統(tǒng)編版語文六年級下冊口語交際《即興發(fā)言》教學課件

口語交際:即興發(fā)言六年級語文上冊部編版創(chuàng)設情境，談話導入學習任務一談話導入

同學們，今天我們班來了一位新同學，他即將成為我們班新的一員，首先請同學們以熱烈的掌聲向他表示歡迎。

接下來，請班長代表全班同學歡迎一下咱們的新同學。談話導入

不愧是班長，態(tài)度大方自然，說起話來條理清晰，很厲害！

同學們，像剛剛這樣，在事先沒有準備的情況下進行的當眾講話，就叫即興發(fā)言，它具有臨場性。初步感知，明確要求學習任務二聯(lián)系生活其實，我們生活中的很多場合，都會用到即興發(fā)言。你們還知道哪些場合會用到即興發(fā)言呢？獲獎后當選班干部生日宴會上明確要求要做好即興發(fā)言，我們需要做哪些準備，注意哪些方面呢？提前打腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點說什么。注意說話的場合和對象。定內容，有選擇。教師小結

面對即興發(fā)言的話題，我們思考時確定相關內容、有選擇地說，說出來感覺有條理，做到這些要求，我們的即興發(fā)言就成功了。開展比賽，評價總結學習任務三練習話題

你對哪個話題有興趣呢？請同學們以小組選擇最感興趣的題目，互相交流與話題有關的內容，再請一個代表有選擇地將有關內容展示給大家。在作文比賽頒獎時，發(fā)表獲獎感言。開班會時說一說平時應該怎樣珍惜糧食、拒絕浪費。在爺爺的壽宴上，向爺爺說幾句祝福的話。當記者采訪你時，讓你談談對小學生帶手機去學校的看法。展示交流

口語交際課不光要會說，還要會聽，聽的人要學會評價，那如何評價呢？儀態(tài)大方得體，態(tài)度自然。語速不緊不慢。內容是否緊扣主題，條理是否清晰。是否表達出了真情實感。展示交流（1）學生小組內練習發(fā)言。（2）小組匯報。（3）學生評價。練習評價5號小組可以榮獲此項稱號，因為5號小組的代表不僅做到了語言通順、表達清晰，還有肢體語言。在慷慨激昂時，他伴隨動作訴說；在低沉婉轉時，他停住腳步凝視。練習評價我認為3號小組表現(xiàn)最棒，3號小組的代表知識非常豐富，聲音很有激情，充滿自信。課堂小結通過今天的學習和幾個小組的精彩展示，大家應該對演講稿的寫法和如何進行演講有了更多的了解，下節(jié)課我們將開展一次“即興演講”競賽，請大家做好準備。自主作業(yè)課外從網上觀看《俞敏洪勵志即興發(fā)言》。練習即興發(fā)言，做好競賽準備。名言導入，激發(fā)興趣學習任務四名言導入

一切成功的演講，都是來自于充分的準備。——卡耐基名言導入

同學們，即興發(fā)言是一種語言的藝術?？突@段話中的“準備”是指我們發(fā)言前那幾分鐘的準備時間嗎？這里的“準備”指查閱資料、多觀察多積累、生活和學習上的經歷等。設計游戲，練習技能學習任務五設計游戲傳遞金話筒游戲游戲規(guī)則：音樂起，話筒依次傳遞，音樂停止，拿話筒的學生從下列情境中選出1個話題進行即興發(fā)言。設計游戲過生日時，大家都向你祝福，媽媽讓你說幾句感謝的話；教師節(jié)，同學們讓你代表大家給老師送祝福；語文課上，老師讓你分享讀書心得；參加夏令營，第一次見面向大家作自我介紹。展開游戲展開游戲，請學生做評委。游戲結束后，評選出“最佳金話筒”獎。暢談收獲，拓展延伸學習任務六暢談收獲說說本節(jié)課你的收獲有哪些？口才是人生的必修課，當你競選班干部時，當你和同學辯論時，當你上臺領獎時都需要即興發(fā)言，而精彩的發(fā)言來自于生活的積累。課堂小結即興發(fā)言是一種語言的藝術，同學們在今后的生活中只要多多練習，鍛煉自己，就一定能掌握更多更好的即興發(fā)言的方法和技巧。自主作業(yè)留心生活，有目的地進行即興發(fā)言的練習。完成分層作業(yè)學

好

語

文快

樂

成

長口語交際

即興發(fā)言明確主題

生活中有些場合，需要我們作即興發(fā)言。選擇下面的一種情況或者自己選擇一些題目進行即興發(fā)言。班里來了新同學，班主任讓你代表全班同學向他表示歡迎。學校作文比賽獲獎，老師臨時讓你發(fā)表獲獎感言。參加爺爺的壽宴，宴席上向爺爺說幾句祝福的話。在街上玩耍，路遇電視臺采訪，記者讓你談談對“小學生帶手機去學?！钡目捶?。1.選擇發(fā)言的話題，做好發(fā)言的準備。2.快速打“腹稿”，根據發(fā)言的對象和場合，確定自己所要說的話。3.發(fā)言的時候，語氣要自然，態(tài)度要大方。交際指導交際要求提前打腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點說什么。注意說話的場合和對象。1.小組交流：組內的同學依次進行練習，每個組員講完后，其他組員及時評價，可以質疑，也可以提自己的意見或建議。我說你評2.選派代表：各組選派一兩個同學代表在全班發(fā)言，每發(fā)言完一個，師生針對講述的內容、情感表達等發(fā)表評議與討論。3.評一評：誰的即興發(fā)言精彩？哪些地方值得大家借鑒？哪些地方還需要改進？

同學甲：你好，我叫××，我很榮幸地代表全體同學，為你加入我們這個班集體表示熱烈的歡迎。我很高興地代表全體同學，向你伸出真誠的友誼之手，希望我們在日后的學習和工作中，互幫互助，團結友愛，為建設一個優(yōu)秀的班集體而共同努力。

同學乙：今天我非常榮幸能在這里發(fā)言。我之所以能在這次作文比賽中獲獎，離不開老師的辛勤栽培，離不開同學們的幫助，謝謝你們！我會在接下來的日子里再接再厲，爭取在下一次的比賽中獲得更好的成績。

同學丙