校園及周邊治安綜合治理工作制度

校園及周邊治安綜合治理工作制度一、背景近年來，隨著校園及周邊的人口與流動量不斷增加，校園及周邊的治安問題也日益突出。校園內(nèi)不斷發(fā)生盜竊、校園外的交通事故頻發(fā)、不文明行為層出不窮等問題，威脅到師生的安全和正常生活秩序。為了保障校園的安全穩(wěn)定，維護師生的合法權(quán)益，必須制定一套全面細(xì)致的校園及周邊綜合治理工作制度，依法治理，對校園周邊的治安問題進行綜合治理。二、組織機構(gòu)1.學(xué)校安全委員會學(xué)校應(yīng)該成立安全委員會，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任，組成專門負(fù)責(zé)校內(nèi)校外治安的安全委員會。委員會負(fù)責(zé)制定學(xué)校校園及周邊區(qū)域綜合治理的規(guī)劃和方案，并主持組織實施。委員會負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)的校園治安問題及涉及學(xué)校周圍社區(qū)的治安問題。2.校園安保力量學(xué)校應(yīng)該配備專門的校園安保力量，包括保衛(wèi)室、保安隊伍等，負(fù)責(zé)校園內(nèi)的安保工作，常年值班，密切關(guān)注學(xué)校內(nèi)外動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處置。3.校園保衛(wèi)巡邏隊學(xué)校應(yīng)該有專業(yè)的保衛(wèi)巡邏隊，對學(xué)校周邊區(qū)域進行日常巡邏，嚴(yán)格管理校園周邊交通、商貿(mào)街、旅店等地的治安，及時發(fā)現(xiàn)和處置問題。4.校園及周邊治安聯(lián)絡(luò)員學(xué)校應(yīng)當(dāng)組建治安聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)校園及周邊治安的聯(lián)絡(luò)工作。治安聯(lián)絡(luò)員應(yīng)當(dāng)是學(xué)校師生、居民等社會群眾自愿擔(dān)任的，負(fù)責(zé)向本地派出所、社區(qū)警務(wù)室等單位及時反映治安問題或疑點線索，協(xié)助有關(guān)部門開展相關(guān)工作，同時也需要指導(dǎo)和普及安全知識、警示安全風(fēng)險，增強社會管理和自救能力。三、各種規(guī)定和管理措施1.人員出入管理學(xué)校應(yīng)該對校園內(nèi)外學(xué)生和員工的出入進行規(guī)范管理，并制定嚴(yán)格的管理措施。首先，學(xué)校應(yīng)該對校內(nèi)人員進行實名制登記，每一次進校、出校，必須進行身份核對、登記記錄，保證校園內(nèi)外人員進出管理的信息化、有序化、便捷化。其次，學(xué)校應(yīng)該對校園內(nèi)外的不明身份的人員嚴(yán)加監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)可疑人員及時進行跟蹤、審問和排查，并及時向相關(guān)部門匯報。2.投訴受理及處理機制學(xué)校在治安管理中，應(yīng)當(dāng)建立健全的無縫式投訴受理及處理機制。學(xué)校內(nèi)的投訴，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校治安委員會及時反饋，及時解決，如有緊急情況應(yīng)當(dāng)立即報警處理。對于校園周邊的投訴，治安聯(lián)絡(luò)員應(yīng)當(dāng)及時向公安機關(guān)、社區(qū)治安警察等相關(guān)部門反映及時處理。3.校園景區(qū)管理學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定有關(guān)景區(qū)管理規(guī)定，劃定景區(qū)及重點區(qū)域，在圍欄或大門等處設(shè)置嚴(yán)格的出入口管理。對進入景區(qū)人員進行核查，查驗是否攜帶準(zhǔn)入證等相應(yīng)證件，提高校園內(nèi)景區(qū)安全治理水平。4.交通管理學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立交通管理制度，嚴(yán)格管理校園周邊通行車輛和行人的行為，如交通事故、堵塞、違停等問題，及時處置，加強路面巡邏，依法依規(guī)處置違法行為，維護通行秩序。5.推廣安全知識學(xué)校應(yīng)該通過各種途徑推廣校園及周邊的安全知識，如安全防范、緊急逃生、同情協(xié)助等方面的知識，讓廣大師生與居民知曉并積極提高自我保護意識。6.多方合作學(xué)校應(yīng)當(dāng)與社區(qū)、公安、交通等有關(guān)部門加強溝通、協(xié)作，搭建多方合作的平臺，共同維護校園及周邊的治安秩序，依法打擊犯罪活動，營造安全和諧的校園周邊環(huán)境。四、結(jié)語校園及周邊是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場所，治安問題的出現(xiàn)極易威脅到學(xué)生和老師的安全、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，建立在以上組織機構(gòu)和管理措施的基礎(chǔ)上，校