實力和全面分析的實力。要答好這類試題的關鍵在于理清思路，言之有理，言之有據(jù)。

設問方式：①上述材料的言行正確嗎,為什么?

②運用所學學問，對上述材料中的人物的言論進展評判。

解題思路：“性質判定，理論依據(jù)—后果影響—說明正確的看法和行為”①明確對象，即抓住材料的人物,緊扣其言行;

②確定角度，要從多角度、全方位分析，不要遺漏;

③運用書本學問，尋求理論依據(jù)，如：從公民與法、國情、道德、法律、責任、成才規(guī)律、人才標準、公民與集體等角度進展分析，角度不能重復，不能生搬硬套;④逐句分析或逐個分析。

下面結合例題，多學校的學生中，也出現(xiàn)了“手機族”。校內(nèi)里，朗朗的讀書中經(jīng)常夾雜著此起彼伏的手機聲。而有很多同學對手機的檔次要求，也越來越高，你的是“彩玲”的，我就要“拍照”的，更有的同學上課也發(fā)起了短信。同學們爭論紛紛，有的同學認為：“此時此刻生活條件好了，花點錢享受也是應當?shù)??！辈牧现羞@些同學的言行對嗎?為什么?

例題分析：該題既要對同學的“言”進展分析，又要對同學的“行”進展分析，主要涉及對九年級根本國情、合理消費和艱辛奮斗等學問的考察。

考生應先針對材料進展必要的發(fā)散思維，如從公民與法、國情、道德、公民與集體等角度多分析，找尋判定依據(jù)。

答案組織：

第一步，性質判定：材料中這些同學的言行是錯誤的，這是盲目消費、奢侈奢侈的不文明行為，也是不珍惜父母勞動成果的表現(xiàn)。

其次步，理論依據(jù)：這些同學的消費觀念，不符合我國正處于并將長期處于社會主義初級階段的根本國情;違反了中華民族勤儉節(jié)約、艱辛奮斗的傳統(tǒng)美德。

第三步，后果影響：不利于未成年人的身心安康，不利于青少年成長和成才，敗壞了校內(nèi)風氣，高消費會導致盲目攀比，甚至會誘發(fā)作奸犯科行為。第四步，說明正確的看法和行為：我們應當提高道德修養(yǎng)，樹立正確的榮辱觀，以學業(yè)為重，要學會合理消費，并注意精神消費和綠色消費。

五、漫畫類試題的解題技巧

漫畫題寓意深刻，形式活潑，且有很強的時代性和現(xiàn)實性。

解答好漫畫題主要做到“三步走”

①析漫畫，點本意首先，要視察漫畫的寓意;其次，視察漫畫的標題，這是溝通漫畫與教材的橋梁;再次，視察漫畫中的文字。

②連教材，覓“結合”試題在書外，理論在教材。在視察漫畫的根底上，聯(lián)系教材的有關內(nèi)容，多角度進展分析，找尋漫畫與教材的結合點，這是解題關鍵。

③組答案，亮觀點針對漫畫所反映的問題，抓住漫畫和教材的結合點，亮出觀點，組織答案，這是解答漫畫題最重要的一步。

怎么學習政治

1、駕馭概念和原理。

政治的學習大多數(shù)都是對概念的理解，作為學生的我們，在駕馭這些概念的時候，必須要進展適當?shù)穆?lián)系，比方：“完善”總是和“制度”搭配、“提高”總是和“實力”搭配、“制度”總是和“體系”搭配。

2、做好課前預習。

對政治下節(jié)課教師講的內(nèi)容有所了解，讓我們上課的時候不要跟不上教師的節(jié)奏，聽不懂教師所講解并描述的內(nèi)容，做好我們的課前預習那是非常必要的呢。我們可以帶著課后思索題去預習，找出一個模模糊糊的答案，不懂的在問教師。

3、上課謹慎聽講，踴躍思索問題。

政治課堂的45分鐘對于我們來說是很重要的，課上的45分鐘，我們必須要好好的把握，課堂抓好了，課下我們就比擬輕松了，無論做題目，還是做復習。踴躍思索，踴躍答復教師提出的問題，這是必要的，學習就是不要拍出丑，不要怕答錯，錯了，沒關系，教師會幫你改正的，我們要的是英勇。

4、課后常復習，做題型。

政治的課后復習，課后做題型，這其實就是一個加強我們對上課學問的檢驗和自己對學問的融會貫穿，這個肯定肯定是不能拉下的。每天做完當天的任務，每周進展一次總結，每個月進展一次自主的考試訓練，這是必不行少的。

政治的學習方法

一、預習

就形式而言，預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。做好預習須要同學們留意以下幾點：A.列預習提要、B.做好筆記、C.發(fā)覺問題、D.持之以恒。