幼兒園中班教師的工作總結(jié)范文4篇

幼兒園中班教師的工作總結(jié)范文4篇

在幼兒園教學(xué)的這段時間，堅信中班老師你必須都收獲不少，那么是時候都來寫一篇工作總結(jié)了。下面是我為大家整理的幼兒園中班老師的工作總結(jié)范文，僅供參考，歡送大家的參閱。

幼兒園中班老師的工作總結(jié)范文1

十月是收獲的季節(jié)，十月是漂亮的季節(jié)，在這金色的十月，我們和孩子們一齊找尋著、發(fā)覺著、探究著同時也收獲著?，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下：

本月我們接著進展主題《快快漸漸》，透過活動，讓孩子漸漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另外我們還開展了主題《紅黃藍(lán)綠》。顏色既是物質(zhì)固有的特征，又富有濃郁的情感含義。以色調(diào)及其相關(guān)的事物為對象，引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動，這對幼兒在認(rèn)知建構(gòu)方面都會產(chǎn)生專心的作用。在活動室里我們添置了很多色調(diào)豐富的物體，以利于幼兒視察、找尋色調(diào)。在自然角里，我們發(fā)動幼兒收集各種顏色的水果、樹葉、花、農(nóng)作物等，然后一一擺放出來，供幼兒視察、探究。在美工區(qū)，我們?yōu)橛變簬Ыo橡皮泥、彩紙、顏料、樹葉等，讓幼兒用各種方法畫出漂亮的秋天。在益智區(qū)，我們?yōu)橛變簬Ыo各種形態(tài)的彩色片，指導(dǎo)幼兒玩拼圖嬉戲……

在教學(xué)活動中，《小白兔和大黑熊》就是兩個明顯的不一樣特征的音樂形象，在快與慢的音樂中，孩子們開心地學(xué)習(xí)著、感受著;《快摯友和慢摯友》那么讓孩子們按自我的意愿自由塑造自我心中的快摯友和慢摯友;《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法，烏龜還是跑在了兔子的前面，這是為什么呢?在活動《快和慢》中，孩子們透過嬉戲自然地得出結(jié)論：生活中并不是全部事都要快，而是有些事要用快動作來處理，有些事那么只能用慢動作來處理，只有依據(jù)須要用相宜的速度才能將事情做好?！墩覍の宀蕦氊悺?，一下子將孩子帶入一個五彩的世界，《太陽喜愛》那么讓孩子們產(chǎn)生了寵愛漂亮色調(diào)的情感，另外，我們還和孩子們分別感受了藍(lán)色、黃色和綠色……透過一系列的活動，幼兒建構(gòu)著自我的語言，空間、數(shù)理、交際等各項智能。

在日常生活方面，我們提示幼兒學(xué)會依據(jù)天氣的改變增減衣服，午睡起來后學(xué)習(xí)自我整理床鋪。這個月，我們對幼兒的午餐習(xí)慣進展了重點造就，幼兒午餐時，我們嚴(yán)格監(jiān)視，要求幼兒靜謐地午餐，鼓舞幼兒吃玩自我的一份飯菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的飯粒揀起來，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，幼兒的午餐習(xí)慣有所變更，很多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來，把桌子整理干凈，有的幼兒能主動幫教師擦桌子，整理碗筷。另外，我們還充分利用家長資源，在傳染病多發(fā)的時候，請醫(yī)生家長來園進展衛(wèi)生學(xué)問講座。

在家園共育方面，我們能剛好更新家長園地的資料，充分利用家園路路通與家長持續(xù)聯(lián)系，讓家長了解我們的教學(xué)工作，并爭取得到家長的協(xié)作，個別家長還經(jīng)常用信息跟我們聯(lián)系，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，反映孩子在家的表現(xiàn)狀況。

幼兒老師的工作是勞碌的、繁瑣的、細(xì)致的，要想做好這一工作務(wù)必付出超多的精力，更多的耐性，無私的愛心。每一天工作完畢后，我感到非常疲倦，但是看到孩子們一個個快歡樂樂地投進父母的懷抱，看著他們一每天地長大，越來越懂事，我的內(nèi)心感到無比的欣慰。

幼兒園中班老師的工作總結(jié)范文2

中班第一學(xué)期工作即將完畢，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，回想這半年來我們和這些孩子一起走過的日子，感受頗多。剛接這個班時就聽說這個班的孩子特殊頑皮，等我們到了班里也感受到了他們的“熱忱”，大局部小摯友都在圍著教室亂跑，只有兩三個孩子做在凳子上玩拍手嬉戲，常規(guī)特殊差，半年來我跟著班主任郭教師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，對他們嚴(yán)加要求、細(xì)心謹(jǐn)慎對待每一個孩子，孩子們體會到我們專心良苦，最終被我們“感動”，每個孩子都在爭先恐后的向前趕，在不斷的進步。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、保育方面

兩位教師默契協(xié)作做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并剛好記錄。本學(xué)期我們在注意造就幼兒的生活自理實力的同時還特殊留意在一日生活中滲透平安自我愛護教育，

二、教育方面

在教學(xué)活動中：老師之間能夠相互取長補短，發(fā)揮自己的特長，依據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)打算，在遇到問題時老師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M展。

三、安康

針對中班幼兒的年齡特點，開展一些豐富好玩的體育嬉戲。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公允競爭的規(guī)那么意識。此外還特殊留意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進展安康教育，如上下樓梯時提示孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。

四、語言

本學(xué)期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。但到此時此刻我們的孩子還是能大膽發(fā)言，所以增加幼兒的口語表達實力是我們下學(xué)期努力的方向。

五、社會

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的根本社會行為規(guī)那么，樂意與人交往，有初步的合作意識，有憐憫心。

以上是我們班一學(xué)期的班級總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，接著努力，加強常規(guī)和一些薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，爭取更大的進步。

幼兒園中班老師的工作總結(jié)范文3

這個學(xué)期中班年段各班都圓滿完成了各項工作任務(wù)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒園園務(wù)打算以及中班幼兒的年齡特點，一切從實際啟程，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)親密結(jié)合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的開展締造良好的條件，以促進他們安康、和諧、歡樂的開展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、團隊實力的提升

1、接著開展師徒結(jié)對活動

我們年段有2個班級，共有學(xué)生70個，有四位教師。每位教師都特別優(yōu)秀，在幼兒園全體老師面前上公開課。在一次次的活動中提高新老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成果

我們保持中班年段團隊的良好工作氣氛，調(diào)動每一位教師的工作踴躍性和開掘她們的特長，更用心、更專心地投入幼兒園工作，團結(jié)相同，精彩完成各項任務(wù)，在幼兒園及外面的各個活動中取得了優(yōu)異成果。在數(shù)學(xué)研討中，每位教師都細(xì)心地打算著。胡教師還在數(shù)學(xué)研討課上脫穎而出，代表幼兒園參與學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)教研。

3、上下協(xié)調(diào)是作為年級組長的根本素養(yǎng)。

幼兒園決策的傳達、教學(xué)管理上的支配，都要通過我來落實，所以我今后必需擅長上下協(xié)調(diào)，把工作抓緊、抓實、抓好。我將在本學(xué)期的根底上，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)管理的方式，同時也提高自身的素養(yǎng)。

二、教育觀念的變更

幼兒喜愛自主嬉戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過去老師們在嬉戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么嬉戲，怎樣玩都由老師指導(dǎo)，安排。通過學(xué)習(xí)研討，老師們變更了舊的教育觀念，在嬉戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在老師創(chuàng)設(shè)良好的嬉戲環(huán)境中開心地嬉戲。

三、組織開展豐富的活動

1、協(xié)作園務(wù)工作開展慶“六一”班級藝術(shù)展示活動。

每個班級都打算了豐富多彩的節(jié)目：歌舞串燒、歌舞、時裝表演等，使得家長更進一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，也為每個孩子供應(yīng)了展示自我的平臺。

2、本學(xué)期我們也一起商討制訂出了一些特色主題活動。

如“春天”、“好玩的聲音”、“夏天”、“端午節(jié)”等，每個主題歷時時間都在兩個星期以上，讓主題開展得更加深化，更加有意義。我們對孩子的教育不僅僅是傳授學(xué)問、開發(fā)智力，更重要的是造就良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì)，特殊要注意個別教育，提倡特性化教學(xué)。

四、工作的體會和缺乏

1、樹立高度的責(zé)任感

為了讓家長滿足，領(lǐng)導(dǎo)放心，一學(xué)期來，我對工作從來不敢松懈，要求老師做到的，我首先做到，只有以身作那么，工作才有勸服力，才能贏得同事們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。

2、團結(jié)的力氣

團結(jié)就是力氣，有了力氣就有了戰(zhàn)斗力。做到思想上相同，心靈上溝通，使年段的每一位老師都特別支持幼兒園的工作，使我的想法、支配能夠得以根本順當(dāng)?shù)膶嵤?。每個班都有以班主任為核心，探究幼兒、分析幼兒，全體老師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成幼兒園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的目標(biāo)，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，就不怕工作存在的困難了。

3、缺乏之處

精品教案不夠豐富，應(yīng)當(dāng)嘗試讓每個教師設(shè)計一篇教案，通過不斷的試教成為精品教案然后推廣。在資料整理收集方面也須要更加標(biāo)準(zhǔn)。下期我們將加大教研力度，對幼兒的語言開展實力進展研討，開展說、看、評活動。讓教研工作更地效勞教學(xué)，更好地協(xié)助老師提高自身素養(yǎng)。

幼兒園中班老師的工作總結(jié)范文4

十月，我們度過了快樂的十一長假，一晃十月份就要過去了?；貞涍@一個月的工作，驚慌而又勞碌。現(xiàn)將本月總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

我們開展了《快快漸漸》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動。透過《快快漸漸》主題中一系列教學(xué)活動的開展，幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不一樣，還明白了在日?；顒又凶鍪裁词虑闀r動作要快，做什么事情時要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在迷人的秋天里，我們依據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動，孩子們透過玩玩色調(diào)嬉戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時我們還透過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動，帶著幼兒到戶外，到大自然中去找尋了秋天花草樹木的改變，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區(qū)親自種上了蠶豆，期盼蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們接著抓好衛(wèi)生保健工作，每一天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每一天來園時做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進展慰問，向家長了解幼兒的病情。

三、家長工作

在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動。由于主題須要，我們還請家長為孩子打算秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能專心協(xié)作。