七年級上冊社會服務(wù)與實踐活動教案

PAGE2PAGE3七年綜合實踐第一課早餐的學(xué)問活動設(shè)計（一）制定活動方案1、提問引入研究課題《早餐的學(xué)問》。問題設(shè)計：（1）同學(xué)們，你們早晨到第三課時，肚子有什么感覺？（2）引起這些現(xiàn)象的原因是什么？（3）這些情況會有什么害處？對于吃早餐的學(xué)生教師可這樣提問：（1）你早餐每天吃的是什么？（2）對于每天一樣的早餐，你有沒有感到厭倦，沒胃口？（3）你吃的早餐是否符合科學(xué)營養(yǎng)價值？第二課偏食與減肥一、活動目的1、通過討論使學(xué)生明確養(yǎng)成良好的膳食習(xí)慣的重要性。2、通過活動使學(xué)生了解偏食只能使人營養(yǎng)不良，影響身體健康發(fā)展，同時進(jìn)一步探討青少年該不該減肥及減肥的具體方法。3、提高分析問題的能力，培養(yǎng)語言表達(dá)的能力。二、活動準(zhǔn)備1、了解同學(xué)偏食現(xiàn)象。2、調(diào)查同學(xué)日常生活中的膳食喜好。3、調(diào)查周圍的同學(xué)肥胖的現(xiàn)象。第三課秋天的節(jié)日一、、充分討論（1）9月有哪些節(jié)日？10月和8月有哪些節(jié)日？①分小組相互交流，作好記錄。②比一比，哪一組統(tǒng)計的比較全面。（2）說說這些節(jié)日的來歷或有關(guān)節(jié)日的故事。①四人小組相互交流。②比一比哪一組知道的節(jié)日內(nèi)容多。③評一評誰的以節(jié)日為主題的小報編得好。3、分一分①嘗試以節(jié)日的性質(zhì)進(jìn)行分類。②分小組靈活地進(jìn)行分類。③比一比哪一組分類既正確方法又多。4、策劃過節(jié)①讓學(xué)生說說近期會迎來什么節(jié)日。②去年的節(jié)日你是怎么過的，今年準(zhǔn)備怎么過。③討論節(jié)日怎樣才能過和有意義。第四課過節(jié)充分討論：怎樣過節(jié)才有意義。（1）在學(xué)生交流今年準(zhǔn)備怎么過節(jié)的基礎(chǔ)上，圍繞怎樣過才有意義再次展開討論，通過討論使學(xué)生初步明白節(jié)日活動有參觀、訪問、聯(lián)歡會、故事表演、文娛比賽、手工和手工制作、體育競賽、游戲、勞動等多種開工，豐富多彩。究竟選擇哪些活動開工，應(yīng)根據(jù)節(jié)日的內(nèi)容及本地實際情況決定。（2）選定的節(jié)日應(yīng)選擇哪些活動內(nèi)容？在小組討論、全班交流的基礎(chǔ)上，形成基本統(tǒng)一的意見，即確定活動內(nèi)容。第五課生活中的電一、節(jié)約用電（1）生活中我們使用電，除了要安全用電以外還應(yīng)注意什么問題？（2）學(xué)生提出自己的看法，全班交流。（3）看教材上的圖片，你見過這些現(xiàn)象嗎？說說你的看法。（4）

學(xué)生看圖，相互交流意見。（5）

小結(jié)：生活中除了要安全用電外，還要注意節(jié)約用電?；顒友由欤赫J(rèn)識電池（1）

你知道手電筒中使用的電與家中電視機使用的電有什么不同？學(xué)生交流看1、有誰也收集到了一些有趣的廣告語？2、生多種形式展示收集到的優(yōu)秀廣告語。提煉主題一：廣告的表達(dá)藝術(shù)3、還有誰有收獲呢？4、生匯報自己就“廣告”開展的調(diào)查采訪問卷，展示各類廣告的圖片和影像資料，并談?wù)摪l(fā)現(xiàn)的問題。提煉主題二：廣告的種類與特征5、有誰收集到了不一樣的廣告？生展示中外可口可樂的廣告，并分析中國廣告與國外廣告的區(qū)別。第十二課快樂學(xué)習(xí)活動準(zhǔn)備：1、設(shè)計一份“學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)查表”和一份“學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查問卷”。2、搜集關(guān)于名人學(xué)習(xí)的故事和身邊同學(xué)學(xué)習(xí)的事跡。3、小記者采訪錄，調(diào)查周圍的同學(xué)對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識。4、學(xué)習(xí)網(wǎng)上作文的操作技巧。自我展示。1.學(xué)生展示自己學(xué)習(xí)方面的特長。吹奏、舞蹈、書法、繪畫、朗誦、講故事、演講、手抄小報、制賀卡……這些都能讓學(xué)生感受到成功的喜悅，嘗到學(xué)習(xí)的甜頭。2.